[合集]深受教育的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的深受教育的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

深受教育的作文 篇1

　　暑假生活剛開(kāi)始沒(méi)幾天，就發(fā)生了一件令我深受教育的事。

　　吃好晚飯，我挺無(wú)聊的，吵著要看電視。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，你要逐步學(xué)習(xí)獨(dú)立，自己出去找小伙伴玩。”我把頭搖得像撥浪鼓似的，打死我也不要。媽媽一把拎起我，推出門外，鎖好門就帶著我往源深體育館去。我嘀嘀咕咕地反抗著，媽媽也不睬我。

　　到了目的地一看，哇！這么多人。有老人，有小孩，還有中年人。有的在跳舞，有的在騎自行車，還有的在輪滑……簡(jiǎn)直讓人目不暇接。等我回過(guò)神來(lái)，呀，媽媽去哪兒啦！難道媽媽為了訓(xùn)練我早日獨(dú)立，把我一個(gè)人扔在這？我氣得頭上冒煙，哪還有心情來(lái)欣賞這里的繁榮景象，撒腿就往家里跑去�？墒堑搅思�，按門鈴，怎么沒(méi)人接呢?這時(shí)候，我真的`慌了。我急急忙忙地跑到物業(yè)去打了媽媽的電話。電話一接通我就氣呼呼地吼：“你在哪里呀，我怎么找不到你？”沒(méi)想到媽媽比我更火大：“你又在哪里呢，怎么一眨眼的功夫就不見(jiàn)了，我在這找你找了兩大圈了�！卑パ�，壞了！媽媽在源深著急地找我，我卻管自己跑回家。我連忙跟媽媽認(rèn)錯(cuò)，媽媽叫我在物業(yè)等她。我耷拉著腦袋，反省自己。平時(shí)媽媽都有教育我，如果在公共場(chǎng)所跟家人走散了，不要著急，更不能亂跑，那樣會(huì)彼此錯(cuò)開(kāi)而找不到對(duì)方，讓家長(zhǎng)著急，擔(dān)心，要在原來(lái)的進(jìn)出口等著，或找廣播播報(bào)家長(zhǎng)的名字。唉，我怎么就犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢？

　　就這件事情，我意識(shí)到自己遇事太沖動(dòng)，自以為是，不夠沉著冷靜。于是我暗暗下定決心，從今以后，我一定要改掉這些壞毛病。爭(zhēng)取早日做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好少年。

深受教育的作文 篇2

　　真沒(méi)想到今天我們都被鎖在了教室里，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一呀，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。

　　我們剛到教室，文文就“啪”的一下重重地關(guān)上了門，回到座位上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們班的同學(xué)來(lái)了，紅紅一看，壯壯來(lái)了，飛奔過(guò)去，把門按住不讓他進(jìn)來(lái)。紅紅又叫道：“小小快來(lái)幫下忙啊！”小小立刻跑過(guò)去，幫助她死死按住了大門，可壯壯力氣太大，又是男生。所以，紅紅又叫了一聲：“快來(lái)幫忙，快來(lái)個(gè)人幫一下忙！”沒(méi)有一個(gè)人去，包括我。

　　后面紅紅又喊：“王怡心，來(lái)幫忙，我們已經(jīng)不行了�！蔽要q豫了一下，又慢悠悠地走了過(guò)去，心想：“我還是看一下吧，但不能做這么蠢的.事�！�

　　我站在那里說(shuō)：“呵呵，門不會(huì)被按壞了吧？于是我又碰了一下門，回到座位上，這時(shí)，紅紅想到了一個(gè)主意，用手把門一鎖說(shuō)：“好了，可以了，我把門鎖起來(lái)了。”

　　“好了，回座位上去吧！”小小高興地說(shuō)。

　　忽然，老師說(shuō)：“這門怎么打不開(kāi)了呀！”“門被鎖住了，都出不去了！”我們異口同聲地說(shuō)。

　　老師在外面讓叔叔過(guò)來(lái)開(kāi)鎖，我們?cè)趯懽鳂I(yè)。

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　　哇，終于打開(kāi)了鎖呀，但還沒(méi)有完全打開(kāi)，老師讓我們看解鎖的過(guò)程，一共要用500多，“你不是搶劫吧，”托管的女主人說(shuō)，最后好不容易變成了400元。

　　我真后悔，如果我當(dāng)時(shí)制止了她們?cè)摱嗪醚�，我以后一定要小心，不能這樣子淘氣！這就是我深受教育的一件事。

深受教育的作文 篇3

　　在我成長(zhǎng)的記憶中有很多事，也許很多都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。

　　記得去年夏天，窗外驕陽(yáng)似火，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們?cè)谕嫠�；�?tīng)到傳來(lái)的歡笑聲。我的.手有些癢了，但我還沒(méi)寫完作業(yè)，那天留了許多作業(yè)，我并沒(méi)有出去玩。我繼續(xù)寫作業(yè)，但我有些忐忑不安，是因?yàn)槲覜](méi)有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管他三七二十一寫上就行�！庇谑�，我胡寫一通，但還沒(méi)寫完。我又搖動(dòng)了，還時(shí)不時(shí)向窗外望去，我有些著急了。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。

　　這次我有些心不在焉，我忘掉去玩的事，認(rèn)真寫作業(yè)。但我還是忘不掉，控制不住自己。

　　不一會(huì)兒，我家門開(kāi)了，原來(lái)是小伙伴們��！他們找我出去玩，我毫不猶豫的放下手中的筆，出去玩了。我玩時(shí)忘掉所有因?yàn)槎纪�記了，所以我很晚才回�?lái)。

　　第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來(lái)作業(yè)沒(méi)寫完，我后悔都來(lái)不及，補(bǔ)也補(bǔ)不上了。我受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　從那以后，我再也不敢貪玩了。要玩，一定寫完作業(yè)才出去玩。這件事使我深受教育，使我終身難忘。

深受教育的作文 篇4

　　在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中發(fā)生了很多事，也許很多都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。

　　記得去年冬天，外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著大雪，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們?cè)谕嫠�；�?tīng)到傳來(lái)的歡笑聲。我的.手有些癢了，但我還沒(méi)有寫完作業(yè)，那天留了很多作業(yè)，我并沒(méi)有出去玩。我繼續(xù)寫起作業(yè)來(lái)，但我有些忐忑不安，是因?yàn)槲覜](méi)有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管它三七二十一寫上就行�！庇谑牵�我胡寫一通，但還沒(méi)有寫完。我又有些動(dòng)搖了，還時(shí)不時(shí)向窗外望去，我有些著急了。才我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。

　　這次我有些心不在焉，我想忘掉出去玩的事，認(rèn)真寫作業(yè)，但是我忘不掉，控制不住自己。

　　不一會(huì)兒，我家們開(kāi)了，原來(lái)是小伙伴們啊!他們找我出去玩，我毫不猶豫，放下手中的筆，出去玩了。我玩時(shí)忘乎所以，因?yàn)槎纪�了還有作業(yè)沒(méi)有寫完，所以我很晚才回來(lái)。

　　第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)有寫完，我后悔都來(lái)不及，補(bǔ)都補(bǔ)不上。我受到了嚴(yán)重的批評(píng)。

　　從那以后，我再也不寫完作業(yè)就出去玩了。這件事使我深受教育，使我終生難忘!

深受教育的作文 篇5

　　有一次，我們班的同學(xué)在校里玩著。忽然，黃老師叫我們回班上去，說(shuō)是開(kāi)班會(huì)課。

　　我們聽(tīng)了之后，都一頭霧水，不知黃老師又要批評(píng)誰(shuí)了。可出乎我們的意料，黃老師是要公布一件事。黃老師說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知到嗎，你們大家都生活在幸福的家庭里，可朱妍不一樣，她的媽媽在她出世時(shí)就去世了。”我們聽(tīng)到這個(gè)消息。個(gè)個(gè)的眼睛都瞪得像一個(gè)燈籠那么大。聽(tīng)到這，我想道：原來(lái)朱妍沒(méi)有媽媽，她太可憐了。我想到這里，卻不禁意發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛里有了淚珠，那淚珠悄悄的滾落下來(lái)。黃老師繼續(xù)說(shuō)：“雖然朱妍沒(méi)有母親，但我們班的`一些同學(xué)去欺負(fù)她，打她，所以朱妍就經(jīng)常不敢去接近你們。”聽(tīng)黃老師那么一說(shuō)，我就想起了一件事：有一次，我看見(jiàn)我們班的一些男同學(xué)圍在一起罵朱妍，可朱妍就在哭，根本沒(méi)有還手之力。

　　想到這里，我又聽(tīng)見(jiàn)黃老師在說(shuō)：“欺負(fù)朱妍的大都是一些男同學(xué)，在全班面前，我要批評(píng)他們�！秉S老師話一說(shuō)完，一些男同學(xué)就嘀咕起來(lái)：又不是我，批評(píng)什么呀！就這樣，這節(jié)課就是在吵鬧的環(huán)境中結(jié)束的。

　　其實(shí)，朱妍也有好的一面，就是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只看到了朱妍不好的一面。所以，我想對(duì)朱妍說(shuō)：“朱琰，我不會(huì)再看貶你了�！�

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