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考試作文

時間:2026-06-09 04:00:59 考試

考試作文10篇(薦)

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的考試作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

考試作文10篇(薦)

考試作文 篇1

  媽媽的愛,是一把傘。還記得那一年,去幼兒園的路上,我撐著一把小傘,雨淋到了我的`雙手,我不但不覺得會感冒,還覺得好玩,用腳跺著水坑。這時,媽媽說:“你在干什么?快躲到我的大傘下來。”

  我不但不聽,還不滿地嘟著小嘴,繼續(xù)往前走。媽媽連忙跑上去,把我拉到了她的大傘下。我卻一點兒也不高興,一邊走一邊叫嚷著。

  小區(qū)里的車來來往往,媽媽緊緊地拉著我的手,而我卻掙脫開,看汽車去了。媽媽連忙追上去,一邊拉緊我的手,一邊說:“剛剛多危險啊!”我卻滿不在乎地把臉扭向了一邊。

  媽媽的愛,藏在小聲叮的嚀中。

考試作文 篇2

  春季,鳥語花香;夏季,綠樹成蔭;秋季,五谷豐登。而我,卻最喜歡寒風刺骨的冬季。

  冬姑娘披著白雪大衣,戴著冰柱制成的耳環(huán),穿著一身銀裝,在月黑風高的夜晚來到了人間。

  第二天醒來,世間萬物都被冬姑娘施了魔法,變成了統(tǒng)一的白色。我迫不及待地跑出了家門,不禁發(fā)出了贊嘆:“真是美如畫的風景!”

  原來翠綠的草地,現(xiàn)在被蓋上了厚厚的棉被。原先深綠的山頭,現(xiàn)在頂上了銀白色的帽子。原本是一個個小花蕾的'梅花,如今綻開了笑臉,成了那一片白雪中的一道風景線,點綴這白色的世界。看著這風景,我詩興大發(fā),做了一首小詩——《雪花》:北國多風雪。冬日開花,一片銀色,北風吹來,飛雪如絮。

  又下雪了,我伸出手來,想接住這晶瑩的雪花片。都說世上找不出兩片一模一樣的雪花,我想,的確是吧。就像每個人都是不相同的,每個人都擁有不一樣的人生,走自己的路,讓別人說去吧。

  我喜歡冬季,因為它擁有不一樣的美,那種美是超凡脫俗的美。

  雪花在融化,但我心里的那片雪,卻永遠不會化。

考試作文 篇3

  星期二早上,同學們都處于緊張的臨戰(zhàn)狀態(tài),有的認真背誦課文,有的把一些重點詞句抄下來,全班同學沒有幾個開小差的。

  到了第二節(jié)課,只見老師把一疊試卷拿了進來。原來還有點吵鬧的教室一下子安靜下來,緊張的氣氛寫在每個人的臉上。郭老師把試卷發(fā)下來后,同學們快速得投入了這場特殊的戰(zhàn)斗。此時我有一點發(fā)慌,畢竟過了一個暑假,這樣的氣氛有點兒陌生了。

  八十分鐘的考試在書寫的“唰唰”聲中結束,但我的心卻依然不安,六年的“考齡”告訴我這次形勢不妙。但之后和同學們一起玩耍的快樂,使我把考試的`事漸漸忘了。

  轉眼到了星期五,老師陰著臉走了進來,此時教室里鴉雀無聲,一些不自信的同學已開始在座位上祈禱上天的保佑。最終成績揭曉,真是“幾家歡喜幾家愁”。有的同學拿到卷子,一臉的陽光燦爛,有的同學人則是淚花在眼眶里打轉。我果然是屬于后者,竟然得了一個80.5分的成績。

  分數(shù)記在了我的心里,成為我這學期一個新的起跑線。我相信從哪里跌倒就會在那里站起來,因為老師那句“知恥而后勇”給我無比的力量。

考試作文 篇4

  聽說老媽生我不容易,可是她給我取名非常隨意,我屬牛,于是就喚我小牛。幸好還有家人比較重視,奶奶取“宇”,希望我胸襟博大如茫茫宇宙,爸爸取“涵”,希望我成為有涵養(yǎng)的人。

  媽媽特別喜歡女生,所以總是把我的頭發(fā)剪成齊劉海,加上我皮膚白白的,所以很多人把我當成了女孩。媽媽還經(jīng)常說我投錯了胎,因為我最大的特點啊,就是愛掉“金豆子”。

  不過那些都是我小時候的事了,我現(xiàn)在四年級了,已經(jīng)成長為一個真正的男子漢了!

  我可是班里名副其實的數(shù)學“小王子”,每次數(shù)學考試成績出來時,老師贊許的目光和同學們羨慕的眼神都讓我驕傲地飄在云端。哈哈,看來以后我會成為一位令人敬仰的'大數(shù)學家!

  數(shù)學課測試對我來說是小菜一碟。有一次測試,我提起筆“唰唰”寫了起來,沒一會兒就大功告成了。我抬起頭環(huán)顧四周,呵呵,還是我最快。我一邊心中暗暗自喜,一邊折起小飛機來。

  下午就發(fā)試卷了,老師神采飛揚:“今天我們班有二十一個滿分。”我沾沾自喜,期中考試我是唯一的滿分,現(xiàn)在這滿分大軍肯定有我一席呀!可現(xiàn)實如此殘酷,我從滿分名單的第一個聽到最后一個,就是沒有聽到我的名字。我急了,口算題錯了,填空題漏了?我等啊等啊,直到講臺上孤零零地只剩下一張試卷。老師臉色一沉:“我們班只有一個同學考了良。”說完目光就狠狠地掃向了我,我心頭一緊,不會吧,我——數(shù)學課代表考良?但心里的大鼓已經(jīng)“咚咚咚”地敲起來了。

  全班的目光都投向了我,夾雜著疑惑和不可置信,或許還有同情。在一片竊竊私語中,我大腦一片空白地走上了講臺,感覺腿上像掛了鉛一樣,此時恨不得找條地縫鉆進去。我顫抖地接過試卷,“88”這大紅的數(shù)字赫然在目,它們像小丑一樣,四仰八叉躺著,一個個紅叉叉像一把把利劍扎在我的心上。我的眼淚開始打轉。“唉——”老師看著我,沒說話,長長地嘆了口氣。這一聲嘆息,就像是打開了我眼淚的閘門,淚水“嘩嘩”往下流。

  全班靜悄悄,只有我止不住的哭泣聲。同學們于心不忍,紛紛為我求起情來。老師語重心長地說:“滿招損,謙受益。學習的道路可不是一帆風順的,生活亦是如此。”

  這件事永遠記在我的心中,它讓我明白,通向未來和夢想的道路不是一片坦途,我一定要謙虛前行。

考試作文 篇5

  考試,是每個學生必定經(jīng)歷的事。然而,很多學生害怕考試,我卻喜歡考試……

  不知道大家是否做過弊,還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了,有些人成績不理想,又不希望自己的家人知道自己的成績,所以只好作弊。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力,孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為這些題目自己明明會做,卻有懶勁兒,只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試,原因是可以知道自己近期學的怎么樣,不足之處至少還可以“拯救”。

  說考試像戰(zhàn)爭,因為競爭激烈。當老師在講臺上捧著計分冊報起姓名、分數(shù)的時候,大家的心就跟著絞了起來。在學校的年級中,差兩分就差了上百名。

  考試有這么可怕嗎?的確是呀!如果有一次考試失敗,學校里老師的責罵,回到家爸爸媽媽的巴掌,院子中叔叔阿姨的白眼、看不起,正等待著我們。

  雖然考試并不是戰(zhàn)場,卻勝是戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上有生死存亡,誰活著,誰就是幸運者。考試前,同學們趕夜復習,有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈,為的也是做個幸運者。

  把考試看的最嚴重的.就是我們的父母,他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放:好好去復習。把這己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀了又讀,看了又看。

  考試中,我還是輕松的,因為不常失敗,于是考試我都充滿了自信。

  考試就像無硝煙的戰(zhàn)爭,無論以前,還是今后,還會沒完沒了地驚險下去嗎?

考試作文 篇6

  這次考試之后的第二天。

  一場午睡之夢被電話吵醒。

  “喂,歷史生物成績出來了,你查了嗎?”放下電話,我揉揉眼睛去拿手機。映入眼簾的是兩個刺眼的,大字——“8”開頭!同學的兩科成績都是:92分。

  “完了!”,我被打了個透心涼,一下子癱了下來,真是:中晌電話鈴響,驚破夢魂歸路;兩個鮮紅“8”字,斷了總分后路。

  “希望期末考試時咱們能在第一考場會面!”這是考前莫逆之交“奔赴第一考場戰(zhàn)線”時與我定下的約定。現(xiàn)在我這兒出了兩個八十余分,恐怕不得不違背考前的`“誓言”了。

  “通路必逢絕,絕處定有生。”“活路”并非沒有,只要數(shù)學上90分,也許能扳回一點。可之前對了答案,計算題的分扣去了半成,其他“閑雜”再一扣……數(shù)學上90?癡人說夢!

  我把自己重重地摔進沙發(fā)里,戴上耳機。耳機里放的是《減字木蘭花》,“聽哀告,聽哀告,賤軀流落誰知道……”不禁自言:“你就等著聽哀告吧!”

  “叮鈴鈴”又是那位“莫逆之交”來電。

  “哎呀,糟糕了!這下我們倆全涼了,最后一題的正確答案不是24……”

  “what?”

  “注意題目,是桌子要全用上……”

  “叭”電話聽筒從凹槽中反彈起來。

  現(xiàn)在已是“四面楚歌”了,那就奏“哀告”前的最后之曲吧!

  沖進琴房,掀開琴布,打開琴蓋,琴鍵似乎顯得雜亂,馬上就來一曲《旱天雷》超強的和弦?guī)Ы惶妫_頭的和弦就敲得嘣嘣響。幅度加大,速度加快,似乎只有這樣,彈到大汗淋漓,小臂抽筋,才是自己應得的“獎賞”。

  又彈《肖邦》。似乎只有滑音多現(xiàn)的肖邦曲子才符合我這時的心境,悠揚又悲壯。

  “叮鈴鈴”帶壞消息的又來了,我置之不理。

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”掛了電話,電話又打。

  好吧,接。

  “你是不是吃錯藥了?干嘛掛我電話?我告訴你數(shù)學成績出來了。”

  大禍臨頭了,我像一個刺客,有著必死的心,直接翻查最后的結局。90分!壓得準確的,正中靶心!估計進第一考場有望了。

  “喂!我數(shù)學考90,期末第一考場見。”

考試作文 篇7

  曾經(jīng)的我是如此的風光,如此的令人羨慕,畢竟曾經(jīng)的我是由全級第二考進這間學校的,然而,不知是我不能適應這樣的初中生活,還是我開始驕傲了,漸漸的'我的名次在班上只能排在中間。每一次考場的失敗,心中暗暗在想:等下次吧,下次我一定要拿個優(yōu)秀的成績給他們看。但我發(fā)現(xiàn)原來這并不是件簡單的事情。

  突然發(fā)現(xiàn)自己變了,變得懶散了。每晚的作業(yè),總不能按時完成,總要拖到明天;上課時聽課也沒有全神貫注,老是分神,近視越來越嚴重,搞得看不清屏幕上的蚊子般

  小的字;初中的科目有8課,每科都有相應的練習,忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學校要算進電腦和體育的分數(shù),體育偏偏是我的弱項;總之上了初中就覺得煩惱很多很多,期末考就要來了,我沒有時間了,“臨時抱佛腳”這招是沒用的了,平時沒下功夫,考試前就會這樣。

  我原本以為這些問題絕對不會出現(xiàn)在我身上,畢竟在小學我還是老師們的“寵兒”,上了初中,哪里還輪到我。

  有了問題就要解決,我雖是個性格比較悲觀的人,但我也懂如何開導自己,總之世界上沒有跨不過去的坎兒,相信自己吧,陽光總在風雨后。

  人生的路就要靠自己去走,靠不了別人,你說呢?

  加油,加油哦,我一定能行!

考試作文 篇8

  考試之后,我們班上亂成一鍋粥,同學們你一言我一語地討論著。有的趴在桌上大哭,有的連食欲都沒有了,有的人歡聲笑語,有的同學像猴子似的上躥下跳。

  到吃飯的時間了,其他班的同學都紛紛排隊去吃飯了,而我們班的'同學比烏龜還慢。吃飯的時候,有的同學還嚎啕大哭,飯都變成咸湯飯了。但是有人開心得活蹦亂跳的,連飯都不想吃了!而我心里一直忐忑不安。這時,兩個小人跳出來了!惡魔說:“唉,誰讓你不認真做題呢?”天使說:“你有充分地復習,一定能考好的。”這兩個小人一直在吵架,我都快要擔心成疾了!

  下午上課時,老師慢吞吞地從她的辦公室走來,她走上講臺,我的心撲通撲通地跳著。老師拿出試卷說:“這次考試只有十名同學上90分以上,有陳梓揚、江紫芊、左純希……”看著剩下的名額越來越少,我更緊張了,老師停頓了下說:“徐學銳100分!”全班同學都驚呆了,同學們都投來羨慕的目光。

  到家的時候,我告訴媽媽我考了100分,而且我會加倍努力學習,保持好成績的。媽媽做了一個握拳的手勢,我知道這是什么意思,當然就是“相信你!”

考試作文 篇9

  這兩天是我們縣教師考轉證,當然我也參與了激烈的競爭。

  縣教育局收了140元的考試費,當然這個考試不是義務的所以收費是正當?shù)睦碛桑鋵嵖荚嚽拔叶疾幌肴竺牧耍驗闄C會很渺茫,30人中收4個人,最后還是把錢扔到咸水海。

  考試第一天是考筆試,科目是教育政策法規(guī),心理學和教育學,試卷發(fā)下來了,看著試卷不是難的感覺,是一種令人感覺出試卷的人的態(tài)度很不端正,字體一大一小,排版很差,三行的字搞成一面紙 ,打印出來一眼就知道錯漏百出了,懷疑著教育局究竟有沒有人看過這些試卷,接著錯別字出現(xiàn)了,教育寫成各育出現(xiàn)在選擇題中,如果是錯字的'話肯定不選,但不是錯的話又沒人來更正,如果這些錯 別字是來考我們的水平的話是不是太高估我們了,最后我問監(jiān)考員,她直接說,你自己好好理解,我也不知道,暈,難道錯別字也要我去好好理解,最后我還是當那些不是錯別字,算了,應該是這樣吧 。

  第二天是考面試,也就是說課,這次應該沒出錯了吧,輪到我了,拿著書本和教案好開心,因為這是我這個學期教過的,應該可以應對自如,拿起稿就寫說課稿,寫到一半才知道我搞錯了,寫錯了,我 不應該對著教案寫內容,因為這兩本書是不對應的,教案是最新的版本,而教科書是最舊的版本,內容根本不對應,天啊,教育局,是你們玩我還是我自己太粗心,時間不夠了,緊張加速,搞得最后講 得很差,輸?shù)煤懿婚_心,很不服氣。

  我很不開心,這一次的考試。

考試作文 篇10

  教室里彌漫著誠靜、緊張的考試火藥味。 我望著平坦的桌面,瞪視著那支早已被汗水浸濕的水筆,我盡量想使自己平靜下來。但心跳得非常厲害,像是在敲著小鼓:“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”身子也在發(fā)抖。 等老師把試卷發(fā)下來的時候,我手摸著試卷翻過來一看,啊!盡然是6面,汗水像波浪似的涌下來,簡直是一場噩夢! 我很不情愿拿起筆把姓名、班級寫下來。

  眼前的試卷朦住了我的思想,我提醒自己不要緊張、不要緊張,一會就過去了,別怕,寫吧、寫吧! 寫了吧!第一題,又是看拼音寫詞語!討厭!哎!想想以前,也是因為緊張,才害的我沒做完。本來可以考及格的`,居然變成了不及格!哎,真慘啊,寫吧。可是…… 恐慌把一切思想弄亂,把一切事情抹淡。我在混亂中不知所措地想著,最終我決定寫了。于是,就不管三七二十一還是二十二得寫了起來。時間慢慢過去了,突然一聲,叮叮…下課了。啊!我、我還沒又寫到作文,完了,完了。待快,心想已經(jīng)下了一節(jié)課,還有一節(jié)。

  可我還在寫第五題,如果,連第二節(jié)課也下了,我還沒有寫完那怎么辦呢!快啊…… 呀呀呀呀呀!終于做到閱讀了,這時也上課了。就這樣我像在沙場殺敵一樣,把試卷的題目殺了個措手不及! 直到寫到作文為此,啊!什么的老師!?這作文怎寫?這時,老師宣布離考試結束還有20分鐘,請同學們……一聽,心想,沒時間了!做不完了。慘了、慘了,這該怎么辦……我一急之下,寫下了被老師、同學譽為最幼稚可笑的作文,因為沒時間,多可悲啊! 直到考試結束,我的試卷從桌子上消失,唉!我嘆了一口氣,說:“終于解脫了”!

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