(精選)假如我是老師作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的假如我是老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　假如我是老師，我的教課方式會有三種改變：第一，我不會一見到學(xué)生調(diào)皮就狠狠收拾；第二，我不會死板地只教書上的那一點(diǎn)不能令人完全滿足的內(nèi)容；第三，我會帶領(lǐng)我的學(xué)生去體驗書中的知識與情節(jié)。

　　“丁零零……”我所帶的科學(xué)課開始了。

　　我滿面春風(fēng)地快步走進(jìn)教室，看到學(xué)生們都用期待的目光盯著我時，更加激情洋溢，不覺心想：能被學(xué)生這樣深深喜愛，真是當(dāng)老師的幸福。

　　“同學(xué)們，你們有誰知道什么是激光呢？”我看了看學(xué)生，沒有一只手舉起。他們還是迫切而驚奇地注視著我。等待了一會兒，我便說：“沒有人知道？那好，就讓我們沿著作者的足跡，去探尋什么是激光。今天我們就來學(xué)習(xí)《奇異的激光》�！�

　　這時，我看見一位男同學(xué)在調(diào)皮地模仿發(fā)射出的激光。我一點(diǎn)也不生氣，反而很高興，因為這會幫我引出下面的內(nèi)容。“你模仿得不太標(biāo)準(zhǔn)。”我轉(zhuǎn)向大家，繼續(xù)說，“請拿上課本，我自己設(shè)計的模擬教室在等待你們?nèi)チ私馀c‘觀看’激光�！笨吹綄W(xué)生驚喜的表情與激動的表現(xiàn)，我的激情充分到了極點(diǎn)。心想，若是各門功課都能這樣氣氛活躍，那真是好極了。

　　進(jìn)入模擬教室，同學(xué)們都表現(xiàn)得激動不已，我趕忙趁熱打鐵，講道：“激光的用途除了課本中的那些，還適用于其它領(lǐng)域——”剛才那位男生搶著說：“小激光器便于攜帶，還用于演講和演示中�！薄胺浅：�！”我一邊贊許一邊想，看，還有比一頓臭罵更能讓孩子“改邪歸正”的方法吧！批評只會讓他一時不再搗蛋，而不可能產(chǎn)生長久影響……

　　“除了這位同學(xué)所講的，激光束還能從光盤的小凹陷上讀取信息，能讀取商品的編碼……”隨著我們的走動，已到了教室的最后，這有我最驕傲的東西——激光發(fā)射機(jī)。

　　“請戴上這種特殊的眼鏡，讓我們看一看激光。”

　　我快步走上前去，按了一下紅色的按鈕，激光“嗖”的射出。當(dāng)它遇到鋼板時，同學(xué)們發(fā)出激動的喊叫，因為鋼板“咝”的一下便斷開了。

　　這就是我上的一節(jié)科學(xué)課。

　　我覺得老師要在“傳道授業(yè)解惑”的義務(wù)外多一份教學(xué)的熱情和能力，給學(xué)生更多的自由，讓他們體驗知識，一定是最佳選擇。

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