科技發(fā)展的利與弊（優(yōu)秀15篇）
科技發(fā)展的利與弊1
進(jìn)入21世紀(jì)，生物武器的潛在威脅卻已大大增加，一些國(guó)家和地區(qū)可能仍在繼續(xù)研制和發(fā)展生物武器，另外生物技術(shù)的迅速發(fā)展大大增加了生物武器的潛在威脅，以美國(guó)“炭疽事件”為標(biāo)志的生物恐怖對(duì)國(guó)際安全已經(jīng)構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。香許多動(dòng)物身上都可以找到冠狀病毒，而這種病毒又很容易出現(xiàn)變種，極具危險(xiǎn)性。因此，袁國(guó)勇認(rèn)為SARS病毒很有潛質(zhì)，成為除了天花以外制作生化武器的病原。
微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全隱患較其他理化實(shí)驗(yàn)室或其他各類實(shí)驗(yàn)室而言，微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)特殊的實(shí)驗(yàn)室，在其中工作的每一個(gè)人以及與其接觸的周圍環(huán)境，都存在很高的患有感染性疾病或影響身體健康的危險(xiǎn)。
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)發(fā)展迅速，許多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，電腦、汽車、洗碗機(jī)、洗衣機(jī)……已經(jīng)走入尋常人家的生活。它們確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了不少便利，但是與此同時(shí)，它們也使人類的基本能力逐漸喪失。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因?yàn)橹灰秒娔X就能辦到;有了汽車，人們不再習(xí)慣走路散步，取而代之的是開(kāi)車兜風(fēng);有了洗碗機(jī)，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類會(huì)忘記怎樣洗碗。科技的發(fā)展，讓人歡喜讓人憂。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利，憂的是它終有一天會(huì)讓電腦代替人腦，機(jī)器代替雙手，到時(shí)主宰這個(gè)世界的不再是我們自以為聰明的人類，而是那些人類發(fā)明的機(jī)器!所以，我認(rèn)為：科技的發(fā)展會(huì)抑制人的全面發(fā)展!
當(dāng)然也有弊的，科技發(fā)展也能給人類帶來(lái)災(zāi)難，比如熱兵器取代冷器使戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷，這些現(xiàn)代化科技發(fā)展的武器一旦被戰(zhàn)爭(zhēng)狂人撐握的話就會(huì)成為災(zāi)難，二次世界大戰(zhàn)就是這樣.
子物理理論的發(fā)展是的人類掌握了核能技術(shù)但是也帶來(lái)了廣島和長(zhǎng)琦的核災(zāi)難，帶來(lái)了人類五十年的“恐怖的和平”，人類第一次具有了自己毀滅自己的能力。另外還有層出不窮的核事故，以蘇聯(lián)的'切爾諾貝利最有名，化學(xué)的發(fā)展使得我們獲得了前所未有的改造自然的能力，但是我們的火藥和炸藥也傷害了數(shù)千萬(wàn)計(jì)的人類同胞。我們的化學(xué)合成技術(shù)是的我們?cè)斐隽俗匀唤绫静淮嬖诘臇|西，可現(xiàn)在我們也被白色垃圾所困擾，被化學(xué)污染所毒害，為什么我們國(guó)家現(xiàn)在有那么多的小孩罹患白血病，很重要的因素就是家庭裝修中使用的化學(xué)粘結(jié)劑，還有破壞臭氧層的氟利昂。石油勘探技術(shù)的發(fā)展是的人類前進(jìn)的步伐大大加快我們已經(jīng)能夠以超過(guò)音速的速度飛行了，可是這也帶來(lái)了太多的戰(zhàn)爭(zhēng)太多的紛擾，也使得地球開(kāi)始感冒發(fā)燒。生物技術(shù)的發(fā)展使得我們具備了以前由上帝壟斷的創(chuàng)造生命的權(quán)力，可是在這也帶來(lái)了倫理的紊亂。總之，科學(xué)的進(jìn)步總是伴隨著相應(yīng)的弊端危險(xiǎn)的，今天我們必須正視這些負(fù)面影響否則我們?nèi)祟惪赡茏罱K會(huì)毀滅于自己的手中。
科技發(fā)展的利與弊2
如今的21世紀(jì)是一個(gè)信息與科技發(fā)展十分迅速的時(shí)間段，但是隨著人們對(duì)生活的要求不斷提高，發(fā)明也就越來(lái)越多，可是環(huán)境也就破壞的越來(lái)越厲害。
如今臺(tái)風(fēng)，地震，海嘯等一系類惡劣天氣時(shí)有發(fā)生，原因是全球變暖，這不就是我們所造成的的么？在中國(guó)古代遇到鼠災(zāi)，人們是用貓，貓頭鷹等一系列老鼠的天敵來(lái)捕捉老鼠，可現(xiàn)在人們一見(jiàn)到老鼠就買來(lái)老鼠藥，一些消滅老鼠的藥劑來(lái)使用，如果老鼠沒(méi)吃或者過(guò)期了就隨意亂到，從而導(dǎo)致環(huán)境被破壞，這些事情還有許許多多。
來(lái)說(shuō)一說(shuō)醫(yī)學(xué)吧！現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)是好，一些在古代認(rèn)為是不治之癥的病被治好了，可是有一些治療方法與醫(yī)療器械對(duì)人體是有很大的傷害的；像抗生素，它雖然在對(duì)抗在人或動(dòng)物體內(nèi)的致病菌等病原體，對(duì)治療大多數(shù)細(xì)菌、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體等微生物感染導(dǎo)致的疾病是十分有效的，但是濫用抗生素會(huì)對(duì)肝臟有毒副作用，還會(huì)使抗生素的效果大大降低，只能加大用量，到最后沒(méi)有效果，降低免疫力。除醫(yī)學(xué)外，先進(jìn)的交通工具加快了人們的腳步，但是這樣子會(huì)使人們減少鍛煉，免疫力大大下降，這一個(gè)例子先不講就以機(jī)器人為題來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
機(jī)器人大大的減少了人們的勞動(dòng)力，但是再過(guò)十幾年，機(jī)器人會(huì)越來(lái)越多，導(dǎo)致科技發(fā)展的利與弊。
縱觀千百年來(lái)到科學(xué)發(fā)展史，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)較以前來(lái)說(shuō)有了很大的進(jìn)步，我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，已經(jīng)感受到了科技帶來(lái)的便捷。的確，科技帶給了我們很多的益處，但也同時(shí)帶來(lái)了許多的弊端。
利
科技的發(fā)展帶來(lái)了許多的方便與快捷。當(dāng)你坐在家中，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，你就可以與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人面對(duì)面交流；當(dāng)你在旅行的路上，緊握方向盤，你就可以游遍大江南北，欣賞風(fēng)景；當(dāng)你住進(jìn)賓館，悠閑的按著空調(diào)的遙控器，你就享受到了溫暖、涼爽的`快樂(lè)。這一切的一切都是科技給我們帶來(lái)的，當(dāng)然，科技還讓我們?nèi)祟惖钠骄鶋勖岣吡?0多歲。
就按中國(guó)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人能比以前多活30歲，那么13億人所多活的歲數(shù)加起來(lái)，就有390億年之久，折算成世紀(jì)就有3.9億個(gè)世紀(jì)，何況這只是地球的一部分，要是把全人類算起來(lái)，數(shù)字還會(huì)更大。總之科技給我們帶來(lái)了今天的幸福，電腦、電視、空調(diào)、汽車、棉衣棉褲、雜交稻，這些給我們帶來(lái)了太多太多的便利，讓人類的發(fā)展得到了很大的進(jìn)步。
弊
科技的確帶來(lái)了許多的便利，但卻又同時(shí)帶來(lái)了許多弊端。就拿愛(ài)因斯坦發(fā)明的核彈頭來(lái)說(shuō)吧，雖然核彈頭是人類科技發(fā)展的成果，而卻又帶來(lái)了多少人的犧牲，有多少人死于核彈頭的煙塵之中。
當(dāng)然，科技的弊端遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這，汽車、火車、飛機(jī)的發(fā)明產(chǎn)生了大量的有毒氣體，對(duì)環(huán)境造成了很大破壞，而這些發(fā)明是人類不再依賴雙腳，可是大自然給我們雙腳必有它的用意，有了這些高科技，那大自然給我們的雙腳又有何用。據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年石油將耗盡，大氣層也已近受到破壞，水被污染，而這些都是科技帶來(lái)的！
總的來(lái)說(shuō)科技的利也好，弊也罷，都是為了人類的生存。
科技發(fā)展的利與弊3
課前一周我就已安插下來(lái)：正方反方各四名辯手要求人人報(bào)名，可否被選上參照你所查找的資料可否詳實(shí)。了局報(bào)名的學(xué)生很多。看來(lái)人人報(bào)名的自動(dòng)性照舊相當(dāng)?shù)南拢舜无q論賽必定會(huì)很粗彩。
辯論賽準(zhǔn)期在周三下戰(zhàn)書(shū)的做文課上開(kāi)初了。齊班學(xué)生分為正方和反方陣型，攻辯單方就展開(kāi)了劇烈的辯論。接著我就收明反方的辯手出現(xiàn)了偏差，由于他供認(rèn)了正方的見(jiàn)解。同窗似乎也聽(tīng)出來(lái)了，開(kāi)初低聲密談。我做為主持人立即進(jìn)行了糾正，一言既出就彷佛是潑了一盆熱火，了局劇烈空氣一會(huì)女就熱漠了下來(lái)，我也收明后來(lái)那位孩子的.辯論就沒(méi)有高傲了。我事后在想：我當(dāng)時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣照舊很婉轉(zhuǎn)的呀，難道損傷了他的自負(fù)心嗎？怎樣可以制行那樣手藝性的偏差呢？
看來(lái)照舊我預(yù)備的沒(méi)有夠空虛。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生相識(shí)辯論賽的根本要求，并不雅看辯論賽的視頻，就會(huì)制行相似工作的收生吧。沒(méi)有事后來(lái)正方反方的不雅眾辯論相當(dāng)?shù)拇植省?/p>
科技發(fā)展的利與弊4
在一個(gè)教室里，預(yù)備鈴響了。同學(xué)們回到座位上，對(duì)接下來(lái)將要發(fā)生的事既興奮又期待。
在同學(xué)們緊張的注視下，臺(tái)上的“法官”一聲令下：“拉桌子。”頓時(shí)，全班連成了一列火車，一排排桌子左右分開(kāi)，教室中間空空一片。大家把自己昨天搜集的資料放到桌子上，個(gè)個(gè)都躍躍試試。
“一二組為正方，三四組為反方，現(xiàn)在選四位辯手。”“法官”開(kāi)始點(diǎn)辯手。選中的`就開(kāi)心的“耶”一聲，沒(méi)選中的就哀聲嘆氣。
期待已久的辯論賽開(kāi)始了。首先由正方一辯提出觀點(diǎn)：“我認(rèn)為如果沒(méi)有科技發(fā)展，那我們就和原始人沒(méi)有區(qū)別”
“停停停！”“法官”說(shuō)，“陳述觀點(diǎn)！”
一辯恍然大悟：“我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。”
現(xiàn)在由反方一辯陳述觀點(diǎn)：“我認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展污染了環(huán)境。”
現(xiàn)在由正方二辯列舉事例：“衛(wèi)星的發(fā)射使人們能夠預(yù)測(cè)未來(lái)一段時(shí)間的天氣，所以科技的發(fā)展利大于弊。”
接著由反方二辯反駁：“科技的發(fā)展消耗了大量的資源，導(dǎo)致環(huán)境污染，所以弊大于利。”二辯接著黃欣然的觀點(diǎn)往下說(shuō)。
正方三辯死守觀點(diǎn)。大家望著三辯，期待他的反駁：“世界上沒(méi)有十全十美的東西，科技”
辯論賽從辯手互論到自由辯論，再到交換觀點(diǎn)反著辯，場(chǎng)面好不激烈。最后，有四位同學(xué)還獲得了“最佳辯手”的稱號(hào)。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結(jié)語(yǔ)畫(huà)上句號(hào)。
通過(guò)這場(chǎng)辯論賽，大家對(duì)科技的發(fā)展到底利大于弊？還是弊大于利？大多同學(xué)有了深入的了解任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也要有弊。我們既要學(xué)會(huì)客觀、辯證地看待科技發(fā)展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握，學(xué)會(huì)趨利避害，揚(yáng)長(zhǎng)避短，科技才能更好地造福人類。
經(jīng)歷一次辯論，便經(jīng)歷了一場(chǎng)思辨碰撞之旅。大家在辯論中，對(duì)科技發(fā)展這個(gè)問(wèn)題由認(rèn)識(shí)模糊，逐漸趨向認(rèn)識(shí)清晰不論勝敗的“擂臺(tái)”賽。
科技發(fā)展的利與弊5
今天上語(yǔ)文課時(shí)，張老師看到第五單元的口語(yǔ)交際的主題是“科技發(fā)展的利與弊”，于是就突發(fā)奇想讓我們中午準(zhǔn)備材料下午來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)。
下午第一節(jié)課，“科技發(fā)展的利與弊”辯論會(huì)隨著清脆悅耳的上課鈴聲正式拉開(kāi)了帷幕。正方辯手朱天寶、郭子辰、王冰洋，反方辯手由許詩(shī)怡、楊雨龍和陳帥贏擔(dān)任。正方辯手胸有成竹，一副雄赳赳、氣昂昂的樣子走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。反方辯手也不示弱，從容不迫地走上辯論臺(tái)。
辯論開(kāi)始，只見(jiàn)正方主辯手朱天寶不緊不慢地說(shuō)：“大家好，我方的觀點(diǎn)是科技的發(fā)展利是大于弊的。因?yàn)楝F(xiàn)在在我們的生活中處處都需要科技，我們已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)了，所以我認(rèn)為科技的發(fā)展是利大于弊的。”朱天寶的話音剛落，反方主辯手許詩(shī)怡瞬間站起，只見(jiàn)許詩(shī)怡白凈的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶嚴(yán)肅的神情，她毫不猶豫地以鏗鏘有力的'語(yǔ)言反駁道：“我的觀點(diǎn)是科技的發(fā)展弊是大于利的。因?yàn)楝F(xiàn)在的科技發(fā)展，嚴(yán)重污染了環(huán)境。現(xiàn)在的氣溫逐漸上升就是一個(gè)例子，它使兩極的冰帶不斷融化，所以我方的觀點(diǎn)是，科技的發(fā)展弊是大于利的。”
主辯手介紹完各自的觀點(diǎn)后，雙方開(kāi)始了一番唇槍舌劍。正方辯手王冰洋站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“對(duì)方的朋友，我認(rèn)為現(xiàn)在的科技給人們帶來(lái)了巨大的好處，例如汽車、飛機(jī)等交通工具給人們帶來(lái)了方便，讓人們更省時(shí)、更省力了。”這時(shí)反方辯手陳帥贏站了起來(lái)說(shuō)：“對(duì)方的朋友，你們的觀點(diǎn)我不贊成，因?yàn)槠嚭惋w機(jī)排出的尾氣已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣。”正方的郭子辰平時(shí)幽默風(fēng)趣，而此時(shí)卻一反常態(tài)，立馬站起來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“對(duì)方的同學(xué)，此言差矣。因?yàn)槟銈冋f(shuō)的這些現(xiàn)象現(xiàn)在都可以用科技來(lái)改變了，比如現(xiàn)在工廠排出的廢水已經(jīng)能流到污水處理廠進(jìn)行處理了。這些都已經(jīng)不是問(wèn)題了。”同學(xué)們?yōu)楣映降木兽q論拍手叫好。這時(shí)反方主辯手許詩(shī)怡立馬站起來(lái)反駁道：“你說(shuō)的這些機(jī)器是已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了，可是飛機(jī)排出的廢氣你能阻止嗎？飛機(jī)的廢氣已經(jīng)沖破了臭氧層，讓紫外線射了進(jìn)來(lái)。紫外線不但會(huì)使莊稼減產(chǎn)，還會(huì)傷到人的皮膚呢。”許詩(shī)怡真是出語(yǔ)驚人啊，支持反方的同學(xué)立馬響起了掌聲。比賽漸漸進(jìn)入了高潮，雙方也辯論得十分激烈。幾輪精彩的爭(zhēng)辯下來(lái)，同學(xué)們的雙手因熱烈鼓掌而變得通紅，但大家渾然不知疼痛，仍津津有味地欣賞著六位同學(xué)的唇搶舌劍。
正方辯手準(zhǔn)備充分、實(shí)力雄厚、經(jīng)驗(yàn)豐富，從辯論開(kāi)始便表現(xiàn)不俗，而反方辯手顯然是沒(méi)有準(zhǔn)備充分，看，面對(duì)正方的“槍林彈雨”，反方辯手是站也不是，坐也不是，心急如焚，他們額頭上都快滲出汗珠了，特別是陳帥贏辯論時(shí)聲音太小，而且還語(yǔ)無(wú)倫次，大家伙都替他著急起來(lái)。又經(jīng)過(guò)幾番交戰(zhàn)，反方最后被正方反駁得啞口無(wú)言，比賽以正方取得勝利而結(jié)束。最后大家還評(píng)出了最佳主辯手：朱天寶，最佳口才獎(jiǎng)：許詩(shī)怡，最佳機(jī)智獎(jiǎng)：郭子辰。
通過(guò)這次辯論，我對(duì)科技發(fā)展有了更深一步的了解，知道了它是一把雙刃劍，對(duì)人們有利也有弊。如果我們能好好利用科技，趨利避害，那么我們的生活將會(huì)更加美好。
科技發(fā)展的利與弊6
隨著人類社會(huì)的發(fā)展，我們跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，科技讓我們的生活充滿新鮮感，科技讓我們的時(shí)代走向了一個(gè)新的起點(diǎn)。
然而現(xiàn)在的天好像被蒙上一層紗。沒(méi)有幾十年前那么藍(lán)了，河流也顯得那么的油膩，河面上的垃圾、死魚(yú)死蝦也屢見(jiàn)不鮮，森林的面積急劇減少，貧瘠的黃土地卻是越來(lái)越多，西北地區(qū)沙塵暴肆虐得更加猖狂。是什么引起了這一切？難道地球真的注定會(huì)被毀滅嗎？
我們無(wú)法否認(rèn)，科技發(fā)展帶給我們的好處是無(wú)處不在的。古時(shí)候，出征打仗是再常見(jiàn)不過(guò)的事情，那些在戰(zhàn)斗中傷勢(shì)慘重的士兵，等不到與親人相見(jiàn)的'那一天，因?yàn)榈却麄兊模挥兴缆芬粭l。現(xiàn)在，假如出現(xiàn)了車禍或者其他的人身傷害，只要我們及時(shí)打個(gè)電話，救護(hù)車會(huì)馬上趕到，把你送進(jìn)醫(yī)院展開(kāi)緊急救治。如果有這般及時(shí)，古時(shí)候死亡的人也不會(huì)有這么多吧。
科技帶給我們好處的同時(shí)，問(wèn)題也接踵而至，現(xiàn)在各國(guó)逐漸發(fā)明了核武器、生化武器等，這些可怕的武器裝備在兩次世界大戰(zhàn)中也得到了一定程度的應(yīng)用。它們雖然讓人們?cè)谲娛略O(shè)備上上了一個(gè)檔次，但人類的生命卻因此受到了更大的威脅。如果這兩次世界大戰(zhàn)發(fā)生在古代，死亡的人數(shù)絕不可能如此令人震驚。而最可怕的是，在第二次世界大戰(zhàn)的末期，美國(guó)向日本投了“小男孩”、“胖子”兩顆原子彈，幾乎把廣島、長(zhǎng)崎夷為平地，很長(zhǎng)時(shí)間那里沒(méi)有長(zhǎng)出一棵正常的植物，而且在那之后的幾十年里，該地區(qū)各種病毒泛濫，出生的新生兒幾乎都得了各種奇怪的病，基本沒(méi)有一個(gè)健全的人出現(xiàn)，而直到現(xiàn)在那里也籠罩著難以消散的陰云。
任何事物都有兩面性，科技也是一樣，我們既要學(xué)會(huì)客觀辯證地看待科技發(fā)展的利與弊，也要明白人類只有學(xué)會(huì)趨利避害，正確地掌握和控制事態(tài)的發(fā)展，科技才能發(fā)揮出最大的價(jià)值。
科技發(fā)展的利與弊7
科技發(fā)展，是利大還是弊大？我認(rèn)為應(yīng)該是利大。因?yàn)槿绻萍及l(fā)展弊大的話，那么人類為什么還要發(fā)展科技？還不如當(dāng)一只無(wú)憂無(wú)慮的大猩猩。隨著科技的發(fā)展，人類文明在不斷地進(jìn)步，
人們生活變好了，用電話加快通訊，用汽車、摩托車加快了生活的節(jié)奏，用電飯煲、天然氣做美味可口的飯菜；
電視走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，我們可以看新聞，了解國(guó)內(nèi)外的事；可以看動(dòng)畫(huà)片，放松一下；還可以不去現(xiàn)場(chǎng)看節(jié)目、表演；比如說(shuō)，今年的奧運(yùn)會(huì)，我們就可以在家美美地看直播；電腦在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用更加廣泛，我們不僅可以在網(wǎng)上玩游戲；還可以在網(wǎng)上讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)；可以聽(tīng)老師上課，查找資料，還可以足不出戶購(gòu)物······所以說(shuō)，科技和我們息息相關(guān)。有了這發(fā)達(dá)的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。有的.人說(shuō)，汽車的發(fā)明會(huì)污染環(huán)境，那么如果說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)明的汽車，人們出行就會(huì)很不方便，古時(shí)候考生到京城去趕考，因?yàn)闆](méi)有汽車，有時(shí)要走半年甚至一年，由此可見(jiàn)，汽車對(duì)于我們是多么重要。還有人說(shuō)，發(fā)明機(jī)器人會(huì)危害到人類的生命，我認(rèn)為，發(fā)明機(jī)器人不僅能方便人們的生活，而且還會(huì)避免危害人生命的事故發(fā)生。比如機(jī)器人保姆，可以幫助人們做許多家務(wù)事，建筑工地上的機(jī)器人可以做很多危險(xiǎn)的事。
如果說(shuō)克隆技術(shù)是一件很危險(xiǎn)的事，那么人類完全可以加以限制不利于人類發(fā)展的事情發(fā)生。研究對(duì)人類有利發(fā)展的克隆技術(shù)，可以使生命垂危的病人換上由他的身體克隆出來(lái)的器官，使他能夠早日康復(fù)，如果這一技術(shù)發(fā)明能夠早日實(shí)現(xiàn)的話，我親愛(ài)的爺爺也不會(huì)離我而去了。
雖然科技發(fā)展也會(huì)帶來(lái)很多的弊端，但是人類同時(shí)也可以利用科技的不斷改造或加以限制，使科技發(fā)展的成果更加完美，所以，不論什么時(shí)候，什么情況下，科技發(fā)展的利總是大于弊的。
科技發(fā)展的利與弊8
今天，我們的辯論題是科技發(fā)展利大還是弊大，我認(rèn)為，科技發(fā)展利大。為什么這么說(shuō)呢，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
科技發(fā)展，本身就是一件好事，正因?yàn)橛辛丝萍迹覀兊纳畈诺靡宰兊酶谩?/p>
就拿現(xiàn)在最普遍的電燈說(shuō)吧。電燈這個(gè)發(fā)明，不僅能在黑暗給我們帶來(lái)光明，還在安全上前進(jìn)了一大步。古時(shí)候還沒(méi)有電燈，只能用煤油燈，煤油燈不僅費(fèi)油，還很不安全。如果不小心打翻了，很可能造成火災(zāi)。
我們的電腦，電視也是科技的進(jìn)步。電腦可以讓我們足不出戶，便可知道天下大事。還方便我們聊天，查資料。有些人認(rèn)為，電腦，電視是讓我們近視的罪魁禍?zhǔn)住２徊徊唬娔X電視是方便我們的生活，而造成近視，便是不注意用電腦造成的.，罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)是我們本身。有些人認(rèn)為，因?yàn)橛辛穗娔X，使很多青年人沉迷于電腦游戲，荒廢學(xué)業(yè)，但這也不是科技的錯(cuò)啊，之所以會(huì)沉迷于電腦游戲，可能因?yàn)楣聠危赡芤驗(yàn)楦改傅墓芙滩粐?yán)
科技發(fā)展利大于弊，一個(gè)恒古不變的主題。議論文-文體簡(jiǎn)介議論文是以議論為主要表達(dá)方式，以論述作者見(jiàn)解或主張為內(nèi)容的文章。議論文通過(guò)擺事實(shí)、講道理，對(duì)人、對(duì)事(事情、事件、事物)表示作者的觀點(diǎn)和看法，明確地表明愛(ài)什么、恨什么、贊成什么、反對(duì)什么、不喜歡什么、不贊成什么。如果說(shuō)記敘文">記敘文講究“以情感人”，那么議論文則應(yīng)做到“以理服人”。
評(píng)論-題材簡(jiǎn)介一事一議的小評(píng)論就是對(duì)某件事進(jìn)行簡(jiǎn)單集中的評(píng)議。有的同學(xué)不會(huì)寫說(shuō)理文，或愁寫說(shuō)理文，可以嘗試先寫“一事一議”的文章練筆。此類文章一般由敘事和說(shuō)理兩部分組成，先敘述一件事.再就這件事進(jìn)行議論，發(fā)表自己的見(jiàn)解，說(shuō)明一個(gè)道理。
科技發(fā)展的利與弊9
科技，給我們的生活提供了許許多多的便利；科技，推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步以及社會(huì)的發(fā)展；科技，使得我們的祖國(guó)母親——中華人民共和國(guó)在近幾十年飛速發(fā)展，變得更加富強(qiáng)起來(lái)。俗話說(shuō)得好：“科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，科技強(qiáng)于世界，則國(guó)強(qiáng)于世界！”但是，科技發(fā)展并不僅僅只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的往好的一方面去發(fā)展，我們的生活也不僅僅只是往一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo)去變化而已——科技的發(fā)展有許許多多的弊端的；今天，我就來(lái)談一談科技發(fā)展的利與弊。
首先說(shuō)說(shuō)科技發(fā)展的利端。隨著科技的發(fā)展，人類的文明又向前邁進(jìn)了一大步，交通運(yùn)輸由汽車代替了馬車，人們照明由電燈替取了油燈……科技給我們的`生活帶來(lái)了很大的變化。現(xiàn)在，人們的生活變得好了，電話、網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞更加方便、快捷，火車、飛機(jī)讓出行變得更加迅速，用電飯煲、電磁爐能做出美味可口的飯菜，電視可以看新聞，了解國(guó)內(nèi)大事……可以這樣說(shuō)，科技與我們的生活息息相關(guān)，有發(fā)達(dá)的科技，我們的生活才會(huì)更加方便快捷、豐富多彩。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)科技發(fā)展的弊端。科技給人們帶來(lái)了很多便利，同時(shí)也帶來(lái)了災(zāi)難。汽車的發(fā)明，在方便人們出行的同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題；人民生活節(jié)奏的加快，塑料用具的與日俱增，“白色污染”已成為當(dāng)前我國(guó)社會(huì)環(huán)境的一大公害，電腦方便快捷，但是也會(huì)使迷戀網(wǎng)絡(luò)的人身心健康受到影響……所以，我認(rèn)為科技發(fā)展的弊端非常的大！
科技也是有兩面性的，也是一把雙刃劍，要想讓科技更好的為我們服務(wù)，我們就應(yīng)該提高警惕以及自律能力！這樣，才不會(huì)陷入罪惡的泥潭！
科技發(fā)展的利與弊10
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，什么都在飛速變化發(fā)展，如：醫(yī)療設(shè)備、代步機(jī)……使這些飛速變化的背后就是科技。
科技的發(fā)展到底是弊大還是利大。今天，我和大家討論一下。科技的發(fā)展的確給人類帶來(lái)了許多好處，醫(yī)療技術(shù)的'飛速提高，大家的身體健康有了保障。發(fā)明了手機(jī)，能更方便的跟人交流。代步機(jī)越來(lái)越先進(jìn)，使人們能更快去想去的地方。
可是美好的背后卻是暗藏著許多隱憂。由于醫(yī)療科技飛速發(fā)展，加快了病毒變種速度，以至于人類對(duì)藥物的依賴性越來(lái)越重，也許不久的將來(lái)人類會(huì)滅亡于一場(chǎng)瘟疫。手機(jī)的發(fā)明算的是20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一，但不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，由于手機(jī)能給自己帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，現(xiàn)在做什么事都在使用手機(jī)，與親人的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。而且長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)還會(huì)影響視力，手機(jī)控在出行時(shí)存在嚴(yán)重的安全隱患。代步機(jī)能給人們帶來(lái)很大的方便，但如果人們不管去什么地方都用代步機(jī)，那么，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)量不足導(dǎo)致四肢萎縮，身體素質(zhì)也將越來(lái)越差勁。
科技發(fā)展過(guò)快，人們的人身安全更加沒(méi)有了保障，社會(huì)上高科技犯罪事件頻發(fā)，國(guó)際IS組織利用互聯(lián)網(wǎng)，，殺害人質(zhì)，制造了多起恐怖事件。由于工業(yè)廢氣過(guò)度排放，形成了霧霾，給大家的身體健康帶來(lái)諸多隱患……
鑒于以上認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為若不能很好掌握并利用科技，科技的發(fā)展將會(huì)弊大于利。
科技發(fā)展的利與弊11
世上沒(méi)有十全十美的事物，也不知道是誰(shuí)聊起了科技發(fā)展是十全十美的，讓筆架山下的六3班又展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)——第三次的辯論賽。
上課了，也意味著辯論賽要開(kāi)始了，等老師分配好正反方和各方強(qiáng)大的辯手后，戰(zhàn)爭(zhēng)正式開(kāi)始了……
這一次的辯論方法不一樣了——由雙方指定的辯手進(jìn)行辯論和反駁。
首先，正方的肖一諾拋出了自己的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊!”而反方的黃欣然也自信地拋出了自己的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為科技的發(fā)展弊大于利。”
然后便是其他三位辯手的競(jìng)爭(zhēng)了。王健成第一個(gè)拋出自己的觀點(diǎn)說(shuō)：“我認(rèn)為科技的發(fā)展利大于弊，因?yàn)殡S著科技的發(fā)展，人們的出行等都變得十分方便。”
“我覺(jué)得你說(shuō)的不對(duì)，因?yàn)榭萍荚俜奖悖矔?huì)給人類造成一定的危害的，比如說(shuō)人類大量地制造汽車，汽車的尾氣污染了大氣層和空氣質(zhì)量，導(dǎo)致人們因?yàn)槲氪罅坑泻怏w而產(chǎn)生疾病。”石湧漮神氣十足地反駁了他們的觀點(diǎn)，讓他們無(wú)言以對(duì)。
緊接著就是陳家鋒反駁并拋第二個(gè)觀點(diǎn)：“雖然這樣會(huì)污染空氣和大氣層，但是我們也發(fā)明了許多太陽(yáng)能的.東西。例如：太陽(yáng)能電燈，太陽(yáng)能電池，太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能汽車……這點(diǎn)，足以證明，科技發(fā)展，給人類造福，利大于弊啊!”
“人們盡管這樣，但也很少購(gòu)買和使用這些東西啊!”正方的老湯又反駁道。面對(duì)老湯的觀點(diǎn)，大家招架不住了。
最后老師出馬：“科技發(fā)展，利大還是弊大，不在于科技本身，而在于使用科技的人類!”至此，火藥味才慢慢消散。
這一次辯論，讓我明白了，世界上沒(méi)有十全十美的東西，只有靠全人類的共同努力，才能不斷地創(chuàng)造一個(gè)享受高科技帶來(lái)便利的多彩世界。
科技發(fā)展的利與弊12
科技發(fā)展利大還是弊大？
現(xiàn)在，我們的科技發(fā)展越來(lái)越快了，日新月異，每天都有東西發(fā)明。什么隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發(fā)展到底是利大還是弊大呢？關(guān)鍵在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用。而我認(rèn)為科技發(fā)展是利大。為什么我會(huì)認(rèn)為是利大呢？因?yàn)榭萍及l(fā)展了，再加上人們的正確運(yùn)用，就能給每一個(gè)人都帶來(lái)好處。我們又何樂(lè)而不為呢？
現(xiàn)在我們都知道了原子能的和平利用。但當(dāng)初人們研究并利用是為了制造武器——原子彈。原子彈是利用核能，能瞬時(shí)釋放出巨大能量的核武器。又稱裂變彈。原子彈的威力通常為幾百至幾萬(wàn)噸級(jí)梯恩梯當(dāng)量，有巨大的殺傷破壞力。在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)在日本投下了兩顆原子彈，造成了無(wú)數(shù)的人民斷送了性命。而現(xiàn)在原子彈的利用，更多的`是用來(lái)建造核電站，把核能轉(zhuǎn)化為電能，為人類做貢獻(xiàn)。
還有比如電腦。我們上網(wǎng)查資料、看新聞、增長(zhǎng)知識(shí)、科學(xué)計(jì)算與數(shù)據(jù)處理、文字處理、娛樂(lè)、輔助教育和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等這當(dāng)然好。可也有不好的，如果是上網(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站那就是不好了。就是說(shuō)電腦對(duì)什么人來(lái)說(shuō)都有好處和壞處。對(duì)上網(wǎng)查資料、看新聞、增長(zhǎng)知識(shí)、科學(xué)計(jì)算與數(shù)據(jù)處理、文字處理、娛樂(lè)、輔助教育和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的是好的；對(duì)上網(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站的那是不好的。這是使用的人使用的正確不正確的問(wèn)題。
因此，世界上的任何事物都具有兩面性，既有好也有壞。好和壞都有使用者自己來(lái)決定的。科技發(fā)展也是如此，它的利弊也是由使用者來(lái)決定的。
科技發(fā)展的利與弊13
事物有兩面性，好與壞在一旁環(huán)繞著，在筆架山下正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗——科學(xué)發(fā)展的利弊之辯。
當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，辯論之戰(zhàn)就開(kāi)始啟動(dòng)了。兩方優(yōu)秀的四名辯手開(kāi)始唇槍舌戰(zhàn)。
正方辯手開(kāi)始向反方辯手拋出論點(diǎn)：“我認(rèn)為利大于弊，科技發(fā)展讓人更方便，科技發(fā)展也讓環(huán)境更美麗，因?yàn)槿藗儼l(fā)明出環(huán)保物品以及環(huán)保交通工具——可降解塑料、太陽(yáng)能汽車、太陽(yáng)能熱水器、電能車等。”
辯手話音剛落，便響起雷鳴般的掌聲，但反方也不甘示弱，立刻反擊：“你們說(shuō)的環(huán)保購(gòu)物袋，只有小部分的人在使用這些環(huán)保節(jié)能的物品及交通工具，大部分的人都在使用燃油汽車，甚至還有大部分的.人利用高端技術(shù)，把開(kāi)采出來(lái)的大量、珍貴的礦石做成首飾或精美的禮物，這些首飾等，只會(huì)損耗地球資源，對(duì)推動(dòng)人類發(fā)展毫無(wú)意義，所以我方認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展弊大于利。”
對(duì)方的反擊讓我們沉入暫時(shí)性的無(wú)法反擊狀態(tài)，但是我方辯手不甘示弱：事實(shí)上科技發(fā)展在盡可能地節(jié)約資源，為人類創(chuàng)造福利，對(duì)方揪住一點(diǎn)，就全盤否定，片面地說(shuō)科技的發(fā)展弊就大于利!這樣是不能令人心服口服的。”
我們對(duì)我方辯手的回答，點(diǎn)頭以同意他的觀點(diǎn)，這位辯手的回答不僅讓對(duì)手、也讓老師十分驚嘆。這不是一場(chǎng)辯論賽，而是一場(chǎng)思維的撞擊。
任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也有弊。我們既要學(xué)會(huì)客觀、辯證地看待科技發(fā)展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握，學(xué)會(huì)趨利避害，揚(yáng)長(zhǎng)避短，科技才能更好地造福人類。
科技發(fā)展的利與弊14
科技發(fā)展是利大還是弊大呢？今天我們圍繞這個(gè)話題展開(kāi)唇槍舌戰(zhàn)。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，教室空調(diào)風(fēng)“嘩嘩”地吹著。同學(xué)們悄聲討論著自己對(duì)科技發(fā)展的看法和如何駁倒對(duì)方辯手。大家都十分興奮，有的面露喜色，看來(lái)是做了充分的準(zhǔn)備；有的著急地到處與同學(xué)交換看法；有的在桌子上認(rèn)真地看著自己收集的資料。
老師宣布，二組為反方，一組為正方，請(qǐng)正方一辯、反方一辯開(kāi)始陳述雙方觀點(diǎn)。陳述完畢，只聽(tīng)正方二辯開(kāi)始列舉事例：“我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，所以通訊才那么快捷。”王健成促侃侃而談。陳老師：“好，現(xiàn)在有請(qǐng)反方二辯石湧漮發(fā)言。”“我認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利。”石湧漮氣勢(shì)十足，“因?yàn)楝F(xiàn)在許多學(xué)子自控力差導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)、導(dǎo)致學(xué)業(yè)退步、導(dǎo)致身體變差。學(xué)生是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)，如千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生毀在網(wǎng)絡(luò)上，是不是科技發(fā)展弊大于利？”湧漮同學(xué)的發(fā)言不僅贏得了我方辯手的.掌聲還贏得了對(duì)方辯手們熱烈的掌聲，現(xiàn)在正反方的同學(xué)們都躍躍欲試，幾輪激烈的“大戰(zhàn)”過(guò)后，正反方互換。
由一辯陳述觀點(diǎn)，由二辯圍繞觀點(diǎn)列舉事例。到了自由辯論，王健成同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“科技發(fā)展是錯(cuò)誤的。”黃霈程馬上反駁道：“如果科技發(fā)展是錯(cuò)誤的，那么牛頓、愛(ài)迪生、居里夫人、愛(ài)因斯坦那些科學(xué)家為什么要花費(fèi)那么多時(shí)間在“錯(cuò)誤”的事情上？”黃霈程那氣吞山河的氣勢(shì)馬上把對(duì)方辯手駁倒了。過(guò)了一會(huì)，何茹逸同學(xué)站起來(lái)不慌不忙地說(shuō)道：“對(duì)方辯手，我們并不是說(shuō)科技發(fā)展是錯(cuò)誤的。”話鋒一轉(zhuǎn)，何茹逸拋出了新的觀點(diǎn)——網(wǎng)絡(luò)。這一擊把我方弄得頓時(shí)啞口無(wú)言。我心想“何茹逸這一擊真是妙，不僅把王健成的漏洞補(bǔ)上了，還列舉了新事例。但我方也沒(méi)怕，馬上駁回去了。幾輪過(guò)后，我們得出結(jié)論。
任何事物都有兩面性，科技就像一把雙刃劍，有利也有弊，我們既要學(xué)會(huì)客觀、辨證地看待科技發(fā)展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握高科技，學(xué)會(huì)趨利避害，揚(yáng)長(zhǎng)避短，科技才能更好地造福人類。
科技發(fā)展的利與弊15
你們想過(guò)嗎？如果以后科技發(fā)展是利大還是弊大？老師今天就讓我們展開(kāi)了一場(chǎng)科技發(fā)展利與弊的辯論會(huì)。
我們分成了兩隊(duì)，正方有我、鄧佳琦、鄧奇樂(lè)、龔致霖。反方有陳恒俊、周林、袁智、陳宇翔、張一馳。
隨著老師一聲令下，辯論會(huì)開(kāi)始了。反方開(kāi)始發(fā)言。陳恒俊說(shuō)：“科技發(fā)展弊大，因?yàn)橐院笃囋絹?lái)越先進(jìn)，可能汽車會(huì)撞車。”
正方龔致霖馬上搶答道：“就算汽車越來(lái)越先進(jìn)，科技發(fā)達(dá)就可以發(fā)明一種撞毯。如果汽車要撞的時(shí)候，這種毯子就變出來(lái)，汽車就不會(huì)撞了。”我們說(shuō)得對(duì)方啞口無(wú)言。這一局正方勝。
辯論會(huì)進(jìn)入下一局。正方鄧佳琦說(shuō)：“我們現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，醫(yī)療條件越來(lái)越先進(jìn)，病人救活的可能性越來(lái)越大。”反方陳恒俊就說(shuō)了：“雖然我們的醫(yī)療越來(lái)越發(fā)達(dá)，可是有一些醫(yī)院，本來(lái)醫(yī)藥只要一百元，這些黑心醫(yī)院要上千上萬(wàn)元錢。還有一些黑心醫(yī)院賣病人的'腎。”這一輪反方獲得了這局的勝利。
第三局是反方先說(shuō)，周林發(fā)言：“我們的科技發(fā)達(dá)，但是有一些工廠污染了環(huán)境，所以科技發(fā)展弊大。”我馬上反駁：“我們可以發(fā)明一種吸污染物的機(jī)器。”最后我們兩隊(duì)平分秋色，不分上下。
我明白了：科技發(fā)展確實(shí)給人類的生活帶來(lái)了便利，如果人的道德跟不上科技發(fā)展的速度，對(duì)人類來(lái)說(shuō)就是一種災(zāi)害。
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