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音樂課作文

時(shí)間：2026-04-30 17:06:58 音樂

[必備]音樂課作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的音樂課作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[必備]音樂課作文

音樂課作文篇1

　　音樂課，有時(shí)是歡樂的，有時(shí)是好玩的，有時(shí)是有趣的，還有時(shí)是吵鬧的。但是讓我最難忘的還是那最后一節(jié)音樂課。

　　記得那是一個(gè)星期三。在下午第一節(jié)音樂課時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，音樂老師笑吟吟的走進(jìn)了教室。我們的音樂老師是個(gè)七十多歲的老人，他已經(jīng)退休了，但是因?yàn)閷W(xué)校的音樂老師太少了，所以學(xué)校就把執(zhí)教多年的張爺爺請了回來。

　　這時(shí)，張老師在鋼琴前坐了下來，開始為我們彈奏一曲《小夜曲》，原本喧鬧的教室一下靜了起來，我的心跟著音樂跳躍起來，月光如流水一般溫柔地?fù)崦鴮庫o的村莊，窗下是少女沉思的小臉，靦腆的少年站在河邊柳樹下，焦急的等待，一種安詳寧靜的味道在心底蔓延開來。

　　這時(shí)，音樂突然停下。張老師傷感地對我們說：“孩子們，今天或許是我給你們上的最后一節(jié)音樂課了，希望以后你們再聽到這首《小夜曲》時(shí)，還能想起我這個(gè)老師，我永遠(yuǎn)都不會忘記你們的，我愛你們……”當(dāng)老師說到這幾句話的時(shí)候，有些女同學(xué)已經(jīng)開始輕輕地抽泣起來，我感到我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子一樣，一顆一顆地滾落下來。

　　我想音樂是美的，美在真，美在善，美在愛，以后每當(dāng)我再聽到《小夜曲》時(shí)，總會想起那位值得我們敬愛的`張爺爺。

　　點(diǎn)評

　　情感真摯，以情動人，前半部分大量的描寫為下文的情感宣泄做好了鋪墊，自然而然水到渠成，打動人心，非常具有感染力。全文文筆清新優(yōu)美，行文流暢如水，語言生動，描寫形象傳神，很好的渲染和突出了的主題，你的進(jìn)步真大，加油，你是最棒的！

音樂課作文篇2

　　今天我們?nèi)ヒ魳方淌疑险n，老師先彈奏一首曲子，我們根據(jù)曲子的聲調(diào)來做動作，然后復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)過的歌曲，又學(xué)了一首新歌，新歌曲的名字叫拉勾勾，還讓了一些小朋友演奏樂器。

　　因?yàn)槲页?特別認(rèn)真，老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一只美麗的黃色小蝴蝶，我很開心！

音樂課作文篇3

　　我們406班上了一節(jié)有趣的音樂課——打鼓，一起來看看我們是怎樣打鼓的吧。

　　這一次是我第一次打鼓。以前，我看別人打鼓都很威風(fēng)，還很有節(jié)奏，慢慢地，我就喜歡上了打鼓。很多次如果音樂課上有打鼓環(huán)節(jié)，我都很想去摸一摸，打一打。終于，這次音樂課，我歡快地打上了鼓……

　　我認(rèn)為打鼓非常有趣，就像我去挪威滑雪一樣。剛開始，劉老師說：“一二，起來！”我們就都興奮地打起了鼓，每個(gè)人都很有精神，也很有節(jié)奏感——咚，噠噠噠噠；咚，噠噠噠噠……過了一會，劉老師又用手在一部分同學(xué)的前面做了一個(gè)“平角”，然后，啪的一下合上了，這個(gè)動作代表這一部分同學(xué)靜音。接著，劉老師又說了一句：“你們來，我來，你們來，我來！”然后，她打了幾個(gè)節(jié)奏——噠噠噠，咚噠噠；噠咚噠，咚咚噠……后來，劉老師還讓史天墨、謝子言等同學(xué)上去指揮了一下。中間還有一件搞笑的事，史天墨在說“你們來我來”的時(shí)候，把你們指成了她自己。

　　這就是打鼓的'樂趣，好玩的不得了！

音樂課作文篇4

　　9月29日，星期六的一節(jié)音樂課上，音樂老師破例把音樂期末總成績變成唱國歌。好啊！如果是這樣的話，那我就有用費(fèi)事地唱那些超高音，濃密、低沉最適合我這個(gè)變聲期啊！

　　一節(jié)課40分鐘，我們班44人，就先用一節(jié)課唱旋律。從1號開始唱，因?yàn)槲沂?2號，所以要不了多久就輪到我了，我既激動又緊張。在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)的'優(yōu)點(diǎn)和不足：1號劉灝沒有音樂方面的天賦，剛開始還勉強(qiáng)過得去，不過到后面就一團(tuán)糟：簡譜‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’，‘6’唱成‘rei’，不由讓我覺得好笑。但是，后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)好，有兩個(gè)人還拿了a﹢呢！聽著11號何文洋的最后一個(gè)結(jié)束，我的心立刻縮緊了，不過我還是努力安慰自己，克制自己，提醒自己別漏音，唱準(zhǔn)。終于到我了，我面對著書，自信、大方地唱著譜。此時(shí)，我的腦子一片空白，但卻一片輕松。我跟著旋律，進(jìn)而慷慨激昂，振奮人心；時(shí)而發(fā)人省醒，催人奮進(jìn)……陶醉中，不知不覺，國歌就唱完了。回想起唱的經(jīng)過，不僅吸取了別的同學(xué)好的地方，還避免了別的同學(xué)的不足發(fā)生在自己身上，a＋十拿九穩(wěn)了！

　　看來，我在音樂的某些方面挺有天賦！

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