感悟作文（合集10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的感悟作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟作文 篇1
星期五下午的班會課，班主任說要把我們班一些同學的位置換一換。我想：應該不會給我換吧？老師首先是給一些不聽話的同學換了位置。然后四周打量了一下，把一些同學的桌子換了換，調了調。
然后走到我身邊，讓我把桌子跟旁邊的同學換了換位置，有四周打量了一番，低頭對我說：“活動活動？”我心里一驚，站起來說：“算了吧，我怕他們管不了我。”老師哈哈笑了，說：“好，好，不給你換。”
然后老師把我的死黨和死敵調到了我前面，我后面，是兩個不太愛說話的`同學。再加上我和我同桌，我們六個組長了一個小組，組長是我的同桌。
經過“驚心動魄”的換桌大戰后，我覺得我挺幸運的，因為上課有得玩的了。
感悟作文 篇2
有一種愛撕心肺，感天動地任何文字在它面前都蒼白而脆弱，如果一定要給它一個定義只有兩個字比較貼切——犧牲。
——題記
夢中誰在呼喚著你醒來？夜里誰伴你入睡？迷茫中母愛——永遠的守望著，如燈塔般守望著夜里的航船歸來。母親總是默默的犧牲著。她犧牲了自己的夢只為實現我的夢。犧牲了自己的心田化做港灣來容納我這一葉扁舟。甚至犧牲自己的生命也只愿能換來我的幸福……
也許這個故事能詮釋為孩子而甘愿犧牲的母愛。
母親含辛茹苦地把兒子撫養成人時。自己卻累花了眼睛苦駝了背。一天，兒子愛上一位居住在深山老林里的姑娘，但卻不知她竟是一只狐貍精。這一日，兩人手牽著手在月光下散步，姑娘肚子餓了，竟提出要兒子去把母親的心捧來給她吃。更令人意想不到的是兒子竟一口答應了。兒子跑回來拿起菜刀就將睡夢中的母親那顆滾燙的心挖了出來，然后雙手捧著朝著戀人飛奔而去。不想在跨一條小溝時竟被雜草拌了一跤，將母親那顆心摔出老遠。這時，只聽一個聲音說：“兒啊。快起來，摔疼了沒有？“說這句話的竟是母親那顆血淋淋的心。
這就是母親，一個古老而又年輕的話題，自盤古開天地以來她就承載了風雨滄桑，經歷了上下浮沉跨越了地域時空，至今依舊為人傳唱。
這就是一個母親的犧牲，她能夠犧牲自己的'一切，卻只為讓自己的兒女幸福，如此樸實的愿望啊！如此偉大的愿望啊！
可又有幾人懂這驚天地泣鬼神的舉動呢？母親換來的只是“嘮叨“這一形容詞罷了……。可母親卻仍舊不厭其煩，這何曾不是一個驚天地泣鬼神的細節呢？
去感悟母愛來喚醒內心的良知，學會用感恩替換嘮叨吧！因為總有一天你會覺醒的。你也要為人父母，不是嗎？
感悟作文 篇3
生命是短暫的，所以我們要珍惜生命。但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。
有一天，我在金華雙龍洞前的小河里撈蝦。那些蝦離開水幾分鐘，就在呻吟著。我把蝦撈出來，把網高抬，靠上邊的網沒有水，那網中的蝦拼命跳躍。我伸手抓了幾只蝦。那樣強烈，那樣鮮明！求生的欲望讓我震驚，我忍不住放了它們。
中午，我在家后的花園旁找螞蟻，我突然在墻磚中看到了一叢小草，但草底的根包含著不屈向上，在沒有泥土的養分中，沒有陽光。即使它僅僅幾天就死了。但正所謂“野火燒不盡，春風吹又生。”我想：明年春天這從小草也能茁壯生長。
在美國出生的`海倫·凱勒就是殘疾人。但她卻沒有放棄。經過導師安妮蘇利的努力，使她學會讀書和說話，并與人溝通。最后以優異的成績畢業于美國的學校，成為一個學識淵博的人。
生命雖短，但我們可以在有限的生命里綻放出無限的光彩。
感悟作文 篇4
“什么？找歇后語？我的娘啊！”我不住地嘆氣。
今天老師給我們布置的家庭作業中，有一道拓展題是要求寫出自己積累的歇后語，這可給我出了道難題。要說我的課外閱讀在同學中也算是不錯的了，平時各種各樣的'書也讀了不少，可偏偏沒記住多少歇后語，就連我曾經熟悉的有關十二生肖的歇后語都忘得差不多了。我坐在那兒一個人想破了腦袋還是只寫出可憐的兩個，無奈之下，我只好向姨姨、媽媽求助了。
媽媽說：“竹籃打水—一場空。”
“貝貝，怎么樣，這下要我幫忙了吧？”姨姨神氣地說話了，她好像還想成心看我笑話似的。我狠狠地朝她瞪了一眼，她才沒有繼續調侃我，丟給我一句“狗拿耗子—多管閑事”。就這樣她倆你一言我一語又給我說出了三、四句歇后語。
在姨姨和媽媽的啟發下，我的腦袋仿佛靈光了些，自己在模糊的記憶中又搜出了幾句歇后語：“羊伴虎睡—靠不住”、“老虎的屁股—摸不得”……
依靠姨姨、媽媽的幫助，我最后總算寫出了十多個歇后語，完成了作業任務。
我收好作業本，回頭想想自己剛才的窘境，也有值得總結的東西，以后該長點記性了，光知道看書不行，還要用心看，只有用心讀書，自己所獲得的知識才會牢固，不然的話到了關鍵時刻，那可就只有干瞪眼的份了。
感悟作文 篇5
“男孩女孩的夢幻，是七彩斑斕的翅膀，天南地北時時刻刻，鮮艷的歌聲都在開放。”這是我們花季少男少女的真實寫照，我最喜歡這美妙的詩句，便是出自鐘代華叔叔所著《迎面而來》的詩集中。
在這本《迎面而來》里，鐘叔叔寫的詩與我們的學習生活十分相符，他以流暢的詩句描繪了我們學習生活的心聲。例如那篇《悄悄的，我們開始交頭接耳》。這篇文章就寫了老師講課的精彩消失后，同學們就開始交頭接耳。因為昨晚的作業做得太久太累，失眠已成家常便飯。明知這是一種錯，但也無可奈何。每天上課時，都會有一些同學在下面悄悄地交頭接耳。但我們談論的永遠不是學習，而是自己業余的生活。因為我們不想整天都沉浸在書本、作業之中。我們向往如詩般美好的學習，輕松自在的學習，吸收知識的.營養。
還有，《逃向夢鄉》這首詩歌。講的也是書山越來越高，題海茫茫，就是深夜也在做作業。所以，同學們想逃向夢鄉。對，因為只有在夢鄉才能如釋重放，只有在夢鄉才能痛快玩耍，只有在夢鄉才能暫時擁有一處少年的遠方。
在這部詩集中，讓我真切地感受到了當代少年蓬勃鮮活而又色彩班駁的世界。鐘叔叔也寫出了我們少年兒童的靈與肉、歌與笑、情與淚；寫出了我們對大千世界的思考、渴望與探求；揭示出我們內心多彩多姿的情愫，使我們少年兒童看得心跳，讀得熱血沸騰。從中，我也體會到了成長的點點滴滴。
感悟作文 篇6
合肥和韓國瑞山是友好城市，六安路小學和瑞山初等學校是友好學校，今年正好是合肥和瑞山結為友好城市十周年。我呢，很榮幸參加了這次赴韓交流活動。金主任、李主任帶領我還有我同校的3個女孩，4個男孩一起去韓國，我們在韓國逗留了五天。
在韓國瑞山的那幾天，我們參加了學校的歡迎儀式，參觀了他們的學校，和韓國小朋友一起做手工（我做了一個紫色的相框 ），去了修德寺，參觀了KIA汽車的工廠，坐了海輪，去了海邊沙灘上玩了半天。還去了韓國的首府 - -首爾市，我們參觀了景福宮，還去了大市場購物。除了白天的行程，每天晚上，韓國小朋友都會和我們一起玩韓國游戲和中國游戲，韓國2個女孩和我們三個每天晚上都玩瘋了，在韓國的幾天我們每天過的很充實、開心極了。
在韓國的這五天，我的感受很多。首先是對瑞山初等學校的印象，他們學校非常干凈，進校居然還要脫鞋，學校也很重視對他們的動手能力教育，從我們做相框時，就可以看出。他們的學校很大很寬敞，校長說，萬一地震了，家長就帶著孩子們到學校來避難。韓國小朋友的家長對我們非常友好，也非常熱情，尤其是趙藝珍的家人，對我們總是面帶微笑，用韓玥的話說，就連他們家的狗都很友好。韓國小朋友的體質非常好，每天晚上和我們瘋到半夜，第二天我們都在打瞌睡，她們還在興奮地跑來跑去。
瑞山這座城市很小，但很干凈，大街上看不到一點垃圾，他們的車都很有秩序地行駛。瑞山市的空氣非常好，到處綠樹成蔭，我們在坐輪船時，成群的海鷗在我們面前自由自在的飛翔，一點都不害怕我們。我們在修德寺，那里綠蔭匝地，雜草叢生，各種昆蟲的叫聲在我的耳畔縈繞，還有一處瀑布，走進那里，有絲絲涼意，那兒的環境真是好啊，不僅只有這里，瑞山市的環境都很好，這說明了他們很注重環境保護。
再是對首爾的印象。首爾這座城市很大，到處都是高樓林立，感覺比我們的上海還要繁華，大街上有很多不同膚色的老外，開的'車大多都是韓國自產的KIA，說明他們非常愛國。首爾的機場很大，很氣派，比我們合肥的駱崗機場大的多。
這次交流給我感受最深的還有一點，那就是學好英語的重要性。我們和韓國小朋友在一起要用英文交流，如果英語不好，在一起交流就會很不方便，話題也會很少，英語是我們之間溝通的橋梁，也是我們建立友誼的橋梁。
這次的韓國之行讓我大開了眼界，長了很多見識。韓國之行，讓我難忘。
感悟作文 篇7
自從我出生以來直到記事起，爸爸媽媽就經常的給我買一些動畫書和童話集，那時的我根本不懂得書里講的是什么，只是用我那稚嫩的小手不停地翻動著書頁，看書上畫的圖畫，并咿呀的說著沒有人能聽懂的話。晚上睡覺前也會纏著媽媽，讓他給我講故事，媽媽有時會抱著我隨口給我講一些小故事，有時，會拿出那些圖書，指著上面的圖畫給我講故事，聽著聽著，我隨著媽媽講述的故事進入了那個美麗的童話世界。
隨著我逐漸長大，爸爸媽媽會根據我的年齡給我選擇一些適合我的圖書，有時跟著爸爸媽媽到書店或是圖書館去，我會自己跑到書架前，尋找自己喜歡和愛看的.書，找到后，席地而坐就翻看起來，整個人沉浸在書籍所講述的故事中，甚至有時會隨著書中故事情節的變化，一會兒笑，一會兒哭，同時，也享受著書籍給我帶來的樂趣。
其實，我對書籍的喜好多種多樣，有童話寓言書、動畫書、漫畫書、故事會、科學類探索類的，生活小常識類的等等，很多，很雜。爸爸媽媽對我讀的書也都很贊成，并經常告訴我“書籍是人類進步的階梯，要養成好讀書，讀好書的習慣，書籍能夠給我們帶來知識、能夠凈化我們的心靈，能夠教我們做人的道理，對我們的學習、寫作有很大幫助，俗話說‘讀書破萬卷，下筆如有神’”。
那天媽媽給我推薦了一本名字叫做《我可以抱你嗎，寶貝》的書。這本書中講的是人間最偉大的愛—母愛！本文主要講了王家的倆個孩子，一個叫王家點點和王家保保。其實，王家點點并不是王家的骨肉，她是從福利院抱來的，長的是斜視、兔唇，非常難看！可是有一天，有個像天使一樣的媽媽出現了，她把點點整容成漂亮的小女孩，給了點點無私的愛和幸福的家。可是不久王家保保降生了，他是一個患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點點開始變得不安、嫉妒，但她還是被媽媽的母愛所感動。保保是一個對眼淚對愛對擁抱親人都沒有知覺的“星星的孩子”。可媽媽卻下定決心要創造一次奇跡，真正的擁抱一次保保，親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛的努力下，保保在那遙遠的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽，抱抱我，抱抱我······”
自從我看完這本書后，我才發現母愛是多么的偉大啊！自那以后每當我看到“媽媽”倆個字的時候，我都會停留片刻。因為這倆個字在我心目中是世界上最美麗的名字。以前我總對自己的媽媽耍小脾氣，但看完這本書后，我感受到了媽媽的偉大和艱辛，因為是她哺育了我，給了我這世界上最無私的愛。如果有一天你“受傷”了，想要找一個既溫暖又安全的地方躲起來，我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。
謝謝媽媽，感恩媽媽！
讀書使我快樂，讀書使我成長。知識是無窮的，學無止境。讓我們在書的海洋中汲取營養，快樂成長吧！
感悟作文 篇8
在蘇教版小學語文第五冊書中，有一篇課文，題目是《掌聲》。講的是：一個身有殘疾的孩子，在班里一直默默無聞的生活著，她不愿意與人交流，不愿別人看到她走路的樣子，總是一個人躲在角落里。使得同學們都不太在意班里還有這樣一個人。就連老師也漸漸習慣了不喊她回答問題，不讓她上講臺上講話。然而，這樣一個充滿了自卑的孩子，后來不僅和同學們一起游戲，一起交談，甚至還走進了學校的舞蹈房。整個像變了一個人似的。是什么力量使她改變了呢？那就是掌聲，是掌聲使她鼓起了生活的勇氣，是掌聲給了她戰勝自卑的力量。
是的，每個人都需要別人的肯定和支持，不管是成人還是孩子。尤其是正在成長中的少年兒童，他們就像一棵弱不禁風的小苗，需要隨時的糾正和鼓勵，而最有效的鼓勵就來自于和他們朝夕相處的老師和同學。當他們取得優異成績的時候，需要掌聲的勉勵；當他們有點進步的時候，需要掌聲的激勵；當他們知錯就改的`時候，需要掌聲的鼓勵；當他們為班級或他人做好事的時候，需要掌聲的肯定。這些掌聲，代表著一個人的價值，代表自己所作的一切得到大家的認同，甚至可以說是成功的標志。
從課文中，我感悟到兩點：一是，作為一名教書育人的教師，要做到真正的教書育人是很難的，如果文中的第一任教師，開始就能給這個孩子像正常孩子一樣的機會，就不會使她長期處在自卑的角落里，也就不會使班上的其他同學習慣了不去注意這個被遺忘的孩子，其實，每個孩子的心靈都是善良的，關鍵在于教師的正確引導。這一點從小英一搖一晃地走上講臺，剛剛站定，班上就驟然響起了一陣熱烈、持久的掌聲中就可以看出，沒有人號召，完全是自發的行為。這就體現了孩子們那顆善良的心。二是，一次掌聲改變了一個人的一生，可見作用之大。而在我們的教學中，我們是否善于抓住這小小的一件事，適當的給予掌聲或其他的鼓勵，有沒有想過掌聲對一位同學的作用呢？沒有。我們在教學中，往往重視學生對文化知識的掌握情況，卻忽略了學生思想上的教育。造成學生對別人的進步熟視無睹，也很少把自己的掌聲獻給別人。久而久之，就形成了冷漠的班風。這對于他們的成長是很不利的。
通過課后討論，同學們也發表了自己的看法：他們認為自己也非常希望得到其他同學的掌聲，每當有人為他鼓掌的時候，心里總是美滋滋的。但在平時的教學中，我們往往為了教學的進度一再講課、讀書、回答問題，而忽略了同學間的相互鼓勵，即使有，也是出現了相當精彩的環節。對于學生在讀書、答題、以及其他方面所取得的一點點小的進步時，我們教師往往會視而不見，或者認為是理所當然。這樣，一般的同學是很難聽到別人給他的掌聲，也就失去了得到激勵的機會。也許，在他今后的成長中，他會始終認為，自己是無能的，是比不過別人的。這一點，是我在教完這課后最大的感受。
正如課文中所說的那樣：是啊，人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。
感悟作文 篇9
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這是王維膾炙人口的佳句，也是重陽節最好的代名詞。
“重陽節，又叫老人節，在這一天里，人們通常都要……”我對著電腦，一字一句的念道。
“哎，登高，我怎么沒想到呢？”媽媽一拍腦袋，說道，“我們帶奶奶去爬山吧！”
“好好好！我跳了起來，正好我們也好久沒出去活動活動了！”
經過一番準備，我們出發了。
“真熱鬧呀！到底什么事情啊？”我伸長脖子，企圖望到那人海的'盡頭。
“吳山廟會，”奶奶說著，指了指路邊的一塊牌子。
這時，只聽媽媽在背后沖我喊道：“喂，別落下，快上山吧！”
“來了來了！我忙喊道，“奶奶，我們走吧！”
“走吧！”
“哎，那是什么？”我望著綠蔭中的一個雪白的小巧身影，感到萬分驚喜。
“是……鴿子？”
感悟作文 篇10
春天，是值得人們贊美的。在我眼里，大自然創造的春天是最美的，比得上任何一處名勝，因為，這里寄托著我的情感和默默許下過的夢想。至少，從這看來，他是美麗的一道風景。
我的童年沒有歡樂，只有在冰冷的電腦面前，或從大自然中尋找生命最初的快樂和夢幻。當我出生時，正值春意萌發，而地上的草，樹上的綠芽，甚至是被人采摘走了的花苞，也是和我一起呱呱墜地。他們是看著我而綠意盎然；我也是感受他們的芳香而長大的。
隨著我的`漸漸長大，我也越來越喜歡待在大自然中了，我不喜歡讀書，但我卻向往著書中描述的大自然的春天。他們那些喜歡書的孩子，倒還沒感受過真正的大自然。他們雖是寫優美凄清文字的丹青好手，卻無孤獨地、浪漫地感受這春日的情趣。獨自一人前往自然，未必是含著孤獨之意。
欣賞繁花的英姿，大樹的葳蕤，能看盡這世界的紛擾。沒有誰與誰，只有默默地祈禱，許下我夢幻的心愿，讓自然為我見證。我只知道，再過幾月，他們就要凋謝了，就告別生命中最燦爛的時刻了，猶如人一樣。但我看來“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。繁花一謝，就必有萬木又春，事事葳蕤。龔自珍言：“落紅不是無情物，化作春泥更護”，他們的逝去，也許是為了明年更加絢爛地開放吧。又如紀·哈·紀伯倫說過的：塵世人生也是如此，開始于盛氣凌人的物質的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。死亡未必是可怕的，倒是優美的一姿。＂生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美＂，人和風景枯了，夢就一定破粹嗎？他是毅然存在的。
人世一回，無誰對錯；既不回頭，何必不忘？既然無緣，何須誓言？ 今日種種，似水無痕； 明夕何夕，君已陌路。而自然，一筆落墨，思念傾城。宇宙破滅，我依然躺在你的懷抱。
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