考試的作文經典[10篇]
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的考試的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
![考試的作文經典[10篇]](/pic/00/bfbccad405_5fbf7ed099e65.jpg)
考試的作文 篇1
初一期末考試作文題目:
冬天,掠過大地的風又冷又硬,像一把小刀兒,割著人的臉,也割著一棵棵樹的面。一枚枯葉,從枝頭飄落而下。只有一片皺巴巴的黃葉,還孤零零地站在褐色的枝干上,隨風翻飛,搖搖欲墜。這么冷的風,她(他)為什么還不肯離開枝頭?她(他)還在等誰?她(他)曾經擁有怎樣的故事和夢想?根據上面提示,展開你想象的.翅膀,寫一個關于一片樹葉的美妙故事。提示:擬一個漂亮的題目。盡情馳騁你的想象和聯想,讓你的文章奇妙而有意義。認真書寫,600字左右。
解析:1首先定文體,可以選自己最擅長的文體,寫成童話或者小小說均可。2先確定主題,也就是文章立意。3根據立意去琢磨情節發展,不是直線敘事有波折更好。4注意題尾互相渲染。5文章最后如能出現一句含哲理的句子點題更佳。也可在文章開篇加題記點明主旨。這是文章的眼睛。
初四作文題目:原來我沒懂。可以寫成感悟美文,最后提升要有深度。開頭慢慢敘事,后面寫出感悟即可。
考試的作文 篇2
“快點快點!”我嘴里不住的念叨著,催促著正在開車的老爸。
這是怎么回事呢?還是聽我繼續往下說吧!
“五一”大假來臨,我本該好好放松一下身體,誰知老媽給我報了兩個中學,讓我去考一下。母命難違,我不得不聽話踏上去成都的路途。
早晨,我還沉浸在美夢中,卻被媽媽一把抓起。“起來!快點,再不起來就來不及了!”媽媽一邊掀被子,一邊吼道。我懶洋洋地看了看手表,“六點半,還早嘛!”“這成都一早就得堵車,我這是為了你好啊,我不也醒的很早……”媽媽絮絮叨叨地說。我醒了過來,胡亂刷了幾口牙,抓起一個包子就往嘴里送,飛奔出門。
我坐上爸爸的車,咽下包子,沒走幾步路,就堵車了。我的'天!怎么早!這些人也太勤奮了吧!我眼巴巴的望著蠕動的車輛,焦急地看著表,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,車輛只走了一小段路。爸爸皺起眉,臉上冒起了細細的汗珠。終于,車子飛奔了起來,我在考試前十分鐘趕上了。
中午,我匆匆扒了幾口飯,又坐上了爸爸的車。車輛行駛的很快,一陣風似的就趕上了考試。可世上從來就沒有十全十美的事,我居然忘帶筆了!怎么辦?怎么辦?我發瘋似的到處找文具店。皇天不負有心人,我終于找到了文具店。歐耶!我終于趕到了!
回到家,我已經十分疲憊了。想想這一天,真是有驚無險,這一天真急啊!
考試的作文 篇3
臨近期末了,教室里的氣氛漸漸變得緊張起來,不僅是因為要準備期末考試,更是因為三好學生競選一步步走近……
隨著下午第二節課的鈴聲打響,激烈的“戰爭”就開始了。俞老師走上講臺宣布參與競選的名單,我不禁在心里默默祝福他們。第一位競選選手陳儉德顯得十分謙遜從容,他針對自己的不足之處展開了這次演講,使得大家對他更加地認可。而有些選手沒有準備過,但他們敢上臺來進行競選,我也非常佩服他們。其中讓我印象最深刻的是嚴祺、高吉妮和葉知秋,嚴祺和高吉妮做了精心的準備,她們的稿紙有整整一張A4紙這么大,寫得滿滿的,內容也面面俱到,如:競選理由、平常學習狀態、工作崗位、興趣愛好等等。你要問我為什么給葉知秋“點贊”,我認為她的總結能力以及表達能力占了上風,連老師也贊不絕口呢! 她讓我知道了學會表達是多么重要啊!
最激動人心的時刻到了,老師采取公開公平公正的原則進行唱票。一位同學在黑板上寫“正”,另一位同學報所投人的方式。沒想到老師居然讓我來寫“正”,我驚訝極了,心想:我一定要做好這個工作!“陳儉德、吳爾軒、周菲蕾……”我不停的根據徐亦冉報的名單而“飛奔”來“飛奔”去,不停地謹慎地畫著一個個筆畫,忙得不亦樂乎。結果出來了,陳儉德等7位同學被評上了20xx年度“班級三好學生”的光榮稱號。整個教室立刻沸騰起來,有祝賀他們的,有羨慕他們的……此時的我也忘記了手臂的酸,快樂地笑了。雖然我沒有申請這次的三好學生,但我心里是向往的。那些沒有被競選上的`,你們的勇氣、你們的優點也是我們大家學習的榜樣!我相信自己以后也會參與這樣的競選。
I can I do!——成功,就這樣開始!
考試的作文 篇4
“3、2、1,開始!”聽到老師的口令,我們立刻爭分奪秒地做起了試卷期末考試作文300字期末考試作文300字。班里突然一片寂靜,連一枝筆落地也聽得出來。
做完了第一題看拼音寫詞語,又做給多音字打勾,手麻得沒了知覺。盡管這樣,我仍“高速行駛中”,直到寫作文時,手終于“沒油”了,只好一字一頓地寫起字來。“還有20分鐘,沒寫作文的同學抓緊時間了!”我聽了這話非常慶幸,終于趕上了前一班車,繼續剛才的“高速行駛”。
“叮!叮!叮!”我一聽這聲音,心里的大石一下子提了起來:20分鐘也不會過得那么快吧?“這是一年級鈴聲。”老師說。我長噓一口氣,繼續寫作。
“要寫結尾了!要寫結尾了!”我小聲念道。“呼,終于寫完了。”當周圍傳來同學們勝利的聲音時,我也寫完了最后的.結尾。但我沒有放松,看看后面的鐘頭,還有七分鐘,我就開始檢查。直到老師喊收卷,我一共看出了三處錯誤,非常有成就感。
走出教室,我真希望這張試卷能考出個好分數。
考試的作文 篇5
兩天前,我們期末試結束,今天早上去看卷子。
數學老師進來了,她板著臉,踏上講臺,卷子狠狠的網講臺上一扔,我心里想到:這次完了,老師這么兇,一定考砸了。老師把那些自以為是的好學生挨個批評了一頓,原先靠96的全級第一,考了81,不用想,我又是70幾了,唉,80分的念完之后念60分的,跟我學習差不多的同桌竟考了67分,60幾的有十幾名,之后是不及格的,我雙手緊捏,汗水直流,天哪比我學的`好的同桌都考了60幾,我萬一是不及格咋辦,我感覺都快停止呼吸,心都快冰了,直到不及格的念完我才松了一口氣,我考了75。語文老師終于來了,他也板著臉,我咽了一口唾沫,語文老師沒有罵人,我臨到卷子一看,大吃一斤,不可能吧,怎么又是78。5,語文老師發話了:趕緊看看分數有沒有加錯的。我看到最后一題時,我算了一下,每空0.5分,錯了四個,怎么扣了八分?太不公平了!作文分一共三十分,我們都扣了十分,別人都扣三四分,我為啥要扣八分?我上講臺去了,可是由于人太多,老師說:心里知道就行了,一定要改了能干啥?我被老師的一句話干了下來。英語卷子發不下來,只說了一下分數,我考了85分。
我一定要發奮圖強,好好學習。
考試的作文 篇6
我們班曾進行過一場沒有試卷的考試,至今令我難忘。
那是在一節課上完后,同學們端端正正地坐在各自的座位上,丁老師對我們說:“今天,我們來進行一次考試,請同學們排成一排”,我們雖然弄清怎么回事,但還是從座位上站了起來,這次測試沒有試卷非常特殊,老師接著說。
“啊!”同學們都驚奇地叫道,教室里頓時像炸開了鍋似的。有的說,這算什么考試呀,難道丁老師在和我們開玩笑不成?有的說,不會吧,丁老師是不是現在對我們五(3) 班網開一面, 考試開始實行無紙化了?還有的說,那這次考試一定是非常簡單嘍。當我們還在交頭接耳、議論紛紛的時候,丁老師開始發話了。
“下面請同學們排好隊,繞講臺走兩圈”。老師神秘地笑著說,同學們更是丈二和尚摸不著頭腦,一位同學說:“走就走唄!聽老師的準沒錯。”
瞧!同學們有的邁著八字步、滿不在乎;有的輕手輕腳、小心謹慎;有的猶如好奇的小猴子、東張西望。我前面的幾個同學一邊走,一邊交頭接耳的議論著:“你說這走來走去的,算什么考試,丁老師這次到底葫蘆是里賣的.是什么藥啊”?
同學們都好奇地走著,只見陸艷同學撿起地上的一張白紙扔進了垃圾桶。
兩圈走完了,大家坐回原位,老師笑著說,現在我宣布考試結果:陸艷同學得了滿分!同學們滿腹狐疑,不滿的嚷道:“為什么?為什么?憑什么她能得滿分”?丁老師說:因為只有陸艷同學把廢紙扔進了垃圾桶里,所以她在道德方面得了滿分。
哦!同學們這才恍然大悟,心中都羞愧不已。
考試的作文 篇7
距期末考試時間越來越近,今天算是又落下了惟幕,明天再學習一日,這個學期就完美的收官至此。不,至于是否完美獲得暑假,尚末可知。
期末考試的轉折才是夏天的重中之重。但我前一陣的狀態極其不佳,就連自己都覺得頗有些飄乎,若不是現實時間實在緊促,狠狠把我的魂拉了回來,不知現在是否還在別處游蕩。
壓力來自于不同的因素。這學期的精神狀態在班里簡直些過度,積極活躍的氛圍始終不休,踴躍出了一批行走在巔峰的人。遇到卷子就連從前往后傳都覺得少了幾秒做題,課堂上空閑多余的時間總不敢落下一秒,見縫插針寫兩張習題,這樣行走在我前方的人太多太多,我努力對齊,但接受不了無法安靜,永遠活躍的氛圍,相比之下,我的學校生活倒平淡的多。課堂為課堂,課下為課下,沒有過多被積極精神點燃,就顯得普通和太過于拘束下去了。
冷靜分析完每個人的.情況,再接下來的四天中,時間的利用上,這我必須抓住這最后一次大的歸總時間,以最佳的狀態面對一大難關。
復習階段,刷題還得有效的,通過謝老師安排的幾次默寫,我發現人皆有會增加自己信心的功能,略翻過字詞,不到寫時,都覺得自己掌握的很好,可到聽寫進行時,大腦都突然傾蕩一空,驚惶失措。但總歸一句話,掌握不牢,而刷題的功效便是為了處理加識盲區,我在復習時,若寫題有了磕絆,第一時間反應這里出現了問題,生物知識點大多都是在寫題時進行補充和回顧的,生物課代表派發的卷子足有十幾張,現在整理在收納夾里,每拿出來重新看,心中總會增加一份穩定感與掌擺握感。
在這個學期的末節,同一批高考的大哥哥大姐姐們仍在與風雨同舟拼搏著最后的一段路程,而我們的升級考亦同樣重要,初一學程的最后一段時光,我們一定要用最棒的狀態和分數不僅畫下一個句號,而是書寫下一個豐盈、正直的感嘆號!
考試的作文 篇8
為什么說考試“末日”呢?這得聽我細細講來。
自從昨天知道要考數學,我一回到家,早早地做完作業,就匆忙拿數學書出來復習。這次,我們考第5單元,計算題必定占考卷的百分之四十五。所以我不能掉以輕心,畢竟數學是我的弱項,這次考試得好好用心才行,爭取考九十分以上。
我不敢多想,就認真地復習書上、練習上的知識點,一字不漏地把這些內容印在我的腦海。如果不會做就及時向家長請教。我睡覺時,不禁想:能不能考好啊,希望老天爺聽我的祈禱啊……我不知不覺就進入了夢鄉。
第二天,我滿懷信心進了考場。我做完卷子時伸了個懶腰,還嘀咕說:“好簡單啊,沒有一道題有難度啊!”但我不敢掉以輕心,認真地每一題每一題地檢查過去,并一一對應草稿紙上的答案。
檢查完,我長長地深吸了一口氣,神氣十足地把考卷交給組長。在和老師對了答案時,我每題都做對了,高興得一蹦三尺高。
可是在和好朋友田沐藩對答案時,我們不知不覺談到了捐獻東西那道題,當他問我問題提了沒有時,我感到驚詫,不由想:有這道題嗎,我怎么沒發覺?難道……我漏題了?我像被扎了針的氣球——沒了氣,大叫:“這回慘了,可能要扣5分,我的100分又從我面前消失了!”我感到痛不欲生,只好連忙安慰自己:應該沒關系,考95分嘛,又沒下90分,這也是一個很不錯的成績嘛!
到了寫字課,林老師說:“下午考語文,請大家做好準備!”我們一聽,個個搖頭晃腦地要暈過去,上午才考完下午又考,真是“考試末日”。
中午,我硬著頭皮,沒精打采地復習語文。下午第三節課,我忍著暴躁的性子走進了考場,盡力而為地定著心,穩著身做著每道題,語文考試像數學考試一樣一帆風順,但我還是認真的.檢查,不想再“一而再,再而三”地犯漏題等這樣的低級錯誤。一天下來,感覺自己快要累趴下了。
會考多少分呢?愿考卷快點發,以解除我的憂慮。
考試的作文 篇9
難忘的期末考試
期末考試的分出來了,我的語文和英語考了98分,數學100分。因為學校不允許排名,所以沒有張榜公布。也好省得丟人了。回到家里,我把我的分數向姥爺匯報,說著說著,鼻子一酸,一顆顆淚珠滾落了下來,覺得心里很冤屈。
考試那天,每科的考卷發下來的時候,我一看題,認為都很簡單,所以答題很快,出考場的時候也很輕松,覺得一定可以拿到三個100分。看考卷的那天,我有些失落,因為扣掉的那4分,都是因為自己馬虎造成的。考這個分,真有點對不起我的'輔導老師——姥爺。盡管姥爺從來沒有要求必須考100分,可姥爺說的是“考不考100分不重要,重要的是要把學會的東西做對了”,我錯的題不是不會,而是馬虎,實在感到無法面對姥爺。出了校門,來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽說了,媽媽怕我哭眼抹淚,就說:“這個分數不錯嘛,‘馬小虎’問題以后改就是了。”第二天,媽媽開家長會回來,把老師對我的總體評價說了一下,特別說了語文錯題的事。老師是單獨對媽媽說的:這道題全班有20個同學做錯了,其他同學做錯了,我可以原諒,可于越做錯了我不能原諒,因為她是我眼里的好學生。我聽后很是內疚,覺得有些對不起老師。
說老實話,這次的期末考試,我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”,自以為是,望文生義,懶于思考,審題不嚴。今后,我一定虛心嚴謹,把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”,做一個真正意義上的好學生。
考試的作文 篇10
今天一上課,趙老師就告訴我們今天考試,頓時同學們炸開了鍋,有的人說不要啊,這也太突然了!有的人說自己頭很疼,還有的人肯定要考砸,回去又要享受媽媽的“麻辣肉片”了……
這時趙老師說:“考試只有五分鐘!”我心想:老師是不是說錯了,5分鐘哪可能寫完一張卷子?同學們聽了目瞪口呆,連忙奮筆疾書地答起題來。教室里頓時鴉雀無聲,只有筆尖觸摸指的“沙沙”聲,答題時,我看到考試要求上寫著:a。請認真把試題讀完。于是我就開始讀題了,題目有:“請在你名字上面加拼音”、“請寫出你們班里武威同學的名字”……直到20題,寫著“如果你已經讀完所有題目,請你只做第一題”。這里提示了只做第一題,可我還是不確定,我就想:老師說考試時間只有5分鐘。所以我就不管三七二十一做起了第一題。做完之后,我喜笑顏開,心想:哈哈,你們就好好寫吧!之后,我把卷子放到老師那里,走回座位上雙手比了兩個“耶”的姿勢。同學們用不可思議的'眼神看著我。
五分鐘時間很快到了,老師把卷子收走,采訪了幾位同學,王同學說:“我現在很害怕,生怕自己考不好。”王奕皓樂呵呵地說:“因為這次考試只有5分鐘,而我覺得肯定有漏洞,而我翻在后面,看到了只寫第一題。”我站起來說:“因為我看題目的最上方有考試要求讓我們讀完所有題目,而我一直讀到20題,看到上面寫著只寫第一題。”這時同學們都恍然大悟,向我們投來羨慕的眼光,我心想,嘻嘻,這種考試我在我的書里見過N遍了,所以我當然不會栽跟頭。
最終這次考試只有我和王奕皓是滿分,當然我也明白了一個道理:做任何事都不要蠻干,要三思而后行,不然就會像今天考試的其他同學一樣吃虧。
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