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音樂作文

時間：2026-06-08 17:41:39 音樂

音樂作文10篇【優】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文10篇，歡迎大家分享。

音樂作文10篇【優】

音樂作文篇1

　　琴鍵上舞動的精靈啊，帶著我兒時的執著一起飛吧，夢吧，盡情的狂想吧！

　　——題記

　　曾經很想學鋼琴，因為人們說：“彈鋼琴的女孩，高貴的像公主。”但終究未能實現這個夢想。現在的我，依舊會像小的時候一樣，看到別的女孩彈鋼琴的樣子，會激動，會羨慕，但隨著年齡的增長，我已學會了欣賞，欣賞別人指尖上的舞蹈，學會傾聽，傾聽別人琴鍵上的狂想。

　　聆聽音樂的夜晚是美妙的，結束了一天緊張而忙碌的學習，獨自一人靜靜的躺在床上，塞著耳機，閉上眼睛，聆聽那一聲聲清脆的琴音編織成一曲輕松自在的交響。每當這時，我會想想自己穿著禮服，坐在一架純白的鋼琴前，琴鍵隨著手指的舞動而歌唱，沐浴著舞臺上的燈光，臺下的觀眾為我而欣賞。那種感覺我雖沒有體驗過，但我能想象，想象那種美好，任自己的思緒驅動著手指澎湃成自己的黑白狂想曲。

　　聽，那高山流水般的蕩漾，我能看到夕陽下的小河旁，一位美麗的少女獨自洗著紗布，時不時揚起手拭去鬢角的汗珠，抬起頭，沖著天邊的最后一抹斜陽微笑。夕陽的余暉灑落在靜靜流淌的.河面上，反射出燦爛的金光。瞬間，鏡頭切換到一座小洋房，窗外射進耀眼的陽光，一個身著白色西服的男子，坐在潔白的鋼琴前，房間里的一切由于陽光的照耀也變成了白色，他置身于這一切中間，純潔的仿佛掉落凡間的天使。手指隨著心兒舞動，傾瀉出一段朦朧的情感，描繪出水邊的阿狄麗娜。

　　在音樂的王國里漫步，懷抱著曾經的夢想，陶醉在如水般的流暢，洶涌著內心的渴望，構造出黑與白的狂想！

音樂作文篇2

　　失意時，便會想起阿炳，想起他悲慘的一生，想起二胡。

　　我喜歡江南的二胡，琴聲濕潤，哀怨如泣，它有著它的鄉土氣息，一如一位質樸的鄉民，有著它自己的故事，自己的一段坎坷，不夾雜任何名利。猶記兒時懵懂初見阿炳時，曾嘲笑他外表的平凡，卻未曾看到他的靈魂，不曾理解姥姥的話。

　　姥姥說。外表質樸，卻是隱于音樂背后。

　　我不懂。只將思緒浸潤在潮濕的空氣中，質疑便也隨著烏篷船上的小調一起飄遠。

　　不知何時，竟又愛上了二胡。六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華。纖道、烏篷、石橋、茶肆，這才注定了二胡流浪的行腳。流浪的二胡注定只是在俗子凡夫中開放的花，流淌的畫。器樂是一個時代一種文化的魂魄，它也是阿炳的魂魄。當流浪的二胡宿命地遇上了那個人，它的流浪便被無端的濃縮聚集，被無限地擴散放大。

　　那叫瞎子阿炳的人。像一個巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的步伐。

　　《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，淌在青石烏瓦廊棚，池塘蛙鼓鄉野，淌進每一個捕捉到音符的人的心里，淌出淚水，淌出震撼！

　　復又想起姥姥的話。外表質樸，卻是隱于音樂背后。是啊！阿炳沒有華麗的外表，卻是將一生的悲苦困頓融入了音樂中，他的二胡琴音里，流淌的是數不盡的辛酸淚，看不盡的`蒼涼景。阿炳是一個將靈魂都融入音樂的偉人。他與二胡一樣流浪，而流浪，不只是悲苦和困頓、一種滄桑和無奈，更是一種忍耐和堅韌，一種奮進和抗爭。他將一個民族在底層應有的靈魂精神拉奏在二泉映月尾端的高昂里，將它帶進每一位欣賞者的血液中，銘刻進骨子里！

　　真正的音樂便應該如此。我感謝阿炳，感謝他為二胡創造出的靈魂，感謝他質樸外表下不屈的音樂之魂。

　　寄魂于音。

　　它是生命另一種鮮活的姿態。

　　而且這種鮮活的姿態將永遠都不能被消解。

音樂作文篇3

　　耳機掛在身上，

　　聽著迷離的音樂，

　　月光如水般灑落，

　　河畔的一場清風，

　　吹過了手指間的溫柔。

　　耳機留念在耳里，

　　漫天的繁星靜靜的散開，

　　這片天空下唯留的清平，

　　月光孤獨的照耀著無邊無際空曠的心。

　　和耳機走在城市的風里，

　　淹沒掉城市的喧囂。

　　屏蔽掉一個太過繁忙的外界，

　　留在音樂的生活完成了一場暢快的旅行。

　　聽著歌聲里一個自由的`人的飛翔，

　　彈弄著自己過往的心情，

　　只把流光拋掉，

　　留一點記憶里的戀愛認識里的甜蜜，

　　我們有一點側耳傾聽。

　　歲月帶走了自己的面容，

　　音樂叩開了過去的回憶，

　　游蕩在自我的殿堂里，

　　慢慢把生活尋找體會一點溫馨的悲涼，

　　我看到了葉落紛紛刷刷而過的聲音。

　　只是刷刷而過的聲音似靜美，

　　翩翩起舞的季節新娘的裝束，

　　點綴了大自然的清風，

　　褶皺似波浪般展開徐徐緩緩，

　　像是等待那歸期未有期。

　　雨點里綻開了心頭的蕩漾，

　　寧靜的天空，

　　空氣全部充滿在腦海里，

　　仿佛巡游了所有的殿堂，

　　回到了不知覺處，

　　手兒離開了自己，

　　試著去擁抱幻想。

音樂作文篇4

　　今天的全校親子音樂會，我們只得了最佳潛力獎。很遺憾，沒能晉級決賽。

　　晚上重新看了一遍我們現場的表演錄像，這是學校的首屆親子音樂會，而且是綜合性的盛會，形式豐富，所以各種器樂都得現場搬動，輪到我們的時候，我只聽到報我們后面的那組，笑笑說：是不是我們要搬古箏讓他們唱歌的先上？愣了一會兒，才知原來報后面組是讓他們準備，卻忘了報我們組。我急忙拎了琴搬上臺去，女兒很機靈立馬拿了琴架跟上臺，伴奏開始時我還在拿葫蘆絲（剛才忙著架琴，葫蘆絲放角落的鋼琴上），只好匆忙抓起葫蘆絲就吹，但感覺伴奏很輕，好像一會兒更輕了，我幾乎聽不見，稍微停頓了一下，想辨別是不是給我們重放了。又感覺隱隱約約有伴奏，但旋律根本聽不清。馬上女兒的部分也開始了，我們只能不管伴奏徑自演奏下去。后來看到工作人員匆忙跑到音控室去，我想去調節伴奏音樂了吧？可他下來后還是沒聽到伴奏啊？是不是下面的人聲太噪雜了還是我錄制得太輕了？（事后袁老師對女兒說：伴奏有點不合拍，所以他讓工作人員把音響關掉了。啊噢，難怪我聽不到啊）。總體感覺除了一開頭我以為會重新給我們放伴奏，所以停頓了一下，其余都還算順利（當然只是順利而已，至于我的水平，呵呵～見笑見笑啦）。

　　回來后讓金老師看了學校網站上相關比賽通知（我家的電腦一直上不去，嗚呼～～）才知道這次晉級的規則是按照3:2:1的比例評出優秀獎、潛質獎和入圍獎。我們下午組參賽節目是36個，有好幾個沒來，按30個計算的話也就5個左右能入圍。上臺領獎的只有4個，可能還有個把小朋友回教室去了沒領獎。沒想到入圍名額這么少，實在在我意料之外；早知道入圍名額這么少，我還會更重視點，或許會考慮把舞蹈也加上去或者加點其他什么的。我以為至少一半人能晉級，還想著決賽的時候再沖刺呢！呵呵。戰略性錯誤。

　　回過頭來分析這次特別精彩的幾個節目，都是整體搭檔非常棒。譬如411班的孫狄珂，她爸爸一亮嗓子就轟動了全場，絕對是專業級別的唱歌水準；還有一對母女組合（應該是母女吧？），媽媽彈鋼真是藏龍臥虎啊！（因為我們節目在比較后面，我們報到后就回教室去了，前面的節目沒看到）。我原以為親子音樂會咱們家長只是配角，占的分數比重不會太高，所以也就這樣濫竽充數的`上去了，現在想起來真有點慚愧和汗顏。

　　最后總結分析一下這次失利的自身原因：我們的表演，雖然沒有大的差錯，女兒也完整地彈下來了，但細細想來，這首《井岡山上太陽紅》，在九級的曲子中難度系數算是相當高的，但女兒前后只學了一個多月，趕在比賽前匆忙學完（按老師對女兒的正常教程起碼2～3個月），雖然學完了，最多只能完成演奏任務而已，明顯沒到火候，更別說游刃有余力。從頭到尾沒有特別精彩可圈點的轟動效應，而且綜合性的文藝比賽不同于專業古箏比賽，整體舞臺效果相對更重要些。但由于我對于女兒的古箏比賽的方針是：比賽只是為了更好的練琴絕不為了比賽而比賽，故素來是以學琴的質量和進度為主，不想老是停留在原來的水平，為了名次而選最拿手的曲子去參賽；再說說關鍵的失利原因吧，主要還在于我，畢竟只學了點三腳貓，從來沒接觸過葫蘆絲，實在是為了配合、支持女兒的活動而趕鴨子上架，臨時上了2堂課，真正是臨時抱佛腳，能好到哪里去？和別的如此強大的親子團相角逐，輸了這一局在所難免。

　　放學后對女兒說咱們只是潛質獎，并表示對不起。女兒很輕松地說：媽媽，又不一定是你吹得不好，也許是我彈得不好呢！剛才我們比完后旁邊好幾個家長問我：你媽媽是不是專業演員？我說不是，她們還不相信呢！媽媽，我可喜歡這個潛力獎了，因為這個獎品是我很喜歡的修正貼，你知道那個入圍獎是獎品是什么嗎？水彩筆呀，我已經獎了很多水彩筆了，不需要那個了。總之媽媽，今天我很開心！

　　謝謝女兒你對媽媽如此寬容啊！以女兒你多次在全國摘金奪銀的水平，這次未能晉級，真是很讓媽媽慚愧和內疚，總覺得是媽媽拖了你的后腿。（之前你很有戰略眼光地和我探討過：媽媽，我認為預賽更重要，把預賽賽好了，就能進決賽。至于決賽怎樣就無所謂了，反正最差也有三等獎之類的吧。所以，我覺得預賽才是關鍵的。孩子你真的很有見地啊）。好在我們都盡力了。也好也好，接下來可以不用操心這個事情，我又可以安安穩穩地午睡了。只是有些對不起我的葫蘆絲老師和女兒的音樂老師及古箏老師，他們原本都深信我們一定能晉級的，讓他們失望了。

音樂作文篇5

　　在一個池塘邊，有幾只可愛又聰明伶俐的小青蛙。這幾只小青蛙個個都是好嗓門，一天，他們決定辦一次音樂會。

　　小青蛙們去請來很多小動物參加。有會唱歌的百靈鳥，會鳴叫的蟈蟈，……音樂會開始的那天，所有的動物都來觀看。

　　開始演奏了，頓時，響起了各種各樣的.聲音，有蟈蟈幽幽的鳴叫，白靈鳥快活的唱著動聽的歌聲……最好的聽的還是小青蛙呱呱的叫聲。一會兒聲音響亮，一會兒聲音低而輕，一會兒音調長，一會兒音調短，真好聽。在加上太陽的光映在湖面上，就好象在一個光閃閃的舞臺上一般。

　　音樂會結束了，池塘邊恢復了平靜。可仔細一聽，池塘里嘩嘩的水聲，池塘邊樹葉沙沙作響。就好象音樂會還在繼續一樣。

音樂作文篇6

　　我今年八歲了，上小學三年級。我最喜歡聽音樂，因為音樂很歡快、動聽，還能給人以力量，所以我的`特長是樂器手風琴。

　　有一天我想起了一個主意，就是我彈樂曲，用爸爸的錄音機錄下來，彈完后我再聽。

　　還有一次，我和爸爸媽媽上白河玩，下了樓我想起忘記拿錄音機了，就趕緊上樓去拿下來。

　　還有一次，我們出去旅游，一路上，我一直在聽mp3，邊聽邊哼，別人說話也聽不見。

　　音樂對我們是很有用的，別讓你的耳朵關閉，多聽聽音樂，會讓你的生活更加美好。

音樂作文篇7

　　一個悶熱的夏日午后，太陽被兇惡的烏云老大趕走，烏云老大準備在天空舉辦自己的生日宴會。他召集了風雨雷電來為他開展一場音樂會。遠處，隱隱約約傳來了“總指揮”閃電在呼應，好想在說：“風！雨！雷！準備演奏！”一場隆重而又盛大的音樂會的帷幕已經緩緩來開了……

　　風從遙遠的遠方飛奔而來。他飛過樹林，樹木便跟著一起“嘩嘩”的歌唱，時而歡快，時而憂傷。

　　他飛過田野，稻子便聚在一起翩翩起舞。此時，雷也按耐不住了“轟！轟！”他的聲音響徹天空。

　　閃電刷的一下將他那只閃閃發亮的巨大指揮棒揮動起來，天空中一道白光閃過！一瞬間，刺眼的光照亮了整個天空，音樂會正式開始。

　　“呼——呼——”風那低低的聲音好似一位失戀的男低音。在云層中，他那憂傷的聲音沉沉地傳到每個人耳里。

　　雷仿佛是一位激情四射的女高音，聲音時而高昂，時而渾宏，時而響徹云霄，時而低聲自語，這聲音久久的在天際回蕩。

　　這是，音樂會的'“演奏家”雨歡快的拿起了豎琴，“嘩嘩”好似千萬個樂手同時演奏。飄飄灑灑的雨滴化成了一個個輕柔的手指，雨中的樹葉、石頭、溪水……都成了琴鍵，發出無比優美的音韻。

　　又是一道閃電！一時間，雨聲、風聲、雷聲，聲聲入耳，行人不見了，鳥兒消失了，高樓隱沒了。只有在田野里飛奔的風，滿天烏云壓在野外的小徑上。轟隆隆！嗚呼呼！嘩啦啦！一支氣勢恢宏的交響樂隊正在激情演奏！

　　不一會，音樂平息，大幕被遠處的太陽緩緩拉下，鳥兒又回來了，行人又出現了，高樓又顯現了。

音樂作文篇8

　　上音樂課時，老師給我們播放了世界著名的音樂劇《貓》。

　　一開場，我就被舞臺上的龐大陣容所震撼了，隨即，我開紿有點忘乎所以的感覺：里面的貓太多了，也搞不清楚誰是誰。

　　這時，老師給我們作了點評：原來，故事發生在一個廢物堆積場里。今夜是月圓之夜，杰里科貓族舉行一年一度的舞會，所有的杰里科貓都在這里匯集，在黎明之前，它們會從里選出一只貓，送它上云外之路，從而獲得重生。因此，在這個舞會上各種各樣的貓兒們都要登場介紹自已，希望能獲得重生。

　　明白了劇里面的基本要素，我看起來明白多了，此時，我又開紿被不同貓兒的特性所吸引了，我感覺我好像成了里面的一只貓，對即將產生的能獲得重生的貓充滿了期待。

　　漸漸地，許多貓都陸續登場了：“有迷人貓”“保姆貓”“領袖貓”“劇院貓”……出場時，我們所有人的眼球都被它的無窮魅力所鉤住了。就像劇里面迷戀他的母貓們一樣……

　　主角出場了。其實她第一次出場，并不怎么引起我們的注意，我們只知道：一天到晚風光地在夜總會里左穿右插，但現在，她落魄了，遭到了他貓的唾棄，是一只極不受歡迎的母貓。

　　第二次出場，她高歌一曲《回憶》，使我想到了許多：我仿佛看到了她對歲月的無柰，對回首的滄桑。我仿佛看支了她的過去，看到了她依然風光的時候，是那樣的揚眉吐氣。她希望回到過去，繼續過那種腐朽的生活。是啊，誰沒有風光的時候呢？可是到老了，那段時光永遠不能回來了。面對往日，她可以微笑；可現在、將來呢？

　　于是，我從她第三次出場時繼續尋找答案，這一次，我從她的眼睛里看到的不只是她對過去歲月的悔恨，對過去虛度時光的自己的悔恨，更生重要的是她對未來的希望。新的一天即將開始，沒錯，既然在過去，大部分的.光陰已被浪費，我們又何必再用未來的時光繼續悔恨呢？展望明天，你將發現，一切都是美好的，只有能走出昨天的陰影才能走向美好的明天。

　　人的一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經過去，就像獲得重生的老母貓回憶著的過去日子一樣，風光也罷，落魄也罷，我們已經無法挽回，唯一的方法就是離開對昨天的悔恨，把握好今天，只有這樣，我們才能走向美好的明天。學會珍惜和把握今天的一切，在明天，才能不因虛度年華而悔恨。請記住：我們的人生只有一次！

音樂作文篇9

　　周二，老師帶我們聽了一場別開生面的音樂會，臺下的聽眾全是中學生和高中生，這是我有生以來第一次。在這兒我們不僅親眼見到了我國著名的指揮家，還親耳聆聽了他對演奏曲目的講解；我們不僅欣賞了高水平的演奏，還學習了如何欣賞音樂，上了一堂生動的音樂欣賞課。音樂會上演奏的曲目是中西結合的，既有西方著名的曲目如卡門序曲、四小天鵝等，又有中國名曲茉莉花等。

　　中午，我懷著激動的心情上了車，在車上風兒迎面吹來，恍如母親的手撫摸著我的臉，讓我心情舒暢，使我對這場音樂會更充滿了向往。來到上大附中，只見門口人山人海。我們走進大門，徑直走進演出廳，發現廳內幾乎快座無虛席。過了大約15分鐘，演出開始了。樂團成員人人穿著燕尾服準備就緒。這時，主持人走上了舞臺，用她悅耳動聽的聲音介紹了本場音樂會的演出人員和曲目，我聽著聽著如沐春風。

　　主持人講解完《小鬧鐘》，音樂會就在這首樂曲中開始了。這是我比較喜歡的一首樂曲。剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細地聽著，想象著指揮爺爺剛才說過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的歡快聲，表現了歡呼，長號、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。

　　我也很喜歡中國的民樂，但平時聽到的都是用民樂演奏的。這臺音樂會獨特的.是用西洋樂器演奏江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優美都表現出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的，只有音樂是沒有國界的。

　　最后我聽了由女高音和男高音帶來的《花兒為什么這樣紅》，就像春天到處花兒爭芳斗艷，使每個人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒回過神來呢！

　　這場音樂會讓我明白了聽音樂就是一種享受！通過聽這場音樂會，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時它還表達了豐富的內容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會的機會，使自己的音樂素養得到提高。

音樂作文篇10

　　靜謐的夜晚，月光輕灑在草叢里。草叢了，傳出一些若隱若現的音樂，側耳細聽，原來是草叢里的可愛昆蟲們正在開音樂會呢！

　　“呱呱呱……”主持人——小青蛙興奮地說著開場白，然后宣布：“草叢音樂會，現在——正式開始！”

　　在一陣鼓掌聲和歡呼聲中，蟋蟀先生上場了。它用那優美的嗓音，唱出了一首又一首令人陶醉的歌曲。那清脆動聽的歌聲，繚繞在每一位觀眾的'耳邊，讓其如癡如醉。蟋蟀先生的表演結束了，大家卻還意猶未盡，仍然沉浸在那優美的歌聲中。

　　“呱……呱呱……呱……呱呱”突然，一陣鏗鏘有力的聲音把還沉浸在優美的歌聲里的觀眾們給喚回了神，哦！原來是青蛙家族的表演。別看它們個子小小的，它們除了會捉蟲子，唱歌也很好聽呢！“呱呱……呱……呱呱……”它們的歌聲有節奏的地起伏著，亦高亦低，亦強亦弱，亦重亦輕……令其情不自禁地隨著音樂舞動起來。瞧！隨著青蛙抑揚頓挫的歌聲，小草也一搖一晃地擺動起它們的舞步……

　　悅耳的歌聲，優美的舞蹈……繪成了一副和諧，美麗的風景畫。隨著它們的歡笑，音樂會也悄悄地落幕了……

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