寫一位老師的作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的寫一位老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫一位老師的作文1
漫長的回憶經(jīng)不起時間的洗脫，但我不這么認(rèn)為。在我漫長的記憶中，我最難忘的老師之一就是她。
開幕式上，幾位新老師做了動員講話。其中一個長發(fā)女老師也唱歌。我只記得當(dāng)時鼓掌的力度大到手都紅了。當(dāng)我走進(jìn)新教室時，我看見了她。一條長發(fā)垂至腰部的披肩，長長的睫毛，美麗，勻稱，優(yōu)雅而精致。
我想給老師留下好印象，但是我第一節(jié)語文課遲到了，因?yàn)槲也挥浀瞄_始的.時間了。出乎我意料的是，她沒有怪我，只是摸了摸我的頭，幽默地說：“哈，你第一天上課就不給我面子。回去坐下”。但我的心始終無法平靜：“這是我第一次遲到不做k！”
當(dāng)我抬頭再看她的時候，她正在回頭。當(dāng)我看到她時，她對我笑了。突然覺得她好溫柔好漂亮，不禁覺得那堂課好生動有趣！太難忘了！
她教了我三年，我很想告訴她，老師，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。但沒想到那天她臉紅了，對我們同學(xué)說：“小朋友，我要去聊城教書，記得等我的地址。”但是她不知道我要去莘縣，我們就分手了。
我會永遠(yuǎn)想念她——劉偉老師。
寫一位老師的作文2
“老師是辛勤的園丁”，“老師是蠟燭”，“老師是人類靈魂的工程師”。這些語言用來形容老師是再恰當(dāng)不過的，可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師，任何人的'幽默都從這里開始萌發(fā)。
在小學(xué)的一年級到四年級中，我一直認(rèn)為自然課純粹只是做實(shí)驗(yàn)，既枯燥又乏味，可是自從張老師接管我們的自然課之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。
我最喜歡自然老師了。
寫一位老師的作文3
恐懼時，老師是一塊踏腳的石頭；黑暗時，老師是一盞照明的燈；枯竭時，老是一灣生命之水；努力時，老師是精神上的支柱；成功時，老師又是鼓勵與警鐘。
我的老師姓謝，名漢櫻。她不高不矮不瘦不胖，身材恰到好處。她戴著一副眼鏡，雙眼放射出智慧的`光芒，一個小小的嘴巴，最神奇的要數(shù)那兩個耳朵了，每次不管有哪個同學(xué)在“開會”，盡管那么小聲，她都能聽得一清二楚，真是讓人叫絕啊！
她不但人長得漂亮，而且講課也十分生動。
有一次，謝老師正繪聲繪色地講課時，忽然一陣“哧哧”的聲音傳進(jìn)了她那敏銳的耳朵，教室里頓時鴉雀無聲，那幾個同學(xué)似乎也發(fā)覺不對勁，連忙把嘴閉上了，教室安靜下來后，謝老師又開始授課了，當(dāng)“口水”要掩沒第一排的同學(xué)時，殺手锏來了——下課鈴聲響了。（這對老師來說是很痛苦的）
她雖然上課嚴(yán)厲了點(diǎn)，可在平時的課間活動時，她卻像一個小孩子和我們一起玩。
一次，她與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。第一局老師當(dāng)起了老鷹，我們?nèi)嗯瑢W(xué)當(dāng)小雞，我們跑到那里，再跑到這里，老師追得大汗淋漓，但她還哈哈大笑地對我們說：“你們的精神真是太充沛了，我都追不上你們了！”謝老師說過“學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩得開心。”就因?yàn)橹x老師這樂觀的精神，才使我對她五體投地。
五（1）班的桌子歪著；五（1）班的燈開著；五（1）班的教室吵著；五（1）班的謝老師——叫著！
謝老師，您就像我的媽媽哺育著我，我愛您，我親愛的老師。
寫一位老師的作文4
在我們的生活中，有很多老師去幼兒園。當(dāng)幼兒園阿姨是我們老師；上小學(xué)后，有語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師；工作的時候，同事是你的老師，甚至身邊的每個人都是你的老師。有人說人生第一任老師是幼兒園阿姨；有人說自己是小學(xué)一年級的老師；但是我說我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋熓俏覀兊母改浮?/p>
——銘文
父母不僅是我們的啟蒙老師，也是我們生命中永遠(yuǎn)的.老師。自從你來到這個陌生的世界，他們就是我們的老師，他們教會我們?nèi)绾芜~出第一步；他們教我們?nèi)绾握f話；他們教我們?nèi)绾慰朔煺酆屠щy。當(dāng)你的人生出現(xiàn)岔路口時，是他們指引你走向成功。
是這第一位老師，家長，教會了我們?nèi)绾闻c人相處；是這第一位老師，家長，教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)；是這第一位老師，家長，幫助我們改正了錯誤。父母，讓我們看到天空的寬廣；父母，讓我們看到地球的慷慨；父母，讓我們看看山的雄偉；是父母.
當(dāng)我們遇到問題時，他們出面為我們解決；在我們睡覺休息的時候，他們還在研究如何正確的教育我們。我們流淚的時候，他們也在偷偷為我們流淚。
其實(shí)父母為我們做了無數(shù)有意義的事。他們想要什么？希望孩子好好學(xué)習(xí)，不要吃虧，以后過上幸福的生活。
只要我們在小學(xué)打好基礎(chǔ)，在從初中到高中的五年里，咬緊牙關(guān)忍著，別人在打，你在努力。別看這短短的五年，只要你付出，就能給你50年的幸福！
我父母曾經(jīng)對我說：“記住，男人，最重要的是如何做人。如果做人沒有基本的誠信，那就算不上學(xué)也要學(xué)會做人。”
如果父母教育我們，有些孩子可能會覺得自己很嘮叨，不喜歡，沒有耐心。其實(shí)你錯了。他們說的每一句話都不是嘮叨，而是教會你如何做人，如何長大后與人相處，如何快樂生活的無價之寶。
其實(shí)父母不僅是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友：陪你笑，陪你難過，陪你學(xué)習(xí)…
請記住這句話：父母不嘮叨的時候，你不這么想，你就錯了。沒有父母的教育，你不可能幸福。
認(rèn)真聽父母的每一句話，照他們說的去做！你大半輩子都會幸福的。我們要永遠(yuǎn)記住人生第一任老師的神圣名字，——父母！
寫一位老師的作文5
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有許多像親生父母一樣對待我們的老師，他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關(guān)心照顧我們，又幫助我們了解許多事情，幫助我們學(xué)習(xí)許多新的知識。
在我上幼兒園的時候，有一位劉老師對我非常好，所以到現(xiàn)在我對她念念不忘。
記得有一次，天下著大雨，很多小朋友都被父母接走了，活動室里就剩下我和兩個小朋友了，雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里，可是天下著大雨，我又沒帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時我還小，沒有家里的鑰匙，等了半天，那兩個孩子已經(jīng)被接走了，可是媽媽還沒來接我。正巧這天劉老師值班，他看見我著急樣子，走過來撫摸著我的.頭說：“一帆，你到老師家里去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎？”看到劉老師那和藹的面龐，溫柔的話語，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后和老師打著傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠(yuǎn)的地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。來到老師家，看見了幾個月大的小弟弟，他只會：“咿─呀咿—呀”的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā)，一邊問我吃什么，我說：“劉老師，你隨便做吧，我吃什么都行”。老師聽了笑了。
第二天，我來到幼兒園發(fā)現(xiàn)劉老師生病了，嗓子難受的要命，頭也疼，但她還堅(jiān)持來上班。午休時，老師叫我們上床睡覺，自己坐在椅子上，吃著又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的咽下去，我看見了非常傷心，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。下午起床時，我對老師說了聲“對不起”。老師一開始“丈二和尚摸不著頭腦”，后來她笑了，兩片花瓣似的嘴唇咧開，顯得更漂亮了，忙對我說：“你我沒有對不起，是昨天晚上凍著了。”我聽了更傷心了，老師這是為了不讓我傷心呀！
結(jié)尾：多好的老師呀！不僅關(guān)心家人，而且對小朋友照顧的無微不至，不知有多少個像我這樣的孩子得到過老師的關(guān)心和照顧，多么慈善的母親啊！用她那純潔善良的心靈對待著身邊的每一個人。可惜現(xiàn)在她調(diào)到另一所幼兒園工作了，我很難見到她。但是我依然記著老師那和藹可親的面容，劉老師我是多么想念你啊！作文
寫一位老師的作文6
謝老師是一個溫柔、體貼、慈祥和嚴(yán)格的好老師。
她有一雙炯炯有神的眼睛，紅彤彤的臉蛋，黝黑黝黑的短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得格外錦繡。一開始望到謝老師的時候，心里在想：這個老師會是一個什么樣的老師呢，應(yīng)該不是一個兇巴巴的老師吧！
有一次，我在路上碰見她時，還沒來得及問好，她對我笑了笑，就匆匆離往，在我望來那溫柔的笑，如溫潤的流水緩緩流入我心里，給予了我決心信念。
一次上課，我鼓起勇氣斗膽勇敢地舉手發(fā)言，她也笑了，我自信地將謎底寫在黑板上，老師溫柔地笑著說：“對了。”那時，我興奮極了，謝老師又給我一次鼓勵與肯定。
在一次考試中，我的成績有了顯著的提高。在路上，恰好遇到謝老師，她笑臉滿面地說：“你真厲害，進(jìn)步了這么多，要繼承保持，會越來越好的，加油！”我忸怩地說：“謝謝，我會更加努力的。”
從謝老師的笑臉中，我能體會到老師一直都在給我加油，都在肯定我的付出，就像父母。那一股又一股的'氣力慢慢流入我的心中，無論您是什么樣的性格，我都喜歡，由于您是我的老師，給予了我氣力。
老師，您是一棵長滿知識的果樹，把成熟豐滿的果實(shí)留給了我們；老師，您是一支粉筆，把知識寫在我們心中；老師，您就像那春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里；老師，您的愛，像太陽一般暖和，東風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師，謝謝您！
寫一位老師的作文7
樹木感恩雨水，讓小樹拙壯成長;雄鷹感恩長空，使雄鷹在長空中自由飛翔;我要感恩我的老師，老師幫我打開智慧之門，讓我在知識的海洋里遨游。老師那濃濃的愛一直伴隨我的身邊。
我喜歡的老師是我的語文老師胡老師。她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一對烔烔有神的大眼睛。老師性格開朗、幽默，對學(xué)生友好和藹，有時候，同學(xué)犯錯，她也會大發(fā)雷霆。
老師的教學(xué)方法特別有趣，我很喜歡。有一次老師講到了《記承天寺夜游》這篇課文，為了讓我們更加理解這篇課文，舉行了《記承天寺夜游》的課本劇表演，還有評委。老師的辦法特別好，同學(xué)們認(rèn)真的.表演自己的角色，把課文的意思全部表達(dá)了出來。使我們理解了文章。
老師不僅教學(xué)有方，還特別辛苦，每次為我們操碎了心。
學(xué)校一共只有兩個接水的地方，為了方便我們，老師買了兩臺飲水機(jī)，只是為了讓我們省出更多的時間來學(xué)習(xí)。她認(rèn)真的講課，讓我們學(xué)習(xí)更好一點(diǎn)，沒有課的時候，她也是陪著我們自習(xí)，要不就是在辦公室批改作業(yè)，有時候一天的課程特別滿，她也不會忘記給我們改作業(yè)，每次工作到很晚，學(xué)習(xí)好的，老師還會寄予獎勵給學(xué)生們。
老師有時也會生氣。一次班上紀(jì)律太差，老師特別生氣教訓(xùn)了我們很久。經(jīng)過那一次我們不在違犯規(guī)矩。
老師教會了我們遵守規(guī)矩，學(xué)習(xí)新的知識，變成良好習(xí)慣，是我們?nèi)松缆飞系闹改厢槨?/p>
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟馔赜▋撼砷L，鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欟r花生長……而我們要感謝老師，因?yàn)槔蠋焸魇诮o我們知識，教會我們做人的道理，我們都應(yīng)該尊敬我們親愛的老師。
寫一位老師的作文8
人們常說大愛無聲，師愛如此無聲，卻無處不在。
我有一個老師叫梁，他是我五年級的老師。
梁小姐留著長發(fā)。她善良可親。每次課前她都會花很多心思給我們弄一些預(yù)習(xí)資料，讓我們提前了解知識，形成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。上課的時候她會把她總結(jié)多年的規(guī)律教給我們，讓我們輕松掌握每節(jié)課學(xué)到的知識。
下課鈴響了，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，看到楊老師已經(jīng)等了很久了。梁老師清脆悅耳的聲音在我們教室回蕩。有時候，幾個學(xué)生在聊天和玩游戲。梁老師用嚴(yán)肅的目光看著他們。他們立刻安靜下來，仔細(xì)傾聽。
有一次，我的字寫歪了，很難看。梁老師留著我讓我重寫。張老師直到我字寫得工整規(guī)范才讓我回家。
每次我走過老師的辦公室，我總是看到梁先生在那里專心批改我們的作業(yè)。你在現(xiàn)在工作，卻在建設(shè)祖國的未來；你在教室里教書，但你的成就卻是祖國的四面八方。你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的`例子中學(xué)習(xí)。
在你的指導(dǎo)下，梁老師讓我取得了優(yōu)異的成績。是你明亮的眼睛和洪亮的聲音打開了我心靈的窗戶。你真是我的好老師！
寫一位老師的作文9
升入初中，我遇到一位英語老師，她姓李，名蘭英，同學(xué)們暗送綽號“拖堂李天王”，因?yàn)樗倫弁咸谩?/p>
她的眼睛大而亮，生氣的時候就會瞇成一條縫，我們都不愿見到這條縫，因?yàn)槊慨?dāng)看到這條縫的時候，就意味著我們又挨批了。她的嘴不大，話卻很多，嘴唇厚厚的，我們都說是因?yàn)檎f話太多，被磨厚的。她笑的時候，總是把嘴歪向一邊，看起來很好笑，不過保持的.時間很短，轉(zhuǎn)瞬即逝。
有一天，老師大概是道聽途說到幾句我們班同學(xué)說她的“好話”，作為班主任，面子掛不住，心中不爽，剛一上課就對我們大吼開“德育課”，說了將近半小時也沒有停下來的意思，大家見形勢不妙，都忍氣吞聲、一言不發(fā)，我卻按捺不住了，就起身說了句：“老師，該上課了!”，這下我可惹了禍了，老師把她的怒火都燒在了我的身上。她用手撐著講臺，瞇著眼睛，不住的數(shù)落我，直到第二節(jié)課的鈴聲響起，她才不得不結(jié)束了她無休止的責(zé)備。
但從這次起，老師對我要求特別嚴(yán)格，但凡有一點(diǎn)做得不到位的事情，老師就會把我叫到辦公室里批評，對我做錯的題和不會的題也會仔細(xì)講解并直到我聽明白為止。這對我英語成績的提升無疑起了莫大的作用。
至于老師總愛拖堂、總繃著臉、布置作業(yè)多，歸根結(jié)底，還是為了能提高我們的成績，雖然辦法略有不妥，可也不能直接否定。
李老師，我希望您能改變教學(xué)方式，做一名親切的、受同學(xué)們歡迎的好老師，希望我的夢想可以成真。
寫一位老師的作文10
“加油！”“再來一次！”一陣陣叫喊聲從操場上傳來。你也許會問：“五一假期，人們或者在家休養(yǎng)身心、享受天倫之樂，或者出外旅游、飽覽祖國大好河山、陶冶情操。況且五一的天氣比較炎熱，有誰還會在操場上這么賣力的運(yùn)動訓(xùn)練呢？”呵呵，告訴你吧！在操場上發(fā)出洪亮聲音的不是別人，正是我的籃球教練———梁爺爺。
梁爺爺是市體校隊(duì)的一名退休教練，他一米八多的個子，在我們眼中簡直是一個“小巨人”，雖然他已經(jīng)滿頭白發(fā)，并且是六十多歲高齡的老人，但他仍然精神矍鑠地義務(wù)教我們打籃球。這，是多么高尚的品德，多么值得令人欽佩的精神啊！
“來，再來一次！”梁爺爺在炎熱的太陽底下拿著籃球給我們示范投球轉(zhuǎn)身跳投，并給我們講授了這個動作的技術(shù)要領(lǐng)，然后讓我們具體練習(xí)。做完這一切，梁爺爺并沒有到樹蔭下休息喝茶，而是繼續(xù)站在我們的身邊給我們糾正動作。
看著梁爺爺滿頭大汗的樣子，我心中十分感慨：“梁爺爺完全可以在樹蔭下休息喝茶，而把訓(xùn)練任務(wù)交給其他的老師，完全沒有必要這么勞累地親自給我們示范動作，況且，我們又沒有付報酬給他，他大可以不用那么用心的教我們，可是，梁爺爺正是這樣一個善良的老師。
“好，大家練得不錯，休息，喝水！”梁爺爺對我們說。“耶——”我們一陣歡呼，便飛也似地跑到樹蔭下去了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)在太陽底下練了一個多小時的球，早已渴得要命。別說練一個多小時的球，就是靜止地在太陽底下站一個多小時都一定會口干舌燥，讓人難以忍受的。
然而，在大家都休息的時候，梁爺爺不但不喝一口水，而且仍在我們的旁邊問長問短，問問打籃球時的感覺怎么樣、動作有沒有學(xué)會、技術(shù)要點(diǎn)有沒有掌握住……等問完我們問題之后，他還是一口水也沒喝，就又和我們一起練習(xí)去了。
“加油！”再來一次！”，操場上又響起了梁爺爺那振奮人心的喊聲，大家都更加拼命地練習(xí)起來，因?yàn)槲覀兌贾溃徽J(rèn)真練習(xí)，就辜負(fù)了梁爺爺對我們的期望，也對不起梁爺爺教育我們的一番苦心。
我曾經(jīng)看到過很多讓人尊敬的老師，有懷特森那樣使同學(xué)們明白世界有很多任何東西都有待完善的老師；還有在戰(zhàn)火硝煙中為了每個同學(xué)都有課本而不顧犧牲自己生命的老師；……而如今，我碰到了一位以同學(xué)們的利益為重的'老師——梁爺爺。他雖然不是我們的正式老師，但是他那關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)、同學(xué)們的利益高于一切的心感動了我們，他絲毫不比懷特森老師差，絲毫不比哪一位大學(xué)教授差，我們從內(nèi)心深處欽佩這樣的老師！
如果把教師行業(yè)比作大海，那么梁爺爺就是大海深處閃閃發(fā)亮的珍珠一顆；如果把教師行業(yè)比作森林，那么梁爺爺就是浩瀚森林里高大挺拔大樹中的一棵；如果把教師行業(yè)比作一座城市，那么梁爺爺就是城市里最醒目的標(biāo)志之一！
——后記
寫一位老師的作文11
昨晚，我掐指算了算。啊！六年了，“6”不是一個小數(shù)目了。在這六年里我遇到過許許多多的老師，他們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，有的我甚至以經(jīng)淡忘了。但是，在這其中的一位老師的所作所為我永遠(yuǎn)也忘不了。
她頭上布滿銀絲，眼角的皺紋也加深了不少，我相信她頭上的其中一根銀絲是為我而白；眼角的一條皺紋是為我而生的。她有著一對迷人的眼睛，耳朵卻小巧林玲瓏。高高的鼻子，小巧的嘴使她更讓我喜歡。她個子不高，長的很瘦，大概是為我們操勞忘了吃飯吧！
她的很多事讓我難忘。記得那是去年夏天老師布置了一篇作文我回到家把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完就急急忙忙來的學(xué)校。來學(xué)校同學(xué)問我把作業(yè)寫了吧？我說我忘了。同學(xué)們讓我快補(bǔ)。我剛補(bǔ)了一段
老師就來了。老師檢查時發(fā)現(xiàn)我只寫了一段，就打了我兩把掌。這兩把掌雖然不疼但是它讓我明白了要好好學(xué)習(xí)；這兩巴掌讓我明白了要認(rèn)真寫作業(yè)。
這一件時讓我非常難忘。我永遠(yuǎn)會記住這刻苦民心的`兩巴掌的。好了說了這么久，你們知道她是誰了嗎？對！她就是我最喜歡的老師王老師。是她豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您！王老師。
寫一位老師的作文12
這位老師呀，她從來不會布置作業(yè)。
第一次課的時候，我選擇了她。她讓每個同學(xué)在傳遞的本子上"簽字畫押"，說這就是賣身契了，一旦進(jìn)來便不得反悔。
后來的課程，我們都要跟在她身后學(xué)習(xí)動作。過程中，她也不時露出可愛的一面，令人歡喜。課上，她叫我們勇于嘗試，敢于表現(xiàn)。她有著一雙慧眼。哪怕最角落的人也能被她發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)其閃光點(diǎn)。
她給我們安排的內(nèi)容多貼合我們現(xiàn)階段的舞種喜好，讓我們在心理上愿學(xué)、肯學(xué)。
她和藹，親切。前兩節(jié)課檢測，大家壓腿都叫苦喊疼。她笑著說："體育鍛煉不比你們記筆記輕松啊？"我們都說著寧愿記筆記。她看著我們，邊笑邊搖頭，沒有再說什么。
檢測的第一節(jié)課時，她要求我們長期未運(yùn)動的人跑了一圈又一圈，許多人都吃不消下來了，其中也有我。老師一一詢問 并記錄，一路都低著頭。到我跟前的'時候，照例問道："什么毛病。"我沒有什么其他理由，只得說："哮喘。"她猛然抬頭脫口而出道："怎么這個毛病的啊？"我沒有說話，但內(nèi)心驀地有些刺痛。她也緩和了語氣，又詢問了我一些情況。最后她問："那之前上課都還能接受吧？有沒有不適應(yīng)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭說："都還可以。"她也點(diǎn)了下頭，才終于放心離開。
其實(shí)我清楚，如果可以。她布置的作業(yè)一定是同學(xué)們要多加強(qiáng)鍛煉。畢竟強(qiáng)身健體是每一個體育老師所希望的550
寫一位老師的作文13
她工作勤奮，經(jīng)常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師！也就我們班的一位好老師。
她經(jīng)常把我們比喻成祖國的花朵，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒考好，吳老師并沒有生氣，也沒有責(zé)怪他們，而是鼓勵他們說：“這次沒考好，我不責(zé)怪你們，你們好好找找考不好的原因，希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好！”而對那些考得好的同學(xué)，他也激勵他們說：“你們不能驕傲，要謙虛一點(diǎn)，找找哪里錯了，改正過來，我希望你們下次考得比這次考得還好！”可對那些沒有完成作業(yè)的同學(xué)她也會給予嚴(yán)厲的`批評。
有一次，我沒有做完作業(yè)，吳老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評了我，我傷心地哭出了聲，可吳老師全然不顧，繼續(xù)批評我。當(dāng)時，我非常恨她，可后來才明白，吳老師可是為了我好呀！
在下課的時候，她又沒有了老師的嚴(yán)厲，開開心心，高高興興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。
她告訴我們，說要我們做到松弛有度，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候就玩。她就是我們班一位好老師。
寫一位老師的作文14
有這樣的老師，她表面上對我們嚴(yán)厲卻一直為我們能夠成才默默付出著，她的愛藏在心靈深處，不易察覺。她總被同學(xué)們誤解甚至討厭，她的心被我們刺痛了一次又一次，卻依然深愛著我們。
自從步入初中以來，同學(xué)們眼前多了一個瘦高的身影，那個在走廊間，樓道旁，操場上，教室里，穿著淡藍(lán)色防曬衣，帶著嚴(yán)厲的目光時刻注視著我們的身影，那個身影雖瘦弱，卻提起了管理年紀(jì)的重任，她雖然身體不好，卻依然為我們操碎了心，她就是我們可敬的班主任——胡老師。
大家都不太喜歡胡老師的嚴(yán)肅的面孔，常在背地里對她議論紛紛，有的甚至大罵老師，這些事傳到胡老師那里，為此胡老師感到了失望，但是胡老師也不會說太過分的話，只會勸我們不要再這樣。
其實(shí)胡老師身上也有很多的優(yōu)點(diǎn)，每天上課她總是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的為我們講解，即使不會，她也不會惱火，而是重新細(xì)致的講一遍，她上課時有時為了改變一下課堂上的氣氛，還會時不時的給我講一些段子和開一些玩笑。
胡老師還是一個十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，每當(dāng)學(xué)校有什么活動，她總會幫我們爭取一下，國慶節(jié)匯演時，我們班有一個節(jié)目，胡老師把所有的準(zhǔn)備做好，抽出來好幾節(jié)課讓我們練，并在演出時一而再再而三的囑咐我們要好好表現(xiàn)。
其實(shí)還有很多同學(xué)能夠在胡老師鐵不成鋼的失望，眼神中感受到她對我們深深的.愛意，我知道她嚴(yán)厲的目光中蘊(yùn)含著對同學(xué)們的關(guān)心和溫暖，她對同學(xué)們的愛就像藏在她的訓(xùn)斥中，她為了讓我們成為更強(qiáng)更好的班級操碎了心。
老師，謝謝您，謝謝您的辛苦教誨，謝謝您的堅(jiān)持不懈，謝謝您為我們所做過的所有事。
寫一位老師的作文15
父母是我們最親的人，但你有沒有想過父母只能陪你半輩子老師也不能陪我們半輩子。但他們能教給我們一輩子也用不完的知識。
這么多的老師，我最喜歡的老師乃是路琳政治老師了，她總是扎著馬尾的樣子，只不過，這頭發(fā)十分的卷曲，她也總是帶著一副金絲邊框的眼鏡，老師雖然沒有他人那么苗條，但也十分樂觀，老師的穿著也十分簡單，有時一件運(yùn)動服，一雙跑鞋就顯得活力四射，老師的脾氣也是分溫和，并沒有吵過我們。
在一個寒冷的晚上，我們坐在晚自習(xí)班級中上的課當(dāng)然也是政治，那節(jié)是自習(xí)我們班都知道老師的脾氣好，于是，像過年似的串門，有的聚在一起說三道四。一個好將軍不得有一個副官嗎?這不，政治課代表大喊了一聲，這下好了，政治老師也一臉懵，隨后輕聲附一句：“別說話了啊!”果然用最溫和的語氣說出最剛的話。
政治老師在我們的成績方面也十分用心，我還清楚的記得每次小考后，老師在卷子上批的引人注目的不是分?jǐn)?shù)變成了政治老師的評語，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的'時候，交一次政治作業(yè)就會有一大堆評語，更好笑的是什么，是作業(yè)中字還沒評語多，我也是不得不佩服老師這種對工作的認(rèn)真程度。
在上個星期，政治老師沒有來上課，而是其他老師來上課的。雖然課都一樣，只不過少了一些樂趣，原來我們政治老師在下班回家摔了腿，但不過幾天政治老師就回來了，不過是瘸著腿回來的，上政治課時有人還說老師為什么不修養(yǎng)政治老師開玩笑的說：生活不易啊!我們班都笑了。下課后有人模仿政治老師走路，結(jié)果政治老師笑著說：“小心我揍你。”雖然老師瘸著腿也愿意和我們開玩笑。
就是我們的政治老師路琳，我能從她身上看到對一件事認(rèn)真的態(tài)度。
“師長”所謂老師與家長長輩，可見古人寫詞就可見老師的重要。老師能教我們學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)只生活中的每一部分，我就能從路琳老師身上學(xué)到認(rèn)真，學(xué)到對于生活保持樂觀的心態(tài)。
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