我最敬愛的老師作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我最敬愛的老師作文，希望對大家有所幫助。
我最敬愛的老師作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，一個熟悉的名字，一個溫暖的名字……在我小學(xué)五年的生活中，我結(jié)識了一個又一個優(yōu)秀的老師。然而，在印象中，我最敬愛的老師還是那個照亮了我的語文老師——申老師。
申老師不高，但在我心中卻很漂亮。她，一頭齊肩的秀發(fā)，明亮的眼鏡片后是一雙不大不小的眼睛，眼里好像清澈的湖中碧波蕩漾，湖水中閃爍著知識的光芒。申老師那精致的五官，搭配在瓜子臉上，顯得更美。
時光逆轉(zhuǎn)，那時我才剛?cè)雽W(xué)，一個字也不會寫，申老師不厭其煩地一遍又一遍教我們寫字。姿勢，注意點，“三個一”……她更是手把手幫助我們描紅，我感覺她的手很溫暖，這股暖流流進了我的心田里，從此，我喜歡上了這位女老師。
轉(zhuǎn)眼，我到了學(xué)寫毛筆字的.年齡，我學(xué)得很認真，因為這是一種文化，一種古老的寫字方法。可是，剛開始寫，卻怎么也寫不好，我不免有些慌亂起來。申老師看見了，走過來沖著我微微一笑，握著我的手引導(dǎo)著我寫好每一個筆畫。真是奇怪，忽然我就覺得寫好毛筆字沒那么難了。上完課，我走出教室，外面陽光明媚，一陣微風(fēng)吹動我的發(fā)絲，心里舒坦多了。
老師，好比圣潔的天使，凈化著我的心靈；老師，好比一棵果樹，一條清澈透明的小溪，讓饑渴的人們得到一筐甜美的水果，一汪清泉……
申老師，您就是夏夜星空中的一顆星，雖然您的光芒比不上日月，但您照亮我，照亮了我的未來。我要送您一首我寫的詩歌：
師情，在燦爛的陽光中，師情，在往日的回憶里。蒙蒙細雨中，您的發(fā)絲上掛滿了晶瑩的雨珠，宛如仙女飄落人間，您那只溫暖的手印在我的心里，愿您永遠健康快樂，您的師情我永生難忘！最后，祝您身體健康、萬事如意、幸福快樂！
我最敬愛的老師作文2
每一個人都有不同的性格，不同的愛好，不同的職業(yè)，不同的人生。有的人一生毫不費力，有的人一生只為國家做貢獻，而有的人則一生忙忙碌碌。
我要為大家介紹的是人類靈魂工程師----人民教師。我的班主任聶老師。
聶老師就像嘮嘮叨叨的媽媽一樣，她是一個刀子嘴豆腐心的漂亮老師，老師穿裙子時非常漂亮，她穿裙子就像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣美。
老師的個子不怎么高，但看起來卻顯得很和藹可親。老師有一頭卷卷的，蓬松松的黑頭發(fā)。老師的生字寫得特別好看，可以稱得上剛勁有力。而我卻怎么都寫不出來像她那樣的字。老師總是善意的提醒我：“你的字沒有精氣神，尤其不帶勾。”老師不生氣時的聲音特別溫柔，生氣時就不溫柔了，她生氣的時候，也會大發(fā)雷霆。我剛開始特別害怕，簡直可以說嚇得發(fā)抖。可后來我漸漸熟悉她了，發(fā)現(xiàn)她也沒那么可怕。老師只是對事不對人。我發(fā)現(xiàn)老師開心時上揚的嘴角，讓人覺得特別親近。
我們班的男生總說老師偏心女生，作為女生的我卻一點兒也沒覺得老師偏心我們。男生說:“你們女生犯錯誤的時候老師從來不會說你們，而我們一犯錯誤老師就會立刻變臉，罵我們。這明明就是偏心。”這就是個別男生眼中偏心眼的聶老師。
有一次天很熱，老師就說:“你們?nèi)绻舶察o靜的`，我就給你們買雪糕吃。“但同學(xué)們卻照樣大吵大鬧，老師就說：“雪糕沒有了。完了，完了。”雖然老師嘴上說的沒有，但還是叫同學(xué)去給全班買了雪糕。難道這不是“口是心非”？
我們吃著老師給買的雪糕，覺得格外香甜。就好像這是聶老師給大家特制的雪糕似的，有同學(xué)情不自禁地說：“真香啊！真甜啊！”
一轉(zhuǎn)眼，老師已陪我們度過了五個春秋。我會記住和老師在一起的每一個快樂日子，我也會忘記那些不愉快的日子。
我最敬愛的老師作文3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可是，敬愛的劉老師，你能再回到我的身邊嗎？
走入熟悉而又陌生的`小學(xué)校園，我的思緒猶如一輛逆行的列車，載著我又回到了與你朝夕相處的日子里……
我讀小學(xué)六年級時，當(dāng)?shù)弥闶莿倧某抢镎{(diào)來我校，本學(xué)期擔(dān)任我們班的語文老師時，我們都大失所望。因為你是那么的蒼老和土氣。不用說，要不是在城里教得不好，這么一大把年紀(jì)的人怎么會被調(diào)到我們這兒？我們禁不住私底下議論你。
作文是我們那時學(xué)語文的大難題，我至今清晰地記得當(dāng)時的那句口頭禪：“臺上出了一道作文題，臺下有人搔破了頭皮。”聽說你的文采很好，我們期待著。
記得第一次上作文課，你穿著一身筆挺的中山裝走進教室，用你那威嚴(yán)的目光掃視了臺下一番后，竟一聲不吭地用彩筆獨自在黑板上畫著什么東西，“真像，真像！”底下傳出了贊嘆聲，引得我抬起頭看：真奇怪，明明是作文課，你咋畫只雞呢？畫畫好了，你居然叫我回答公雞是什么模樣，因為我奶奶家就有大公雞，所以沒難倒我，我深情地描述著……
“很好。”你對我說道，隨后教室里便傳出了大公雞的歌謠，大家都沉浸在其中，你又對我們做了個鬼臉，我們都哈哈大笑起來。就在我們樂得開懷大笑時，你突然轉(zhuǎn)過身，在黑板上工工整整地寫下了一個作文題目：我心中的大公雞！說來也真奇怪，我的靈感猶如潮水一個勁地涌向筆端……
真沒想到，你的課竟是如此的幽默風(fēng)趣！就這樣，我們都情不自禁地喜歡上了你和你的課……
劉老師，你現(xiàn)在過得好嗎？自從您退休回家后，我們就再也沒見過您。
我們好想你喔！——我最敬愛的老師！
我最敬愛的老師作文4
她是我們的班主任王老師，一頭秀麗的長發(fā)，水汪汪的大眼睛，為人正直、善良，關(guān)心同學(xué)，獎罰分明。
那年臨近期末考試的時候，老師每天為我們認真輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。在一次考試的時候，我前面都做得很好，可作文卻寫偏題了，居然扣了足足15分，我傷心極了。抬頭，忽地看了老師的目光。那……是什么樣的？是鼓勵中略帶失望的。果然，老師也替我惋惜，她很難過吧！不，我不能再這樣下去了，不能再這樣渾渾噩噩下去了，老師并不想看到這樣的我啊！
之后的每一天我都很認真的復(fù)習(xí)、做題，想在期末時考出一個好成績，報答老師。
可就在考試的兩天時，我卻突發(fā)急性中耳炎發(fā)高燒住院了。直到考試那天早上起來，我的燒還沒有退下去，媽媽擔(dān)心地問我：“這么高的體溫去考試能撐得住嗎？”我自信地說：“沒事，我會好好考的，我都復(fù)習(xí)好啦！”媽媽還是不放心，發(fā)了消息給王老師，告訴她我發(fā)燒，手上還有住院掛的留置針，不能碰掉，請她多關(guān)照一下。
早上去的時候，媽媽還給我貼了退熱貼，王老師看到我擔(dān)心極了，一會就問我難不難受、堅不堅持的'住。當(dāng)時，我心里真的好暖。
努力終究是有收獲的，雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈，但我發(fā)揮了八成以上的水平，三門都在95分以上，這次評選，我也很榮幸地被大家選為三好學(xué)生。
真的，謝謝您的教導(dǎo)，我的好老師！因為您，我變得更加自信，因為您，我變得更加優(yōu)秀！
師愛，是雨夜里撐起的小傘；師愛，是夏夜里淌的一汩清泉；師愛，是雨愛天晴架起在天空的彩虹；師愛，是雪地里燃起的火苗；師愛，是在嘴中慢慢融化的濃糖。
我最敬愛的老師作文5
在我的學(xué)習(xí)生涯中，教過我的老師有好多，可是我最敬愛和難忘的，還要數(shù)教誨和陪伴了我三年的班主任——吳老師。
吳老師三十多歲，中等身材，圓臉，扎著一條馬尾辮。鼻梁上架著一副無框眼鏡，厚厚的鏡片背后是一雙透著智慧而又能洞察一切的眼睛。
吳老師是我們的語文老師，平時對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。記得有一次作文課上，同學(xué)們都開始“唰唰唰”地在寫作，而我卻還是靜不下心來寫，看著窗外屋檐上停著的小鳥發(fā)呆。當(dāng)同學(xué)們開始陸續(xù)交作文本時我才回過神來，看看自己的作文才開了個頭，我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地寫了一點就草草收尾了。我忐忑不安地將作文本交給了吳老師，吳老師打開一看，頓時火冒三丈，一把將我寫的作文給扯了，厲聲地說：“傍晚放學(xué)留下來重寫，媽媽不許來接。”放學(xué)了，眼看著最后一個同學(xué)被家長接走了，還是沒有等到媽媽來接我。我無可奈何，只好硬著頭皮留下來寫作文。教室里只剩下吳老師和我了，吳老師安慰我說：“心不要急，認真寫，寫好了我送你回家。”于是我靜下心來專心致志地寫了起來……終于寫完了。我長長地舒了一口氣，抬起頭來卻發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)不早了。
當(dāng)吳老師把我送回家時已經(jīng)華燈初上了，媽媽一再讓吳老師留下來吃了飯再走，可吳老師說“家里還等著我做飯呢！”我聽了非常慚愧，也很感動，同時心里也暗暗下定決心：以后一定要專心學(xué)習(xí)，不再讓老師操心了！因為吳老師對我的嚴(yán)格要求，后來我的`作文有了較大的提高，到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在報刊上發(fā)表了好幾篇作文呢！
新學(xué)期，我已經(jīng)分到了新的班級學(xué)習(xí)，但我永遠不會忘記吳老師對我的關(guān)愛和教導(dǎo)。今后，我會更加努力，一定不辜負她對我的培養(yǎng)和期望。
我最敬愛的老師作文6
我從上小學(xué)時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
5年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓賈，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“賈老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，賈老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，賈老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！賈老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但左老師也有發(fā)火的.時候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，賈老師走進了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。賈老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是賈老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學(xué)們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊，這是賈老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。
說實話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿賈老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對賈老師的愛戴之情！
我最敬愛的老師作文7
一頭瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛‘ 加上苗條而高挑的身材，這就是我最敬愛的羅老師。
羅老師對我們要求很嚴(yán)格，特別是寫字方面。記得有一次，我在寫生字本作業(yè)，邊寫邊想：寫快些，早點完成就可以去玩了。不一會兒，作業(yè)完成了，我把它拿給了羅老師。老師仔細看了看，指著本子上的字對我說：”你看，這些字橫平豎直了嗎？端正居中了嗎？“我一看，那些字歪歪扭扭的，想一個個走得東倒西歪的`人，它們看著我，似乎在說：“嘿，小馬虎，寫字認真點嘛，{介紹我的家庭英語作文}，別把我寫的那么丑，我好傷心啊！”我突然覺得很慚愧，低聲對老師說：”老師，對不起，我馬上去重寫，一定認認真真的。”老師笑著拍拍我的肩，輕聲說：”知錯能改，就是好孩子。我相信你一定會把字寫好的。”
回到座位上，我拿起筆認認真真地寫了起來。呀，我的字變了，變得漂亮了，一筆一畫都端端正正的，就像一棵棵挺拔的小松樹似的。這些漂亮的小家伙望著我，似乎在說：”小姐姐，謝謝你把我寫得那么漂亮，我再也不是丑八怪了。”我把重寫的作業(yè)交給老師，老師邊看邊笑著說：”喲，專業(yè)就變成書法家了，瞧這些字，多漂亮呀！”聽力老師的夸獎，我心里美滋滋的。
羅老師不僅對我們要求嚴(yán)格，還很疼愛我們，對我們就像自己的孩子一樣。記得有一次，羅老師拿著大包小包走進教室，我很好奇，心想：老師拿著的是什么呀？有我的份嗎？正想著，{我的家庭英文作文}，老師說話了：”這些是我女兒的衣服，都挺新的，你們穿正合適。“說完，老師拿出了一件件漂亮的裙子、衣服，點了一些同學(xué)上臺去試，試著合適的就送給她了。突然，老師點到了我，我欣喜的上了臺，比試一番后，一件漂亮的衣服就歸我了。拿著衣服，我心想：老師像媽媽一樣，對我們可真好呀！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這，就是我們的羅老師，這就是我最敬愛的羅老師。羅老師，我想對您說：”十年樹木，百年樹人。老師，您的教誨之恩，我終身難忘！”
我最敬愛的老師作文8
今天是9月10日，也是第30個教師節(jié)，在這個特殊的日子里，我想感謝一位老師。
她中等個子，身材不胖也不瘦，白皙的臉上嵌著一雙美麗的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)靜靜地披在肩背上，從背影看去非常俊美。
她上課十分嚴(yán)肅，可下課又十分親切，像母親一樣慈愛。平時背書時，背的流利的同學(xué)，她總是給予表揚，碰到背的不好的同學(xué)，她又十分耐心地指導(dǎo)。很多時候有些同學(xué)把她當(dāng)成一位可怕的角色，而我卻覺得她十分和藹可親，這就是我可敬的英語湯老師，她曾經(jīng)也是我們的班主任。
記得印象最深的是，一天課間休息，我和另一位同學(xué)為了一點小事發(fā)生了爭吵，我怒氣沖天地說：“你打我干什么？”他也不甘示弱地說：“我才沒打你呢！”當(dāng)時爭執(zhí)越來越激烈，最后竟然要動起手來，在這緊要關(guān)頭，她聽到消息迅速趕來，為了不影響其他同學(xué)上下一節(jié)課，她把我們倆帶到辦公室談心，她先訊問了事情經(jīng)過，可我們各執(zhí)一詞，互不相讓，又吵了起來，這時，她先勸我們不要吵，讓我們要冷靜，先檢查自己錯在哪里。然后和我們不厭其煩地講：“同學(xué)之間要和睦相處，碰到問題各自不能沖動，不能任性，以和氣的態(tài)度去解決。不要為一點小事爭吵，這樣即影響大家，又耽誤了自己的時間。從而慢慢地解開了我和另一位同學(xué)心里的誤會，使我們恍然大悟，覺得自己一開始沒有聽湯老師的勸說，非常不對，各自不好意思地低下了頭，她百說不倦，耐心地跟我們講：“同學(xué)之間最可貴的'是友誼，是互相幫助，互相理解，只有這樣，我們這個大集體才能和睦相處。”很快，我們便認識到了錯誤，相互道歉，并相互擁抱，這時，她看到我們倆的表現(xiàn)后，露出了開心的笑容。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。啊！湯老師，您是那么和藹可親、平易近人，是我最尊重、最敬愛的老師。
您那盡職盡責(zé)的形象，永遠銘記在我心中。在此，讓我說一聲：“謝謝您！湯老師。”
我最敬愛的老師作文9
以前有人說：“老師是粉筆，犧牲了自己，教育了我們。”有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。”還有人說：“老師是勤勞的園丁，用勤勞的汗水培育著祖國的花朵。”老師是我們?nèi)松闹改厢槪绻麤]有了老師，我們就會迷失方向，走入歧途。
每天晚上，當(dāng)我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時，唯有老師還坐在窗前為我們批改當(dāng)天的作業(yè)，直到深夜，但是老師還不能休息，還得備課，直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時，看著老師那深深的黑眼圈，我的心痛極了。我真想說一聲：“老師，您辛苦了!”
記得那是一個冬天。窗外，□呼嘯，我站在座位上凍得瑟瑟發(fā)抖，只因我穿了一件薄薄的毛衣(我是住校生，每周只能回家一次)，這時隔壁的一位老師——我以前的班主任杜來師從教室窗前走過，輕輕的問我：“帶衣服了嗎?怎么凍成這樣子了?”我顫抖的說：“帶了，不過在宿舍里。”“你趕緊去穿吧，我給你們的班主任說一聲。”老師親切地說。我一溜煙地跑進了宿舍，穿上了衣服。此時我心里泛起了一絲暖意。一句問候，卻傾注了老師對學(xué)生的多少愛呀!
還有一天，天公不作美，突然下起了大雨，天氣又很冷，班上一位同學(xué)沒有穿外套，凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學(xué)生感冒，就急忙脫下自己的外套給那位同學(xué)保暖。后來老師重感冒了，而且發(fā)起了高燒，幾天都臥床不起。
我最愛的.老師，您是多么偉大，多么的和藹可親，您是我們的老師，時時刻刻教育著我們，同時又像我們的母親一樣，時時處處關(guān)愛著我們。
啊!老師我愛您，這濃濃的師生情我永遠難忘。
我最敬愛的老師作文10
每個人都有自己最敬愛的老師，每個人都忘不了教育我們，伴隨我們成長的恩師。教師節(jié)快到了，我真想對老師們說說心里話。
我想對我最敬愛的老師說：你們是最偉大的，你們把青春獻給了教育事業(yè)，你們舍小家顧大家。我們永遠也忘不了，平日里你們在講臺上的.慷慨激昂，書桌旁的循循善誘。周末遇到了難題，一個電話您就可以讓我們明白。老師，您雖然不是我的母親，但您勝似母親。暑假來臨，我們都認為您可以歇一歇了，但你們又在幫助孩子完成暑假作業(yè)，您一刻也不想離開學(xué)生。
曹老師，我想對您說：“您已經(jīng)和我們在一起五年多了，在這幾年里，您對我們非常關(guān)心，把一半兒的心都放在了我們這里。這幾年您對我們一點兒也不厭煩，您一直在耐心的教我們。您的兒子摔傷了，您只陪了他一個星期，隨后又來給我們上課，您是多么愛我們呀，我們一輩子也不會把您忘記。”
“李老師，您最近病好些了嗎？您雖然不教我們語文一年了，但我依然沒有忘記您。您講課總是那么認真，語氣總是那么柔和，每一句話都說到同學(xué)們的心里去，同學(xué)們都愛聽您講的語文課，您上課從不跟學(xué)生發(fā)脾氣，但學(xué)生們總是坐得端端正正，認真聽，用心記。
突然，有一天上課您不停地咳嗽，有時還用手捂著胸。但您還在堅持給我們上課。記得那時快期末考試了，您按類型給我們復(fù)習(xí)，字、詞、句、段、篇、作文，那么細致，那么全面，那么系統(tǒng)。我們感覺全本書的知識都很清晰地印在了腦子里。一天早晨，您走進教室，我們發(fā)現(xiàn)您嗓子發(fā)不出音來了，可是您還在堅持，讓董俊晨到您的跟前，您小聲說給他，讓他大聲跟同學(xué)們說。我們感動得都流出了眼淚。說，老師您休息休息吧！我們自己學(xué)，第二天您沒
來上課。聽說您得了胸膜炎。李老師，您是我心中最棒的老師。
老師，您們最偉大！老師，您們辛苦了！
我最敬愛的老師作文11
一把沙可以抹平眼前的不如意，便可以重新勾勒自己的生活。
——題記
我最敬愛的老師，叫潘韋如。原諒我沒有華麗的辭藻來形容她，總覺得我用任何語言來寫她似乎都是蒼白無力的。她那么美，那么時尚，那么有魅力。她現(xiàn)在去了北京，可我卻永遠不能忘記她對我的言傳身教，腦海里時時揮之不去她的身影，時時懷戀著她的課程。是她讓我重振信心，有力量去面對學(xué)習(xí)和生活。
時間定格在四年級，我的.成績突然下滑，自覺不受學(xué)校老師的喜歡和器重，這不過是一個藤蔓鎖住牢籠，不見光的低谷期，我卻很難渡過，媽媽帶我報興趣班，想解解我的壓。各色廣告牌扎堆廣場，無法入我的眼，勾不起我的興趣。突然，我看見了她和廣告牌，牌子上的作品新奇得令我挪不開眼——沙畫。對我來說，就好像是一扇新世界的大門。她在沙畫臺上教我畫水母，那是我第一次用沙畫畫，第一次見證到沙畫的神奇魅力。
通過沙畫，她也悄然走進了我的心門。她是一個很隨和的人，像一個知心大姐姐。當(dāng)我不會畫時，她會不厭其煩地教我一遍又一遍，十分耐心。當(dāng)她用手做畫時，我總要感嘆一下，這雙手真美，真神奇。
她是中國沙協(xié)會員，見過不少明星大咖，也有許多活動和比賽。可她的課價錢定得很低，一節(jié)課兩小時，六十塊，授課方式是一對二。像她這樣有這般成就的人不少，可像她這樣定價格的沙畫老師就沒有別人了。我問她為什么價格這么低，她說她不只是為掙錢，這是最合適的價格了。
人少的時候，她會一直不停地給我們傳授知識，有時候一節(jié)課可以上超時很久，卻從來不加價。有時候上完課也會順路開車送我們回家。一路上有說有笑，有談心有玩笑。日子一天天過去，我在她的教導(dǎo)和陪伴下又重回了自信和開朗。情緒可以牽引我的動力，我的學(xué)習(xí)也漸漸有了起色。
我喜歡她的課，更喜歡她這個真真好的人！是她用一把沙抹平了我眼前的不如意，讓我重新勾勒了自己的生活。
我最敬愛的老師作文12
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大，瞇著眼睛回憶往事。一切仿佛都發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我的眼前，以至于當(dāng)我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。
我忘不了老師的關(guān)懷與照顧，在我心灰喪氣的時候，老師不斷地鼓勵與安慰。
回憶起我在與您相處的那一段日子里，有時與您鬧矛盾，不知道珍惜那時候的友情，現(xiàn)在回想來，悔恨莫及。
我在上某年級時班主任換成了一位素不相識的老師，同學(xué)說，她兇巴巴的。當(dāng)時我信了，還有一點膽怯，因為我沒有真正體會到老師的愛。仔細一想，只要成績能提上去就是再苦再累也不怕。
我有時還會對她指手畫腳，說三道四。上課時心不在焉，興風(fēng)作浪。我與你就像敵人一樣水火不容，至今想起那時候真傻。
隨著日子的逐漸增長我與您的感情越來越深厚，慢慢地喜歡上您的課。成績?nèi)缬旰蟠汗S般提了上去，正所謂：“知之者不如好之者好之者不如樂之者。”
從那時起，您在我心中就是一位溫柔美麗、平易近人、和藹可親的好老師，老師是黑夜里的.一顆明珠，當(dāng)你不辨方向時，一束柔光，指引你邁開堅定的腳步。
您教我僅僅只有半學(xué)期，生病時您卻對我無微不至的照顧，我永遠牢記于心。
記得有一次在學(xué)校時我生病了，老師您立馬帶我去外面看病。只是時間如流水在指縫般流過一，瞬間就到了期末考試。
因這件事我對您徹底改觀漸漸地您相熟。才懂得您對我的愛。現(xiàn)在才知道：“有些人，有些事，我們只有在失去后才懂得珍惜。”
老師，真想念您。
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了，與您相處的時間少了，與您玩的時間少了……
雖然與您相處的時間不算長，但是老師我要說聲，謝謝您老師我愛您。我永遠都不會忘記您。
我最敬愛的老師作文13
在人的一生中，有幾個重要的人：父母，朋友，老師。父母給予我們生命，哺育我們成長；朋友陪伴著我們，在困難的時候為我們兩肋插刀；而老師傳授我們知識，不辭辛勞地教導(dǎo)我們，讓我們闖出一片更廣闊的天地……而我最敬愛的一位老師，便是我小學(xué)班主任——魏老師。
魏老師擔(dān)任我們?nèi)昙壷廖迥昙壍陌嘀魅危瑫r還教我們語文。那段時間，同學(xué)們最喜歡上語文課，因為她的課，生動、有趣。魏老師喜歡在語文課上當(dāng)眾提問同學(xué)，如果回答對了，她便給予贊賞和鼓勵；倘若有的同學(xué)回答錯了或答不上來，她便示意他們坐下，再好好想想。
下課后，她卻從不把自己當(dāng)老師，和我們一起打羽毛球，一起玩耍……仿佛自己還是一個十六七歲的小姑娘。
而讓我印象最深的一次，便是那次校運會我參加800米跑時的情景。比賽的那一天，我站在跑道上，聽著同學(xué)為我加油、吶喊，我內(nèi)心一陣激動，全身都充滿了力量。“嘭！”發(fā)令槍響了，我像離弦的'箭一樣沖了出去。可是，跑到第三圈時，我突然四肢發(fā)軟，全身無力，速度也漸漸慢了下來，從原來的第一變成了最后。看著跑在前面的同學(xué)，那一段距離仿佛就是世上最遙遠的距離。真想就這樣躺下不跑了。突然，魏老師沖了進來，一邊陪跑，一邊為我吶喊、加油。我看到魏老師的親切又充滿鼓勵的神情，心中充滿了力量！又像上了發(fā)條一樣，拼了命的往前沖，得了第一名。
老師像啟明星一樣，在我們無助的時候指引我們前行；如果我們是一個個為困難所煩惱的人，那么老師就是智者；如果我們是白云，那老師就是天空，用她那寬廣的胸懷包容我們……
我最敬愛的老師作文14
“多少年季節(jié)回輪，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒亮麗的生命……”每當(dāng)聽到這美妙的歌曲，我就情不自禁地想起了在我們背后無私奉獻、默默努力的老師。是老師把我們從無知少年培養(yǎng)成謙謙君子；是老師讓我們品嘗到了成功的喜悅和失敗的愧疚，使我們的人生變得更加豐富；是老師把知識的點點滴滴教給我們，讓我們在知識的海洋里暢游。是的，在我的身邊，就有這么一位優(yōu)秀的女教師。
高高的鼻梁，柔滑細膩的手總是撫過我的前額，濃眉大眼顯得炯炯有神，她那溫和的話語總是回響在我們的耳邊，她用最無私的心來引導(dǎo)我們，關(guān)愛我們，她就是我的班主任老師——殷老師。
閘門打開，記憶如洪水般涌過來的。那是考完數(shù)學(xué)后，當(dāng)數(shù)學(xué)老師報分?jǐn)?shù)時，我的心“撲通、撲通”直跳，就像有小鹿在我心中亂撞，因為我心中有一種不祥的預(yù)感，“薛業(yè)銘，89分！”不是吧！我一下子崩潰了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。就在我傷心郁悶時，殷老師輕輕走上前溫和地對我說：“等會兒到我辦公室來一趟。”這時我的心更慌亂了，殷老師肯定會在辦公室里狠狠地批評我，想著想著，恐懼和不安越來越多，感覺都要爆炸了。來到殷老師跟前，我的臉突然漲得通紅通紅的，仿佛做了壞事一樣。“為什么只考了這么低的'分?jǐn)?shù)？”殷老師溫和中帶著點責(zé)備地問我。我支支吾吾隨便找了個理由說：“是因為我太粗心了。”殷老師聽了，臉變得嚴(yán)肅起來，意味深長地對我說：“粗心是大忌，學(xué)生粗心只是把題目做錯，如果醫(yī)生粗心，那病人就可能救不活；如果法官粗心，那無辜的人可能會入獄；如果建筑工人粗心，樓房還會倒塌呢……粗心多可怕！是不是？趕緊和粗心斷絕來往，祝愿你下次能取得好成績。”這一番話雖然只有幾句，但讓我意識到了粗心的后果，也讓重新看到了希望。
殷老師為人很公正，她總是平等對待每位學(xué)生，沒有任何偏心，是我們公認的好老師。
老師是我們的人生轉(zhuǎn)折點，是她們用汗水和心血把我們培養(yǎng)成人，讓我們用最真誠的心來感謝老師、贊美老師吧！
我最敬愛的老師作文15
在我生命長河中，有多少盞明燈。在初中階段，她不是最耀眼的，也不是最溫暖的，但卻是與我最深印象的。她是——譚霞老師。
她平常全身都穿著黑色衣服，柔和的大眼睛上帶著一副透明的眼鏡，溫柔樸實的氣息中散發(fā)著智慧的光芒。她沒有染發(fā)，扎著馬尾辮。比起美麗的棕色頭發(fā)，我更喜歡黑色頭發(fā)。因為它洋溢著濃濃的中國味道。最令我難忘的，是她平易近人并十分認真的神情。每次看到她認真專注的`神情，心中就只剩學(xué)習(xí)了。
在我學(xué)習(xí)生涯中有過很多語文老師，但都是德高望眾的“老前輩”了。就比如張玉美老師吧，她的課堂生動有趣，教學(xué)經(jīng)驗也十分豐富，使我們班語文成績名列級部前茅。布置的作業(yè)也很少。課下與同學(xué)們也是好朋友。但比起張老師，我更喜歡譚老師。她課堂上十分干練，傳授的知識也很多，課堂進度也比較快。布置作業(yè)也挺多，但我們提高不少。比如上《木蘭詩》的一課吧。
譚老師先帶我們通了全文的意思。在講意思時，我不敢有絲毫懈怠，因為一不留神就會錯過知識點。接著老師讓我們記一詞多義，詞類活用，古今異議等筆記。記筆記時，也不能怠慢，我只因回答同桌英語作業(yè)是什么而沒記完筆記。雖然課堂進度比以前緊了，但也遏制我不能有絲毫疏忽。緊接著品讀全文，并穿插著課外語文知識。一堂課下來了，雖然挺緊張，但得到的知識多了。
老師雖然比較嚴(yán)，但很關(guān)心學(xué)生。在早讀時，老師讓默寫《傷仲永》。我后桌用黃色中性筆寫。老師看見了沒有責(zé)怪她。而是俯下身子，在她耳邊輕輕地說：“用黃筆寫看不太清楚，對眼睛不好。是吧？”
譚老師認真中透著溫柔，樸實中閃爍著智慧。在中學(xué)的眾多老師里，唯獨她給我印象最深。也希望聽著她的語文課走向高中。
指導(dǎo)教師：孫懷梅
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