元旦節(jié)作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的元旦節(jié)作文3篇，歡迎大家分享。

元旦節(jié)作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，終于把元旦節(jié)給盼到了，心里高興啊！那種感覺，怪怪的，就像是吃了蜜一樣，根本就是無法用語言來形容。

　　早晨，媽媽早早地把我叫了起來，我揉揉眼睛：“干什么呀？這么早把我叫起來？”媽媽說：“今天是你姥爺?shù)纳�日，我們得快一點(diǎn)去啊！”我極不情愿的穿上了衣服，洗漱完，媽媽就拉著我跑，我感覺我平生第一次跑這么快，媽媽還邊跑邊是說：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，車要走了！”走在大街上，街上灰蒙蒙的，由于是早上，街上冷清清的'，沒有一家店子開門，根本就看不出今天是元旦節(jié)，根本就沒有疑點(diǎn)元旦的氣氛。到了鄉(xiāng)下，霧也散了不少，處處都有鞭炮的響聲，路上的人大多都圍在一起，談?wù)撛谠�旦是自己家殺了幾頭豬，宰了幾只羊，又買了些什么新東西，人人都穿上了新衣服，臉上洋溢著笑容。

　　總之，給人一種喜氣洋洋的感覺，小孩子們也紛紛出來了，拿著自己的新玩具，東奔西跑，在各家各戶之間跑來跑去，到東家要顆糖吃，到西家要杯水喝，根本沒有一個(gè)人去責(zé)怪他們，因?yàn)椋�這畢竟是元旦嘛！

　　不過，我對這根本就不感興趣，因?yàn)椋�我還是想念我溫暖的被窩！

元旦節(jié)作文 篇2

　　想必大家都知道空氣吧，空氣無處不在，它雖然看不見，摸不著，也無色，無味。可是它是我們生活的一部分。人類依賴著它才得以生存。

　　實(shí)驗(yàn)1：憋氣

　　人無時(shí)無刻都需要氧氣，憋氣就是一個(gè)很好的例子，拿來一盆水，深吸一口氣，潛入水中，前五秒在我耳邊“滴——滴”的響過，氧氣在慢慢減少，恐懼在一波波襲來，恍如過了幾個(gè)小時(shí)，那最后五秒“……16，17……20”更是讓人等了又等。

　　如此可見，人是離不開空氣的，哪怕只是短短的20秒。

　　實(shí)驗(yàn)2：擠壓空瓶子

　　拿來一個(gè)空瓶子，把它壓扁后擰上瓶蓋，空瓶子就怎么也還原不過來。但是換個(gè)角度去思考，瓶子餓了，你打開瓶蓋，讓它吃個(gè)飽，吃個(gè)夠，它自然就還原了。從此我知道了，空氣是壓縮性最強(qiáng)的氣體。

　　實(shí)驗(yàn)3：秤空氣

　　空氣可以秤嗎？很多人都會抱著這個(gè)疑問。我的.回答是：是。找來一個(gè)最簡陋的天平秤，一端掛上沒充氣的氣球，一端掛上充氣的氣球，差距明顯就此出來了，天平倒向充氣氣球的一邊，空氣就是這么神奇！

元旦節(jié)作文 篇3

　　為了慶祝元旦，我們將要迎來一項(xiàng)有趣的活動——猜燈謎，猜中可是會有獎品的。同學(xué)們都躍躍欲試，心中充滿了期待。

　　下午，當(dāng)我門走進(jìn)煥然一新的教室，只見釘在墻上的絲帶又細(xì)又長，上面掛著各式各樣的千姿百態(tài)的燈籠，每個(gè)燈籠旁邊都夾著不同的謎語。一陣微風(fēng)吹過，絲帶隨風(fēng)舞動，猶如燈謎的海洋泛起層層海浪。

　　活動開始了，同學(xué)們一窩蜂地沖了出去，奔向燈籠。有的三五成群地聚在一起，熱烈地商討著；有的站在燈籠前，著急地用手比劃著；有的'望著謎面，抓耳撓腮地思索著。

　　第一個(gè)搶先回答的是我的同桌王沐梓，她得出的答案是“老舍”。出題的同學(xué)站了起來，半驚半喜地說：“答對了”，教室里驟然間響起了掌聲。在掌聲中，盛老師獎勵(lì)了王沐梓一根草莓味的棒棒糖，并拍照作紀(jì)念。全班同學(xué)用敬佩的眼神望著她，心里滿是羨慕。

　　我抓耳撓腮地站在一對謎語前，努力地思考著。“一只小鐵狗，守在大門口，別人來串門，見了它就走。”很快，我的心里便有了答案。謎底應(yīng)該是“鎖”，鎖是掛在門上的，代表家里沒有人，別人來串門，只能失望地離開。

　　接下來，我又冥思苦想著“生來鐵膽熱腸，愛管不平之事”這個(gè)謎語。雖然我拿不定答案是否是“電話機(jī)”，但求勝心切的我還是抱著僥幸的心理舉手回答了。果然不出我所料，我答錯(cuò)了，正確答案是“電熨斗”，真是可惜。

　　猜燈謎真有趣，期待下次繼續(xù)。

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