男生把困困放到女生困困视频高清|无套无矿码免费看黄|一本一本久久a久久精品综合|两女一杯视频|光身体的女人|无遮挡黄漫动漫视频|免费JIIZZJIIZZ

我愛老師作文

時間:2026-05-28 18:23:12 教師

【精】我愛老師作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的我愛老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】我愛老師作文

我愛老師作文1

  ——題記

  每一條小路都有它的起點,每一條江河都有它的源泉,每一座大廈都有它的根基,每一個孩子的成長都曾有恩師相伴。

  歲月無痕,由近到遠,人生有跡,點線相連。從童年到中年到暮年,人的一生如同一根琴弦掛在天邊,那是彩虹,那是生命的驛站,它穿越時空,追憶昨天,我們就會發現那彩虹之所以絢麗,那驛站之所以溫暖,都是因為老師陪你走過了那段懵懂艱辛的.人生旅程。

  你瞧,一個面帶微笑,和藹可親,手中夾著一大疊書,正遠遠向班級走來開的中年人,便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學,看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個對工作對學生十分有責任心有愛心的老師,嚴時如父,愛時似母。

  “老師,他手碰壞了;老師,她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會發生在我們二年三班溫馨的教室里,這雖是小事,但老師總是事無巨細的,用愛心呵護著我們天真無邪的心靈。

  多少次我因為挫折而要放棄,多少次他讓我重燃信心重新開始。

  屈指數來,柔情滑落指尖,是父母給了我們生命;是家人給了我們親情;是朋友給了我們友誼,是磨難給了我們堅強,但這一切之中,有一種原料是根基,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,那就是老師的諄諄教導,傳道授業解惑,老師就好似我們人生航路的領航燈,他使我們永不偏離航向。

  大愛無言,真愛無怨,是老師的辛勤奉獻告訴我們,愛是春暉融雪,愛是雪中送炭,愛是老師心中永遠的希望。盡管暫時無法報答您的恩德,盡管無法替您分擔勞苦,但您的付出和給予,將永遠是我們人生的財富和不盡的動力源泉。

  老師,我們愛您!

我愛老師作文2

  老師,所有的人都說,您是在培養祖國的棟梁,但我并不是那么認為的,我說您就是祖國的棟梁。正是您,扶起我們疲憊的小手,鼓勵我們走向前方。

  老師,您就像一支蠟燭,為我們這些少年獻出了所有的光明與熱量。您所做的一切,我們只能有兩個字形容您,那就是燃燒,您在不停地燃燒著,燃燒著。

  老師,您就像溫暖的陽光,用美的陽光普照,用美的雨露濕潤,我們幼小的心才會慢慢發芽,慢慢開花。

  老師,您就像那默默無聞的樹根,我們就像是一棵小樹,您努力使我們茁壯成長,又使我們掛滿了豐碩的`果實,但您卻不求回報。

  老師,您就像是一座大橋,為我們連接已被割斷的山巒,讓我們走向勝利的峰顛。您就像是青藤,堅韌而修長,引指我們摘到甜美的果實。

  老師,您就像是海底的蚌,我們就是蚌里的砂粒,您用愛去磨我們,浸我們,洗我們……經年累月,我們變成了一顆顆耀眼的珍珠。

  老師,您就像人類最崇高的感情——愛,您播種在春天里,播種在理想里,播種在無窮的力量里。

  老師,您就像是火種,燃燒了我們的心靈。老師,您就像是一層一層的石極,讓我們一步一步地向上攀登。

  老師,您就像是火車頭,帶領我們走進知識的海洋。老師,您就像一臺攝影機,讓我們看到了美麗的祖國的真面目。

  假如我是一名有名的詩人,我會把我心中的熱情全部寫在這首詩中,并把這首詩親自放在您溫柔的手中。

  老師,您用辛勤的汗水,哺育了春日,剛破土的嫩苗。

  老師,您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。

  老師,您的保護讓我們健康成長,在金秋時節結下果實。老師,有一句話一直藏在我的心里,但這句話剛到了我的嘴邊,又讓我咽了下去,今天,我要大聲的對您說:"老師,您是我永遠的老師,誰也搶不走您在我心中的地位,我愛您!"

我愛老師作文3

  “隨風潛入夜,潤物細無聲。”您是春雨,默默地滋潤著身邊的幼苗;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您是春蠶,將自己的心血都傾注到教育事業;你是人類靈魂的工程師,您從事著偉大而神圣的職業。不論用多么華麗的語言都表達不出您高尚的品質!

  從步入學堂那天起,我就愛看您黑板前那美麗的身影,愛聽您課堂上繪聲繪色的話語。平時,您除了教我們讀書、認字,還不斷教我們明白事理。看著您那雙和藹的眼神,聽著您那親切的話語,我時常會有種想喊媽媽的沖動。

  老師,還記得那次我考試沒考好您對我說的話嗎?“一次失敗不可怕,可怕的是失敗了就再也爬不起來!”這句話至今還深深印在我心中,每當我遇到困難,這句話便會縈繞在我耳旁,就好像您正站在我身旁一樣。這聲音一次又一次提醒著我,引導著我,許多困難也就在這樣的堅持中迎刃而解。

  還有老師,您還記得那段時間我學習時感到急躁不安,找我談心的'場景嗎?那一刻,您慈愛的眼神,善解的話語一下子溫暖了我的全身,卸掉了我心里的包袱,使我明白了學習的真正目的。回到家,我回味著您對我講的每一句話語,眼眶也紅了,您對我那母親般的寬容、理解、教誨令我感動不已!現在,我在學習上感到了無比輕松快樂。

  老師,我愛您,我愛您那慈母般的眼神。在我成功時,滿眼充滿的喜悅欣慰,為我喝彩;在我失敗時,您眼神總是充滿堅定,給我鼓勵,為我打氣。您的眼神好比凈化劑,一點一點滋潤著我的心田,擦亮了我的心靈!

  老師我愛您,我愛您春風般優美的話語,在我傷心時安慰我,在我苦惱時教育我,在我困惑時開導我。您的話語宛如甘露,一滴一滴澆灌著我——這株小幼苗,使我在快樂中健康成長!

  老師啊老師,千言萬語都表達不盡我對您的感激,如果別人問我:您最想對你的老師說什么?我一定會毫不猶豫地回答:“老師,我愛您!”

我愛老師作文4

  六年的學校生活中,我們經常遇到新同學,認識新朋友,更有好老師,在后來的相處中不斷加深了解,改變印象,成為知己。我的語文老師——張寶萍老師,就是給我留下最深刻的印象。

  我第一次見張老師是在五年級的時候,我加入了學校的七色光文學社,榮幸地成為了其中的一員。第一次開會的時候,一個陌生的面孔引入了我的眼簾,她眼睛有點小,利索的短發,四十來歲,天藍色的大衣,特別精神有氣質,看起來十分嚴厲。會議開始時,聽了主持人的介紹,才知,原來是社長張寶萍老師。她的發言,聲音響亮、鏗鏘有力,她的動作,舉止大方,談吐有范。給我的第一印象,她是一個多么好讀書、愛讀書的老師啊!

  一轉眼,原來在我心中的那個嚴肅又認真的老師已經是我的語文老師了,她上課時,聲音響亮,講解清晰,說話幽默風趣!有時候還讓我們當小老師,教學方法多樣,我們班的學生都喜歡上語文課。一天一天的.接觸中,我才知道,張老師并不嚴厲,而是和藹可親,關愛學生,最喜歡老師讓我們寫流動日記,她一點一點地指導同學們,有哪些不懂的地方,總會幫助大家解答疑惑,每天老師都認真批改習作,給大家講評,大家都喜歡聽同學們寫的習作,使同學們都愛上了寫作文。

  還記得那一次文學社讀書交流會,我很緊張,詞背得不熟,下課時,張老師便讓我到她的辦公室,一句一句地指導我,鼓勵我。使我充滿自信,最后在讀書會上交流時還是取得了不錯的成績。慢慢地,張老師在我心中的形象發生了變化,變得是那么親切、溫柔、善良、認真、負責任。

  張老師,我愛您:愛您的博才多學,愛您的兢兢業業,愛您的一絲不茍,愛您的無私奉獻。謝謝您,能跟著您學習,是我最快樂幸福的日子。

我愛老師作文5

  我愛我的老師

  我的老師,她給人的第一印象就是一名普通女性,不胖也不瘦,不高也不矮,不黑也不白。她沒有演員那樣漂亮的面孔,也沒有些時髦女性那樣華麗的衣裳,但她在我的心目中卻比那些時髦的明星更漂亮,被普通人更崇高。她的腦子里有那么多的知識,心地又是那么的善良,就像一位慈祥的'媽媽、又像一位親切的大姐姐。

  記得有一次,老師讓我們抄課文,我把一個標點符號抄錯了,老師用紅筆給我畫出來,我心想一個標點符號錯了,沒什么大不了的呀!老師按照課文給我一邊讀,一邊講解,問我標點符號不同,意思是不是就變了?我明白了標點符號的重要性,從此也改變了我做作業粗心大意的壞毛病。我平時最煩寫作文,總是不明白該寫什么,有一次老師布置作文,題目是:“我學會了......”老師說:“就把你們學習或者生活中有好處的事情,按照順序比較清楚地表達出來就行了。”我覺得挺有意思,就把我給芭芘娃娃做衣服的經過寫了下來,本來以為老師要批評我寫玩的事情,沒想到老師說我寫的不錯,還在班里念了我的作文,從此以后我就更愛寫作文了。

  最讓我難忘的一件事情是:去年秋天的一天,我們中午放學,老師帶我們剛走出校門,天空就下起了雨,同學們都被家長接走了,只有一個同學還在雨中等侯,身上都淋濕了。這時候,我看見我們的老師脫下了自己的外套披在那位同學身上,冒雨送那位同學回家。看著老師遠去的背影,我的心中由然生起一種崇敬之情。

  雖然一年都快過去了,但老師在雨中送同學那一幕情景,總在我眼前浮現。

我愛老師作文6

  怪,真怪!這學期我們班上來了一位新的數學老師—陳老師。陳老師可真怪呀!這就是我們對陳老師的第一評價。第一次數學考試后,陳老師把卷子發了下來,大家頓時驚訝了。“怎么回事,卷子上一點勾叉的痕跡都沒有,只有扣分。沒號嗎,分數怎么來的呢?”這時陳老師發話了:“奇怪嗎?大家讀六年級了,要自己學會獨立反思,獨立檢驗自己的學習。扣了幾分就是錯了幾題。先把自己能確定對錯的打上鉤叉,不確定的習題畫上橫線,不會的圈出來。”于是全班沒了往日改試卷的討論吵鬧,安安靜靜全都埋頭苦干起來。原來陳老師是這么“怪”。

  我的數學成績并不怎么好,處于那種容易被老師忽視的中間階層。有一次,我在完成陳老師布置的作業時發現有一道題可以有兩種算法,就順手寫了下來。“誰的?”第二天一上課,陳老師興沖沖地走上講臺,笑容滿面地舉著我的作業本問道。陳老師用贊許的眼神望著我,深情地說:“同學們,向這位同學學習吧,他不滿足于常見的解題辦法,獨辟蹊徑,又想出了另外一種更為簡便的方法,真愛動腦筋,真會學數學呀!是我們班的數學小天才呀!”看著全班同學投來的.羨慕的眼光,我自豪極了,從此學習數學總覺得不再難了,成績也越來越好。“怪”老師真有辦法,我們班的數學成績直線上升,她怎么這么神呢?

  一天,陳老師的備課筆記本落在了講臺上,我擦完黑板順手翻了翻。啊,上面寫得密密麻麻,全是我們每個練習的錯題原型,及錯誤分析。我一下子感動了,陳老師為了我們的學習花了多少心血備課呀!我們不能不好好學習。這就是我們的怪老師,她真是一位好老師,我們怎能不愛這樣的一位好老師呢?

我愛老師作文7

  記得在我剛上四年級的時候,丁紅娟老師擔任了我們班的語文教學工作,她真的是一位好老師。

  丁老師中等身材,慈眉善目,頭發卷卷的、黃黃的,顯得既精神又時尚。丁老師的眼睛還特別有魔力,每次上課前,她總要把全班同學掃視一遍。這一掃,同學的'心一下子就被吸住了。

  丁老師是一位非常負責的老師。記得四年級暑假剛開學時,由于同學們玩了一個暑假,所以開學后的作業都是馬馬虎虎、拖拖拉拉,字也寫得東倒西歪、龍飛鳳舞。可是丁老師還是認真地檢查了每個同學的作業,并讓沒寫好作業的同學補寫作業,讓拖拖拉拉的同學重新寫給她看。

  丁老師還是一位教育方法極其獨特的老師。每天,她都會把每個同學在學校里的表現寫在一個小本上,并讓同學們帶回家給家長看,再讓家長把同學們在家里的表現寫上去。堅持了一段時間后,我們班的學風漸漸濃了,班風也更正了,同學們的學習成績也有了明顯的提高。

  丁老師更是一位有慈母心的老師。這學期,學校組織全校同學看電影,每個同學都要交電影費。可我家的經濟條件不是很好,所以我想:“電影不看就不看了,反正我也不想看。”想是這么想的,但一看到同學們興致勃勃地準備去看電影時,我心中真的好羨慕呀!誰知那天老師分電影票時,我竟然也分到了一張。我很納悶,疑惑地問:“丁老師,你是不是弄錯了,我……”丁老師打斷我的話,小聲地對我說:“沒錯,這電影票的錢我已經替你付了,你就放心地去看電影吧。”聽了這番話,我一下子感動得說不出話來。

  如今,丁老師已經不再擔任我們班的語文教學工作了,我真想對丁老師說:“您對我的教誨之恩,我終生難忘!我愛您,可親可敬的丁老師!”

我愛老師作文8

  樹木因為有陽光的照耀,所以才能茁壯成長;

  花朵因為有園丁的照料,所以才能散發芬芳;

  我們因為有老師的教導,所以才會散發光芒。

  孔子云:“三人行,必有我師焉。”老師是你一生中“必須”遇到的人。我們的一生中,會遇到很多的老師,誰又會給我們留下很深的印象呢?

  笑容滿面——王老師

  是他!一身正氣,待人和藹,笑容滿面,就是他!不管何時,何地,他總會掛著那張笑臉。考試失利時,他的.笑容會不會就沒有了呢?不會。即使我們的成績考得很差時,他也不會像別人一樣責怪我們,呵斥我們,而是像慈父一樣安慰著我們,鼓舞我們再接再厲,給我們打氣,加油!他讓我們明白了一次失敗并不代表我們就是弱者,我們可以失敗,但我們絕不認輸,決不放棄。他是誰?猜到了嗎?就是他,和藹的老班王老師。

  “小可愛”——胡老師

  “乖乖,這道題原來有道陷阱!”聽到這句話,你想到了誰?對,沒錯,就是他,那個帶著大大的眼鏡的胡老師。他脾氣挺好,代我們數學,班里恐怕找不到不喜歡他的同學了吧。他不僅課堂上認真的給我們講課,課下還督促我們使勁地做題目,不會的話,只管去問他。他個子不高,胖胖的,班里的很多學生都喊他“小可愛”。

  無私奉獻——段老師

  她,長得比較嬌小,脾氣也十分溫和,是一個很負責任的老師。班里的英語成績并不好,所以聽她講課的人很少,但是她幾乎每天都苦口婆心地給我們講學習英語的好處。不管多少人在聽,她還是耐心地教著我們;不管我們有多么不聽話,她總不舍得打我們一下。她,就是段老師。

  ……

  是他們,教我們做人;是他們,教我們知識;是他們,教我們處世。

  老師,是您,讓我們的視野更加遼闊;

  老師,是您,讓我們的生命更加充實;

  老師,是您,讓我們的明天更加輝煌。

我愛老師作文9

  轉眼間,六年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了,在仔細想想六年來我們做了什么啊!但我記得我在這所學校里學到了我不知道的東西,老師謝謝你對我的教育,我愛您!

  從我踏進學校的第一天起,我就注定一定要在這好好學習,而現在將踏出這所學校時,卻又做了什么呢?當我遇到不會做的題時,您總會細心的給我解答;當上課您看到我舉手回答問題是,您總是叫我回答,聽到我獨特的見解后,您總會欣慰的一笑,感謝您六年來對我的.鼓勵與幫助,才會讓一個原來小氣自私的人,變成一個大方孩子,那個孩子就是我,您還記得嗎?

  老師我愛您,每次你看到我與同桌小聲說話時,您不但不會生氣,還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時,你總會露出微笑,真因為有您的鼓勵,才有了今天的我,老師我愛您。

  當我看到那報告單上有你對我的夸獎時,您知道嗎?我的心里比蜜甜;當我看到您因為讓我們能學到更多的知識,而帶病上課是,您知道我的心里有多難受嗎?當我看到您對我失望的眼神是,我的心比刀割還疼。轉眼間,你陪我度過了小學時光,一想到要和您分別時,眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。

  如果畢業后再相見時,那回事什么時間,是不是那時我已經有了自己的事業,這些問題,整天縈繞于心,那時候您還會想現在一樣年輕漂亮嗎?

  謝謝您,讓我感受到了大家庭的溫暖,也讓我學會了團結一致謝謝您讓我學會了……

  我學會的已經太多太多了,這還要感謝你,我愛您,老師。

我愛老師作文10

  老師是太陽底下最偉大的事業,沒有老師就沒有人類文明的社會,所以,我要大聲“我愛老師!”加減乘除,算不盡對您的愛。詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!

  老師的熱情像太陽在面對屢教不改,淘氣依舊的學生面前,您依然熱情不改,諄諄教導。使多少學生走出歧途。在成堆的作業中,您對每一的細微的錯誤都銘記在心,每一條評語都一絲不茍。直至深夜才肯休息。早上您披著霧衣來到學校,夜里披著星光到家里。別人賺盡了金山銀山,您卻以太陽為金,以月亮為銀。我卻聽不見一聲嘆息這一切的一切都沒有讓您減掉對事業的半點熱情。所以,我要大聲說:“我愛老師。”

  老師的教誨像春雨在我們誤入歧途時,迷失方向的時候。是您的教誨滋潤了我們的心田。讓我們走出歧途,把握方向,走向成功的道路。有了您的教誨,莘莘學子才成就光輝的人生。所以,我要大聲說:“我愛老師。”

  老師的事業像希望的種子老師就像辛勤的園丁,在美麗的花園里撒播希望的種子,用自己的汗水澆灌,用畢生的心血來修剪。不難想象,如果沒有老師這個靈魂的工程師,世界將成為野蠻的'社會。有了老師,才會有人類高度文明社會。所以,我要大聲說:“我愛老師。”

  是啊!老師熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的事業像希望的種子,還有老師的愛像太陽一樣溫暖,像春雨一樣和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您老師的愛是天底下最偉大,最高潔的愛。

  啊!九月!最耀眼、最偉大的九月!如果九月是一杯酒,我就和您干杯,如果九月是一捧鮮花,我愿把它獻給您。

  啊!九月!讓我們唱響九月!

我愛老師作文11

  今年我讀小學四年級了,在我的心目中老師是兇巴巴的、嚴厲的、羅嗦的、不近人情的,每當她們看著我時候,我就會擔心有什么地方沒做好。可是最近有一件事讓我的想法徹底的變了。

  2008年5月12日,四川汶川縣發生8級大地震。地震驚動了世界,也震撼了我們的心靈,讓我難以忘懷的是這天下午2點多鐘,譚千秋老師正在教室上課,他正講得起勁,房子突然劇烈地抖動起來。

  地震!譚老師意識到情況不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快……”同學們迅速沖出教室,還有四位同學沒沖出去,譚老師立即將他們拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……發現譚老師的時候,他雙臂張開趴在課桌上,后腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護著四個學生,四個學生都還活著!一歲半的'女兒還不能理解這一噩耗,一直喊著要爸爸。

  多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了“摘下我的翅膀,送給你飛翔。”這句歌詞,用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

  聶曉燕老師一手一個抱出了兩個孩子,而她自己的孩子還在屋子里……看到這里,我的熱淚不禁嘩嘩地流了下來,老師們誓死護衛學生的形象,我一生永遠忘不掉,老師們,你們用那大公無私、舍己為人的高尚品質為孩子們打開了生命之門!你們用生命詮釋了師德!

  地震之后,我覺得我真的長大了,我明白了老師平時對我們嚴厲,是希望我們增長知識,開闊視野,對我們“不近人情”是希望我們不要犯同樣的錯誤,為了使我們弄懂一個問題,老師要對我們口干舌燥地重復嘮叨五六遍……老師呀,我愛您!我長大以后一定要像你們一樣當一名光榮的人民教師!

我愛老師作文12

  我是如此平凡,卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優秀的老師。他們像媽媽一樣,無微不至的照顧我,不辭辛勞的培育我,滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬,可愛。體驗到生活是多么的美好!

  我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師:鄭叢芬,雷云華。

  那年我五歲半,一讀完幼兒園大班,我就進入實驗小學一年級學習。起初,一年級全新的生活讓我一下子蒙了,特別是老師布置家庭作業時,我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁,第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業時,她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來,親切的看著我,并打開書指給我看,第幾排,第幾頁是什么意思……下課后,我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的.手,就像牽著媽媽的手一樣溫暖,快樂。牽著她的手,讓我充滿信心,充滿力量。

  鄭叢芬老師的每一節數學課都給我留下了深刻的印象。在她的課上,同學們都能展開想象的翅膀,打開心靈的天窗,讓心情,讓思維,讓創造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數學課不僅讓我體驗到了學習的快樂,更讓我感受到身心的寬松與健康。

  雷云華老師,她教會我們學會愛自己,不是讓我們自我姑息,自我放縱,而是要我們勤于律己和矯正自己,養成獨立學習的好習慣。記得她第一次布置語文作業時,告訴我們她家里有54個頻道,她在家里通過電視機能看到我們班的54個人在干什么。從那時起,我就養成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試,我的語文成績是100分。

  鄭老師,雷老師,你們知道嗎?在我學習成長的道路上,我愛的老師有很多,可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節這個特別的日子里,我想對你們說:“老師,我愛你!”

我愛老師作文13

  在上星期六下午的課外活動時間里。只聽到四樓教室里不停地傳出:“答得對,加10分!”接著是一陣陣掌聲。啊!這原來是我們六年級四個班正在開展一次生動有趣的語文比賽活動。

  比賽在繼續進行著,一會兒是多音字組詞,一會兒又是成語游戲……比賽范圍廣泛,內容豐富多采。一班比分落后一些,剩下我們兩個班比分交替上升,爭奪十分激烈。

  在考了一連串回答題之后。黑板上出現了一張大卡片,主考老師對我們說:“這是一首詩歌,看誰能最先背下來,再有表情地朗讀一遍。”詩歌的題目是《啊,老師》,我聚精會神地看了遍,原來詩中選擇了明星、泉水、彩虹、勁松四種事物作比喻來歌頌我們的老師。我暗暗下定決心,一定要很快背好這首詩,抒發我們對老師的熱愛之情。

  不一會,16句詩我居然背下來了,但還不放心,又默背了一遍。有把握了,我舉手起立。開始心里有點兒發慌,當我看到教室里老師和同學們100多雙眼睛正放射著期待的目光時,頓時,我勇氣倍增,從容不迫地走上講臺,懷著崇敬的心情,面對著老師和同學們大聲地朗讀起來:

  高空中閃爍著一顆明星,那是老師智慧的眼睛。它照亮了我們的'道路,在知識的天地馳騁。

  背著背著,我不由自主地把目光移到坐在后排的老師們那里。啊!好多的老師呀,羅老師、張老師,還有我們班主任李老師,正慈祥地看著我,好像在鼓勵我勇敢地讀下去

  高山上流淌著泉水淙淙,那是老師親切的叮嚀。它增添了我們的勇氣,向著新的高峰攀登。

  敬愛的老師,我們怎能忘記:下雨了,您用雨傘遮著我們;大掃除,您帶頭擦最臟的玻璃;您美好的心靈陶冶了我們……我用鏗鏘有力的語調往下朗讀:

  高空中飛架著一道彩虹,那是老師美好的心靈。它陶冶了我們的品德,像水晶一樣純凈。

我愛老師作文14

  老師,傳授于我們知識,教會了我們如何做人。老師的愛,常常在我心中給予我鼓勵……

  老師的愛,很簡單,卻給了我一生中最大的鼓勵。老師的愛,就像溫和的陽光,我們在陽光下快樂地成長。

  轉眼間,六年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了,在仔細想想六年來我們做了什么啊!但我記得我在這所學校里學到了我不知道的東西,老師謝謝你對我的教育,我愛您!

  老師我愛您,每次你看到我與同桌小聲說話時,您不但不會生氣,還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時,你總會露出微笑,真因為有您的`鼓勵,才有了今天的我,老師我愛您。 老師的愛,往往意味著付出。老師,您總把時間用在我們身上,有時好久才會有那么一點休息的時間,您卻將這一點時間用于批改我們的作業。有的同學不愛學習,在本子上亂做作業,可您還是會認真仔細地將一本本批改完。看看您的眼睛,再翻翻作業本,那上面一個個紅的字體,其實就是您對我們無微不至的關懷呀!

  如果畢業后再相見時,那回事什么時間,是不是那時我已經有了自己的事業,這些問題,整天縈繞于心,那時候您還會想現在一樣年輕漂亮嗎?

  老師,您是一位出色的靈魂工程師,為祖國的明天培育了一批又一批的人才。

  裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,豐富了別人;您像園丁,不辭勞累,培育了小花。

  老師啊!我學會的已經太多太多了,這還要感謝你,您的愛已成為了心中永遠的誓言——努力成長,向更遠的地方眺望。我愛您,老師!

我愛老師作文15

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我們感恩老師,因為老師打開智慧的大門,讓我們在知識的海洋里遨游。

  記得您剛接班的時候,我就一個生性靦腆的小男孩,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫,不敢舉手。您覺察到了,一次次向我投來鼓勵的.目光,似乎在說:“別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯也沒關系。”望著您那充滿期許的眼神,我想:要是再不舉手回答,有多對不起您,也一定會讓您失望的。那一堂語文課,我終于舉起手,您一下子發現了我,讓我回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養成了積極舉手踴躍發言的好習慣;而每一次發言后,我就增添了信心,感受這那份喜悅。

  有了勇氣和信心,那一次,學校要舉辦“我愛祖國”的主題演講,經過一次次的班級選拔,我代表班級參加學校比賽,雖然成績不是很理想,但卻增加了我的信心和勇氣,心里也是喜滋滋的。

  后來,您讓我負責早讀,這不僅帶動了大家,也鍛煉了我自己;您讓我有機會成為校值日生,使我有了信心,能夠做得更好;您鼓勵我參加語文競賽,讓我發現——我并沒有輸給別人!在您的鼓勵下,我從小組長“晉升”到副中隊長。一次次的改變,我愈加發現“我能行”。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業?白天,是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?是老師!老師猶如蠟燭每時每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊!

  我愛我的金華園,更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲:“謝謝您,我們愛您!”

  知恩圖報,冬天就不會再寒冷,黑夜就不會再漫長,幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!讓我們行動起來,以自己的優異成績來感恩老師吧!

【我愛老師作文】相關文章:

我愛老師03-06

老師對我的愛08-23

老師對我的愛05-15

老師,我愛您作文10-16

我愛吳老師作文05-18

我愛老師教案03-04

老師,我愛您03-06

《我愛老師》教案12-14

老師,我愛您作文優秀05-22