祝福的作文8篇(優(yōu))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的祝福的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
祝福的作文 篇1
中華民族是有著深厚文化底蘊(yùn)和優(yōu)良品德的民族。重陽(yáng)節(jié)便是最好的體現(xiàn)。農(nóng)歷九月初九為重陽(yáng)節(jié)，古時(shí)以奇數(shù)為陽(yáng)，九月初九兩個(gè)陽(yáng)重疊，故稱重陽(yáng)，亦稱重九、重陽(yáng)時(shí)節(jié)。
在重陽(yáng)節(jié)那天，人們通常會(huì)表達(dá)對(duì)老人的尊敬和關(guān)愛(ài)。平時(shí)都是奶奶無(wú)微不至地照顧我，那在重陽(yáng)節(jié)里，我又怎樣表達(dá)對(duì)奶奶的祝福呢？ 做張心意賀卡吧！于是，我便拿出一張紅色的賀卡紙，先畫了一個(gè)愛(ài)心，接著在愛(ài)心上再描出一只美麗的'小鳥(niǎo)、小草和梅花。因?yàn)椋蚁Ｍ棠滔裥▲B(niǎo)一樣快樂(lè)；像小草一樣健康；像梅花一樣頑強(qiáng)。濃濃的愛(ài)心上面，寫下了我對(duì)奶奶的祝福：“祝奶奶快樂(lè)每一天！”我把做好的賀卡悄悄地放在奶奶的枕邊。
第二天早上，我來(lái)到奶奶的房間，只見(jiàn)奶奶拿著賀卡正在仔細(xì)端詳著，眼里泛著淚光。見(jiàn)我來(lái)了，奶奶輕輕地把我摟進(jìn)懷里，笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了！謝謝你給我做的賀卡！”看著奶奶幸福的樣子，我也陶醉了！ 在這特別的節(jié)日里，我祝奶奶身體健康、開(kāi)開(kāi)心心！
祝福的作文 篇2
每個(gè)人都是一個(gè)魔法師，能讓聲音百般變化，同一個(gè)人聲音在不同的場(chǎng)所給人的感覺(jué)也是不同的。
比如說(shuō)：覃雪飛在上課回答問(wèn)題時(shí)，總是很小聲音，生怕回答錯(cuò)似的。如果遇上了不懂的問(wèn)題，她的臉就會(huì)越來(lái)越紅，像個(gè)紅蘋果，直到平安的坐到座位上，她的臉才會(huì)回到原來(lái)的樣子，讓額感覺(jué)她很靦腆。而在日常生活中，覃雪飛則像個(gè)“總理”似的把“國(guó)家”料理的井井有條，說(shuō)話也比較大聲。跟上課時(shí)的他完全不同。
“雷老師再見(jiàn)。”聽(tīng)出來(lái)了嗎？這是被我們班稱為幽默使者的王恬恬，她在班上是我們大家的“開(kāi)心果。”他總是能把天生的幽默氣息帶給我們大家。“口無(wú)遮攔”是她的經(jīng)典代言詞。而在我家，她總顯得很膽怯。就像一枚閃閃發(fā)光的金幣被沙子埋沒(méi)了。一點(diǎn)閃亮都木有出現(xiàn)。她回家后，我媽媽還說(shuō)她是個(gè)靦腆的'孩子。那時(shí)我就想：什么呀，她靦腆的話，那覃雪飛豈不是靦腆中的靦腆啦，但，裝的不錯(cuò)呀，能把自己的嘴封閉起來(lái)，那對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么大的突破呀。
“呵呵呵”美玲又在笑了。“美玲，上課時(shí)又一靦腆的孩子，跟覃雪飛性格很像。就是下課時(shí)，恢復(fù)了她那罵死人不償命的嘴，經(jīng)常使人哭笑不得。”記得有一次，覃雪飛和美玲鬧翻了。我和王恬恬替她倆摻得慌，給美玲出了幾個(gè)主意，卻被她舍棄了。雖有點(diǎn)不靠譜，但也不能這樣吧，太傷自尊了。放學(xué)時(shí)，我們一起走，美玲卻一聲不吭，我問(wèn)他為什么，她說(shuō)怕又惹某人生氣。唉，真是無(wú)言以對(duì)了……
以上這些，都是我的好朋友。快畢業(yè)了，我愿把無(wú)盡的祝福獻(xiàn)給我的好朋友。只要天在人在，祝福便永在。
祝福的作文 篇3
深深的思念，淡淡的憂傷！起點(diǎn)還是原點(diǎn),我還是滿身疲憊跑了回來(lái).翻開(kāi)回憶的日記,我卻突然明白,我什么都沒(méi)有留下!我沒(méi)有了曾經(jīng)的傷心欲絕,也沒(méi)有了當(dāng)初的苦苦哀求!我并不是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也不是忘記了愛(ài)你的幸福!只是我真的再也看不到我們的希望!
我承認(rèn)自己給不了你想要的幸福,惟有放手才是給你最好的祝福!承受著無(wú)奈的離別,亦成全了你和別人新的愛(ài)情,我讀不懂自己的感受,但我還得重新選擇我該走的路!最后!忘記我所有的傷和痛依然深深的對(duì)我所愛(ài)的人說(shuō)聲:對(duì)不起!
你是被我寵壞的女人，從來(lái)不知道愛(ài)的滋味吧，又怎么會(huì)知道痛的感覺(jué)。曾經(jīng)相依相愛(ài)為命，也曾經(jīng)說(shuō)幾生幾世不分離，人海茫茫轉(zhuǎn)眼成了陌路，你終究不是我的城，而重感情成了我最大弱點(diǎn)，我始終無(wú)法將那把傷害的刀，親手刺向你，寧愿將所有背離和傷害獨(dú)自咽下，寬恕你對(duì)愛(ài)情背離，用從前那段快樂(lè)的日子來(lái)原諒你，優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，期待著你新的愛(ài)情再度上演時(shí)，我能一笑而過(guò)，不再心痛!
每次看著手腕的.傷痕，我就想起你當(dāng)初的決裂！不是你的殘忍，而是我愛(ài)的太深！放手就是活下去最好的理由，我會(huì)在你看不見(jiàn)我的角落依然為你祝福！
再見(jiàn)！我深愛(ài)的女人！
祝福的作文 篇4
當(dāng)鳳凰花開(kāi)滿樹(shù)梢，為校園添加一股色彩，驪歌樂(lè)曲聲，不時(shí)地由禮堂、音樂(lè)教室、或者校園不知名的角落，忽隱忽現(xiàn)地傳出來(lái)。隨著微風(fēng)輕輕地吹拂，火紅的花瓣回旋飄落，迤邐成衣片火紅地毯，校園里的離情也隨之濃厚了起來(lái)。
回想到小學(xué)上學(xué)第一天，我既興奮又緊張，走在天橋上，一不小心，跌得四腳朝天，東西散落一地，幾個(gè)大姐姐幫我收好書包，又送我去保健室擦藥，那時(shí)的我卻痛得都忘了說(shuō)謝謝。適應(yīng)學(xué)校生活后，很幸運(yùn)地可以加入樂(lè)隊(duì)，看著學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們神乎其技地吹奏樂(lè)器，而我卻手忙腳亂地跟不上拍子，真是覺(jué)得慚愧。幸好，學(xué)姐們不厭其煩地教我，甚至于把樂(lè)譜貼在背上，讓我得以跟上節(jié)拍。漸漸地，由簡(jiǎn)單的“小蜜蜂”進(jìn)入到繁復(fù)的貝多芬樂(lè)曲，我也能夠和大家一樣揮灑自如。這些同 甘共苦的時(shí)光，隨著“珍重再見(jiàn)”的'旋律，一點(diǎn)一滴在心中滑過(guò)，一幕一幕在腦海閃過(guò)。
日月如飛梭般地消逝，轉(zhuǎn)眼之間，在校期間最后一個(gè)暑假即將到來(lái)，而六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、姐們也將畢業(yè)踏出校門，迎向另一個(gè)新生的學(xué)校生活。回想當(dāng)年我這個(gè)大菜 鳥(niǎo)，懵懵懂懂、莽莽撞撞，在你們的扶持幫助下，成長(zhǎng)茁壯，一路走來(lái)，有樹(shù)上刻字為憑、有腳上傷疤為證，有歡笑有淚水。艷陽(yáng)下依然火紅綻放的鳳凰花，此時(shí)卻令人開(kāi)心不起來(lái)。皓月難圓、彩云易散，天下無(wú)不散的筵席。曲終人散、離情依依，心中百般感傷，萬(wàn)般不舍。
“南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
鳳凰花開(kāi)吐露著挹紅，在祝福你我的夢(mèng)。
當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要徬徨、不要停留。”
離別在即，我的心頭惆悵著，我的喉頭哽咽著，就用這首歌伴著枝頭上的蟬鳴，祝福你們——一帆風(fēng)順、鵬程萬(wàn)里。
祝福的作文 篇5
20xx年暑期，我跟隨爸爸所在慈善隊(duì)伍第一次進(jìn)入貴州省苗族自治縣進(jìn)行慈善活動(dòng)。
從北京出發(fā)，歷經(jīng)30多個(gè)小時(shí)的火車，7個(gè)小時(shí)的山路汽車才到達(dá)，當(dāng)?shù)竭_(dá)時(shí)天色已經(jīng)非常晚了，熱情的苗族人民用各種充滿地域風(fēng)情的美食盛情款待我們，結(jié)束了勞累的旅程。
接下來(lái)的兩周內(nèi)，我跟隨著隨行的叔叔阿姨們進(jìn)行了當(dāng)?shù)氐?小學(xué)募捐、給當(dāng)?shù)卮迕衽恼铡⒔o他們發(fā)放物品等活動(dòng)，那里很貧窮，很少人的讀書年份讀過(guò)初中，知識(shí)文化水平不是很高，與我一起待的當(dāng)?shù)匦∨笥谟褞缀鯖](méi)哪個(gè)能說(shuō)出一口流利的普通話，我感到很難過(guò)，于是每次跟他們交流都盡量放慢語(yǔ)速來(lái)讓他們學(xué)會(huì)，同時(shí)，我也給他們我?guī)サ囊恍┿U筆本子等文具和一些小玩具，這些在城里的小朋友眼里再平常不過(guò)的東西在他們手中卻十分寶貴。久而久之的相處讓我漸漸認(rèn)識(shí)到這些大山深處的小朋友們對(duì)知識(shí)的渴望對(duì)外面世界的好奇，同時(shí)也結(jié)下了深厚的友誼。
時(shí)間很快，我們即將離開(kāi)回到城市。離開(kāi)前一晚，整個(gè)村子的男女老少都為我們準(zhǔn)備了非常豐厚的晚餐和一些紀(jì)念品，吃完飯我們還圍在篝火旁跳舞。我依依不舍地和這段時(shí)間陪我的人到了別，答應(yīng)他們加入有機(jī)會(huì)還會(huì)再來(lái)，并且也會(huì)接他們來(lái)家里做客。面對(duì)這樣貧困的情況，我們每個(gè)人都能盡一份微薄之力去幫助扶持他們，去幫助這些小朋友來(lái)走向未來(lái)，也許就是我們能給的最好的祝福。
祝福的作文 篇6
俗話說(shuō)，禮多人不怪。如果祝福也是一種禮，那么這種禮大概是世界上眾多的虛偽之一。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，身邊的同學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì)了說(shuō)一句話：祝你幸福。這句話讓我感到惡心。祝福，大概已經(jīng)成為了一種常識(shí)，如果一個(gè)人連祝福都不懂，毫無(wú)疑問(wèn)，他不懂人情世故，然而這種所謂的常識(shí)，是虛偽的，直接反映了人類的偽善。
幸福是什么？你們說(shuō)祝我幸福，那么請(qǐng)你告訴我，幸福是什么？是不是靠長(zhǎng)輩的恩澤，成長(zhǎng)比較順利，擁有更多的生存資源？是不是所處的環(huán)境比較好，學(xué)到更多的本領(lǐng)有更多的見(jiàn)識(shí)，受到的追捧和恭維比較多？我不過(guò)是說(shuō)幾句感觸，是不是又要給我扣上憤世疾俗的帽子？
人類在追求所謂幸福的道路上，注定會(huì)流更多的鮮血，注定會(huì)徒勞無(wú)功。現(xiàn)在大部分人都在追求幸福，追求成功，你們到底為了什么？是不是為了讓自己更幸福？那么不得不反復(fù)再問(wèn)：幸福又是什么？我們的長(zhǎng)輩老師，口口聲聲說(shuō)，為了我們好，出發(fā)點(diǎn)是好的，然后就把我們關(guān)在學(xué)校，以各種垃圾作業(yè)為鐐銬鎖住年輕的.心。更有人搞笑的說(shuō)，你不喜歡讀書就不要讀啊，出去外面世界闖蕩啊。外面的世界難道和身邊的長(zhǎng)輩以及老師有區(qū)別嗎？難道他們就不追求幸福不渴望成功嗎？我知道人是一種動(dòng)物，當(dāng)整個(gè)社會(huì)的主流觀點(diǎn)是叢林法則，弱肉強(qiáng)食之時(shí)，總會(huì)引發(fā)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。老師們還對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在這樣的時(shí)代背景之下，我身邊的同學(xué)們，你們?cè)趺茨軐?duì)我說(shuō)：祝你幸福。
當(dāng)出版界被某些人占據(jù)，他們就會(huì)“祝福”我們的年輕讀者，他們賺更多的錢，當(dāng)教育界被某些人占據(jù)，他們就會(huì)“祝福”我們的下一代，他們的觀念卻是不容質(zhì)疑。當(dāng)學(xué)校被某些人占據(jù)，他們就會(huì)“祝福”我們的學(xué)生--此時(shí)不博，更待何時(shí)，擇校費(fèi)不過(guò)幾萬(wàn)而已。當(dāng)牛奶行業(yè)被某些人占據(jù)，他們就會(huì)“祝福”我們的青少年，希望他們身體更壯。以上的例子不過(guò)是滄海一粟。
可惜這個(gè)世界總是有那么多的悲劇，人們的同情心泛濫了，只會(huì)同情貓狗，只會(huì)同情死去的人，只會(huì)同情癌癥患者，大部分時(shí)候，他們都在祝福別人，追求幸福，向往成功，對(duì)于整個(gè)華夏來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)壓抑的時(shí)代，這是一個(gè)思想荒蕪的時(shí)代，這是一個(gè)沒(méi)有想象力的時(shí)代。
作家寫書了，“詩(shī)人”發(fā)瘋了，專家表示了，學(xué)者認(rèn)為了，媒體報(bào)道了，群眾參與投票了……為了明天，讓我們一起祝福。
只可惜，今天，有人正在死去……
祝福的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想也是每個(gè)人對(duì)自己未來(lái)的向往。
夢(mèng)想好像一首詩(shī)，抒寫著不同的是詩(shī)句；夢(mèng)想好像一幅畫，勾勒一幅苦樂(lè)交織的圖畫；夢(mèng)想好像一張潔白的紙，等待著你去書寫那美好的青春… …
夢(mèng)想寄托著我對(duì)青春的祝福；夢(mèng)想寄托著我對(duì)青春的期待；夢(mèng)想也寄托著我對(duì)青春美好的向往。每個(gè)人對(duì)青春的祝福都是不同的，我對(duì)青春的祝福是充滿歡樂(lè)的，是如夢(mèng)如畫的，是充滿幸福的，更是充滿陽(yáng)光的`。夢(mèng)想是綻放著光彩的火花，是熱切的希望，是對(duì)美好的“鋪路石”。
讓青春飛揚(yáng)吧，愿它載著夢(mèng)想去飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)吧，愿它載著一切美好的幻想風(fēng)趣飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)吧，愿它唱著歡歌去飛揚(yáng)！讓青春飛揚(yáng)，讓我的夢(mèng)和它一起飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)，讓我對(duì)未來(lái)殷切的希望一起的飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)，讓我和它一起去飛翔在蔚藍(lán)的天空吧！
有了夢(mèng)想，就有了飛翔的翅膀；有了夢(mèng)想，就有了勇氣去飛翔！夢(mèng)想好似一座山，只有等你去翻越，才能看見(jiàn)那藍(lán)藍(lán)的大海。那大海也等著你去跨越它，看到更美的大海，一次、兩次、三次… …經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，你終究會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，看到那最美的海。夢(mèng)想也是如此，等待你不斷去改變它，最后確定一個(gè)決定你一生命運(yùn)的那個(gè)夢(mèng)，然后再把它寄給青春，讓青春帶著夢(mèng)想去飛揚(yáng)遠(yuǎn)方。
讓夢(mèng)想、讓青春變得更美麗吧！讓青春去飛揚(yáng)，讓我的青春變得美麗，讓它去飛揚(yáng)吧，我相信，它會(huì)給我?guī)?lái)幸福的！
祝福的作文 篇8
走在熟悉的路上，我感覺(jué)街上變得美麗了！很多人的家門口開(kāi)始掛滿了五彩繽紛的燈飾，路上多了許多華麗的圣誕樹(shù)，耳邊還不時(shí)傳來(lái)“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮”的歡樂(lè)聲，這一切的變化告訴我溫馨的圣誕節(jié)快要來(lái)了。圣誕節(jié)是讓我感到興奮的節(jié)日，每當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨，我家的客廳都會(huì)擺放一棵圣誕樹(shù)，全家人一起布置，讓它閃閃發(fā)亮。我和妹妹最喜歡把圣誕襪掛在圣誕樹(shù)上，期待圣誕老公公送禮物來(lái)，并許下真誠(chéng)的祝福，愿我的家人都可以身體健康、長(zhǎng)命百歲的生活在一起。如果我真的'成為圣誕老公公，我希望我有魔法，保護(hù)這個(gè)地球，讓地球不要暖化，生物可以一直生存，這是我深深的圣誕祝福。在這充滿歡樂(lè)的節(jié)日里，我要用真誠(chéng)的祝福，祝福我身邊每一個(gè)人，都能平平安安、健健康康，也希望他們和我一樣有一個(gè)充滿祝福的圣誕節(jié)。
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