我最敬愛的老師作文15篇(熱門)
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我最敬愛的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬愛的老師作文1
我是來自江都區國際學校二（7）班的睢瑾瑜。首先給大家介紹一下我們班的三位親愛的老師吧！
可愛聰明、平易近人、脾氣溫和的肯定就是我們的語文老師——孫老師啦！她是大家心目中公認的好脾氣，上課授予我們無限的知識，下課和我們親如朋友。
文質彬彬、一表人才、英俊瀟灑的就是我們帥氣的數學老師——吳老師。他上課充滿活力，下課耐心地教我們難題、錯題。
鮮眉亮眼、成熟穩重、嚴謹細心、富有母愛的就是我們的班主任——趙老師。她不僅關心我們的'學習還非常關心我們的生活，下雨提醒我們帶雨衣，天冷提醒我們添衣服。
老師是辛勤的園丁，我們就像被老師培植的小樹，我們愿在冬天為老師抵擋寒冷，春天帶給老師綠意，夏天帶給老師涼爽，秋天帶給老師碩果。
我最敬愛的老師作文2
大家都有自己敬愛的老師，我最敬愛的語文老師是語文老師——楊老師。
她有一雙大大的眼睛，似乎時時刻刻都在鼓勵著我們，也在仔細觀察著每一位同學退步、進步。在上個月的一個下午，我們聽老師的安排換位子，我坐到了第三組的最后一排，每個同學都已經坐在了自己的新座位上，楊老師說：“劉子儒坐到第三組的第一排吧！”我呆了，然后把書包從位兜里拿了出來，奔跑到我的新座位上做下來，袁康文坐到了我的位子上。開始上課了，我們都在思考該怎么解答這道語文題，袁康文卻在后面和四周的同學說話。我認真的聽楊老師講課，這時楊老師說：“劉子儒同學這一個月進步很大，就是在站路隊和大型集會時不要說話！”此時楊老師的'臉上掛上了彩虹般得笑容，我的心里說不出有多高興！我想：我一定要再努力，做一個好學生，不讓楊老師生氣。楊老師您就像一根粉筆，犧牲了自己留下了寶貴的知識，我敬愛您。
我最敬愛的老師作文3
向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的'頭發和一雙火眼金睛。說話聲音很大，就是有點嘶啞。
記得有一次，聽寫時我馬馬虎虎的錯了一個“奇”字。向教師本來有點不滿意，可是為了鼓勵我，她還是好心把我叫了過來，和藹地說；“陳虹達，‘奇’字錯了，但看在班里寫錯字的人很多，也不止你一個，我今日就先給你一個笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時不知怎樣感激她，哪里還敢驕傲？于是，我說快不快說慢不慢的把錯字改了。
原先向教師善解人意啊！
還有一次，放學了，我還未回家，在樓下裝水喝。向教師走了過來，說：“陳虹達，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的。”我不好意思地點了點頭，裝完水后，我立刻向家里跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師，一個人見人愛的教師。
江蘇連云港贛榆縣青口小學四年級:閆志霖
我最敬愛的老師作文4
我最敬愛的老師是邱老師，因為我在二年級的時候很調皮，但是在短短半年的時光中，老師把我調皮的個性改掉了。
記得剛開始，老師非常的兇，只要我們犯錯就會把我們留下來幫忙掃地、拖地，但是在與老師互動過程中，在老師身上學到了很多知識。是老師認真的`指導我們，讓我們發光發熱；是老師在我們受傷的時候在我們的身邊看著我們，是老師用生命的光芒，指引我們走向正途。
老師常常用聊天的方式來指引我們常常把我逗得哈哈大笑，有時候老師還會跟我們談生活的小秘密，在談話中告訴我們道理，讓我們知道不能打架。有時候老師比較忙，但是他不會因為這樣而不關心我們，反而更照顧我們。
老師，謝謝您！即使是千言萬語，也沒有一句話可以形容我的感謝，雖然有時候老師很兇，但我從這中間感覺到了老師對我們的用心，謝謝您的教導，老師無怨無悔的付出，讓我永生難忘。
我最敬愛的老師作文5
想知道我寫的兩位老師是誰么？有一位是從一年級到二年級的體育老師劉老師，一位是從三年級到五年級的楊老師，劉老師和楊老師身材魁梧，身強力壯，別看他們都是教體育的，但性格卻不一樣，劉老師寡言少語，而楊老師心情開朗，身穿耐克運動服，非常愛跟我們玩。
記得有一次，我們上體育課，同學們站好隊，等待劉老師給我們上體育課，劉老師來了，只聽他說：解散，我們就可以自由活動了，我們在玩游戲的時候，劉老師就在一邊看，有時候還問我們玩的是什么。
而楊老師就跟劉老師不一樣了，上課了，我們還以為這位新來的老師跟劉老師一樣，可是我們的夢想破滅了，楊老師先讓我們在大操場上跑圈，然后讓我們做操，剩下的時間才讓我們自由活動，有時候我們比籃球，他會在旁邊說：快點跑，快投啊、好球！有時候還會參加我們的比賽。
我覺得劉老師太放縱我們了，應該嚴格的要求我們，否則我們會變得越來越懶，所以我還是喜歡我們的`楊老師，嚴格鍛煉我們，使我們身體素質可以不斷的提高。
我最敬愛的老師作文6
我最敬愛的好老師——林淑云，她對工作認真負責，就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細致地把知識一點一滴地教給我們。
在課堂上，她講得有生有色，同學們聚精會神地聽，她認真仔細的回答每一個同學們提出的問題，她的解答令我們學到了很多課內、課外的知識。林老師的粉筆字寫得非常好，既工整又流暢，同學們非常喜歡！
當我們考試成績不太理想的時候，她會耐心的`找我們談話，分析考得不好的原因，然后給我們一些引導，讓我們去改進自己的學習習慣，并鼓勵我們不斷的努力，讓我們充滿信心的迎接下一次考試。
林老師雖然很和藹，但是如果我們犯了一些低等的錯誤，她會毫不客氣地批評我們。字寫得不好，這是她堅決不允許的事情。她會在寫得不好的字圈起來，再上打個大大的“×”，在課堂上對我們的馬馬虎虎、粗心大意作出嚴厲的批評，當有的同學上課走神，林老師會叫他站起來。只有當我們認真完成作業時，她才會露出欣慰的笑容。在這笑容之前，總是讓我們不寒而栗，讓我們感到她是一個多么嚴厲而負責的老師。
這就是我最敬愛的好老師——林淑云。
我最敬愛的老師作文7
我認識很多老師，但是最讓我敬愛的還是我四年級的班主任——陳老師。那時同學們都認為陳老師有魔法，不然怎么會讓同學們都喜歡她、敬愛她呢？但只有我一個人知道，她是用她的行動來贏得同學們的喜歡的。
記得有一次，班里的.“調皮二人組”在課堂上亂起哄，把我們的課堂搞成了一鍋粥。這件事要發生在別的老師身上，老師早就對“調皮二人組”做出懲罰了。可陳老師不但沒懲罰他們，反而溫柔地對他們說：“想要講話不是不可以，可是要分時候啊！這樣會打擾到別的同學聽講的，老師希望你們能改正這個壞習慣。”“調皮二人組”聽了臉都紅了，安安靜靜地坐在座位上認真聽講了。從此，無論什么老師的課都聽不到“調皮二人組”的起哄聲了。
還有一次，陳老師病了，但她還堅持來上課。她時不時地咳嗽聲讓氣氛十分壓抑，但她還是想辦法，讓這堂課變得有趣起來。這一切，我們都看在眼里。下課了，我們紛紛往陳老師的辦公桌上放紙巾和慰問信。
敬愛的陳老師，下個學期可能不教我了。但她永遠都是我最敬愛的老師。
我最敬愛的老師作文8
我最敬愛的老師是韓老師，她金黃色的頭發卷成一個個毛絨絨的小球，猶如一頂小蘑菇。一雙如同黑寶石一樣閃亮的眼睛上，架上了一副靚麗的鏡架，讓人一看就知道她是一位有學問的老師。
韓老師是一位科學老師，她的科學知識非常淵博。
那次，我們去看星星。我們躺在毛毯上，仰望夜空。只見滿天閃亮的小星星眨著小眼睛，它們把夜空照得閃閃發光，真神奇呀！韓老師給我們講解了好多的星座，還告訴我們這些星座的結構，為了讓我們更了解這些星座的由來，她還繪聲繪色地給我們講了一個古希臘的神話故事。看！這是溫柔可愛的`白羊座！那是美麗善良的處女座！咦？我的獅子座在哪兒了？我連忙問韓老師，只見韓老師拿著指星筆指向了夜空的一角，說：“瞧！那就是獅子座！”我睜大眼睛望去，哇！我的獅子座真像一頭威風凜凜的獅子王！后來，我又問了韓老師一些關于星座的問題，韓老師都耐心的一一給我解答，讓我收獲多多！
我很喜歡科學，我也要像韓老師那樣，多看科學書，多學科學知識，長大成為科學家！
我最敬愛的老師作文9
我永遠忘不掉的，是我最敬愛的老師——薛老師。
一頭烏黑的秀發，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張嘴巴，這就是我的老師，當然她還有著豐富的知識。
薛老師的知識淵博，對語文教學研究很深，她上課時旁征博引。薛老師總會根據不同課文的意思，面容從而改變。最重要的是，她總會全神貫注地講，所以同學們都愛聽薛老師的課。薛老師總是將自己的理解融入到課文內容之中，繪聲繪色地引導我們進入語文的海洋，盡情地歡樂！
有一次，老師喊我上來一下。老師輕聲地對我說：“陳燁，你的`握筆姿勢不對呀！要改過來。”
“知道了……”我答道。
回家后，我便在心里埋怨道：“不就是握個筆嗎，要多簡單有多簡單，哼！”
媽媽看出了我的心思，拍了一下我的肩說：“握筆很重要，不管你寫得再好，不會握也是不行的！”
我從這點可以知道老師用心良苦啊，薛老師還會像父母一樣關心我們。
薛老師會在危急時刻幫我們出主意，冬天老師會用下課時間，帶我們去跑一會兒步；夏天，老師會讓我們一樹下涼快一會兒……
薛老師，我會記得你的關愛和用心良苦，我會永遠記得你！
我最敬愛的老師作文10
若說起我最敬愛的老師，相信我一定會第一個想起他──林國明老師。
林老師是我就讀小學時的班主任，若說我們之間的回憶，可真多了，但如果真的要說最難忘的片段，就非那兩次莫屬。
還記得那日是二零零七年五月十叁日，是我小學一年一度的六年級畢業營，在這天的前一個晚上，我還因太緊張而失眠呢！
在那短短的叁日兩夜的畢業營中，我和一眾同學都感到十分開心，更有一次，在玩樂中有位男同學不小心把林老師叫作爸爸呢！
而在另外的一次，就要回到我五年級圣誕假期后的那一日。一大早，同學們就各自忙著，突然，校長板起臉走了進課室，我心想：「不會有什么事吧！」塬來是林老師在假期最后一日練習足球的時候不慎弄傷眼睛，入了醫院。
大家一聽到那消息，一時接受不來，有幾位眼淺的.同學還哭了出來，因為那時考試快要來臨，所以大家都不知道該怎辦。
幸好各位同學都沒有令老師失望，考取到好成績，林老師知道后很高興呢！
林老師和我們的點點滴滴實在太多，將來我一定要努力工作，做一個像他一樣的好老師！
我最敬愛的老師作文11
我最敬愛的老師是教我們語文的虞老師。虞老師平時有點嚴格，叫我們快點寫作業，但我知道，她是對我們好，不讓我們養成拖拉作業的壞習慣。
虞老師對一些調皮的孩子會和他們慢慢地講道理，對一些成績差的同學會認真地教他們，一遍不懂，再講第二遍，第三遍。虞老師對一些生病的`同學更是照顧有加。
記得有一次，我在上課時突然頭很暈，全身無力，我默默地問自己：“我是生病了嗎？”于是我扶著課桌向虞老師走去，虞老師看到了，連忙上來扶住我，把我帶到她的辦公室，還讓我把水杯帶上。來到辦公室，虞老師讓我坐在椅子上，她擔心地問：“你難受嗎？”我點點頭說：“嗯。”說著，虞老師就給我按摩了一下虎口穴，坐了一會兒，我感覺好多了。隨后，虞老師幫我倒了點溫水，在里面放了點冰糖，她把冰糖水遞給我說：“快喝了吧！”我接過水杯點點頭說：“嗯。”我喝了一口冰糖水，頓時覺得心里暖暖的。要上課了，還是虞老師陪我回到教室的。我要在心里對虞老師說：“虞老師，謝謝你在我生病的時候照顧我！”
虞老師我愛你！
我最敬愛的老師作文12
今年，一個對我很好的教師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學都很關心，對我更是關愛有加。當我們明白饒教師要到六年級去教英語時，全班同學感到十分失望，同學們的`眼睛里都充滿了淚水。
她講的語文課生動、趣味，并且形象，同學們上課聽的很認真，我們很喜歡饒教師。
饒教師又回來了，我們很高興，可是高興只是暫時的。教師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒教師對我們說出了她的心里話：“教師也不想和你們分開，教師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語教師，所以教師要服從學校的安......”。
饒教師還沒有講完，我第一個哭了，緊之后教室里已經哭成了一片，哽咽地說：“饒教師，我們舍不得你離開。”饒教師十分激動。
我最敬愛的老師作文13
我的數學老師--敬愛的季老師，她是一位多才多藝、負責任的老師。
季老師在教學上不僅認真優秀，還會畫幾何體和情景圖。在學習長方體和正方體時，為了方便我們學習與理解，季老師便在黑板上畫幾何體。只見季老師一手拿三角板，另一支手拿粉筆，熟練地畫出正方體的六個面，再把陰影部分輕輕涂上淡白色，就這樣，一個美觀的正方體出現在我們面前。季老師輕松地拍了拍手，于是，我們，我也試著畫了一下，沒想到畫正方體竟然這么難！季老師可真厲害呀！在學習植樹問題時，季老師用靈巧的雙手畫出植樹情景，讓我們輕而易舉地理解了植樹問題。看我的季老師是多么多才多藝。
季老師不僅多才多藝，還十分負責任。同學們不好撿垃圾，季老師會不辭辛苦的教育我們，甚至有時候低頭為我們掃地，撿垃圾。看著氣喘吁吁、汗流浹背的季老師，我對季老師有說不完的敬意！
我愛我的'季老師，愛她的多才多藝，愛她的認真負責，更愛她對我們無微不至的關心！
我最敬愛的老師作文14
有人說老師如星星，指引著我們人生的道路。有人說老師如園丁，把我們培養成參天大樹。我覺得老師如一束陽光，是她給予我溫暖與幸福。
“叮鈴鈴”放學了，外面下著傾盆大雨，大雨“嘩啦啦”一直往下落，可我沒帶傘呀。無奈之下，我淋著雨往外跑，冒著豆大雨滴我跑到校門口，見媽媽遲遲沒有來，難道媽媽忘記了，還是正在來的路上呢？突然，一把傘放在我的頭上，我以為媽媽來了，激動地轉過身一看，居然是我們的班主任——語文老師呀。為什么語文老師把傘給我遮雨呢？還沒等我緩過神來，老師露出了笑臉，和顏悅色地說：“你的家長呢？是不是還沒來接你？”“是……的。”我結結巴巴不好意思地回答道。老師二話沒說拿起手機，打了電話，咦？老師打電話干嘛？就當我疑惑不解的時候，老師溫和地說：“你媽媽電話打不通，我送你回家吧。”我害羞地地點點頭，心里美滋滋的。
一路上，老師把傘給了我，自己卻一直淋著雨，我覺得身上好似被陽光照耀著，暖洋洋的'。到家后，還沒等我好好謝過老師，她已經消失在茫茫的夜幕中。
我最敬愛的語文老師，我想對您說一聲：“是您讓我從懵懂不知到能說會道；是您讓我學會了自知和感恩；是您給了我溫暖與幸福；謝謝您。”
我最敬愛的老師作文15
我最敬愛的陳老師，是我們三（3）班的數學老師，也是我們的班主任。她真美，一雙美麗的大眼睛散發著溫柔，一頭金黃的頭發披在肩上，在我的心中就像仙女一樣。
在我的印象中，老師一般都非常嚴厲，而陳老師卻與眾不同，笑容總掛在她的臉上，每次上課總是笑瞇瞇地走進教室，親切地向我們問好。即使在課堂上，陳老師提問，有的同學回答錯了，陳老師也不會狠狠地懲罰他，總會耐心地給他講解，告訴他錯在哪里，為什么會錯，并且給他一個重新改正的機會。陳老師的笑容讓我們感到很親近，所以，我們都愛上陳老師的課。
陳老師講課非常生動、有趣。記得有一次，我們學習千克和克的有關知識，老師帶來了天平秤、盤秤等工具，讓我們自己動手稱物體重量。教室里氣氛非常活躍，同學們個個興奮不已，爭先恐后地舉手，都想上臺去稱一稱自己的鉛筆盒、書本、蘋果……一個蘋果大約重200克，一本數學課本大約重300克，一個鉛筆盒大約重100克。就這樣，對老師講的'知識我們很快就明白了，一節課的時間眨眼就過去了。
這就是我們的陳老師，我最敬愛的一位老師。
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