【推薦】當老師不在的時候作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的當老師不在的時候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當老師不在的時候作文1
我們班四年級學習成績上來了，可是，當老師不在的時候。唉!你們看吧。
“叮鈴鈴――叮鈴鈴――”上課鈴打響了。同學們繼續玩著，悅耳的鈴聲停了，同學們才依依不舍地邊玩邊回到了教室。一位“敢死隊隊員”先輕手輕腳地走出教室，四處張望。然后他大搖大擺地回了教室，說：“老師沒來!”
教室瞬間沸騰了，有的同學一邊吃著“拉拉面”一邊喝著白開水，把教室當成了飯廳;有的不停的拍手;有的交頭接耳。
你看黃悅雯，習慣地靠在墻上，動不動就拿我的鉛筆盒。看見我的熒光筆就隨意取出來，涂在指甲上，還給別的同學涂，好像這里的東西都是她的'。
你看岳鵬，他不時回頭與同學們說他那本《昆蟲記》和他提的一些有毒的動物。
教室里的聲音越來越大，再加上昌德煒的咳嗽，我的耳朵都聾了。
這時，老師來了，教室安靜了，耳朵也好多了。
唉!老師不在的時候。
當老師不在的時候作文2
這一天，老師來到了班級，用威嚴的目光向下掃了一圈，滿意的說：“老師現在要去體檢，這節課改為自習，希望你們能遵守紀律，認真自習。”說完，老師就走了。
見老師愈走愈遠，原本靜得仿佛一根針掉下地都能聽到的班級在同學們的一陣“太好了”“棒極了”的叫聲中變得嘈雜無比，一時間整個班級里雞飛狗跳，無數的紙團、粉筆頭在教室里飛來飛去。有的人在與朋友討論起什么游戲好玩，有的人拿著漫畫書看得津津有味，還有的人靠在椅子上昏昏欲睡……
這時，一個人大吼一聲：“老師來了！”剎那間，下位置的同學以光速奔回自己的位置，看漫畫書的人以迅雷不及掩耳之勢收起漫畫書，拿出一本語文書裝模作樣的讀起來，昏昏欲睡的人立即變得精神無比……反差之大，令人驚嘆。
可過了一會兒，老師還沒來，班級里又嘈雜無比，討論的人繼續討論，看漫畫書的.人繼續看漫畫書，睡覺的又繼續睡覺……
這時，有一個同學無意間向門口看了一眼，立刻嚇得魂飛魄散，失聲大叫：“老師，老師來了！”所有的人都看向門口，只見老師雙手緊握，青筋暴起，隨著一陣“啊”的大叫，同學們都回到位置上，雙目驚恐地看著老師。老師咬牙切齒的說：“各位可玩得真高興啊。呵呵，每個人把第一課到第五課課文各抄一遍，不抄完不準回家。”一時間，同學們唉聲嘆氣，抄起了課文。
通過這件事，我知道了做人不能表里不一。
當老師不在的時候作文3
今天自習課一上，便炸開了鍋，班里一團糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數同學在認真地復習。
“你們鬧夠了沒有！還不快去看書復習！”班長吳紅大聲喊道。
經過這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個怪里怪氣的聲音冒了同來：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽你的話嗎？”
話音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來。
“就是嘛，自習課不是就應該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖啊！”
“切，還班長呢，一點能力都沒有！”
吳紅聽著這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說：“同學們，外國人都說中國人是低素質的`人，因為制定了規矩而不去遵守，同學們，你們說中國人是低素質的人嗎？”
剛說完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質的人呢！”
吳紅聽了滿意地點點頭，又說：“好，既然大家都這么說，那么請現在開始復習看書吧！說完，教室里又恢復了那種寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）：隨著中國的不斷強大。作為中國人我們更應該注意自己的一言一行。全民的素質提高要大家一起努力。
家長：我們平時總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。
同學（李星辰）：當老師不在的時候，更可以看出同學們的自覺性。
當老師不在的時候作文4
上課了，又是一節作文課。老師突然說：我想起一件事沒做，現在你們讀一下下面的短文，我待會再來。老師離開教師后，沒有一個人在讀短文，他們會在干什么呢？
老師走了，同學們亂得像一盤棋子，簡直瘋了。有的大喊大叫，有的下位奔跑，還有的在忙里偷閑，趁老師不在的時候，寫家庭作業。王相洋在放聲歌唱，他唱得真想讓我們揍他一頓。哎！雖然他唱的都是流行歌曲，可是沒有一句在調上的`。張暢暢在和谷玥討論怎么給劉建巧過生日，他們討論得很愉快。董郁和劉也在吹哪個動物最厲害，什么鱷魚啦，眼鏡蛇啦，鯊魚啦他們吹得歡天喜地。孟浩和祝春成在討論中午怎么罵人。上課討論罵人的事情真是無理取鬧。號稱戚大俠(蝦)的戚夢偉在唱《我叫小沈陽》。我想他平時在班上很活潑應該想做小沈陽吧！而他一件事不夠他做，有何賈政在將晚上打乒乓球，就知道玩啊！我和沈紫璇在討論畢業后的事情。快畢業了，總該給好朋友寫點祝福語或贈言吧！那上面又該寫什么呢，寫點好話也行。
老師不在場的時候，我們總是放松了自己。該玩的玩，該瘋的瘋。這種情結應該每個班都有吧
當老師不在的時候作文5
叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課的鈴聲已經響了好幾遍了，教室里安靜下來。可也奇怪了，老師怎么還不來呀？
又過了一會，見老師還沒來，班上幾個搗蛋鬼又領著大家鬧了。無論班干部怎么管都沒有用。在搗蛋鬼的帶領下，全班男生的膽都大了起來，女班長無論怎么大聲喊叫都不見效果。這時班長只好使出她的`殺手锏-記名字，教室果然安靜了許多。可過了不一會兒，男生們突然轟的一聲笑了起來。班長實在沒有辦法了，只好大吼一聲：“老師來了！“沸騰的教室一下子安靜下來。過了一會兒，見老師沒來，那個搗蛋鬼好討厭啊！大聲說，老師怎么還不來啊！你也會騙人啊！
班長忍了忍，沒有吱聲。這時，班長通過窗子向外一望，馬上擦掉黑板上的名字，立刻回到坐位上，班級還是那么熱鬧。這時，門突然開了，老師站在了門口。班級里一下子安靜下來，靜得仿拂一根針掉到地上都能聽的見。老師仿拂察覺到了剛才發生了什么，就問班長誰搗亂了，班長爭真就點了名字，結果，可想而知了。
老師不在的時候，班級可真是開了鍋，而老師在的時候，班級里平靜得又像……唉！簡直有天壤之別呀！
當老師不在的時候作文6
今天下午第三節課是語文課。可等了一會兒，還不見老師。這時，“四大天王”探子老二李昊說：“‘敵人’正在校長辦公室。”說完，全班立刻沸騰起來了，只見一群男生和女生聚在一起彈卡，幾個女生正和男生報“私仇”。這時，“四大天王”正集體跳著可笑的舞蹈，“神行太保”李志洋變成了“娘娘腔”表演節目，逗得我哈哈大笑。
更好玩的'還在后面呢！只見“玉麒麟”楊俊義正在和老四pk“碰瓷”。在我們不注意時，老四楊皓程又把“金毛犬”金潤杰帶進去了。“啊！你……你把我腿弄傷了，你得賠我醫藥費、住院費、精神損失費和大型手術費，給你打個八折，共250億元！”楊皓程假裝傷心地說道。突然，老二李昊又將了老四一軍，來了個以其人之道，還治其人之生。“金潤杰！”不好！“女中豪杰”陳姬文被“金毛犬”惹怒了，只見她追著“金毛犬”踢，好不容易才逃出了她的“魔掌”，真是“山中無老虎，猴子稱大王”啊！
這時，老師走了進來，班上立刻從“沸騰模式”調到了“靜音模式”，一場猛烈的暴風雨即將來到……
當老師不在的時候作文7
俗話說得好,“老師不在校，學生亂了套。”這句話最適合我們四(1)班了。
上課了，王老師走進教室，“同學們，今天我要去聽課，我讓你們寫的作業你們可都要完成哦!”王老師說著，捧著一大疊書，走出了教室。
剛開始我們都安安靜靜地做著作業。但是沒過幾分鐘，教室里發出一些聲音。又過了幾分鐘，教室里已經吵得不能形容了。班長叫道：“別吵!別吵……”這時，突然從一個角落里傳來一陣貓叫聲，“喵!喵!”我們忍不住狂笑起來。教室里到處都是動物的叫聲。“汪!汪!汪!”、“嘰嘰!嘰嘰!”，最搞笑的就數那烏鴉的`叫聲了，“啊啊!啊啊!”這可把湯寅樂壞了。他在地上打滾，逗得我們哈哈大笑。
這時林老師走到教室門口，有些同學看到林老師，就閃電般跑回了自己的座位;有些同學沒注意到林老師，結果被林老師當場“抓獲”。
“你們難道比別人多24小時?還是你們早就寫好作業了?”林老師審問我們。我們沒有回答。
“罰寫200字作文，沒寫好不準出去玩!”林老師說。
寫著寫著，我寫得手都麻了，我真后悔不好好寫作業。
當老師不在的時候作文8
“嘿！嘿！陸老師走啦！”
陸老師回辦公室去了，班級里出現了蚊子叫般“嗡嗡”的聲音。不一會兒，聲音越來越響。王浩然開始相聲表演了，林子騫也使用“氣功”攻擊陳泊竹，還時不時發出“嘿！哈！”的聲音。突然，班級里出現了一連串爽朗的笑聲，原來是王浩然的單口相聲逗笑了周圍的同學。然后陳翊天不知道怎么就大笑起來，那笑聲極具有傳染性，全班許多同學都跟著笑了起來，過了許久才停了下來。
這時不知誰喊了一聲“老師來了！”這句話就像抽調了教室里的空氣似的，大家瞬間安靜了下來，本來在笑的都憋住了，手都正正的擺在了桌上，頓時教室里鴉雀無聲。
但隨著一句“我信你個鬼”，大家又恢復了原來的.樣子，憋笑的又笑了出來，原來老師并沒有回來。教室里人聲鼎沸：笑的笑，講的講。
“砰！”的一聲，大家聽出了這是辦公室門關上的聲音。陸老師來了！大家個個端正好坐姿，關上了話匣子。班里連一根針掉地上都能聽見。兩秒后，陸老師走進了教室，大家什么聲音都不出，有些人只是偷偷地笑，班級里又恢復了安靜的樣子。
當老師不在的時候作文9
老師時時刻刻都非常忙，許多時候老師都是給我們留下作業便自己忙去了，班級紀律就交給某個同學來管理。
老師剛走，教室里非常安靜，但是不一會兒就出現了像蚊子似的小聲說話的聲音。后來，聲音越來越大越來越大，連說話的內容都讓人聽見了，這時紀律委員會喊道：“安靜”！有的同學立刻住了嘴，但是有一些臉皮厚的同學不但不停止說話，反而聲音更大了。而且有一些同學嘴里罵出那種不三不四的臟話來，還有的同學有意叫起別人的.外號，逗得我們前仰后合。這時紀律委員便會給予他嚴厲的懲罰，要么讓他站起來，要么就直接讓他到門外去。這時教室里便變得鴉雀無聲了，就連一根針掉到地上都會聽得一清二楚。不一會有些寫的快的同學就把老師留的作業做完了，便開始問：“做完了干什么？”班長說：“看書”。同學們哪會看書啊，東瞧瞧西看看，不時地問：“你寫到哪了？你又寫到哪了？”不到幾分鐘教室里便炸開了鍋。
我們應該在安靜的環境中進行學習，靜能生慧，所以我們要為自己創造出良好的學習氛圍，自覺做到老師在和不在都一樣，特別是老師不在的時候要更加嚴格要求自己，這樣我們不但提高了的學習效率，還能讓老師省心放心。
當老師不在的時候作文10
在課堂上有老師在，我們都能認真聽講、遵守課堂紀律。可是到了下課之后，同學們都自由活動了。情況就不一樣了。
比如一下課同學們就去踢毽子，玩“變色龍”、“加減乘除大爆炸”、“地球大爆炸”等。我雖然沒做什么讓老師擔心的事。可我們班有的同學就做了幾件令老師生氣的事。第一件事情是有的同學在玩的.時候打了起來，還誤傷了別的同學。第二件事情是李永添唆使吳雨恒向潘耿要錢。第三件事情是吳雨恒不小心碰了一下朱萬春，吳雨恒當時說了聲對不起，在場的同學都聽見了，但是朱萬春還是追著吳雨恒打。
通過這幾件事，我想我們應該做到在課堂上、下課后、老師在與不在都應當一個樣。不打架、不吵嘴、同學之間互相幫助、互相體諒。不做違反紀律的事，不做讓老師不放心的事。
當老師不在的時候作文11
當老師不在的時候，天和地都顛倒了。
下午第三節課，老師不在，她讓我們在教室里安靜的寫作業。
第二節可剛下課，同學們迫不及待的發下作業本，今天的作業很簡單，很快就寫完了，每個人都開始“狂歡”，唱著我們為XXX同學的“新專輯”。連上課鈴聲響了，大家都在繼續自己的party，看大家都已經控制不住自己的情緒了，我連忙說了一句：“別吵了，呆會兒老師來了就完蛋啦！”一聽到這句話，每個同學有手忙腳亂地回到了自己的位置上，看書的看書，寫作業的寫作業……難得的一節課沒有老師上，每個人始終還是控制不住自己的嘴巴，跟同桌講，跟前后桌講，甚至還跟“遠方”的'同學聊天。可不知怎么搞的，平時最愛講話的同學，現在都在認真的看書。地球倒過來了。
突然，正在向我請教問題的同學，來了一個“大翻身”，在自己位置上認認真鎮地寫作業；剛剛還在“逛街”的同學也回到了座位上，拿起書來看；剛剛的聊天聲也轉化成了背課文的聲音……我想：肯定是老師來了，我開始更加認真地寫作業。寫了一會兒，我又想：老師怎么還不近來呢？說不定是同學一下子自覺了呢？
我猛一回頭，發現一雙眼睛正盯著我們。
地球有轉回來了……
當老師不在的時候作文12
宋老師說我們班的都是孫猴子世，總是調皮搗蛋，控制不住自己。今天自修課時老師又開會去了，老虎不在山，猴子稱霸王。
你瞧，我們班的“調皮二人組”又是說話又是滿教室跑；有的拿出他們“珍藏已久”的玩具；有的拿出自己的貼紙炫耀起來……教室里亂得像鍋粥，作為值日班長的我怎能看下去呢？我便用洪亮的聲音說道：“現在老師不在，我們應該自覺些，一起來讀課文！”可是“搗蛋鬼”應道：“自修課本來就是我們自由分配的時間，既然老師不在，我們就玩吧！”大部分同學覺得有道理，便又玩了起來。我見這招不奏效，便來狠的了：“誰不讀課文就把課抄3遍！”一聽要抄課文，大部分同學們都怕了，乖乖地回到位子上讀課文，可是“調皮蛋”還是不怕：“我就不讀課文，你能把我怎么樣！”我便拿出了我的`必殺技――把他的學號記在黑板上，“調皮蛋”見狀，連忙把書拿起來，認真地讀了起來，以求減輕“罪過”。
唉，每當老師不在的時候，教室里就是一鍋粥！課堂紀律的維護要靠我們大家，同學們怎么就不明白呢？如果每個人都能自律一些，那該多好啊！
當老師不在的時候作文13
每當老師不在的時候，班里亂得就如一鍋粥，每個人都自由散漫。于是，一連串的趣事便接連發生了。
記得有一節語文課，老師到辦公室去了，我們班便立刻熱鬧起來了。
先是，班級像發射導彈一樣哄起來了。有的嘰嘰喳喳說個不停，有的下位找同學玩，有的站在板凳上大吼大叫，還有的負責探風……
柴文曦同學憑借單坐最后一排的有利條件，主動承擔起了探風的'工作。只見他頭一歪，便從后門的門縫瞇起眼睛，還指著桌子對我們發號施令：“老師來了我就拍兩下，沒來我就拍一下，記好了啊！”話音一落，我們班的拍桌子聲便成了一首吵人的奏鳴曲——砰砰砰地響個不停。柴文曦身子一縮，頭一伸，便抬起身子大叫起來：“別防礙我執行公務！這是公務，懂嗎？”說著，便不知疲倦地又執行起了“公務”。全班的拍桌子聲也漸漸平息了……
“砰砰”，只聽見兩聲干脆利落的拍桌子聲，全班同學立即像一支訓練有素的軍人一樣鴉雀無聲，好像什么事都沒發生過似的。
這時，戲劇性的一幕發生了，柴文曦趴在地上起不來了！全班又是一陣爆笑，許老師也隨之趕到，班級又恢復了常態。
當老師不在的時候，班級真是太亂了。真希望我們班同學個個是始終如一的好學生！
當老師不在的時候作文14
最近快到期末考試了，老師發了一堆資料，讓我們復習，同學們個個唉聲嘆氣。這天，老師有點事，要出去一下，就把我們留在了教室里。
老師剛一走，我們班的“孫猴子”就跳上桌子跳舞。這一跳，帶動了全班一半的人，他們都跟著“孫猴子”鬧了起來。有的隨著“孫猴子”一樣跳舞，有的在教室里追逐打鬧，有的'在吃零食……教室里十分鬧騰，就連放哨的人也被吸引了，撒下自己的職位不管，和同學們一起歡騰去了。我在旁邊受不了，資料也看不下去，只能找了個東西塞在耳朵里。同學們越鬧越歡騰，都忘了自己是誰，也沒想到這樣會影響到其他班上課。
同學們鬧得忘乎所以，就在這時，門“砰”的一聲打開了，老師氣沖沖地走了進來。她剛一進到教室里就破口大罵，并把“帶動人”孫猴子揪了出來，大罵一頓，又罰他抄課文十遍。同學們都叫苦不迭，只好在老師的監督之下乖乖復習了。
這件事真是刻骨銘心啊！它讓我知道了，無論老師在還是不在，都要自覺學習。
當老師不在的時候作文15
老師不在的這幾天里，教室里鬧得雞犬不寧 。有些同學竟然在上課的時候扔紙飛機呢！比老師在的'時候鬧多了。一次，傅老師上課，她去辦公室一下，教室里剛還安安靜靜，現在又人聲鼎沸，有的同學講話，有的同學還離開座位，還有的同學說要上廁所。黃譯聯說：“你們去吧！”話音剛落，一大半的同學就跑出了教室。坐在后面的同學還從后門出去呢！只剩下少數同學還在座位一動不動。傅老師回來了，她看見少了這么多同學，就問：“其他的同學呢？”我們說：“黃譯聯讓他們去上廁所了。”說著，其他的同學都回來了，傅老師說：“上課去上廁所，不僅會耽誤學習時間，還會影響其它班學習。”那些同學向傅老師鞠了一下躬后就回到座位上課了。
張老師不在的這幾天里，真的是比張老師在的時候鬧多了！
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