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考試的作文

時間:2026-05-31 08:07:10 考試

實用的考試的作文8篇(優秀)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的考試的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的考試的作文8篇(優秀)

考試的作文 篇1

  期末考試的感受

  從小學開始,期末考試對我來說已是家常便飯。大考、小考……相信大家也早已司空見慣了。期末考試帶給我有成功的喜悅,也帶給我失敗的懊惱。隨著時間的流逝,我漸漸將它們淡忘了,惟獨今年的期末考試讓我有了不一樣的看法。

  “零零”上課鈴響了,我懷著緊張的情緒走進教室,因為這節課要發期末語文期末考試卷了。我在座位上左晃晃,右晃晃,手和腳也在不停的抖動著。

  當時針指向八點半時,那激動人心的時刻最后要來臨了,本來心里想著就應會很難,結果試卷發下來一看,我頓時呆住了,比我媽媽給我復習時的資料簡單多了。我瞬間像住滿了活力似的,提起筆“嘩嘩嘩”就把前面的.資料寫完了。

  看到作文題目是與什么聊聊天,這多好寫呀,可我轉念又想要有些新意說不定會更好呢!于是我的題目就定為了與外星人人聊聊天,是不是很奇特呢!

  那天,我絞盡腦汁,費盡心思總算把作文做完了。累呀!真不知為此陣亡了多少位光榮的烈士——腦細胞。真是期望能夠考個好分數,“烈士們”死也瞑目了。

  在我覺得吧,這次期末考試與以往最不一樣的地方就在于實在是太簡單了,讓人都難以置信你面前的這份試卷竟然是期末期末考試的試卷,如果以后的期末考試都如同此次的期末考試這么簡單就好了(幻想中)……

  不管這次考得好不好,我都期望下次能考得更好,因為我喜歡成功的感覺。老師請您放心吧!我要為期末考試而努力,為努力而學習,為學習而堅持不懈。認真與努力是學習的珍寶,我要為成功而奮斗。我要告訴自己“我會努力奮斗并且成功的!

考試的作文 篇2

  我慌了,我越來越慌,隨著老師報出那少得可憐的剩余時間,我的手開始抖起來,不時心虛地瞟一眼還沒做的題,急得想哭。

  我知道還有很多人和我一樣沒有做完卷子,但我也知道大部分人是否能做完對媽媽來說是不會關心的,她只關心有人能做完,我卻做不完。頂著這樣的壓力,在最后一分鐘我也不敢放棄,快點寫出來啊。

  飛快顛動的筆桿,像一只垂死掙扎的飛蟲,在蛛網間拼命扭動著身軀,企圖能在一步步逼近的.蜘蛛口下逃脫,而做著最后的掙扎。可是,這樣盲目的一心想著逃離的飛蟲,往往會忘了脫身的方法與技巧——過度的緊張與焦急使我的思緒纏作一團,直到被收走了卷子,我才茫茫然回過神,才理清了思緒。回想,卻無論如何也想不起剛才頭腦發熱時到底寫了些什么,沒什么感嘆,只知道這次一定是完蛋了。手還在微微顫抖,久久不能平息。

  考完最后兩科回到家,原本已恢復過來的心又不由自主地怦怦直跳,我忐忑地向媽媽屋里張望,神經繃緊,輕悄悄地走了進去。“今天生物和地理考得還不錯”。我開始匯報考試的情況,故作輕松地說,只是眼睛出賣了我,不斷瞟著媽媽的臉色。“但是數學卷子沒寫完……”“啊?”媽媽驚了一驚,不可置信地看過來。我措手不及,慌亂地躲開了她的目光,心也不亂跳了,卻緊繃著懸在嗓子眼。“弄了半天,卷子都沒寫完啊?”“嗯……這次……時間太少了……”我支支吾吾,囁嚅半天,一副可憐兮兮的樣子。媽媽終于放過了我。吃飯時,她也沒說什么,真是謝天謝地。

  一次考試所帶來的情感,每當面對詢問便會顯現出來,也許歡悅,也許愁苦,然而,都帶來了一次內心的驚濤。我以為這就結束,然而這只是考試所帶來的一部分。

  “吃飯這么慢,難怪試卷寫不完。”“自律性這么差,這時候別人一定都在是看書。”“像你這樣的丟三落四,那么懶散,還想考好?”……哦,我的天!我所做的任何事,吃飯、起床等似乎都能與考試拉上關系。這些話每天都要組團來問候我,每次都擁擠在我的耳道里。在這個時期,瞄一眼電視就是罪孽深重,摸一下電腦便是玩物喪志了。我覺得這是媽媽在意過頭,可當我合上眼,自己想的竟也是考試、考試和分數、分數,睡夢中,竟都飛去寫那面目可憎的數學卷子了。

  考前,我要將整本整本的文字塞于腦中,以為這就是痛苦萬分了,恨不得將它吞咽了下去。可這才知道,比起復習,更難熬的是考試之后所帶來的積壓在胸口的那份緊張和內心或多或少的綿綿不絕的懊悔,亦有無法避免地被它留下了深深印跡的生活。

考試的作文 篇3

  俗話說:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。”我相信,絕大多數的小學生都害怕考試,也都想在考試中拿高分。我們班上的同學也不例外。考試和分數對我們來說如此重要,所以非常多同學一聽到這個詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽,仿佛世界末日就要來臨。

  這不,我們班的“小間諜”在下午宣布:“今天要語文考試,大家趕緊復習!”教室里便立刻炸開了鍋。有的`在埋怨老師,有的在驚叫自己沒有復習,還有的便干脆馬上拿起書復習。隔壁班的老師看見了,非常詫異地嘀咕:“今天怎么這么自覺了?”可今天,同學們卻聽而不聞!

  “叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖啊!不一會兒,老師便發下試卷讓我們開始答題,這緊張的氣氛似乎使空氣凝結了,大多數的同學都咬著筆桿、愁眉緊鎖,在別人的試卷上尋找目標。

  時間一分一秒地過去了,清脆的下課鈴終于響了!許多同學都在憑著自己的記憶回想答案,答對者興高采烈,答錯者后悔莫及,這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有的同學不想沉浸在這唧唧喳喳的爭論聲中。

  考試之前“天氣悶熱”,考試之時“風狂雨驟”,考試之后“云開霧散”,這就是我們對考試的印象。

考試的作文 篇4

  12月16日,月考來臨,天氣預報里說今天會下小雪,正預示著我們內心的萬里雪飄。

  天氣確實是冷的要命,我和幾個朋友走在去考場的路上,一路抖著,一半為這少見的寒冷,一半則是為不久后即將到來的考試。

  朋友小C唱了歌:“20xx年的第一場雪,比以往時候來的更早一些……”她的動作很滑稽,惹得我們一陣捧腹。笑過之后卻覺得更加冷了起來,趕緊加快了腳程,往考室趕。

  考試中,并不像是文章里寫的:只聽得到刷刷的筆聲,大家聚精會神……事實上,應該是這樣一幅景象:

  有些人看看左,看看右,唯獨剩了考卷不肯看上一眼。左顧右盼的動作,活像是QQ上,那只憨態可掬的'企鵝。有些人補眠去了,大概是為了養足精神,到了晚上,再去網上大干一場。有些人則抓耳撓腮,咬起了筆桿,又或是啃起了手指甲,更甚者還翻起了白眼。有些愛美的女生,更是不知從哪兒掏出了一塊鏡子,對著它一邊欣賞自己,一邊感嘆著“如果美麗是一種罪,我已經罪無可赦……”

  那么我在干些什么?好吧,其實我應該去面壁思過的,每到考試,我總要先觀察觀察別人那生動的面部表情,還有他們搞怪的肢體語言。但那不是我的錯,不信你看看那些不合格的“情報員”們:

  教室里不時響起“扣扣”的敲桌子聲、輕微的咳嗽聲、以及有些走調的歌聲“對面的女孩看過來……”我壓下嘴角不經意之間露出的笑,繼續觀察。紙團滿天飛?不不不,在這里,你絕對看不到這么明顯的作弊行為。“老師,我圓規沒帶,借一下。”“阿嚏——老師,我借張餐巾紙。”“啊,老師,我的肚子好痛,我想上廁所。”“……”可憐的老師們面對學生層出不窮的搞怪花樣,應付起來實在是有些手忙腳亂,顧此失彼。

  一周后……學校里要舉辦“元旦唱歌比賽”,預示我們每日在教室里痛并快樂著。一面是這些歌手們不成調調的練唱,一面則是那些歌詞使我們無比煎熬。

  “他說風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢……”

  每每聽到這里,我們咬牙,在心里默念:至少我們還有夢……還有夢……夢……

考試的作文 篇5

  ”叮呤呤——叮呤呤——“下課鈴聲響了。上次考試的試卷發下來了。我看了看我的分數,高興地一蹦三盡高,竟然是一百分。

  過了一會兒,大家的'試卷都發下來了,我數了數考滿分的,竟然只有三個,我就是那三個人的其中之一,頓時我開始驕傲起來了。

  第二節課開始了,那節課是數學課。數學老師講的什么運算定律,我一句都沒有聽進,還時不時把頭往外看,心里只想著玩的事情。下課后,我既不復習也不看書,把所有時間都花在玩上面。回家后我的作業也寫得一塌糊涂,字寫得不認真,錯字連篇,也沒有一道題是對的。老師也曾找我談過,而我卻一句都沒有聽進去,全當作耳旁風。

  不久,第二次考試開始了,考試時,不論我怎樣費盡心思也都想不出來,我就胡亂寫一氣。

  第二天,考試試卷發下來了,我驚呆了,只考了個”良“比上次差了二十分。

  經過這件事之后,我明白了,無論干什么事,取得好成績,都不能驕傲,因為”謙虛使人進步,驕傲使人落后。“

考試的作文 篇6

  面臨考試只有一天了,老實說明天的時間自己安排,我從來沒自己安排過時間,又該怎么辦?今天我快速做完了作業,開始了緊張的考前復習,復習些什么呢?我又有點不知所措。還好有同學的幫助,及時地抓緊了復習的時間。我先復習語數外。但初中隨著我們的年齡增長,新的學科也登上了我們學習的`舞臺,生物、地理也走進了我們的期中考試。只是兩門全新的學科。所有的同學都是零基礎的。我不能走在班級的最后,所以只有背,把復習資料拿出來一點一點的背。時間是那么緊,加上我心情緊張,只能抓重點背。

  半期倒計時,沒有時間去緊張,去愁。只有一遍一遍的復習。半期考試,一定有學生認為分數最重要,因為有了分數就有了榮譽,就有了對爸媽的交代和一份對他們的安慰。但是有一點比分數更重要,那就是過程。因為過程能證實一切。過程比分數重要,分數也許是瞎貓碰到死耗子;而過程是慢慢的體會,他是知識!

  考試倒計時,我的心也緊張到了極點。但是我不能因為緊張而影響到結果,唯有好的結果才是證明我實力的寶器。

  我能行!我相信自己。

  此時,

  考試靜靜的來著。

  此時,

  緊張占據我心。

  此時,

  教室靜靜的——

  只留下緊張的氣氛。

  我們的時間不多了,

  一天,兩天——

  又有幾天留給我浪費,

  只有慢慢的努力,

  慢慢地等待——

  我不服的站在考試邊緣掙扎,

  我在反抗

  我在拼搏——

  我要奮斗。

  此時,教師還是靜靜的。

  此時同學們還是在復習著。

  此時天還是那么亮。

  而我呢?只是在默默的奮斗!

考試的作文 篇7

  今天,我一起床,就感覺十分不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地叮囑,周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過,我向來都不怎么怕考試的,不就是復習一下、檢查一下每個人的學習情況嗎?不就是在學校進行一場比賽嗎?

  吃完早飯,我們班同學陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語文,我激動地拿出鉛筆盒,取出語文書開始最后的復習。很久沒有舉行這樣大型考試了,我不免有些緊張!語文書我已背得滾瓜爛熟,不用操心基礎題,關鍵就在于閱讀題,我對這一行不感冒,課本上的知識嘛!我可是行家,有經驗,只要不緊張,冷靜下來思考總會有答案的。

  突然,上課鈴響了,同學們的表情十分難看,我也嚴肅了起來。爸爸總是告訴我:“考試不要嘻嘻哈哈,這樣會分散注意力。”這本是很普通的一個考試,都被家長們攪得糊里糊涂,不緊張的.人,都冷靜不下來!老師發卷了,我拿到卷了一看,哎!好簡單呀!我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子,準備跳入“題海”中去遨游、探索。我還認為平靜是重要點,這樣才可以靜心想;認真也很重要,所謂“天下無難事,只怕有心人”,只要認真,什么事都可解決;還必須具備細心,細心的人,誰都會喜歡呀!

  我終于寫好姓名、班級,開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦,簡直是小菜一碟!一直做到閱讀題,我才開始嘆了口氣,像是準備上沙場似的。沒辦法,只好又對不起腦細胞啦!它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題,我都讀了又讀,把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活,一寫就是一大篇,誰也比不了,好詞好句源源不斷地擠出“腦門”,這誰也做不到,幽默、有趣的語言連我自己也看得發笑。

  終于到收卷的時候了,我交卷后感覺輕松多了,心中的石頭落了下來,準備迎接下一關——數學考試。作文

考試的作文 篇8

  今天,我一起床,就感覺非常不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地囑咐,周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過,我一向都不會害怕考試的,不就是復習一下、檢查一下每個人的學習情況嗎?不就是在學校進行一場比賽嗎?

  吃完早飯,我們班同學陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語文,我激動地拿出鉛筆盒,取出語文書開始最后的復習。很久沒有舉行這樣大型考試了,我不免有些緊張!語文書我已背得滾瓜爛熟,不用操心基礎題,關鍵就在于閱讀題,我對這一行不感冒,課本上的知識嘛!我可是行家,有經驗,只要不緊張,冷靜下來思考總會有答案的。

  突然,上課鈴聲響了,同學們的表情非常的難看,我也嚴肅了起來。爸爸總是告訴我:“考試不要嘻嘻哈哈,這樣會分散注意力。”這本是很普通的一場考試,都被家長們攪得糊里糊涂,不緊張的.人,都是冷靜不下來!老師發卷了,我拿到卷了一看,哎!好簡單呀!我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子,準備跳入“題海”中去遨游、探究。我還覺得平靜是重要點,這樣才可以靜心想;努力也很重要,所謂“天下無難事,只怕有心人”,只要努力,任何事都可解決;還必須具備細心,細心的人,誰都會喜歡呀!

  我終于寫好姓名、班級,開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦,真是小菜一碟!一直做到閱讀題,我才開始嘆了口氣,像是準備上戰場一樣。每一小題,我都小心翼翼的審題,把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活,一寫就是一大篇,誰也比不了,好詞好句源源不斷地擠出“腦門”,這誰也做做不到,幽默、有趣的語言連我自己也看得發笑。

  終于到收卷的時候了,我交了卷之后就感覺輕松多了,心中的石頭也是落了下來,準備迎接下一場考試。

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