傷仲永練習題及答案
文章借仲永為例，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識，必須注重后天的教育和學習，強調了后天教育和學習對成才的重要性�！秱儆馈芬晃膶笫烙绊懞艽�，中華人民共和國初中語文教材收錄了這篇文章。以下是小編收集整理的傷仲永練習題及答案，希望對大家有所幫助。
傷仲永練習題及答案一
1、給下列加點字注音
邑人__ _扳___ 環謁___ 泯然___
2、解釋加點的詞
�、攀离`耕（）
�、莆磭L識書具（）
⑶借旁近與之（）
�、茸允侵肝镒髟娏⒕停ǎ�
�、缮陨再e客其父（）
⑹余聞之也久（）
�、藦南热嗽诩遥ǎ�
�、淌苤煲玻ǎ�
�、妥渲疄楸娙耍ǎ�
�、谓穹虿皇苤欤ǎ�
�、香槐娙艘樱ǎ�
�、腥瞻庵儆拉h謁于邑人（）（）
�、逊Q前世之聞（）
�、腋府愌桑ǎ�
3、解釋下列多義詞。
父利其然也（） 賢于材人遠也（）
A、然 B、于，于舅家見之（）
泯然眾人矣（） 環謁于邑人（）
4、翻譯下列句子
A、其詩以養父母、收族為意。譯： 。
B、父利其然也。 譯： 。
C、即書詩四句，并自為其名。 譯： 。
D、邑人奇之。 譯： 。
E、仲永之通悟，受之天也。 譯： 。
F：卒之為眾人，則其受于人者不至也。 譯： 。
5、填空
《傷仲永》的作者是 _代的王安五。他字_，號_，是杰出的_家、_家，是唐宋八大家之一。
6、下列朗讀停頓不正確的是（）
A、借旁近/與之 B、金溪民/方仲永
C、父/利其然也 D、余聞之/也久
7、課內語段閱讀
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
�、耪页鑫亩沃械耐僮�，并注音釋義。
⑵解釋詞語。
�、賯饕秽l秀才觀之______ ②指物作詩立就______
�、燮湮睦斫杂锌捎^者______ �、芑蛞藻X幣乞之______
�、欠g下列句子
�、倨湓娨责B父母、收族為意
�、谝厝似嬷�，稍稍賓客其父
�、确街儆谰哂性鯓臃欠驳牟拍�？（用原文回答）
�、墒鞘裁丛蛟斐煞街儆雷詈蟆般槐娙艘印�？
�、书_頭介紹方仲永的`身世，意在突出什么？
�、酥儆赖奶熨x才華從哪些事情可以說明，請舉兩例。
�、讨儆赖母赣H“不使學”的原因是什么？其具體做法怎樣？
�、吐撓等�，說說本文闡述了一個什么道理？
參考答案
基礎鞏固
2、⑴屬于
�、圃�
�、墙o
�、韧瓿�
�、擅~用作動詞，意思以賓客之禮相待
⑹語氣助詞，表停頓
�、烁S
�、坛惺�
⑼最后
⑽語氣詞，放在句首，表示將發議論
⑾完全
�、袪俊⒁话菰L
�、严喈�
�、覍Α械皆尞�
3、A、這……的樣子 B、比、在、到
4、略
5、北宋；介甫；半山；政治；文學
6、D
7、⑴“扳”通“攀”，pān，牽，引
�、脾儆^看，觀賞。②完成。③文采和道理④有人
�、锹浴�
�、取爸儆郎迥�，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名�！薄白允侵肝镒髟娏⒕�，其文理皆有可觀者�！�
�、筛咐淙灰�，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
�、时砻髌浼彝ソ^無詩禮的熏陶。
⑺如①忽啼求之。②即書詩四句。③自是指物作詩立就
�、谈咐淙灰�。日扳仲永環謁于邑人。
�、腿说牟拍懿⒎且皇啦蛔�，后天的教育和學習在一個人的成長中是十分重要的。
傷仲永練習題及答案二
一、基礎知識題
1、解釋下列句子中指定的詞。
�、盼磭L識書具
嘗：__________________________
�、破湓娨责B父母、收族為意
族：__________________________
�、瞧湮睦斫杂锌捎^者
文理：________________________
⑷從先人還家
先人：________________________
2、給下列句子中畫線的字注音。
�、湃瞻猓ǎ┲儆拉h謁（）于邑人
�、撇荒芊Q（）前時之聞
�、倾ǎ┤槐娙艘�
3、指出下列句子中的“其”所指代的內容。
�、偶磿娝木洌⒆詾槠涿�
其：________________________
�、破湓娨责B父母、收族為意
其：________________________
⑶其文理皆有可觀者
其：________________________
�、壬陨再e客其父
其：________________________
�、筛咐淙灰�
其：________________________
4、按原文填空。
�、庞啄曛儆捞熨Y聰穎，表現為“________________________”；少年仲永才能
大不如前，表現為“________________________”；青年仲永已變得很平庸了，表達這
個意思的句子是“________________________”。
⑵仲永之所以會發生如此大的變化，是因“________________________”。
這個事例告訴我們________________________。（這一空用自己的話作答）
二、閱讀測試題
閱讀下面文字，回答后面問題。
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“混然眾人矣�！�
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？
1、解釋下列字詞。
�、乓厝耍篲_________________________
⑵利其然：________________________
⑶扳：____________________________
�、拳h謁：__________________________
2、解釋下列字詞并給畫線字注音：
⑴稱（）________________________
⑵泯然（）______________________
3、下列句子翻譯正確的一句是（）。
稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
A、悄悄地把他的父親當做賓客，或者用錢物求他作詩。
B、悄悄地請他的父親去做客，有的人就用錢物求他作詩。
C、漸漸地請他的父親去做客，或者用錢物求他作詩。
D、漸漸地請他的父親去做客，有的人還用錢物請他作詩。
4、下列譯文的意思正確的一句是（）。
A、余聞之也久：我聽說這件事也很久了。
B、從先人還家：從父親那里回家。
C、還自揚州：還自己到了揚州。
D、泯然眾人矣：他的才華已經消失，成為一個普通人了。
5、文章開頭寫了方仲永的.身世，意在突出什么？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6、仲永的天賦才能從哪些事情上說明，請列舉出來。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7、仲永的父親“不使學”的原因是________________________，其具體做法是
________________________。
8、方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是_____________。
9、從最后一段的議論看，作者通過方仲永5歲到20歲才能發展變化的故事，意在說明什么道理？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【參考答案】
一、基礎知識題
1、⑴曾經
�、坪屯蛔宓娜烁愫藐P系
�、俏牟珊偷览�
�、戎竿醢彩廊サ母赣H
2、⑴pān yè
�、芻hèn
�、莔ǐn
2、⑴自己的
�、扑�
�、撬�
⑷他的
�、蛇@種
4、⑴指物作詩立就，其文理皆有可觀者，令作詩，不能稱前時之聞。泯然眾人矣
�、聘咐淙灰病皇箤W。即使天賦再好，也離不開后天的培養和學習
二、閱讀測試題
1、⑴同鄉的人
⑵就是“以其然為利”，把這種情況看做有利可圖
�、峭芭省保瑺俊⒗�
⑷四處拜訪
2、⑴chèn 相當
�、苖ǐn 消失的樣子
3、D
4、D
5、“世隸耕”說明方仲永既非書香門第，又非官宦世家，顯出其絕無詩禮的熏陶。
6、三次敘寫仲永才智超常、聰明過人。一是“未嘗識書具”卻“忽啼求之’；二是“即書詩四句，并自為其名”；三是“指物作詩立就”。
7、父利其然也日扳仲永環謁于邑人
8、不使學
9、說明人的天資和后天成才的關系，強調后天的學習更為重要。
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