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設計作文300字

時間:2026-03-07 15:18:14 設計

(通用)設計作文300字

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的設計作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

(通用)設計作文300字

設計作文300字 篇1

  昨天,我和媽媽一起逛了“創意集市”,大家應該都沒聽說過“創意集市”這個新鮮詞兒吧!呵呵,就讓我來給大家講講它的廬山真面目吧!創意集市,故名思義,就是內容很有創意感的跳蚤市場。我懷著好奇心四處窺看,嘿,還真是個“創意園”呢!舊衣服被洗凈后繪上美麗的圖案,魔方小得可以掛在拉鏈上,破舊生銹的老爺車被刻上精美的古典紋……真是八仙過!黠@神通啊!對了,圓珠筆還被做成了綿羊、奶牛、老虎和大嘴鳥等多種造型,真是別具一格!嘿嘿,創意集市還有很多繪畫呢!

  創業集市里,最讓我感受深刻的是一幅攝影《鯨的.最后一滴眼淚》。拍的是—頭鯨,被過海船只打死了,彌留時,它流出最后一滴眼淚,我知道它在哭訴什么:“請人類不要再傷害生命,保護海洋生物!”

  我渴望下一次能夠與創意集市再會!

設計作文300字 篇2

  我的理想是當一名汽車設計師,我從小對汽車就十分感興趣。那些各形各色的汽車對我來說就有莫名的吸引力。所以,堵車對我來說是一半喜一半憂。喜的是可以觀察各種各樣的汽車:吉普啊、跑車啊、轎車啊……憂的是不能及時到達目的`地。

  除此之外,我還經常向“汽車狂”黎浩宇借幾本汽車雜志看。什么豪華車品牌我不能說了如指掌,但幾個十分著名的我還是知道的。我要爭取搜集到更多的車品牌記進腦子里!

  還有,我覺得設計汽車的程序太復雜了,要八面玲瓏,面面俱到:什么安全系數、汽簾、氣囊、汽缸、汽門、扭矩、車身……都要經過設計團隊精密的測算。不能有一點點誤差。最后,還要去國家汽車安全檢測中心撞上那么一撞。只有安全系數過關才可以哦!

  此外,我還明白,著名設計師設計的車,設計師會在發動機上簽上一個名。

  今后,我一定要努力學習,成為比肩法拉利、寶馬、奔馳頂尖設計師的設計師,每設計一輛車就簽一個名!

設計作文300字 篇3

  說起兒童公園,大家愛一定非常熟悉吧!那么今天我們一起來設計一個的兒童公園吧!

  這可不是普通的一座兒童公園,我要讓所有人玩得開心,吃得開心。給去的人提供免費的食物和部分游樂設備。

  只要一進公園的大門,映在眼前的是動物園,有老虎、大象、猴子和小熊,別看正常的老虎非常兇猛,可這只老虎是和人非常親近的哦!

  走出魔術屋,進入的是快樂室,快樂是是一個五彩的教室,聞著清新的空氣上課,音樂課,小鳥為我們伴。體育課,小鳥與我們賽跑。

  雖然現在他只是一篇文章,但是我相信我只要好好學習,一定會夢想成真的!

  要想讓公園更加誘人,一定要有一個好名字和主題。因此,我給我的兒童公園起名叫“綠色兒童歡樂公園”。

  為了贏得游客厚愛與支持,食品不進虧心貨,設備安全定期檢查,給游客們一個安全的空間。

  動物園的中心有一座鋼筆形狀的魔術屋,進入屋子以后你會發現床是蛋糕做的;被子幀是軟糖做的`,枕頭是面包做的,墻是蘋果做的,水龍頭流出來的是果汁!嗝从幸馑嫉哪g屋啊!

  想來這個公園嗎,需要等哦。

設計作文300字 篇4

  說起節日,不同的國家有著不同的節日。我知道很多的節日,比如說國慶節、兒童節、萬圣節、清明節、建軍節……如果讓我來設計一個節日的話,我就要設計一個閱讀節。

  在這一天,人們放下手中的事情,都要來閱讀書籍。大家互相推薦圖書,交換圖書,來比賽誰的'閱讀能力強,還有要比一比誰書上寫的筆記多、好等有趣的活動。

  人們還可以在任何地點閱讀圖書。不僅僅是在圖書館、書房,我們隨時都能拿到一本書,隨時可以看。在沙發上,在車上,在床上,在草地上,那是一個閱讀的盛會。

  我為什么要設立這個節日呢?現在有很多小學生都沉迷于電腦或手機上的網絡游戲,喜歡看書的卻越來越少。其實,不單單是我們這些小學生,還有那些大人也沒有幾個樂于去花時間看書的。所以我想設計閱讀節,讓他們不沉迷網絡,都來閱讀圖書。

  我還要把閱讀節設在10月12日。因為那天是我的生日,你說好嗎?

設計作文300字 篇5

  教學目標:

  1、學生回憶自己最快樂的一節課,抓住給自己印象最深的部分寫下來,著眼于趣味性。

  2、培養學生的觀察能力,合作能力,信息交流的能力。

  3、引導學生把印象深的部分寫具體,用上好詞好句。

  4、書寫干凈整齊,語句通順。

  教學流程:

  一、讀一讀,做一做,導入新課:

  1、教師引導讀《難忘的一堂課》學生思考:那些地方寫的具體。

  2、學生交流后,在原文中畫出好詞好句。

  3、教師引導完成“做一做”1——3題,集體更正。

  4、教師引導學生做第四題,認識把事物寫具體。

  二、引入新課,口語交際《我喜歡——》:

  1、教師引導學生說自己最喜歡的一節課,回憶是課堂上哪一個細節吸引了自己。(老師的話、學生的表現、學習方法、學習內容、受到的`啟迪。)

  2、教師引導學生說完整連貫的話:“我喜歡——是因為——比如說——”。

  3、學生先小組交流,再全班交流。

  4、學生評價說的怎么樣。

  三、寫一寫:

  1、抓住自己印象最深的部分寫下來。

  2、注意表達的順序和用上好詞好句。

  3、教師巡視指導,提醒:學生的坐姿,書寫要干凈整潔美觀。

  4、教師面批,宣讀優秀習作。

設計作文300字 篇6

  今天我的心情很激動,很早就起床了,因為今天我們班開元旦聯歡會慶祝元旦節。

  我飛快地跑到學校,到了班級,眼前一亮!班級被同學們布置得異常漂亮,并且褚一菲還帶來了一棵茂盛的`圣涎樹,這 棵圣誕樹有二米多高,上面掛著各式各樣的小物品。老師還選了兩個小主持人呢!她們是毛昕玥和關岳琳。臺下掌聲像雷鳴一樣響亮。第四個節目演故事,這個節目我最興奮了我和同學編一個話劇,我即緊張又高興,因為下面還有四個 記者 幫我們拍照。

  最后老師讓我們班上的實習老師給同學們發獎狀,我認為肯定沒有我的,且為快發完了,沒想到最后還是發到我了,并且還是兩張完獎狀后,同學們都高高興興的回家了,還有一些學生留下打掃衛生。這個聯歡真有意思!讓我很難忘卻。今天我在此祝全世界人民元旦快樂!虎年大吉!

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