音樂的字作文[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的音樂的字作文10篇，希望能夠幫助到大家。

音樂的字作文 篇1

　　今天是周末，天氣很好，原來想著早點(diǎn)起來和媽媽去體育場打籃球鍛煉身體，誰知睡過了頭，讓我原定的計(jì)劃全泡湯了。

　　晚上我和我媽媽、外婆一起去保利劇院聽《南山之春——學(xué)生交響音樂會》，到了現(xiàn)場，哇！來聽音樂會的人真多呀，我往會場走進(jìn)去時(shí)還看到了好幾位同學(xué)。

　　表演開始了，我居然看到了我們的小提琴劉老師，今天他沒有拉琴演奏，今天是當(dāng)指揮官。演奏開始了，觀眾們都很認(rèn)真的聽曲子，在我聆聽音樂的過程中有一首曲名叫《康康舞曲》特別的好聽，我最喜歡了。

　　一個(gè)半小時(shí)過去了，演奏也結(jié)束了，大家都聽得很開心，都在談?wù)摗①澷p，我今天收獲很多，我以后要好好學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，希望能像今天的哥哥們姐姐們一樣能有上臺演奏的'機(jī)會。

音樂的字作文 篇2

　　音樂可以使我們放松心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂。體驗(yàn)音樂，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。

　　音樂可以分為很多種。

　　古典音樂是端莊的，給人的感覺是沉著，冷靜。《義勇軍進(jìn)行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神。《二泉映月》是我國著名的曲作之一，全曲并沒有歌詞，用二胡彈奏，表達(dá)了當(dāng)時(shí)人民的生活狀況。它的作者是一個(gè)殘疾人，眼睛看不見了，但他能作出如此情韻悠長的歌曲，是崇高的。古典音樂帶給我們的是一種境界，而喜歡聽的人則說明他的性格就像這音樂一樣的古樸，質(zhì)樸。

　　流行音樂的現(xiàn)代青少年都喜歡聽的，它代表著青春，代表著激情，活力，陽光四射。它能體現(xiàn)我們對生活的積極態(tài)度，體現(xiàn)人們對理想的追求，美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無比的人。

　　鄉(xiāng)作文村音樂是質(zhì)樸的音樂，是反映農(nóng)村生活情景的音樂。小橋流水人家，孤藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現(xiàn)了一幅濃郁的鄉(xiāng)村氣息的畫面。

　　搖滾音樂是城市人的節(jié)奏音樂。如果說鄉(xiāng)村音樂僅應(yīng)農(nóng)村溫和，緩慢，平靜的生活，那么搖滾音樂則是僅應(yīng)城市人們車水馬龍，喧鬧的生活。它使人振奮，但會過于振奮。而搖滾音樂一般由男子團(tuán)隊(duì)組唱，而那些人服裝各異。對于看慣了平和的'世界，聽?wèi)T了平和音樂的人來說，這無疑不是一種瘋狗的舉動。

　　音樂猶如人生，各種各樣的音樂體現(xiàn)了各種各樣的生活，它可以像古典音樂那樣有規(guī)律，沉著，也可以像流行音樂那樣活力四射。

　　音樂是我們的生活方式，體驗(yàn)音樂，會使你到達(dá)另一個(gè)世界。相信吧，沒有音樂的世界是枯燥無味的。讓我們一起感受音樂帶來的快樂吧！

音樂的字作文 篇3

　　兩天前，我家這兒下了一場雨。

　　像是一場盛大的交響樂會，天空放下了帷幕，先是昏黃，繼而灰暗，空氣也變得森涼。在樹枝的細(xì)碎縫隙中，隱隱約約能看見道具師懸起的鐵灰色的云。靜謐的氛圍籠罩了整個(gè)山。

　　“轟”，雷聲舉起鼓錘，重重地落在大鼓上，這場音樂會開始了。電光指揮從幕后輕輕地走來，用指揮棒引著雷聲演奏著。沉悶的鼓聲，把正在交流的觀眾引入了那個(gè)曲中的故事。除了雷的`鼓聲，又隱隱現(xiàn)出其它聲音。

　　大提琴手風(fēng)拉起了曲。厚實(shí)粗重的琴聲，仿佛是海中憤怒的浪花。風(fēng)用他神秘琴聲，把臺下觀眾們都感染了。樹木揮舞著手臂，似乎身臨其境，感受著海浪的咆哮。

　　“唰啦啦”，雨演奏起她的小提琴，琴聲在空無一人的山中回蕩著。“嘩啦嘩啦”，是海風(fēng)在海面掠過，變得兇惡而癲狂。它像鞭子一樣抽打海面，海像是被攪成了泡沫，發(fā)出可怕的聲響，像千百個(gè)幽靈在痛苦地呻吟，又像千百個(gè)漢子在大聲吶喊。狂風(fēng)駕著奔涌的浪頭，撲向海岸，發(fā)出隆隆的怒吼聲。雨的琴聲又緩和下來，仿佛是皎潔的月兒露出笑臉；但琴聲又變得異常波動響亮，好像是月亮躲進(jìn)了云層。海風(fēng)在尖利號角的驅(qū)使下，又駕著浪，如同千萬乘鐵騎，進(jìn)攻著，嘶鳴著，前仆后繼。樂曲到達(dá)了高潮，無論是人還是樹與鳥，無不沉浸在音樂會之中。鳥兒偶爾哆嗦幾聲，似乎是曲中人們的叫喊。

　　樂曲漸漸柔和，瓦片妹妹和著樂曲，輕輕地模唱，宛如天使的歌謠，似乎讓人看見了海水溫和地拍打沙灘。海濱之城又寧靜下來，只剩女孩哄弟妹進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

　　不知是什么時(shí)候，電光的手落下了，雨拉起了輕柔的夜曲謝幕。淡淡的霧彌漫在會場上，這場音樂會，悄然落幕了。

音樂的字作文 篇4

　　各位讀者，你們聽過特殊的“音樂家”演奏的特殊歌曲嗎？如果沒有，就讓我?guī)е�你們�(nèi)ヒ娺@位特殊的“音樂家”吧。 今天一大早，我被一陣歡樂的“樂曲”驚醒了，“誰呀？”我接著說“誰一大早，就唱卡拉ok,真煩人，一早就煩人。”我嘟嘟囔囔的`埋怨起來。媽媽說：“我們家特地請來了一位神奇的“音樂家，這位音樂家的神奇就是你看不見他，他也能唱歌，而且歌聲還很好聽！”“媽媽，那你把這位音樂家請來呀！”媽媽說：“我早就把這位音樂家請來了。”說完就指向外邊，我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒有，外邊下著雨，“媽，那里有什么音樂家，外邊不就是下雨呀！”“下雨，下雨這位音樂家就不來了？這位音樂家還會上天呢！”“能上天，肯定是位神仙，媽媽，您就別和我繞圈子啦，快和我說說，這位音樂家到底是誰呀？”

　　“哎，別急，這位音樂家等你猜呢，我給你一個(gè)提醒，雨像什么，雨滴在木桶上，滴在鐵上會發(fā)出什么聲音？”“哦，我知道了，這位音樂家就是窗外的小雨滴呀，謝謝媽媽！”“對呀，這就是一首美妙的歌曲呀，我怎么沒想起來呢？還是媽媽聰明！”我立刻穿上衣服，靠著墻，聽著這首美妙的歌曲。原來，大自然就是一個(gè)巨大的歌譜呀，自然界里的生物就是一位為偉大的音樂家，在歌譜上一直唱呀跳呀。各位讀者，你們發(fā)現(xiàn)了這音樂家了么？如果見到了就和他拍一張“照片”吧。

音樂的字作文 篇5

　　安靜！看見頭頂上的烏云了嗎？雨的音樂會就要開始了。聽，風(fēng)已經(jīng)等不及地開始演奏了，樹就是它的豎琴。風(fēng)掠過“豎琴”，樹葉相互碰撞，“沙沙沙”地作響，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在一次次輕快的碰撞中油然而生。

　　忽然，一道閃電劃過天空，把天空照亮了，這是電母的職業(yè)——為音樂會照明的“燈光師”。“轟”的一聲，雷公的大鼓也被敲響了，這個(gè)氣勢能把小孩嚇哭。緊接著，銀絲銀線般的雨——這個(gè)音樂會的主角也隆重登場了。

　　雨點(diǎn)落進(jìn)了池塘“咚咚咚”；雨點(diǎn)打在地面上“叮叮叮”；雨點(diǎn)掉在樹葉上“嘩嘩嘩”；雨點(diǎn)砸在石頭上“嘀嘀嘀”……各種聲音此起彼伏，大地就像是雨的古箏。雨點(diǎn)彈動著琴弦，美妙的樂聲時(shí)而像山泉一樣歡快地流淌，時(shí)而像瀑布一樣傾瀉而出，時(shí)而又像清澗一樣輕揚(yáng)飛灑。

　　雨停了，風(fēng)走了，烏云也散了，音樂會看似結(jié)束了，其實(shí)不然，最后鳥兒們演唱的和弦又把音樂會推向高潮。鳥兒們有天生的金嗓子，它們歡快地鳴唱，放聲高歌；它們相互比著誰的歌聲更美更響亮，它們都在歌唱著洗浴后的`清爽和清新。

　　這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，鳥兒們四面飛走了，大樹和小草們紛紛伸展著枝葉，雨的音樂會完美閉幕了。

　　看，雨給我們帶來了一個(gè)多么美妙的音樂會呀！

音樂的字作文 篇6

　　尼采曾說過：“沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。”我愛音樂，也感恩音樂。它一直陪伴著我成長，給予了我太多的感動與啟迪。

　　從我還未出生起，媽媽就坐在家里那張舊木椅上，對著她那微隆的肚子一遍一遍地唱著兒歌。她說希望我“從小”就受到音樂的熏陶，成為一個(gè)聰穎可愛的孩子。音樂，便是我和媽媽最初的交流。我不曾記得那時(shí)聽到些什么，但我相信，那一定是世界上最動聽的音樂。

　　四歲時(shí)，家里有了一架電子琴，小小的我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那黑色的.“大箱子”，眼中滿是好奇與喜悅。于是奶奶便開始教我彈電子琴，琴前擺著大板凳和小板凳，每天下午一老一少端坐在琴旁，奶奶耐心地教我找到每個(gè)音的位置和彈奏的指法。我那緊張而興奮的心情至今記憶猶新，我很清楚的記得她教我彈的第一首曲子：“doremi，miredo，domiredore……”是那么的優(yōu)美，后來才知道那是《搖籃曲》。現(xiàn)在那架電子琴因老舊被賣掉，取而代之的是我正在打字的電腦及電腦桌。奶奶也日漸蒼老，有天下午她突然感嘆道：“你看人老了，記性真的會變差，當(dāng)年唱過的歌都記不得了。”我無言，只感覺眼睛酸酸的，是啊，奶奶老了，再不能教我彈琴了，而那首《搖籃曲》總是回想于耳畔，是治愈我內(nèi)心的無價(jià)良藥。

　　剛上高中的我非常不適應(yīng)，找不到正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)得既吃力又不大有成效，月考無不是班里墊底。我失落極了，拿著成績單落寞地想：“怎么辦，成績變得越來越差，我根本不可能考上z大。”我擦擦眼睛坐到了琴凳上，在我有煩惱的時(shí)候總喜歡彈鋼琴，琴聲入耳，如美酒版淌過心田，漸漸的陰霾散去。我看著黑白交錯(cuò)的琴鍵，琴如人生，有光明也有陰暗，但只要用心地去彈奏，便能奏出美妙的樂章。我重拾自信，終于在下個(gè)學(xué)期取得了不小的進(jìn)步。

　　腦海中常浮現(xiàn)一些旋律，好聽與否，都喜歡將它們記錄下來，像日記一樣保存著。這一個(gè)個(gè)音符，讓我看清了自己的夢想，盡管現(xiàn)在真的很難實(shí)現(xiàn)，但只要我考上了z大，便有更廣闊的天空等著我去探索去翱翔！我會在音樂的陪伴下努力學(xué)習(xí)，在我心中，音樂不該被條款束縛，它是回蕩在每個(gè)人心中的，自由的樂章。總有那么一天，我站在那個(gè)屬于我的位置，那時(shí)你不會嘲笑我幼稚，我也不再為夢想而迷惘。

　　感恩音樂，也感恩帶給我美妙音樂的每個(gè)你。

音樂的字作文 篇7

　　我盼望已久的鋼琴音樂會今天終于到來了。我心里既興奮又緊張。

　　今天，我早早地來到了音樂會現(xiàn)場。現(xiàn)場的人真多啊！來參加的選手有十幾歲的大姐姐、有四五歲的'小弟弟小妹妹、還有陪同的爸爸媽媽和爺爺奶奶們。

　　下午1點(diǎn)整，音樂會正式開始了。隨著選手們一個(gè)個(gè)上場，冬聽的音樂傳遍了大廳的每一個(gè)角落。排在我前面的大選手和小選手都表現(xiàn)得非常好。我想：“那些小選手都表現(xiàn)得那么好。”這時(shí)我緊張的心情也慢慢平靜下來了。

　　終于輪到我上場了，雖然表現(xiàn)得不是很完美，但我覺得彈得還不錯(cuò)。

　　通過這次音樂會，我好像克服了一點(diǎn)膽小和對自己不自信的壞習(xí)慣。爭取下次參加音樂會的時(shí)候表現(xiàn)得更大膽和自信。

音樂的字作文 篇8

　　初秋的下午，天氣已經(jīng)有些微涼，在遠(yuǎn)離城市喧囂的郊外，一棵柳樹下面坐著一個(gè)青春洋溢的小少年和不同三只顏色的小貓。

　　那個(gè)少年，正是深受我們喜愛的馬小跳，那三只貓是他在樹林中剛剛結(jié)識的朋友，分別是橘子，洛洛和西瓜，他們在柳樹下干什么呢？讓我們走近瞧瞧吧！

　　“啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。”這聲音正是出自馬小跳小同學(xué)，原來他們正在為篝火音樂會做準(zhǔn)備呢！

　　“停停停，馬小跳同學(xué)，你確定你唱的真的是《藍(lán)精靈之歌》？”手拿吉他的洛洛最先開了口。“怎么啦，是不是我唱的太好聽啦，你們被我的天籟之音迷住了。”馬小跳一臉自戀的說。

　　“不不不，是你想多了，樂樂的意思是你唱的歌嚴(yán)重跑調(diào)。”西瓜慢悠悠的對馬小跳說。“不可能，你一定是你們嫉妒我動聽的嗓音。”馬小跳不甘示弱的回答。

　　“既然唱的不好就不要舉辦什么篝火音樂會，我們還有事兒，先走啦。”說著，橘子就領(lǐng)著兩另外兩只貓，頭也不回的走了，只留小跳一個(gè)人在秋風(fēng)中凌亂。

　　經(jīng)過上次的打擊，馬小跳像打了雞血一樣想盡了辦法把歌唱好，這不小跳正在給馬媽媽唱歌呢，一曲完，馬小跳一臉期待的看著那馬媽媽，馬媽媽則是一臉糾結(jié)，不知該怎么說，說好聽吧，太違心，說不好聽吧，又怕打擊馬小跳幼小的心靈。

　　不過馬小跳看著媽媽一臉的糾結(jié)，就知道自己唱的并不好聽。

　　這時(shí)馬爸爸走了出來，一臉的驚訝：“這歌是你唱？我的天吶，別人的嗓子都是天使吻過的，你這嗓子是狗啃過的.吧！”再次受到打擊的馬小跳一臉氣憤的跑回了房間。

　　從那以后，馬小跳每天都在房間里反復(fù)練習(xí)，在學(xué)校里沒事兒就找音樂老師請教，經(jīng)過長達(dá)一個(gè)月的努力終于有了大幅度的提升，但他覺得還不夠，又經(jīng)過了1個(gè)月的練習(xí)，他終于再次舉辦了一場音樂會，他的提升讓小貓們震驚不已。

　　所以說，只要肯努力，就沒有什么事是干不成的。就算是馬小跳這樣的榆木腦袋也有開竅的一天，更何況你呢？

音樂的字作文 篇9

　　腦海中的記憶，不斷敲打著我的心弦，讓我不得以去回想那段往事……

　　在夢中的音樂，讓我陶醉，卻無法讓她出現(xiàn)在面前。夢總會醒，但我希望她和我做的是一樣的夢。雖然不可能，但是這么多天，我只想跟她道歉，卻怕，怕她不原諒我。

　　我把她最心愛的東西打碎了，她哭得很傷心，我想她不會原諒我的`。以至于我每晚都夢到我和她和好如初的樣子，所以我不想回到現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和夢是對比，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比夢還要?dú)埧帷Ｎ也恢�道她和我做的是不是同一個(gè)夢，但我希望她是的。

　　想以前的我們，朝夕相處。但已經(jīng)回不到過去了，時(shí)間也許會把它們消磨。

　　晚后的時(shí)候吃一杯冰淇淋最好不過了，以前是倆個(gè)人，現(xiàn)在只有一個(gè)人。我現(xiàn)在仍舊記得，她喜歡巧克力冰淇淋，而我喜歡吃草莓的。到哪兒都好像有她的影子，仿佛就在我身邊，但我想那不可能。直到那一張紙的出現(xiàn)：好朋友：

　　其實(shí)我早就原諒你了只是我覺得你好像討厭我，所以我一直不敢和你說話，不過這些怎么會影響到我們的友誼，對嗎？這幾天我一直夢到你，夢到我們還像以前一樣，不過今天夢好像要成真了，如果是的話下學(xué)后老地方見。

音樂的字作文 篇10

　　叮叮咚！哆咪嗦！是誰又坐在窗戶邊彈琴了？嘿嘿，是我哦!如果有誰問我為什么要學(xué)琴？我會毫不思索地回答你：因?yàn)槲蚁矚g音樂。關(guān)于學(xué)琴，小時(shí)候的我還有一段與眾不同的經(jīng)歷呢！

　　記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教小朋友們唱歌、彈琴，我每次都想到琴房里進(jìn)去看看，她們是怎么唱歌彈琴的。但媽媽卻從不讓我進(jìn)去，每次都會給我吃個(gè)閉門羹。因?yàn)閶寢屌挛視�打擾到其他小朋友學(xué)琴，唱歌。于是，我只能悄悄地躲在門背后聽個(gè)出神，時(shí)間久了，我在不知不覺中學(xué)會了唱歌，于是我便回到自己的房間，小聲地唱給外婆聽，外婆聽得出神，每次都夸我唱得特別棒！她還讓媽媽也教教我，但媽媽好像有一副鐵石心腸似的，任憑外婆怎么勸說，就是不答應(yīng)。外婆也沒法了，氣氛地說從沒見過這么狠心的媽媽。從此我只能在幼兒園放學(xué)回家乘媽媽不在的時(shí)候溜進(jìn)琴房，唱唱歌，彈一會兒琴，可是好景不長啊，一天，正當(dāng)我唱得起勁的時(shí)候，恰好被媽媽聽見了，于是，我又免不了一餐“爆炒茄子”，我的心里酸酸的.，為什么別的小朋友都能唱，都能學(xué)，我就不行？我就像被大石頭狠狠地沖擊了一下，心里只想哭。我下定決心，干脆不唱了。從此，家里再也聽不到我清脆的歌聲，寂靜極了，我也再沒有像以前那樣快樂了。媽媽好像察覺到了什么，問我為什么不唱歌了？我哽咽著，沒說話，留下了兩滴傷心的眼淚，心里又是那么酸溜溜的，難受極了。媽媽被我感動了，于是開始教我唱歌，彈琴。從此以后，我天天可以放聲歌唱，用心彈琴，心里比吃了蜜還甜。

　　那段時(shí)間，真是太讓人回味了……每每想起，我都覺得學(xué)音樂不容易，我要好好學(xué)下去，機(jī)會只有一次，我的把握好它！

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