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祝福的作文

時間：2026-06-07 07:48:11 寄語

祝福的作文[集合5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的祝福的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

祝福的作文[集合5篇]

祝福的作文篇1

　　圣誕節來了！我又可以收到圣誕禮物了。于是我早早將新襪子擺放在床頭柜上。我每次都可以收到禮物，比如去年的玩具小熊……圣誕老人好像知道我想要什么，都能將我想要的禮物放進襪子。

　　小時候想看看圣誕老人的樣子，但還是禁不住瞌睡蟲的干擾，等我一覺醒來已經天亮了。這次我一定要看見圣誕老人！過了一會，圣誕老人沒有來，我覺的`很無聊，我便在腦海中幻想圣誕老人長什么樣，會有一把白花花的大胡子，背著一大包禮物……

　　圣誕老人會從煙囪里進來，我們家我們家沒有煙囪，我想了想跳下床去把窗戶打開了。過了一會，門被誰輕輕推開了仔細一看是奶奶，我心里瞬間著急了，心里想著：你快走呀，待會圣誕老人被你嚇的不會來了，我還要圣誕老人的禮物呢！奶奶不但沒走，還從口袋里掏出了一個東西，朝我的床頭走來。我這下更心急如焚了，圣誕老人會不會看有人不給我發禮物了吧。但我只能裝睡。奶奶走到了我的的床頭，拿起襪子，我不知道奶奶要干什么，只希望奶奶快點走。可奶奶又將手里拿的東西放了進去又走到我旁邊，將被子給我掖了掖被角，轉身又把窗戶關上了，說：“也不把窗戶關上的，孩子感冒了怎么辦。”此時我的眼淚不爭氣的掉了下來，但奶奶沒看見。我突然好想讓奶奶不要走。奶奶一走，我就鉆進被窩哭了，哭著哭著我睡著了。圣誕，老人。是啊，這就是圣誕，老人。

　　圣誕，老人。我會繼續守護這美好的祝福。

祝福的作文篇2

　　你生日沒有給你祝福，現在給你補上哈，雖然你換了座位，但我任然堅信你是我那最最最最調皮的同桌，也是你，在我最傷心的時候不解我的傷疤，而是安慰我，或者是幫我打那個欺負我的人，謝謝你。

　　也是你換了座位，我們的關系變淡了，你有了新同桌，你們時常打打鬧鬧，你也忘了有我存在，我們開始吵架，你開始對我有不耐煩，我們有時一天不說一句話，要說你就只會問問我：許心怡，還有幾分鐘下課，就沒別的.了，我們有時是一個星期不說一句話，那就是我坐第四大組，你坐第一大組的時候，我們那一個星期是不會說一句話的，就比如下個星期、你不像以前會和我一起開玩笑，離得那么近，還天天上課傳紙條，我們做同桌的時候，天天有說不完的話，不管怎樣你都沒有真正欺負過我，全是我欺負你，可你也沒有生過我的氣，我記得我寫過你一篇作文，老師還說寫的特別好，當時拿到班里還讀了一遍，我很懷念我們做同桌的日子，經管我們天天吵著鬧著要給老師說換座位，可是都沒有人真正給老師說，直到那天老師把你調走，我們才知道是有這么一天的,你當時不肯走，和老師吵了起來，結果老師非要把你調開，你坐到第一排，結果不知道你怎么給老師說的，你又坐回了第三排，但不是和我坐。

　　多的不說了，你以后要開心點，別惹那么多事，不要動不動動手打人，你記住你心情不好的時候隨時可以找我們，我們六個不管遇到什么一直在一起，。20xx今后我一直陪你走完初中三年，

　　最后祝你生日快樂！

祝福的作文篇3

　　（一）

　　五月、六月，每年的五月、六月，當我看到你們——親愛的初中三年級即將畢業的學子們，就會想起看激烈的戰斗故事中的戰士們“臨戰的前夜”的備戰場景，那種場景下的戰士們的心情是我很難用文字形容和敘述出來的。

　　五月、六月，應該是孩子們自由自在的季節，也應該是孩子們抬頭看彩云的季節，還應該是孩子們迎著微風吹口哨的季節，更應該是孩子們跳起來夠玉蘭樹葉的季節，最應該是向親愛的即將畢業的青春少年道一聲你們好的季節：五月、六月，浪潮正勁，命運驅使著你們駕馭著屬于自己的帆船駛過歲月里的風口浪尖。

　　人們說：“起得比雞早，睡得比狗晚的是老師。”其實你們有時候比老師起得早，比老師睡得晚。“聞雞起舞”不只是形容古人的發奮精神傳說，每天天沒亮，就聽見你們沙沙的腳步聲；每天已近半夜在路邊還能夠看見你們疲憊的身影。

　　一進入畢業班就有校長、副校長、教導主任、班主任、語文老師、數學老師……爸爸、媽媽、五大舅、六大姨開始向他們敲起了一個又一個的警鐘：孩子，你要好好學習，什么“飽讀詩書終有益”，什么“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯”什么“書到用時方恨少，事非經過不知難”。什么“少年壯不努力，老大徒傷悲”、“你們還很年輕，要學的東西實在太多，而你們知道的東西又太少”……凡是好聽，凡是勸學的都用上了。聽得你們耳朵都磨出繭子了，還得一幅認認真真，誠誠懇懇的態度聽著。

　　你們很少有節假日，甚至對節假日和周末等不很敏感，反正每一天幾乎都是前一天的重復，天蒙蒙亮就起來讀書，一直到晚上十點十一點才就寢，就是中午一點點時間也被老師們充分利用起來，你們每天自由支配的時間被擠壓到以分鐘計算，這些都已經是寶貴經驗，并命名為“精細化管理”，被許多學校作為經典管理方法。平時如此，周六周日如此，節假日也是如此。偶爾有一、兩天的假日你們更忙，離開教室前語文老師、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、歷史、生物等所有學科的老師都會給你留下一份禮物——試題，或許還不夠，再加上某某書某某頁至某某頁某某某某題。

　　學校的管理制度森嚴，學習氣氛緊張，你們每個人都在近乎整齊劃一的重復地啃著那些古董般珍貴的教科書。階段考、月考、模擬考、周周考、課課考、單元考考得他們頭昏腦脹。課外活動有時候成了他們不可實現的奢望，課內時間不可能讓你們休息活動，課外吃飯都得迅速一點，否則就可會在教室外“學習”，因為老師的動作可比你快得多。

　　說實在話，你們中很多人對自己的期望都源于父母的'期望。父母認為兒女只有擁有了驕人的成績，成人之后就會走上幸福的康莊大道；還有一些大人們把自己無法達到的目標暗暗加在了兒女身上，想以兒女的“成功”來撫慰自己“不成功”的遺憾。一些人追求完美，立志成功，骨子里其實是以為這樣才可以對得起父母，才能向敬愛的父母有所交待。實際你們的父母不能真正體會到你們的心苦，也不能真正體會到你們的辛苦。

　　（二）

　　無須隱瞞我的身份，作為一個干了好多好多年的教師，知道你們真的真的很辛苦，真的真的很不容易。但是我還是要說：“讀書真的真的很重要”。你們不但要讀書，而且要好好讀書！須知“立身以立學為先，立學以讀書為本”。青春無畏，你們要坦然接受這份挑戰，放歌五月，在六月結出的累累碩果。

　　我們的親愛的溫總理說：“書籍是人類智慧的結晶。讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。”讀書可以開啟智慧，書猶藥也，善讀可以醫愚；讀書可以塑造一個人品性，能夠使一個人追求知識和美德；讀書能夠改造一個人的靈魂，多讀書，多有益，就像是和許多高尚的人談話；讀書對一個人的人生具有啟迪作用，是一個人偉大心靈的血脈。

　　“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”祖國需要你們，社會發展需要你們，你的家庭指望著你們，一切一切的希望都寄托在你們這一輩輩的身上！

　　只有當你真正想讀書時，你總能為自己找到充足的時間和充分的理由去讀你所應該要讀的書。這樣想，讀書就不會是什么難的事情。有一種“我讀書、我享受、我快樂"的精神。讀書既需要一個良好的氛圍和條件，更需要有心平氣和的心情和境界，心不靜無法讀書。自己要下番功夫去摸索。要抱著一個踏實的態度和持一種順其自然、循序漸進的心態，勿急、勿驕、勿躁。成功永遠來自于不懈的努力，成功永遠屬于勤奮的人，

　　親愛的孩子們，這里把曾經寫給我的兒子的“勸學”送給你們（不要見笑），為你們加加油，鼓鼓氣。吾輩不畏求學難，少小立志善攻關。書山有路勤為徑，學海無涯苦作船。精通文理終有益，潛心修養定為賢。待到學業有成日，闊海空天任盤旋。

　　（三）

　　親愛的即將畢業的孩子們，現在世界天天都在發生變化，每一項發現和科學技術發明創造都對世界生活產生巨大影響。你們必須學會適應世界的變化，不斷提高文化素養，提高自身的素質，更努力的學習，不斷勉勵自己提高自身的文化素養。為了成功，要努力拼搏；為了成功，須勤能補拙；為了成功，有遠大的理想，有準確的目標和堅定的信念。超越目標，實現理想，相信自己，在五月、六月的東風里，用蘸滿情感的筆墨，寫下五月、六月的美麗，成功的彼岸就在不遠的前方。一定要知道明天的陽光一定比今天的陽光更加燦爛！

　　祝福你們！親愛的即將畢業的中學生。你們辛苦了，祝你們一路順風。

祝福的作文篇4

　　今日，是大年三十的夜里，是新春到來的時刻，由于是個特殊的日子，因此精彩紛呈又好玩兒的有趣的事連續不斷地產生。

　　我正在津津樂道地看除夕夜聯歡會，冷不丁爸爸要我去放爆竹，我只能依依不舍地扔下了我深愛的電視欄目隨他而去，沒放不清楚，一放嚇一跳。父親先從盒中取出一個“南瓜子”，放到深褐色并釋放著芳香的'土地資源上。父親取出火機，“嘭!”的一聲，在火機的上邊冒出一簇深藍色的火焰，父親趕快引燃了導火索，又以百米沖刺的速率飛奔了。但見灰黑色的“南瓜子”伴隨著“啪”的一聲巨響爆開了，綻開出了璀璨的花瓣，那花瓣有層級地持續向四周釋放。并含有多種多樣色調，簡直絢麗多姿呀!

　　我又放了一只“小鴿子”，但見它閃過奪目的火苗，帶著那絢麗多彩半空中展翅翱翔。

　　大年夜可真有趣呀!

祝福的作文篇5

　　開學典禮上，大隊輔導員呼吁我們在“四好讓你更精彩”的展板上留下對同學，對老師，對家長的衷心祝福。同學們非常踴躍，紛紛在展板上留下了對他人美好且真誠的祝愿。如“祝大家身體健康，萬事如意！”“祝同學們在新的一年里成績”兔“飛猛進！”“祝大家的心情像兔子一樣開心”……在同學們的真心祝福下，我們共同編織出了一幅充滿愛心的美麗展板。同學和老師們都想長時間的保留這塊展板，讓愛心充滿整個校園。

　　但是也有不盡人意之處，有些同學在上面留了自己的QQ號，有些同學寫了一些網絡用語，更有甚者寫了一些算不上祝福，還帶有點詛咒意味的話，致使老師不得不撤掉這塊傳遞愛心的展板。這一舉動，在校園里引起強烈反響。

　　紅領巾怎么辦廣播為此向我們呼吁，這在我們班中也激起了反響張老師特意利用了一節品社課，讓我們討論此事。在課上，同學們紛紛出謀劃策。有的說：“我們可以留下一些發自內心祝福的話，也可以寫一些令人心情愉快的.語句。”有的說：“假如發現誰寫了不該寫的話，就應該及時找到他，勸他擦掉；如若他不肯改正，就去向老師匯報。”還有的說：“可以重新寫一張祝福的語句貼在那些不好的話上……”同學們你一言，我一語討論得好不熱鬧。在討論中我們明白了應該怎樣寫留言。

　　一塊展板所傳遞的是美好的祝愿，我真切地希望在展板上留下的是美好的祝福。最后，我祝大家在新的一年里，心想事成，兔年頂呱呱！

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