音樂作文通用(10篇)
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的音樂作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1
從小,我就遺傳了我父親的基因,非常熱愛音樂。
如果我是為讀者,而一個個音符就是書本上蘊含哲理的中國字。如果我是一位旅游者,而音樂就會帶著我去全國各地馳騁。如果我是一位品茶者,音樂就像美茶里的一滴精華,有了精華,才能讓茶有不同的味道。 我熱愛音樂,因為它有著異常的吸引力,讓我靈魂出竅。
記得有一次冬天的中午,人們還抱怨這天氣,連個太陽都沒有。正當人們議論紛紛時,一縷陽光映射在人們的瞳孔里,一絲溫暖照在人們的身上,大家都搬著椅子,到太陽底下曬太陽。我也不例外。 我拿出最愛的耳機,無憂無慮的聽著音樂,在音樂的世界里玩耍。太陽漸漸與我們分別了,我還沐浴在陽光下聽音樂。
戶戶人家的`煙囪噴出來的煙都升上天空變成朵朵云彩。母親在樓下叫啊叫,我竟然什么都沒聽見,我瞇著眼睛,仰著頭,沉浸在音色之中。忽然,有一種狼嚎搬的聲音,驚天動地,直刺入我的耳朵,我愣了一下,回頭一看,原來是媽媽。我惱火地說:“媽媽!你干嘛叫那么大聲啊,沒看到我在聽音樂啊?”媽媽臉上的眉頭皺得更緊了,說:“你還生氣?我更生氣!我在樓下叫啊叫,看你沒回聲,還以為你出事了呢!跑上來一看,原來你在聽歌啊。”我委屈地說:“我沒聽見嘛……”媽媽見我這樣,眉頭舒展開來,語氣也緩了,說:“音樂能當飯吃嗎?…下去吃飯吧,以后聽歌也要注意點,也要有點分寸,別一天到晚都聽歌,唱歌的,知道沒?” 我拉著媽媽,一邊往樓下走,一邊說:“知道了,知道啦!”
音樂作文 篇2
“你的委屈的淚水,有人給你擦”這句話一直回響在我的耳邊,因為這段歌詞和我現在的情況一樣,爸爸給我講題目,但我覺得不對,就和爸爸犟,結果爸爸大發雷霆,把我揍了一頓,我委屈的在屋里哭,媽媽過來安慰我,幫我擦眼淚,我就想起了,前幾天我聽到一首音樂,《母親》。
剛開始旋律非常低沉,讓人覺得這首歌不好聽:“你入學的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打啊,這個人就是娘;啊,這個人就是媽”聽到這里,我仿佛看到了這樣一幅畫面:一個孩子剛剛入學,新書包是一個慈愛的母親背的;下雨了,孩子高高興興的望著雨點一蹦一跳地走在回家的路上,而后面則是和藹可親的母親拿著沉重的步伐,手里拿著一把花折傘,嘴巴一張一合的,好像在說:“孫子,走慢點,奶奶快跟不上了”
漸漸地,樂曲進入高潮,聲音就上來了,讓我思緒萬千,想起媽媽對我的愛,對我的好,思緒之間,我回到了小時候,媽媽給我擦難過的'淚水;為我包,我最喜歡的三餡餃子,我在一旁認真的看,認真的學,準備以后包給媽媽吃
樂曲已進入高潮,我已被歌曲深深的吸引住了,開始發呆,歌唱的人已經哭了,但他還在用哭腔唱著,旋律開始變得婉轉深情,“男子漢大丈夫”“流血不流淚”我忽然想到,我不能流淚,我要做男子漢,保護媽媽,我就這樣想著,想著,想著以后怎么保護媽媽,我又浮想聯翩,恍若之間,我又聽到小時候,媽媽對我說的話:“你要快快長大,保護媽媽,好男兒不流淚”,忽然,我又回到了現實世界,媽媽還在給我擦眼淚,過了一會兒媽媽出去了,我望著媽媽離去的背影,握緊了拳頭,我以后不要流眼淚,要好好保護媽媽!
“你身在他鄉,有人在牽掛;你回到家里,有人徹熱茶不關你有多富有,不管你多大,到什么時候也不能忘記咱的媽———”一曲已完,許多人已淚流滿面。
音樂作文 篇3
晚飯后,把收音機擰開,里面傳來了優美的音樂。我把聲音調大,站在陽臺上,悉心的傾聽著,生怕浪費了這短暫而美妙的瞬間。
開始,音樂有些憂郁,那傷感惆悵的調子使得天上的月亮和星星都沉靜下來,不再閃爍,也不再絮語了。頓時,一切都靜下來。天是靜靜的,夜是靜靜的,星月是靜靜的,遠處的燈火也是靜靜的。
綽綽約約的音樂,好象一枝嫵媚的小花,散發著朦朧又清新的花香。這時的夜景美得怡人,美得炫目。
忽而,哀婉憂郁的樂聲轉為歡快的`調子,像叮咚的小溪,傾瀉著、傾瀉著……悅耳至極,美麗至極。
啊,音樂!它是多么神奇,它能使哀傷的情緒一掃而光,它亦能使狂歡的人們頓時啜泣。在美的音樂里,有光輝燦爛的理想之國,仿佛生活和命運都迸發了絢麗、奪目、迷人的光彩,令你如癡如醉!一個沉浸在音樂里的人,哪怕他平時最粗暴,此時此刻也會顯得那么溫柔、可愛。
我在音樂的王國里,同敦煌的飛天們一起在輝煌的天宮齊飛,與月亮女神在幻想的國土偕游。我仿佛已不復存在,整個身軀、整個思想都融進這音樂的夢幻中,忘記了這塵世上還存在著一個我。
正當我遐想的時候,才發現音樂早就結束了。剛才只不過是我的幻覺而已。我回了屋,決定把這美不可言的一刻永遠封存在我記憶的寶瓶里,永遠、永遠……
音樂作文 篇4
音樂,是一種藝術,音樂能抒發人的思想感情,一個人沉靜在音樂的海洋里,即使他平時很粗暴,這時,也會變得那么溫順。在歡快的音樂里,人,物都回隨著音樂歡快起來,當在憂郁的音樂里,人,物都安靜下來。
晚上,爸爸打開電腦,一會兒音響里傳來著陣陣優美的音樂。《海底兩萬里》這本科幻書正使我入迷,媽媽的.抄菜聲沒能吵醒我,爸爸的說話聲沒能叫醒我,惟獨音樂驚醒了我,我從科幻的世界里來到音樂的海洋,在那里,我仿佛看到一個個黑腦袋小音符在五線譜上蹦來蹦去,像調皮的孩子,頓時,音樂抑揚頓挫,委婉動聽。我的身體好象也跟著音樂的旋律跳了起來。音樂真是令我如癡,更令我如醉呀!
這時我的書也不知被我翻到哪一頁,只感覺到書上的字也在跳舞,小鬧鐘滴答滴答的,像為這宛轉的音樂伴奏似的。平時,被風吹得一鼓一鼓的窗簾此時此刻也安靜了下來,小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽這美妙的音樂,生怕音樂結束了就再也聽不到,因為這音樂太動聽,太悅耳,太……
音樂啊,是你驚醒了我們,音樂啊,你是多么偉大,讓人們的煩惱,哀傷一瞬間消失的無影無蹤;音樂啊,你像魔法師,千百萬化,剛剛的悲哀的你現在又歡快起來;音樂啊,我決定把你的調子保存在我的記憶里,永遠。
音樂作文 篇5
這是一個夏初秋末的傍晚。我剛剛走出校門,忽然一場瓢潑的傾盆大雨從天而降,嚇得我“愴慌而逃”。
一道道刺眼的閃電,一聲聲巨大的雷響,伴著在高歌“嘩啦嘩啦”的DD雨,緊張地籌辦一場音樂演出。
我跑到車站,雨下得更大了。不知什么時候,狂風也哼起自己的老調,為雨伴奏。“噼啪噼啪,噼啪噼啪”晶瑩的雨珠隨著音樂的高潮起伏,青黑色的柏油路面上泛起一陣陣銀亮。一陣密密的,細細的'雨珠向我撲來,它讓人迷戀卻睜不開眼睛,不得不害羞地轉過身“回避”。
明亮的電光一閃一閃,那是燈光大師閃電在操縱著自己的儀器;“轟隆,轟隆”雷在使勁打著鼓,雨點打在“盛”滿水的路面上,“綻放”出一朵朵晶瑩剔透的花兒來……
遠處的一切朦朦朧朧,模糊極了,仿佛在仙境中穿梭,逗留。卻不像煙雨朦朧的江南。雨漸漸小了,遠處那如煙如霧的輕紗也漸漸揭開了,但閃電還是不停地亮著刺眼的光,雷還是不知疲倦地響著……仿拂要把人們帶入新的高潮。
漸漸地,這場音樂會接近尾聲。終于,雨停了,閃電停了,響雷也停下了DD音樂會隨著一道光芒四射的閃電,一聲震耳欲聾的雷鳴,結束了。
到家了,雨后天晴!大地接受了“音樂”的洗禮后,空氣那么清新,天空那么藍凈,周圍的建筑看起來是那么醒目……
在這美好的時空里,靜靜地享受這種安謐靜美吧……
音樂作文 篇6
一個風和日麗的下午,一年一度的森林音樂會在中心大草坪上舉行。觀眾們陸陸續續地來到了這里,等待著音樂會的開始。
啊,森林音樂會開始了!在觀眾們期盼的目光中,百靈鳥率先出場了。只見她穿著可愛的蘋果裙,微笑著走上了舞臺。她先行了一個禮,便開始唱了起來。那歌聲甜美、嘹亮,響徹草坪上空。唱到動情之處,百靈鳥情不自禁地跳了起來。臉上的表情也豐富起來,時而歡快活潑,時而嚴肅莊重。觀眾們呢?也被這歌聲所吸引,大家好像來到了那如詩如畫的畫面中……,觀眾們熱情地鼓起掌來。
伴隨著優美的樂曲,孔雀上場啦!她先優雅地向大家行了一個禮,就開始跳舞了。伴隨著輕快的音樂,孔雀輕盈地跳躍著。等到音樂進入高潮的時候,孔雀忽然“嘩——”地打開她那漂亮的羽毛。觀眾們一下瞪大了眼睛,只見她尾部的羽毛像一個個大小不一的眼睛,上面好像鑲嵌著藍色和綠色的寶石,在陽光的照射下,閃閃發光。她的脖子高高地昂了起來,眼睛像黑寶石一般,泛著星星點點的'光芒。觀眾們看呆了,當表演結束時,臺下驟然間響起了經久不息的掌聲……
在觀眾們的掌聲中,小猴緩緩地走上舞臺。他穿著黑色的禮服,向大家深深地鞠了一個躬。隨后走到鋼琴前,慢慢坐了下來。只見他深吸了一口氣,雙手輕輕按住琴鍵開始彈奏起來。他的十指在琴鍵上飛快地跳躍,眼睛微微合攏,身子隨著琴聲輕輕搖擺著。琴聲時而悠揚綿長,時而活潑歡快……仿佛把大家帶到了一個優美絕倫的仙境里。觀眾們呆住了,過了好一會兒才醒悟過來。“嘩……”臺下掌聲雷動……
此外,小松鼠拉小提琴,梅花鹿彈古箏,羚羊跳舞……也很精彩。
在觀眾們的掌聲中,森林音樂會圓滿落幕。
音樂作文 篇7
音樂課的笑聲,可全是我引起的。
雨下得很大。上完語文課,我在教室外面的墻角里發現了一只小青蛙。它趴在地上,一只腿好像被踩斷了。出于同情心,我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好,準備一會兒把它帶回教室。同桌劉欣說:“這能行嗎?”我說:“沒事!”這時,上課的鈴聲響了,我們隨音樂老師走進了教室。
“同學們,我們先復習一遍已經學過的歌曲《海鷗》。”琴聲響了,大家跟著老師唱起歌來。我低頭瞧著書桌里的'小青蛙,嘿,它還挺老實,肚皮一鼓一鼓的。
“海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的朋友……呱呱!”
咦,老師瞧著窗外,可是我們全瞧著老師,大家在想:老師的琴聲怎么還有青蛙叫呀?只有我和同桌明白,劉欣還邊笑邊咬著嘴唇。
又唱第二遍:“海鷗,海歐,我們的朋友,你是我們的朋友……呱呱!”嘿!這下不但同桌笑了,全班同學都哈哈大笑起來。老師也看出點門道來了,她踱著步,在課桌間來回走動。我心里咯噔一下,心想;小青蛙,我的小青蛙,你可別再叫了,再叫就麻煩了。
要說咋這么巧,小青蛙偏偏趕在老師走在我身邊時開始了它的獨唱——“呱呱!”
教室里又是一陣笑聲。
完了!我只好站起來,將情況一五一十地向老師講述了一遍。也算我走運,老師被我對小青蛙的同情心感動了,她并沒有責備我,只看了看小青蛙,說:“海鷗是我們的好朋友,青蛙也是我們的好朋友!”說完她又看了看小青蛙的腿說:“既然它的腿好了,我們就放它回大自然吧!”
“呱呱!”小青蛙臨走前又是一陣歡叫,同學們又哈哈大笑起來,這回連老師都笑了。
音樂作文 篇8
我小的時候經常聽哥哥姐姐們在侃侃而談他們長大后的夢想,有的說要當宇航員,走向浩渺的太空;有的說想當畫家,畫遍祖國每一寸山河;還 有的說想當一名外交官,去往世界的每一個角落。那時的我聽的懵懵懂懂,心里卻在默默地想,我的夢想又是什么呢?
漸漸地,我長大了,當我第一次踏進五彩繽紛的音樂教室,見到了漂亮的音樂老師,聽到了美妙的歌曲,見識到了稀奇古怪的樂器,一個小小的夢想在我的腦海里開始萌芽,如果我將來也能當上音樂老師,那該有多好啊!今年我有幸成為合唱團的一員,我感到無比的興奮和自豪,同時更加堅定了我的夢想,將來我一定要當一名優秀的音樂老師。
如果我將來成為了一名音樂老師,我會讓小朋友們聽風格各異的音樂,比如,氣息寬闊的蒙古音樂,渾厚深沉的藏族音樂,洗練典雅的古典音樂等等,還 會讓她們認識品種繁多的樂器,例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、塤……希望小朋友們在課余生活都能盡情的享受音樂帶來的快樂,把樂曲傳播到校園的`每一朵小花上,每一片葉子里。所有的小朋友們都能在音樂中無憂無慮地長大……想著想著,我似乎飄飄然起來,仿佛看到了13年后的自己,那時的我在陪小朋友一起跳啊,唱啊,陣陣歌聲飄出了教室,飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來。
放學回家我來不及放下書包,就立馬把這個夢想告訴了媽媽,媽媽對我輕輕一笑,眼里滿是鼓勵。我知道要想成為一名優秀的音樂老師,就必須加倍地努力,將夢想付諸于行動。爸爸媽媽等著吧,我一定會實現我的音樂夢的!
音樂作文 篇9
我特別喜歡音樂。它能讓我悲傷時變得快樂,緊張時變得放松,繁忙時變得從容。它讓我的生活變得更美好。
音樂讓我獲得了知心好友。記得那一次,我在琴行練完琴后,等待爸爸來接。旁邊一位同學在聽排簫《老鷹之歌》,初聽此曲,我就被壯闊而又細膩的音樂境界深深吸引。腦中浮現出空寂山谷中,山鷹盤旋,瀑布流瀉。一個壯碩的非洲漢子,微閉雙眼,吹著排簫。簫聲和老鷹蹄鳴互相應答,交相映襯。一會兒,簫聲漸響,慷慨激昂,聽來大有無拘無束之意,真是大暢胸懷。這個漢子的頭一會兒低,一會兒高,把《老鷹之歌》吹得淋漓盡致。到后面,簫聲漸低,隨之止歇,直聽得我心神蕩漾,久久不能平靜。看到我這么喜歡排簫,旁邊同學就與我交談起來,越聊越投機,這才發現原來對方真是知音啊!
音樂也使我無聊的生活變得充實。印象中最為深刻的便是《魔法師的弟子》了,這是一首交響樂。一開始,音樂輕柔婉轉,突然變得歡快、神秘,期間穿插架子鼓的聲音,這是魔法師讓弟子去抬水。而弟子卻偷懶,運用偷學的魔法驅動掃帚幫他。
音樂節奏開始變得急促,此是掃帚抬的水太多,快要把房子淹沒了,弟子變得手足無措。這時,師父回來了,及時讓魔法消失,弟子也及時向師父認錯,樂聲隨之停歇。這首曲子讓我感受到了交響樂的不同凡響,也體會到了音樂的敘事魅力。讓我空虛的心靈頓感充盈。
音樂獨特的`情感表達方式是不可替代的,它已經融入了我的靈魂,伴隨著我的喜怒哀樂,陪伴著我成長。
音樂作文 篇10
昆蟲音樂會第28屆“星星杯” 昆蟲音樂會在草地上拉開了帷幕,千萬只螢火蟲把草地照得亮堂堂的。本屆“星星杯”昆蟲音樂會的主持人——紅蜻蜓小姐邁著輕盈地步伐走來了。她微笑著對臺下的觀眾說:“各位觀眾,大家晚上好,第28屆“星星杯” 昆蟲音樂會現在開始,首先有請知了先生上臺表演,大家歡迎。”
知了先生穿著西服,打著領帶,大步流星地走上臺來,對著臺下的觀眾先深深地鞠了一躬,說:“我今天給大家表演的是歌曲《兩只蝴蝶》,希望大家喜歡。”接著,他深情地唱道:“親愛的',你慢慢飛,小心前面帶刺的玫瑰……”“多么優美的歌聲呀。”紅蜻蜓小姐話音未落,就聽“嘩嘩嘩”,臺下頓時響起雷鳴般的掌聲。“聽完知了先生,我們再來聽聽蝴蝶小姐美妙的歌喉吧。”蝴蝶小姐擦著胭脂,涂著口紅,穿著一件花裙子,邊跳邊唱地來到臺上,“你發如雪……”臺下歡呼聲響了很久。紅蜻蜓小姐說:“太好聽了,我們大家都被這美妙的音樂陶醉了,下面有請青蛙先生上臺表演。”青蛙先生抱著一把吉它上了臺,唱道:“我是一個菠菜,菜菜……”……紅蜻蜓小姐最后戀戀不舍地對臺下的觀眾說:“各位觀眾,第28屆“星星杯”昆蟲音樂會即將結束,明年這時我們再相會吧!”
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