我的老師優秀作文14篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師優秀作文 篇1
你們想知道我心中的好老師嗎？我就向你們介紹我心中的好老師――她叫劉瑪麗。
她有一頭長長的`、烏黑的長發，高高的鼻梁上戴著一副神氣的眼鏡，她愛說，愛笑，和藹可親，每天除了認真給我們講課，還像媽媽一樣關懷我們。
記得上二年級的時候，上體育課時，我忽然肚子痛，劉老師立即帶我到了醫務室看病，還給我交了藥費，我被劉老師的一舉一動感動了。我很感謝劉老師，在她的教育下，我從學習aoe開始，到能自己寫優美的作文，這些都是劉老師的辛勤的教育的成果，我永遠記住我的啟蒙老師。
我的老師優秀作文 篇2
我想對老師說：“老師，您辛苦了！”
一天天，一年年，我們在校園里茁壯成長。是你們耐心的教導給我們力量；是你們無私的奉獻讓我們生長在愛的泉水里；是你們親切的'叮嚀讓我們每個人都健健康康的。
我想對老師說：“老師，難道你們就不知疲憊嗎？”老師經常對我們說“要按時吃飯，要注意身體......”但是，有多少個深夜，為了讓我們學到更多的知識，你們常常在電腦前廢寢忘食地忙著搜集資料；有多少個深夜，為了讓我們的學習更上一層樓，你們在燈光下一絲不茍地為我們批改著作業；有多少個深夜，為了豐富我們的課余生活，你們絞盡腦汁，想著無數個不同的方案。
我想對老師說：＂老師，請相信我們吧！我們會時時刻刻提醒自己努力學習，要以優異的成績回報老師對我們的愛！＂
我的老師優秀作文 篇3
我有一個周老師，他非常的高。我最喜歡的老師就是他了。
我一開始很討厭他，他還罵我學習態度不好，那個時候他說把我開除了，我生氣的.說有本事你就開呀，從此，我和他之間有了大大的矛盾，每次我看到他也不向他打招呼，還朝他撇個眼色，其實我也不想這樣的，可是想當初他那樣對我，我不這樣對他，我總感到心里不爽，有好多同學都勸我不要在和周老師作對了，可我不理他們，也不管他們說的話。
可漸漸地，我慢慢地失去了對周老師的反感，經過爸爸和周老師談話后，我和周老師的關系更上一層樓了，他還提拔我做數學組長，讓我好好鍛煉。
周老師，對不起，以前的事我錯了。
我的老師優秀作文 篇4
我的夢想是當一位的大學老師，這是我一直以來的夢想。為什么我想當大學老師呢？看看下面的故事吧!
記得剛上幼兒園的時候，我很羨慕幼兒園的`老師，那是因為幼兒園的老師能讓幼兒園的小朋友聽話，跟老師一起學習英語單詞。后來，我又轉到了紅星路小學來上一年級，發現我以前最好朋友的媽媽原來是一位大學老師，所以，我心里出現了一個念頭：將來要當一名大學老師。
那天晚上，我好奇地問媽媽：“你最希望的事是什么？”“那就是希望你能考上大學，當一名大學老師。”媽媽回答道。聽了媽媽的話我想：我以后要愛學習，愛思考，當一個好孩子，為媽媽爭光！我又對媽媽說:“恩，好的，我會考上大學的。”聽到這話，媽媽滿意地笑了。
從那以后，我每天都在做大學老師的夢，我夢見了：我在給一些同學講一些知識……對于我來說，只要我們努力，不停地奮斗，夢想一定會實現的！
我的老師優秀作文 篇5
老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發。說話十分親切，我特別喜歡她。
老師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫院，等我醒來后，發現老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎么來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補習功課，我認真的`聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學習，早日康復，同學們都等著你回去呢。”
醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學校，，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發卷了，同學們的心情都很緊張，我也包括在內，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分數是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：“一定要繼續努力”。我不會讓老師失望的。
我的老師優秀作文 篇6
史老師非常的樸素，也非常的漂亮。不知道是什么原因老師離開了我們，同學們都有許多的牽掛。還有好多同學流下了淚水。我們班又來了一位新老師——趙老師； 趙老師戴一副眼鏡，也非常的漂亮。趙老師講課的幽默和風趣，打消了我們對新老師的恐懼。 我們都慢慢喜歡上了這位新來的老師。剛剛融入我們學習環境的趙老師 ，因為寶寶的原因 ，不得不又離開了我們。同學們又一次的傷心和難過。爸爸媽媽也都很無奈。
最近，我們班又來了一位新老師——劉老師 ；劉老師同樣的漂亮，也很和藹可親，我相信我們同學們都一樣也會喜歡這位新來的老師。
首先我要感謝我們的班主任——許老師；許老師您就像母親一樣的`呵護著我們班的全體同學，一直在陪伴著我們。您就像一支蠟燭，點亮了自己；卻照亮了別人。
老師我想對您說：”老師您辛苦了！我們都會好好學習，不辜負您和家長對我們的期待。
我的老師優秀作文 篇7
我的老師叫張海玲，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個蘑菇形狀的頭發，顯得格外利索。
剛開學，全校班主任老師開大會，班主任臨走時交代我們要寫完她布置的作業，然后就隨著“踏踏踏”的聲音消失了。原本鴉雀無聲的班里變得熱鬧起來：有的同學在大聲說話，有的同學干脆把作業放在一邊拿起了漫畫書，還有的同學竟然跑到別人的.座位上閑聊起來，教室里一時間亂作一團。過了片刻，只聽見“踏踏踏”的聲音由遠而近，大家都以迅雷不及掩耳之勢各歸各位。
老師進來了，一臉嚴肅地問道：“作業呢？”大家自知理虧，嚇得不敢說一句話，只等著老師發威。可老師卻溫和地說：“剛接咱們班，你們是在試探老師嗎？下不為例！”大家異口同聲地回答：“我們一定會改正的！”“我相信你們！”老師高興地說。
這就是我們慈祥的、嚴肅的、而又平易近人的張老師。
我的老師優秀作文 篇8
每次看到老師在講課，在批改作業時，我心里就癢癢的，心想：哪天，我也要當一次老師。沒想到，星期天上午，我竟然有空閑時間，我想都沒想，立刻跑到客廳里的的小黑板前，做起了小老師。
我先找出一張白紙，拿兩塊吸鐵石壓在上面兩個角上，然后連紙帶吸鐵石，一同放在黑板上。一切準備就緒，我便拿起教鞭，裝模作樣地說：“上課。”接著過了一小會兒，又說：“同學們好。”說著，看了看周圍四下無人，沒一個學生，心里覺得自己好笑。可是畢竟是玩嘛，便沒再多想，繼續表演。“看比大小，比毫米大的'是分米和厘米。”我學著平常老師較和氣的樣子說，“厘米和分米的英文符號是cm和dm 。”就這樣，我一直呱啦呱啦地講下去，有時還加上幾句“認真聽講，不能回頭。”連正在做飯的媽媽都說我像個小老師。
“該吃飯了，吃完再玩。”我聽了，心想：唉，要是我每天都能當回小老師那該多好啊。
我的老師優秀作文 篇9
我最喜歡語文老師，因為我的老師知識多，她叫張瓊，大概30多歲。
我們張老師她很白，就像一個瓷娃娃，她的頭發卷卷的，和她非常相配，她還很溫柔，很愛看書。
有一天，我在課堂上玩東西，我們張老師看到了，假裝生氣地對我說：“陳燁琦，你不要玩了。”我嚇得連忙把橡皮裝在文具盒里，下課后，老師找到我，溫柔地說：“陳燁琦，你以后不在課堂上玩東西了好嗎？那樣會聽不到老師講課。”我說：“好的！”老師便笑瞇瞇地走了。
從這天起我就認真聽講了，后來，老師夸我知錯就改，是個好孩子，我開心的對老師說：“謝謝老師的.夸獎。”
我的老師優秀作文 篇10
我們的老師中我最喜歡的是唐老師。
唐老師長著一頭烏發，一雙水汪汪的'大眼睛，十分動人。她有一張美麗的嘴巴和一個高高的鼻梁，容貌秀麗。
有時一些頑皮的同學會跟唐老師開玩笑道：“唐老師，你有沒有結婚呀？嘻嘻嘻......”可是每次同學們這么問的時候，唐老師都不作聲。我可以感覺到唐老師不高興了。這時我的心里也不太好受。
今天，我做錯了三道題目，我先把其中一道訂正了給唐老師核對，另外兩題還沒有訂正。唐老師對我說道：“訂正作業要一次訂正完畢，不要一次訂正一道。”我想我的確是少了一些耐心。我把作業拿回去都訂正完了交給唐老師。唐老師改完了作業，翻了翻我的作業本對我說：“有進步！以后每次作業都得得到優加一顆星以上。”聽了老師的話，我心里比吃了蜜還要甜，我一定會繼續努力，好好學習。
這就是我心中的最美老師——唐老師！
我的老師優秀作文 篇11
媽媽不僅在情感上、生活上關愛我，更在行為上、思想上教育我、引導我。從我記事起，她就用自己的一言一行教會了我很多東西，使我不斷進步。媽媽就是我的啟蒙老師。
媽媽教我從小養成良好的學習習慣。在我很小的時候，她就給我買了各種各樣的書籍：有《黑貓警長》之類的故事書、《少年百科》之類的科普書、《看圖識字》之類的學習用書，并且還帶著我一本一本地仔細閱讀。她總是說：書籍是人類進步的階梯，閱讀是最好的學習習慣。現在，每天晚上睡覺前我總要看會兒書。
媽媽還教我養成良好的行為習慣。小時候玩過玩具后，媽媽總是要求我把玩具放回原處，還同我一起把玩具擺得井井有條。現在，我知道那叫“整潔”。每當吃飯的.時候或者吃水果的時候，媽媽總讓我請爺爺、奶奶先吃。現在。我知道那叫“禮貌”。好玩的和好吃的，媽媽總要我和鄰居小朋友分享。現在，我知道那叫“慷慨”。
雖然媽媽不是老師，但在我心中，她一直是我最好最好的啟蒙老師！
我的老師優秀作文 篇12
我心中最優秀的老師是我們的.語文老師——孫老師。
我們全班同學都特別喜歡上她的語文課，因為她教起課來特別生動活潑。語文課都被她教得活靈活現，有一次，孫老師教課文“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”時，她用一只手的食指和中指做成剪刀樣，剪來剪去，另一個手當著柳條搖來搖去，讓我們覺得春風拂面，柳樹成堤，置身于春光燦爛中。
孫老師每次上課前都要充分作好準備，認真對待課文中每一個細節，上課時更是對重點內容講了一遍又一遍，非常有耐心，讓每個同學都能聽懂、理解。
孫老師不僅在教學這方面非常出色，而且孫老師也非常關心我們的生活，大多數課堂上都會叮囑我們每天要早睡早起，早晨起床要刷牙、洗臉，并且要把紅領巾佩戴好，要把衣服、褲子穿戴整齊……
這就是孫老師對我們不管是學習上還是生活上都非常關心，所以孫老師是我心中最優秀的老師。
我的老師優秀作文 篇13
我的語文老師“張老師”，是個厲害不能再厲害的老師，下面就讓我講一講她是多么厲害。
張老師好像長著一雙神奇的'眼睛。她講課的時候，如果那個同學偷偷做一個小小動作，她都能看見，不過，她只是提醒一下而已。而且，那個同學做錯了事，張老師也只是告訴她下次應該怎么做。
張老師是班主任，每天下午給我們放學后，還要回學校開會。開完會之后，還要去辦公室打字，給我們打練習。每天下班后，回到家已經7點鐘了，而且累得腰酸背疼，但是，她還是堅持每天下班后給我們準備一些明日小練習。
張老師教學也非常有方法，她每天都會給我們講一些有意思的課外題，訓練我們解題能力。在一次語文競賽中，我們班獲得了第一名。我們用優秀的成績回報我們的張老師。
在我們遇到困難時，她鼓勵我們。比如，在一次跳繩比賽中，我們班快要堅持不下去了，是張老師站出來，給我們喊加油，我們才獲得了勝利。
有張老師這么好的老師，我很滿意！
我的老師優秀作文 篇14
老師，我的成長離不開你，你是一句一句教我們，一筆一劃教我們。我們知道這是你的義務但你對我們的感情是真的。
九月九日，我們拿著送給你的禮物，帶著我們的.誠意，把禮物放在你辦公桌上，禮物，載著我們小小的心意，請您收下!在學校的這幾年，你呵護我們，照顧我們，犯了錯誤你跟我們說：“下次小心就好了。"考砸了，你說：“沒關系，下次仔細就好了。“老師你永遠那么溫柔!
王芬琴，我們一到二年級班主任，雖然那時我們很不舍，但又很期待三年級的新老師。三年級的新老師叫朱亞萍，朱老師待我們就像待自己兒女一樣很溫柔，很細心。
我記得，有一次，我在玩的時候不小心摔了一跤，朱老師用很溫柔的語氣哄我。事后朱老師秘密地告知了我的父母，這件事讓我難以忘懷。
王老師，朱老師，都會讓我難以忘懷，我愛您，每一個老師!
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