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寫一位老師的作文

時間：2026-05-21 10:42:39 教師

寫一位老師的作文【精】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫一位老師的作文，希望對大家有所幫助。

寫一位老師的作文【精】

寫一位老師的作文1

　　早晨，沉重的高跟鞋的聲音越來越近，這就是我們班的“賈母”—周老師。

　　班里亂哄哄的，出去接水的同學趕忙跑回班來通風報信小聲說：“周老師來了！”那些做小動作，早晨補作業的同學，慌里慌張地把東西全塞進桌子里，拿起語文書，裝模作樣地，搖頭晃腦地讀起來。周老師進來了，眼睛瞪著裝模作樣的同學說：“你說你裝就裝吧，書拿的還是反的'！”哎，可憐啊，他是被老師盯上了。我心想：“趕緊好好讀，別被周老師發現了！”我還沒想完，只聽見“砰”的一聲，我不禁打了個冷戰，哈哈，一個同學嚇得書本筆袋全掉地上了！周老師深吸一口氣，瞪了這個同學一眼，扶了一下眼鏡，捋了捋頭發，站在講臺上嚴厲地說：“讀書是給自已讀的，不是給我讀的，同學們。”

　　周老師雖然很嚴厲，但也很和藹可親。

　　前幾個星期，一直在下大雪。于是，周老師帶我們去小花園玩雪。一進小花園，幾個男生“哇”地一聲，朝周老師跑去。在雪里，周老師的腿像掛了千斤重的石鏈，一步下去，又堅難抬起腿，周老師深一腳淺一腳踩在雪里，想跑又跑不起來，幾個男生像小雞一樣跑到周老師身邊，他們圍著周老師你一扯，他一拽，周老師像不倒翁，快倒了又站穩了，快倒了又站穩了。這時小墨同學笑瞇瞇地跑過來，對周老師壞壞地笑了一下，只聽見“咚”的一聲，周老師倒了。幾個同學還不過癮，又朝周老師撒了幾把雪跑開了。周老師站起來拍了拍身上的雪，笑著說：“你們這些壞小子！”

　　這就是我們班既嚴厲又和藹的周老師。

寫一位老師的作文2

　　她留著短短的黃褐色的頭發，圍著一條淺綠色鑲花邊的圍巾，身穿白色的小棉衣和花格子短褲，拿著文件夾走進教室，是那么精神，是那么有氣質，她是誰?她就是我們的語文老師——曾老師。

　　我們有這樣一位好師長，真好!雖然我們沒有相處很長時間，但是我們非常喜歡曾老師，為有這樣一位好老師而驕傲。曾老師課講得很精彩，我們都聽得明白，并且她教會我們應該怎樣自己去學語文。曾老師擅長朗讀，朗讀課文時，多么富有感染力，把我們帶入詩一般的境界。在讀《珍珠鳥》一課時，她那輕快悅耳的朗讀讓我們仿佛看見人與鳥和諧相處的場景：一只調皮可愛的小鳥和主人親昵地玩鬧，一會兒落在主人的茶杯上，一會兒跳到主人的稿紙上，一會兒歇在主人的肩上……曾老師的語文課很有趣，經常進行競賽活動，還指導我們模仿文中的人物表演，在輕松快樂中我們的語文成績都有很大的進步。最感謝曾老師的是，她在課堂上教我們怎樣去學好語文。分四步預習課文，按照這個方法，我們都養成了預習的習慣，能獨立看懂一篇文章了。在寫作方面，我們的進步最大。曾老師很有方法，結合生活引導我們去觀察、去記錄;在課堂上，細心地講解怎樣寫作文，開頭和結尾用什么方法寫吸引人;寫好后一個個給我們批改作文，讓我們知道自己哪里寫得好，哪里寫得不好。忙時，還把我們的作文帶回家批改，她多么的盡職啊!

　　我們有這樣一位好朋友，真好!有時下課了，曾老師喜歡和我們一起靜靜地看書。她每期向我們推薦優秀書籍看，《愛的教育》、《三國演義》、《水滸傳》、《安徒生童話選》這幾本書因為有老師的推薦，我們班大多數同學都看了，有的人還看了幾遍。她經常問我們最近看了什么書，看明白了什么。在曾老師的`影響下，我深深愛上閱讀，并養成做讀書筆記的習慣。有時下課了，曾老師就像一個大姐姐陪我們運動，一起跳大繩，一起跳《兔子舞》，一起繞著操場跑步……每一個動作讓我們感受到溫暖，每一個微笑讓我們感受到快樂。

　　我們有這樣一位好老師，真好!曾老師，您是我們心中的太陽，溫暖著我們的心田;曾老師，您是我們心中的女神，放飛著我們的希望。老師，有你真幸福!

寫一位老師的作文3

　　有這樣的老師，她表面上對我們嚴厲卻一直為我們能夠成才默默付出著，她的愛藏在心靈深處，不易察覺。她總被同學們誤解甚至討厭，她的心被我們刺痛了一次又一次，卻依然深愛著我們。

　　自從步入初中以來，同學們眼前多了一個瘦高的身影，那個在走廊間，樓道旁，操場上，教室里，穿著淡藍色防曬衣，帶著嚴厲的目光時刻注視著我們的身影，那個身影雖瘦弱，卻提起了管理年紀的重任，她雖然身體不好，卻依然為我們操碎了心，她就是我們可敬的`班主任——胡老師。

　　大家都不太喜歡胡老師的嚴肅的面孔，常在背地里對她議論紛紛，有的甚至大罵老師，這些事傳到胡老師那里，為此胡老師感到了失望，但是胡老師也不會說太過分的話，只會勸我們不要再這樣。

　　其實胡老師身上也有很多的優點，每天上課她總是一點一點慢慢的為我們講解，即使不會，她也不會惱火，而是重新細致的講一遍，她上課時有時為了改變一下課堂上的氣氛，還會時不時的給我講一些段子和開一些玩笑。

　　胡老師還是一個十分認真負責的老師，每當學校有什么活動，她總會幫我們爭取一下，國慶節匯演時，我們班有一個節目，胡老師把所有的準備做好，抽出來好幾節課讓我們練，并在演出時一而再再而三的囑咐我們要好好表現。

　　其實還有很多同學能夠在胡老師鐵不成鋼的失望，眼神中感受到她對我們深深的愛意，我知道她嚴厲的目光中蘊含著對同學們的關心和溫暖，她對同學們的愛就像藏在她的訓斥中，她為了讓我們成為更強更好的班級操碎了心。

　　老師，謝謝您，謝謝您的辛苦教誨，謝謝您的堅持不懈，謝謝您為我們所做過的所有事。

寫一位老師的作文4

　　父母是我們最親的人，但你有沒有想過父母只能陪你半輩子老師也不能陪我們半輩子。但他們能教給我們一輩子也用不完的知識。

　　這么多的老師，我最喜歡的老師乃是路琳政治老師了，她總是扎著馬尾的樣子，只不過，這頭發十分的卷曲，她也總是帶著一副金絲邊框的眼鏡，老師雖然沒有他人那么苗條，但也十分樂觀，老師的穿著也十分簡單，有時一件運動服，一雙跑鞋就顯得活力四射，老師的脾氣也是分溫和，并沒有吵過我們。

　　在一個寒冷的晚上，我們坐在晚自習班級中上的課當然也是政治，那節是自習我們班都知道老師的脾氣好，于是，像過年似的串門，有的聚在一起說三道四。一個好將軍不得有一個副官嗎?這不，政治課代表大喊了一聲，這下好了，政治老師也一臉懵，隨后輕聲附一句：“別說話了啊!”果然用最溫和的語氣說出最剛的.話。

　　政治老師在我們的成績方面也十分用心，我還清楚的記得每次小考后，老師在卷子上批的引人注目的不是分數變成了政治老師的評語，在網上學習的時候，交一次政治作業就會有一大堆評語，更好笑的是什么，是作業中字還沒評語多，我也是不得不佩服老師這種對工作的認真程度。

　　在上個星期，政治老師沒有來上課，而是其他老師來上課的。雖然課都一樣，只不過少了一些樂趣，原來我們政治老師在下班回家摔了腿，但不過幾天政治老師就回來了，不過是瘸著腿回來的，上政治課時有人還說老師為什么不修養政治老師開玩笑的說：生活不易啊!我們班都笑了。下課后有人模仿政治老師走路，結果政治老師笑著說：“小心我揍你。”雖然老師瘸著腿也愿意和我們開玩笑。

　　就是我們的政治老師路琳，我能從她身上看到對一件事認真的態度。

　　“師長”所謂老師與家長長輩，可見古人寫詞就可見老師的重要。老師能教我們學習，而學習只生活中的每一部分，我就能從路琳老師身上學到認真，學到對于生活保持樂觀的心態。

寫一位老師的作文5

　　我的第一位啟蒙老師王悅歲月的風輕輕地吹著，時間的腳步匆匆地走著，轉眼間四年已經過去了：熟悉的同學，熟悉的老師，熟悉的環境……都漸漸地離得越來越遠了，但腦海中始終忘不了—她的燦爛的微笑，她就是我的第一位啟蒙老師——施慧敏老師。施老師的就像學會了孫悟空的七十二變，你會看到她的嚴厲，嚴厲的無法形容哦，你瞧老師的臉上曾經在發怒中變得通紅，嚴厲中又透出一絲疲憊。

　　有時又是一副和藹可親的面孔，烏黑亮麗直發乖巧地垂在肩上，微笑中綻露一個表情，露出甜美的笑容。往事像流光溢彩的珍珠歷歷在目：記得四年級的`時候，施老師在午休時布置了一篇作文，要求午休課過了要交，我聽完施老師的習作要求，頓時急得像熱鍋上的螞蟻。

　　哎，都怪那些違反紀律的同學，施老師也沒提前說要寫作文呀，完了！教室里靜得出奇，我連自己心臟跳動的聲音都聽得見。同學們都“沙沙”地奮筆疾書著，就我心里一團亂麻，一點頭緒也沒有。我右手托著腮，咬著筆，右手不停地拍著腦袋，靈感？靈感在哪呢？難道它藏在天涯海角。施老師似乎看懂了我的心思，走過來，關切地問：“王悅，怎么了，不會嗎？”我的臉頓時變得紅撲撲的，膽怯地回答：“嗯…是…是的。”“這篇作文其實很簡單，”施老師拿起筆，邊說邊寫了起來，“要有同學們的神態，動作，恩…你還可以從他們的神態中揣測他們的心里想法。”“那要寫自己的動作嗎？”我猶豫地問道。施老師笑了笑，輕聲說：“當然可以，但除了這些還不夠，還可以寫寫老師的反應，寫老師的神態變化，還可以……”這真是雪中送炭啊！“沙沙”，我猶有神助三下五除二便完成了作文：終于搞定了，還以為這次得……多虧了施老師呀！我信心滿滿地交上作文，還得到了施老師的贊揚。那一天，我樂得做夢都在笑。隨著時光的推移，我也許會忘記很多，老師，同學……可我一輩子也不會忘記那個批評我、鼓勵我、包容我的第一位啟蒙老師。

寫一位老師的作文6

　　“加油！”“再來一次！”一陣陣叫喊聲從操場上傳來。你也許會問：“五一假期，人們或者在家休養身心、享受天倫之樂，或者出外旅游、飽覽祖國大好河山、陶冶情操。況且五一的天氣比較炎熱，有誰還會在操場上這么賣力的運動訓練呢？”呵呵，告訴你吧！在操場上發出洪亮聲音的不是別人，正是我的籃球教練———梁爺爺。

　　梁爺爺是市體校隊的一名退休教練，他一米八多的個子，在我們眼中簡直是一個“小巨人”，雖然他已經滿頭白發，并且是六十多歲高齡的老人，但他仍然精神矍鑠地義務教我們打籃球。這，是多么高尚的品德，多么值得令人欽佩的精神啊！

　　“來，再來一次！”梁爺爺在炎熱的太陽底下拿著籃球給我們示范投球轉身跳投，并給我們講授了這個動作的技術要領，然后讓我們具體練習。做完這一切，梁爺爺并沒有到樹蔭下休息喝茶，而是繼續站在我們的身邊給我們糾正動作。

　　看著梁爺爺滿頭大汗的樣子，我心中十分感慨：“梁爺爺完全可以在樹蔭下休息喝茶，而把訓練任務交給其他的老師，完全沒有必要這么勞累地親自給我們示范動作，況且，我們又沒有付報酬給他，他大可以不用那么用心的教我們，可是，梁爺爺正是這樣一個善良的.老師。

　　“好，大家練得不錯，休息，喝水！”梁爺爺對我們說。“耶——”我們一陣歡呼，便飛也似地跑到樹蔭下去了，因為我們已經在太陽底下練了一個多小時的球，早已渴得要命。別說練一個多小時的球，就是靜止地在太陽底下站一個多小時都一定會口干舌燥，讓人難以忍受的。

　　然而，在大家都休息的時候，梁爺爺不但不喝一口水，而且仍在我們的旁邊問長問短，問問打籃球時的感覺怎么樣、動作有沒有學會、技術要點有沒有掌握住……等問完我們問題之后，他還是一口水也沒喝，就又和我們一起練習去了。

　　“加油！”再來一次！”，操場上又響起了梁爺爺那振奮人心的喊聲，大家都更加拼命地練習起來，因為我們都知道，不認真練習，就辜負了梁爺爺對我們的期望，也對不起梁爺爺教育我們的一番苦心。

　　我曾經看到過很多讓人尊敬的老師，有懷特森那樣使同學們明白世界有很多任何東西都有待完善的老師；還有在戰火硝煙中為了每個同學都有課本而不顧犧牲自己生命的老師；……而如今，我碰到了一位以同學們的利益為重的老師——梁爺爺。他雖然不是我們的正式老師，但是他那關心同學、愛護同學、同學們的利益高于一切的心感動了我們，他絲毫不比懷特森老師差，絲毫不比哪一位大學教授差，我們從內心深處欽佩這樣的老師！

　　如果把教師行業比作大海，那么梁爺爺就是大海深處閃閃發亮的珍珠一顆；如果把教師行業比作森林，那么梁爺爺就是浩瀚森林里高大挺拔大樹中的一棵；如果把教師行業比作一座城市，那么梁爺爺就是城市里最醒目的標志之一！

　　——后記

寫一位老師的作文7

　　恐懼時，老師是一塊踏腳的石頭；黑暗時，老師是一盞照明的燈；枯竭時，老是一灣生命之水；努力時，老師是精神上的支柱；成功時，老師又是鼓勵與警鐘。

　　我的老師姓謝，名漢櫻。她不高不矮不瘦不胖，身材恰到好處。她戴著一副眼鏡，雙眼放射出智慧的光芒，一個小小的嘴巴，最神奇的要數那兩個耳朵了，每次不管有哪個同學在“開會”，盡管那么小聲，她都能聽得一清二楚，真是讓人叫絕啊！

　　她不但人長得漂亮，而且講課也十分生動。

　　有一次，謝老師正繪聲繪色地講課時，忽然一陣“哧哧”的聲音傳進了她那敏銳的耳朵，教室里頓時鴉雀無聲，那幾個同學似乎也發覺不對勁，連忙把嘴閉上了，教室安靜下來后，謝老師又開始授課了，當“口水”要掩沒第一排的同學時，殺手锏來了——下課鈴聲響了。（這對老師來說是很痛苦的）

　　她雖然上課嚴厲了點，可在平時的課間活動時，她卻像一個小孩子和我們一起玩。

　　一次，她與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。第一局老師當起了老鷹，我們全班女同學當小雞，我們跑到那里，再跑到這里，老師追得大汗淋漓，但她還哈哈大笑地對我們說：“你們的精神真是太充沛了，我都追不上你們了！”謝老師說過“學要學得踏實，玩要玩得開心。”就因為謝老師這樂觀的精神，才使我對她五體投地。

　　五（1）班的桌子歪著；五（1）班的.燈開著；五（1）班的教室吵著；五（1）班的謝老師——叫著！

　　謝老師，您就像我的媽媽哺育著我，我愛您，我親愛的老師。

寫一位老師的作文8

　　我有一位老師，她的個子不高，很友善。同學們都特別敬愛她。她的頭發不長，直到肩上，一雙敏銳的眼睛，顯得炯炯有神，她就是我們的顏老師。

　　有一次月考過后，同學們都沉浸在歡樂和喜悅之中。可誰知道，這成績是怎么來的？考試一結束，老師就忙碌起來，顏老師為了讓我們盡早看到成績，早點高興，就連夜加班，第二天，當我看到顏老師疲憊的`眼睛時，深深被打動了，但顏老師臉上還是掛著笑容，這時我只想對顏老師深深地說一聲“您辛苦了！”。

　　顏老師關心我們的事無處不在，她對我們就像愛護自己的子女一樣愛護。這不，顏老師又拿著果凍來了，她一進門就吆喝著：“吃果凍啦！”她一個接一個地喂給同學們，直到最后一口送入同學的口中，才發現自己還沒有吃；顏老師不但關心我們，還很風趣，常和我們開玩笑，讓課堂氣氛變得輕松愉悅。

　　在考試結束，公布成績的時候，她總是要捉弄幾個人，對大家說：“某某同學考了70分”，看到哪位同學失望的表情時，顏老師突然大笑說：“騙你的，你考了90分”，看到那位同學轉悲為喜，我們也笑了。顏老師臉上任何時候都掛著笑容，我們朋友就會問：“你們老師是不是中彩票了，天天笑，”我說：“我們老師就是這樣的。”看到朋友羨慕的表情，我也很高興，更多的是驕傲和自豪，我為有這樣的老師驕傲、而自豪！

　　我們的顏老師友善、風趣、關心我們……，我們非常敬愛她。

寫一位老師的作文9

　　在我們的生活中，有很多老師去幼兒園。當幼兒園阿姨是我們老師；上小學后，有語文老師，數學老師，英語老師；工作的時候，同事是你的老師，甚至身邊的每個人都是你的老師。有人說人生第一任老師是幼兒園阿姨；有人說自己是小學一年級的老師；但是我說我們人生的第一任老師是我們的父母。

　　——銘文

　　父母不僅是我們的啟蒙老師，也是我們生命中永遠的老師。自從你來到這個陌生的世界，他們就是我們的老師，他們教會我們如何邁出第一步；他們教我們如何說話；他們教我們如何克服挫折和困難。當你的人生出現岔路口時，是他們指引你走向成功。

　　是這第一位老師，家長，教會了我們如何與人相處；是這第一位老師，家長，教會了我們如何學習；是這第一位老師，家長，幫助我們改正了錯誤。父母，讓我們看到天空的寬廣；父母，讓我們看到地球的慷慨；父母，讓我們看看山的雄偉；是父母.

　　當我們遇到問題時，他們出面為我們解決；在我們睡覺休息的時候，他們還在研究如何正確的'教育我們。我們流淚的時候，他們也在偷偷為我們流淚。

　　其實父母為我們做了無數有意義的事。他們想要什么？希望孩子好好學習，不要吃虧，以后過上幸福的生活。

　　只要我們在小學打好基礎，在從初中到高中的五年里，咬緊牙關忍著，別人在打，你在努力。別看這短短的五年，只要你付出，就能給你50年的幸福！

　　我父母曾經對我說：“記住，男人，最重要的是如何做人。如果做人沒有基本的誠信，那就算不上學也要學會做人。”

　　如果父母教育我們，有些孩子可能會覺得自己很嘮叨，不喜歡，沒有耐心。其實你錯了。他們說的每一句話都不是嘮叨，而是教會你如何做人，如何長大后與人相處，如何快樂生活的無價之寶。

　　其實父母不僅是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友：陪你笑，陪你難過，陪你學習…

　　請記住這句話：父母不嘮叨的時候，你不這么想，你就錯了。沒有父母的教育，你不可能幸福。

　　認真聽父母的每一句話，照他們說的去做！你大半輩子都會幸福的。我們要永遠記住人生第一任老師的神圣名字，——父母！

寫一位老師的作文10

　　升入初中，我遇到一位英語老師，她姓李，名蘭英，同學們暗送綽號“拖堂李天王”，因為她總愛拖堂。

　　她的眼睛大而亮，生氣的時候就會瞇成一條縫，我們都不愿見到這條縫，因為每當看到這條縫的時候，就意味著我們又挨批了。她的嘴不大，話卻很多，嘴唇厚厚的，我們都說是因為說話太多，被磨厚的。她笑的時候，總是把嘴歪向一邊，看起來很好笑，不過保持的時間很短，轉瞬即逝。

　　有一天，老師大概是道聽途說到幾句我們班同學說她的“好話”，作為班主任，面子掛不住，心中不爽，剛一上課就對我們大吼開“德育課”，說了將近半小時也沒有停下來的意思，大家見形勢不妙，都忍氣吞聲、一言不發，我卻按捺不住了，就起身說了句：“老師，該上課了!”，這下我可惹了禍了，老師把她的怒火都燒在了我的身上。她用手撐著講臺，瞇著眼睛，不住的數落我，直到第二節課的鈴聲響起，她才不得不結束了她無休止的責備。

　　但從這次起，老師對我要求特別嚴格，但凡有一點做得不到位的事情，老師就會把我叫到辦公室里批評，對我做錯的題和不會的'題也會仔細講解并直到我聽明白為止。這對我英語成績的提升無疑起了莫大的作用。

　　至于老師總愛拖堂、總繃著臉、布置作業多，歸根結底，還是為了能提高我們的成績，雖然辦法略有不妥，可也不能直接否定。

　　李老師，我希望您能改變教學方式，做一名親切的、受同學們歡迎的好老師，希望我的夢想可以成真。

寫一位老師的作文11

　　在六年的小學生涯中，我遇到了數十位老師。其中，最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。

　　張老師是我的電腦課老師，他很少“統治”我們。更多的時候，我是直呼其外號的，倒象他與我是同學朋友。幫他“做事”雖名日做事，實際上卻非常輕松自在，因為他總是讓我們做些諸如尋找動畫素材、自已設計制作小動畫之類的事情。在做的時候不僅可以一飽眼福，還可以弄點小小成就感咯。

　　令人難忘的是，在上個學期，學校的電腦作品展示會前，他帶著我們到綜合樓操練，看不出來，一個數學出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講：什么地方要抑揚頓挫，什么地方要靜如流水，什么地方要面帶微笑，等等。說得有條有理，頭頭是道。我們很賣勁，很投入。就連我這個最怕演講的.人也信心大增。練好了，天也在不知不覺中黑下來了。那一晚，老師請我們一幫人去吃南寧人最愛吃的米粉。我當然沒放過這個機會，嘿嘿！（奸笑）

　　總之呢，劉老師優點很多，例如“沒大沒小”啦，沒有架子啦。這些一般老師想不到的事，他卻能一一做到，令人有種親切之感，這也是他叫我們干什么，我們很少反抗的關鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。碰上了要珍惜，切記！切記！哦！我真幸運！

寫一位老師的作文12

　　漫長的回憶經不起時間的洗脫，但我不這么認為。在我漫長的記憶中，我最難忘的老師之一就是她。

　　開幕式上，幾位新老師做了動員講話。其中一個長發女老師也唱歌。我只記得當時鼓掌的力度大到手都紅了。當我走進新教室時，我看見了她。一條長發垂至腰部的披肩，長長的睫毛，美麗，勻稱，優雅而精致。

　　我想給老師留下好印象，但是我第一節語文課遲到了，因為我不記得開始的時間了。出乎我意料的是，她沒有怪我，只是摸了摸我的頭，幽默地說：“哈，你第一天上課就不給我面子。回去坐下”。但我的心始終無法平靜：“這是我第一次遲到不做k！”

　　當我抬頭再看她的.時候，她正在回頭。當我看到她時，她對我笑了。突然覺得她好溫柔好漂亮，不禁覺得那堂課好生動有趣！太難忘了！

　　她教了我三年，我很想告訴她，老師，我要轉學了。但沒想到那天她臉紅了，對我們同學說：“小朋友，我要去聊城教書，記得等我的地址。”但是她不知道我要去莘縣，我們就分手了。

　　我會永遠想念她——劉偉老師。

寫一位老師的作文13

　　從小學到初中，有幾十個老師教過我。他們都有自己的特點，我對他們的感情也不一樣。其中讓我感觸最深的是一個善良、善良、嚴厲的老師，他的名字作為一個謎被保密。因為她在梁書中學的威望相當高，她將暫時用“國王”這個詞來代替。王老師批評我的錯誤，警告我要成功，但很少表揚我，因為我沒有老師期望的那么好。

　　這學期月考臨近，感覺復習的比較全面，整天上課沒事干。終于有一天，老師逮我個正著。那是自習課，我一邊看書一邊唱歌。更別提“好聽”的歌聲了，坐在我前面的陳勝男捂住了耳朵。這時，老師銳利的目光落在我身上，把我叫到前面。我突然意識到我犯了一個錯誤，慢慢走向老師。王老師生氣地問：“你在干什么？”“我.我在唱歌。”我羞愧地回答。這時，“王”鄭重其事地說：“你唱歌不僅影響自己，也影響其他同學。上學期期末考試為什么考了前50？原因是你總是不知道該做什么，總覺得自己做的很好。為什么陳勝男總是有事做而你沒有？學習要踏實，要專心，要準備像你一樣取得好成績，這是不可能的.。看看陳勝男無事可做時會做些什么。”我低著頭不哼，轉身走回座位。在座位上，我不斷反思自己，意識到自己錯誤的嚴重性，于是加倍努力。終于在月考中重獲前十。

　　月考后的另一節自習課，老師又把我叫到前面。這時我想：老師一定是看到我進步很大，鼓勵我了。但是，我沒想到的是，我滿心歡喜的上了前線，老師卻沒有表揚我。他反而說：“雖然你這次考得不錯，但不要驕傲。記住，你面前還有五個人。不要像以前一樣，考好一次再消失。讓我擔心的是，那做不到，看看還缺哪一科，努力在期中考試中考好。”我自信地點點頭，回到座位上。我心想：老師說得對。我最大的缺點就是太驕傲了。我一定要克服驕傲，通過上一段樓梯來爭取，讓老師真正滿意。

　　現在是宣布謎底的時候了，這個“王”老師是我的班主任。

　　在教過我的幾十個老師中，有的充滿了尊敬，有的充滿了愛，但是只有一個老師充滿了尊敬和愛，那就是老師！她是我在世界上獨一無二的好老師！

寫一位老師的作文14

　　我最喜歡的老師是我一二年級時候的老師——馮老師。

　　馮老師的個子不高也不低，眼睛又大又圓。她在課堂上很嚴肅，但平時總是微笑著，對我們很親切。

　　她講的課生動有趣，還特別適合我們。有一次，我們正在學第16課《充氣雨衣》的時候，馮老師說：“為了讓同學們充分掌握這一課，我要挑幾個同學上臺來表演這一課。”當馮老師問第一自然段誰演的時候，我們都不約而同的舉起了手，可惜被王怡童搶去了。“第二自然段誰演？”馮老師問。我又舉起了手，可惜被陳一卓搶去了。“第三自然段呢？”馮老師問。我又舉起了手。終于輪到我了！我在心里暗暗高興。然后我和其他被挑中的同學一起登上了講臺。剛開始的時候，我有些緊張，后來就不緊張了。等到表演結束的時候，我受到了馮老師的`表揚，同學們的稱贊。當時我們都非常喜歡她的課，希望每天都是她來上課。

　　我和馮老師之間還有一件我印象特別深刻的事情。那時我上二年級，經常丟三落四，放學時一出去玩就不會教室了，書包忘帶了也不知道。等到媽媽來接我的時候，媽媽問我；“孩子，你的書包呢？”我一摸背后，真的沒有！我只能到辦公室向馮老師求助，馮老師毫不猶豫的把鑰匙給了我。我以最快的速度跑上教學樓，打開門，拿出書包，鎖上門，跑回辦公室，把鑰匙還給了馮老師。終于躲過了被留在學校的“噩夢”。

　　我喜歡你，馮老師！