【精】祝福的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的祝福的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
祝福的作文 篇1
我的祝福，你滿意嗎？
太陽(yáng)升起的時(shí)候，疲倦的你枕著朝陽(yáng)入眠。就摘一朵太陽(yáng)花簪在你的枝頭吧，她是那么熱情奔放，追求光明的腳步永不停息！她那明亮清朗的笑容是我今天對(duì)你衷心的祝福，她會(huì)護(hù)佑你醒來后一切煩惱煙消云散！
如果你喜歡，我讓粉紅色的浪溫櫻花飄滿這個(gè)初冬清冷的早晨。快把窗戶打開吧，金色的陽(yáng)光順著你的呼吸爬進(jìn)來，無數(shù)的櫻花站在無數(shù)的陽(yáng)光上向你微笑：早安！兔子！然后我看到你笑了。那么告訴我，我的祝福你滿意嗎？
沒有太陽(yáng)的日子，總是很憂傷。你的笑臉帶著太陽(yáng)的味道，很溫暖！我是陽(yáng)光下的一棵小草，卑微，卻渴望陽(yáng)光�？墒钱�(dāng)我飛翔，躍上枝頭，銜一枝帶露的芙蓉花，廣袤的天宇便飄滿了我寫給你的清馨祝福：愿陽(yáng)光和溫暖永遠(yuǎn)伴隨你左右！
我選芙蓉作今天的吉祥花，希望你會(huì)喜歡，整個(gè)冬天我都選暖色調(diào)，每朵花都有自己的花語，芙蓉的花語是溫暖。她會(huì)在你肩頭開出1001朵祝福，她那么安靜地在你肩頭綻放美麗，就連太陽(yáng)也為她喝彩！愛在雙肩，關(guān)懷在心里。一路陽(yáng)光，一路鮮花，陪伴著你，今冬不寂寞。
今晚黑牽牛和曼陀羅兩姊妹聯(lián)袂，相約在你的雙肩開出兩朵祝福。她們的花語是：好夢(mèng)成真！好事成雙！我是站在你身后拈花微笑的天使，頷首一笑，抖落滿天星辰，為你照亮這黑夜，好嗎？
同是兔子，你屬春天，我屬冬天，有陽(yáng)光的.日子，我悄悄隱匿；陰霾的日子里，我會(huì)提著花籃，給你的冬天撒滿鮮花和祝福。風(fēng)起了，冷嗎？采些陽(yáng)光保存在你的心里吧。催開一朵朵杜鵑，在你心底盛開成一片花的海洋！所有的花都與陽(yáng)光有關(guān)，燃亮這個(gè)季節(jié)的每一個(gè)角落。
寧?kù)o是天空的本色，蔚藍(lán)是天空的內(nèi)涵，白云是天空的詩(shī)行，當(dāng)夜色降臨，采一捧滿天星撒向天空，是我對(duì)你衷心的祝福！
在我的冬天里種植你的春天，鮮花掌聲和祝福都給你，我也覺得很快樂！
兔子，請(qǐng)你告訴我：我的祝福，你滿意嗎？
祝福的作文 篇2
隨著歲月的流逝，此時(shí)的我們已經(jīng)初三了，面臨著升學(xué)的壓力與離別的傷感，51天，一個(gè)多么刺眼的'字眼，等到它變?yōu)?的時(shí)候，我們就要告別初中，告別三年五班了。
記得開學(xué)第一天，我們跟隨老師來到了一年五班，那時(shí)，我們同學(xué)之間互不相識(shí)，彼此藏著些許尷尬與陌生，但這又有什么關(guān)系呢？孩子之間是沒有厚障壁的，我們深深的知道，從此以后，我們會(huì)相擁在一起。走過這三年的道路。
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地從手中溜走，我們與時(shí)間一起，長(zhǎng)大了。三年的同窗之情讓我們之間透著一種憂傷，離別的憂傷，像《潛伏》中晚秋說的那樣，就是憂傷。
或許在51天以后，三年五班這幾個(gè)字眼以不再屬于我們，或許51天以后，我們已經(jīng)各奔東西，但我們彼此知道，分離已經(jīng)不能再打敗我們，它潛伏了這么久，卻被我們征服了。
三年的時(shí)光就像一首詩(shī)，詩(shī)中的我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏，一起分享。
“校園鐘聲響起
我們依依惜別
三年猶如昨天”
這三句話，就代表了我們此時(shí)此刻的心情，但是我們都相信，告別三年五班，告別彼此，意味著另一個(gè)驛站的開始，意味著我們要更努力、更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。
51天后，三年五班的成員，有的會(huì)考上重點(diǎn)高中，有的不會(huì)，但我們都會(huì)努力，都會(huì)奮斗，因?yàn)槲覀兌枷嘈牛鎰e三年五班，告別彼此，在將來的某一天，我們會(huì)以最出色的姿態(tài)，相見。
告別三年五班，我們會(huì)為彼此深深的祝福。
祝福的作文 篇3
20xx年暑期，我跟隨爸爸所在慈善隊(duì)伍第一次進(jìn)入貴州省苗族自治縣進(jìn)行慈善活動(dòng)。
從北京出發(fā)，歷經(jīng)30多個(gè)小時(shí)的火車，7個(gè)小時(shí)的山路汽車才到達(dá)，當(dāng)?shù)竭_(dá)時(shí)天色已經(jīng)非常晚了，熱情的苗族人民用各種充滿地域風(fēng)情的美食盛情款待我們，結(jié)束了勞累的旅程。
接下來的兩周內(nèi)，我跟隨著隨行的叔叔阿姨們進(jìn)行了當(dāng)?shù)氐男W(xué)募捐、給當(dāng)?shù)卮迕衽恼铡⒔o他們發(fā)放物品等活動(dòng)，那里很貧窮，很少人的讀書年份讀過初中，知識(shí)文化水平不是很高，與我一起待的當(dāng)?shù)匦∨笥谟褞缀鯖]哪個(gè)能說出一口流利的普通話，我感到很難過，于是每次跟他們交流都盡量放慢語速來讓他們學(xué)會(huì)，同時(shí)，我也給他們我?guī)サ囊恍┿U筆本子等文具和一些小玩具，這些在城里的小朋友眼里再平常不過的`東西在他們手中卻十分寶貴。久而久之的相處讓我漸漸認(rèn)識(shí)到這些大山深處的小朋友們對(duì)知識(shí)的渴望對(duì)外面世界的好奇，同時(shí)也結(jié)下了深厚的友誼。
時(shí)間很快，我們即將離開回到城市。離開前一晚，整個(gè)村子的男女老少都為我們準(zhǔn)備了非常豐厚的晚餐和一些紀(jì)念品，吃完飯我們還圍在篝火旁跳舞。我依依不舍地和這段時(shí)間陪我的人到了別，答應(yīng)他們加入有機(jī)會(huì)還會(huì)再來，并且也會(huì)接他們來家里做客。面對(duì)這樣貧困的情況，我們每個(gè)人都能盡一份微薄之力去幫助扶持他們，去幫助這些小朋友來走向未來，也許就是我們能給的最好的祝福。
祝福的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想也是每個(gè)人對(duì)自己未來的向往。
夢(mèng)想好像一首詩(shī)，抒寫著不同的是詩(shī)句；夢(mèng)想好像一幅畫，勾勒一幅苦樂交織的圖畫；夢(mèng)想好像一張潔白的紙，等待著你去書寫那美好的青春… …
夢(mèng)想寄托著我對(duì)青春的祝福；夢(mèng)想寄托著我對(duì)青春的期待；夢(mèng)想也寄托著我對(duì)青春美好的向往。每個(gè)人對(duì)青春的祝福都是不同的，我對(duì)青春的祝福是充滿歡樂的，是如夢(mèng)如畫的，是充滿幸福的，更是充滿陽(yáng)光的。夢(mèng)想是綻放著光彩的火花，是熱切的希望，是對(duì)美好的“鋪路石”。
讓青春飛揚(yáng)吧，愿它載著夢(mèng)想去飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)吧，愿它載著一切美好的幻想風(fēng)趣飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)吧，愿它唱著歡歌去飛揚(yáng)！讓青春飛揚(yáng)，讓我的夢(mèng)和它一起飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)，讓我對(duì)未來殷切的希望一起的飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)，讓我和它一起去飛翔在蔚藍(lán)的天空吧！
有了夢(mèng)想，就有了飛翔的翅膀；有了夢(mèng)想，就有了勇氣去飛翔！夢(mèng)想好似一座山，只有等你去翻越，才能看見那藍(lán)藍(lán)的.大海。那大海也等著你去跨越它，看到更美的大海，一次、兩次、三次… …經(jīng)歷了無數(shù)次，你終究會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，看到那最美的海。夢(mèng)想也是如此，等待你不斷去改變它，最后確定一個(gè)決定你一生命運(yùn)的那個(gè)夢(mèng)，然后再把它寄給青春，讓青春帶著夢(mèng)想去飛揚(yáng)遠(yuǎn)方。
讓夢(mèng)想、讓青春變得更美麗吧！讓青春去飛揚(yáng)，讓我的青春變得美麗，讓它去飛揚(yáng)吧，我相信，它會(huì)給我?guī)硇腋５模?/p>
祝福的作文 篇5
纖細(xì)的雙手撥動(dòng)著琴弦，奏出曲曲優(yōu)美旋律；手握粉筆，用汗水澆灌花朵；紅筆揮揮，徹夜批改備課；堅(jiān)定地目光，是在說信任；尖銳的目光，是在提醒；遍布每個(gè)角落的目光，是掃視。
多少個(gè)日子您播下種子？多少個(gè)日子您徹夜未眠？多少個(gè)日子您為了我們而奮斗……汗水灑滿了您的衣襟，粉塵映白了您的臉龐。
悄悄地，靜靜地，燦爛的菊花開了，映在淡淡的陽(yáng)光下，美美的，弱弱的。這是您的笑臉，羞澀的；風(fēng)吹起來了，鮮艷的菊花瓣輕輕的飄起來了，甜甜的。這是您的笑臉，欣慰的；雨灑過來了，菊花堅(jiān)強(qiáng)的挺著，閃著光的。這是您的笑臉，不屈不撓的。
九月，教師的日子，九月，菊花的日子。笑吧！開吧！老師與菊花在淺淺和風(fēng)的九月，淡淡的快樂著。
花兒在舞蹈，老師在微笑。一份份獻(xiàn)給菊花的`贊美，一份份獻(xiàn)給老師的祝福。謝謝啊，我親愛的孩子們。老師在心里這樣說。一張張賀卡給辦公室添了一份情，一束束鮮花給辦公室加了一份趣。學(xué)生與老師笑著。菊花與游人樂著。
教師，崇高的。菊花，高尚的。教師與菊花一樣，都是最美的，也是永恒的。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。著火了！孩子們，快跑！老師大聲喊著。短短的幾秒，仿佛，一切凝固了，停止了，無數(shù)奔跑的人啊，那只是幻影。腦海里只有一個(gè)念頭：保護(hù)好學(xué)生！火苗急速的竄著，好久沒有痛快的燒一場(chǎng)了！火勢(shì)蔓延著，瘋狂的！被熊熊大火包圍的只剩三個(gè)人了！老師和兩個(gè)學(xué)生。老師抱起其中一個(gè)，拼命的沖出去，頭發(fā)黑了，衣服破了，救人要緊！救出這個(gè)學(xué)生，老師又沖了進(jìn)去，可就再也沒有回來。而那個(gè)留在教室的學(xué)生，便是老師的女兒。
教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈耍攀顾麄儗?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴伦约旱拿�，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)落下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！
多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識(shí)留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的教師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。
我們把最美的祝福獻(xiàn)給您，哦，我敬愛的教師！
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