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拒絕校園欺凌承諾書

時間:2022-07-05 04:42:28 職場文書

拒絕校園欺凌承諾書

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拒絕校園欺凌承諾書

拒絕校園欺凌承諾書 篇一

校園是社會的縮影,是教書育人的場所,是學生學知識、受教育和成才的地方。近些年來,有不少校園欺凌的視頻被上傳到網絡,各種門派層出不窮,令人發指。校園欺凌行為嚴重危害學生身心健康發展,欺凌行為不得到及時阻止并加以杜絕,欺凌者容易形成反社會人格,甚至走向違法犯罪道路,受欺凌者極易產生心理問題,影響健康,甚至影響人格發展。

為進一步凈化校園環境,杜絕校園欺凌行為,營造和諧育人氛圍,促進學生身心健康發展,堅持以預防為主,利用主題班會的宣傳教育方式,對我校學生進行杜絕校園欺凌宣傳。

活動開始,通過視頻播放揭露“校園欺凌”現象的嚴重危害,引導學生思考“杜絕校園欺凌”的重要性。隨后通過在ppt講解的過程中,穿插隨機提問、生活舉例、“拉拉手,我們都是好朋友”等方式,促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀,做到杜絕校園欺凌,建立起平等友好、互助意識。

通過本次主題班會的開展,引導學生學會更好地自我保護、建立校園中平等、互愛互助的友好關系,促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀,做到杜絕校園欺凌,構建和諧美好校園。

承諾人:

拒絕校園欺凌承諾書 篇二

為提高學生的安全意識,防止校園欺凌事件的發生,特制定本承諾書承諾人要做到以下幾點:

一與同學和睦相處,不給同學起綽號,不勒索同學錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學,不用暴力解決同學間的矛盾。

二與同學發生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關部門的幫助,不私自尋求社會人員的介入。

三發現針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關部門,不隱瞞。

四發現針對同學的欺凌事件,積極報告老師和相關部門,不做冷漠的旁觀者。

五絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動。發現該種隱患立刻報告老師和相關部門。

六不以自我為中心,與同學發生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構筑自己良好的心態。

七不攜帶有危險的物品進入學校。

承諾人:

2016年4月


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