音樂課作文3篇【經典】
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的音樂課作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂課作文 篇1
學期要結束了,各科要考試了。包括那無聊透頂的音樂,我生來五音不全,再加上我因腿受傷,三、四個星期沒去上音樂課。這下可真是天降大災與我也嘍。
哎!該死的音樂課又來了,我依然是輕裝上陣——空手而去,空手而歸。前兩節課我們沒考是因為一節課沒有時間了,還有一節是因為大雨加冰雹,沒去上音樂課,我才得以蒙混過關。這節課必死無疑。 上課時,老師一個一個叫人去考試。我不停的在心里念叨著:千萬不要點到我呀!音樂教室里的人在減少,考完的同學陸陸續續的都回去了,我好想不考試就回去,但愿老師不要點到我。一半人都回去了,我好羨慕啊!老師現在正在找調皮的人唱,我暫時可以松一口氣了。因為大災會來的晚一些。我想著上去考會怎么樣:我一來沒帶書,所以歌詞會忘記,此乃自殺性行為,有一處打結都會扣分;二來我五音不全,就算我歌詞全記得,但是我唱著唱著就老會跑調,這可不是笑掉了同學們的大牙。這種丟臉的事我可不敢做;三來我總會緊張,上臺唱,下面又有觀眾,難免會緊張。三個都是我的弱點,好慘啊!
正在這時,我發現老師的眼神不停的掃描到這兒,我的`心里像揣了一個兔子一樣,快速的跳動著,老師時不時的朝我這兒望,我心想:老師啊!要讓我上去就上去唄,干嘛弄的人那么緊張啊。幸好老師讓我旁邊的左東東身上。這時動聽的下課鈴聲像小溪流般響起來,一節緊張的音樂課就這么結束了。下一節課慘了。
音樂課作文 篇2
今天早上,第三節課是音樂課,方老師在教室里教同學們唱歌。方老師說:“我們今天來學唱特別的'歌!”大家一聽,都覺得特別好奇,唱歌還有什么特別的呢?方老師笑著繼續說:“今天,我們來唱古詩詞!”啊?古詩詞?這也能唱成歌曲嗎?真是太特別了。方老師坐到電子琴前,翻開帶來的樂譜,開始一句一句地教我們。我們都興致勃勃地跟著唱起來。哈哈,真是太有趣了,學過的古詩詞唱成歌曲后,更容易背熟了。方老師一共教了四首古詩詞歌曲,分別是《春曉》、《詠鵝》、《望廬山瀑布》和《詠柳》。音樂伴著古詩詞,唱起來瑯瑯上口,同學們唱得可認真了。
我覺得古詩詞設計成音樂歌曲真有趣!不僅提高了我們學習興趣,更讓我們熟背了詩詞內容,一舉兩得,真是太棒了!我們都期待下節課,方老師能再教我們更多的古詩詞歌曲!
音樂課作文 篇3
今天,我們上了一節非常有趣的音樂課,以前,我看過有些笑話書,上面有個人數學很差,有人問他為什么數學那么差,他回答:我數學是物理老師教的。而這一次,我也有了這樣的經歷,我們的音樂課被5——4班的語文老師代教了。
下午第一節課,我們照著粉紅色課程表,上了一節音樂課。門被慢慢地打開了,一個從頭到腳一點都不相識的老師走了進來,這時有位同學說,這不是語文老師嗎?怎么跑到我們班級教音樂課,她是不是走錯教室了?各種說法都冒了出來,不會她是雙重老師吧!邊教語文邊教音樂,這也太離譜了。
這節課教的歌叫《童心的小鳥》,這首歌有一個人會唱,并且還參加過比賽,她就是那個‘極品’值日班長——陣奕蒙,她唱的就像跟電腦上放的一樣 ,可我呢這嗓子也太不爭氣了,唱到高的時候就出問題了,因為有些地方音比較尖,但我的聲音尖的.時候 就只會發出沙沙的聲音,可能是我 打不到這個極限吧,真不知道陳奕蒙是怎么唱上去的 ,聲音又尖,分貝又高。 還過也不能怪我,誰叫這個陳奕蒙拿過一等還是二等的大獎呢,再說我也不怎么喜歡唱歌,所以比較唱的不好嘛······
叮鈴鈴,下課鈴響了,我不再像以前那樣急匆匆地離開教室,我們都想老師給我們“拖堂”,可是老師不聽轉身就走了。
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