感悟的作文6篇（合集）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感悟的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
我常常想，生命是什么呢？
在我家的小花壇中，種著許多花草，我有一次在花壇邊玩耍，發現花壇中有一棵極為獨特的小草，我以為那是一棵野草，就把它給拔掉了。第二天，就下了一場大雨。清晨，我打開窗，一陣清涼的空氣迎面撲來，我趕忙跑出來，在院里蹦跳著，突然，我看見昨天拔得那棵小草竟然在大雨中長了出來，它竟有這么頑強的生命力，真令我震驚。
一次，我在院子里看許多螞蟻正在抬一只大甲蟲，我試圖把那張甲蟲能到別處去，可那些螞蟻就是不放棄，一次次的找回食物，并重新把對于它們如此龐大的甲蟲抬回家，它們這樣堅持不懈的`精神實在讓我敬佩！
這就是生命，那樣頑強，珍惜它的人，可以活得光彩有力，不讓生命白白流失！
感悟的作文 篇2
師傅此地不宜久留命落入妖怪之手，又該我受罪，繞過山走吧！齊天大圣帶有恐懼地央求到。
徒啊！不是我說你大鬧天宮你咋不怕像吃了豹子膽一樣，這時你高興不起來啦！唐僧罵人不帶臟話地說。
猴哥，俺老豬也得說說你，你當時大鬧天宮殺盡天兵你還怕什么？豬八戒說。
就是啊，大師兄你帶著師傅飛過去，我們自己想辦法。沙師弟急著說。
沙師弟你都這么說~好我帶你們走。孫悟空說。孫悟空飛過樹林，經過一個小溪時，唐僧說：為師渴了，下面有條河我去打水
孫悟空說師傅讓呆子去打，下面正有妖怪
那我去打吧！我咋這么倒豬八戒還沒說完，孫悟空就說呆子！
好！豬八戒沒理由說不字了。豬八戒過了很久也沒回來。孫悟空看了看說：呆子出事了我去看看。
孫悟空與妖怪打戰了八百八十八回合，妖怪放暗箭把孫悟空殺得半死。著可把師傅急死了。可惜妖怪一陣風帶走了唐僧。
就在沒希望時，睡大覺的沙師弟醒了，沙師弟靈機一動，帶他的流沙河士兵殺過來了，救出大師兄他們，齊天大圣說：沙師弟這事我自愧不如！沙師弟說：大師兄那有，那有。
感悟的.作文 篇3
讀《大地之燈》有感她，是一個在雪域高原深處長大的孤兒，父母在一次朝圣的途中雙雙遇難；他，父母為北大荒的插隊知青，出生不久被急于返城的父母遺棄，直到十歲時被接回大城市，母親卻因為受賄案件自殺。他們，從自由的高原和偏僻的小鎮來到城市這個束縛心靈的地方，他們，不畏種種不適應，他們，努力改變自己，他們，用青春的血與淚，撰寫在繁華鬧市中不平凡的故事。
她，叫卡桑，在從小相依為命的爺爺去世以后，似乎是有過一蹶不振的日子，任人擺布，在被草原首富的兒子欺負后，終于尾隨來這里游玩的攝影愛好者來到了城市。他，叫簡生。他們之間，似乎是完全不相關的人，他就是把卡桑帶到喧囂中去的人。他深知，作為一個從小不在城市生活的孩子來講，這樣的行為是多么殘忍。因為他也曾經有過這樣的經歷，初來城市的那段日子，他因為講話帶著北方的口音，被同學爭著模仿，他丟盡了臉。他因為學習成績有同學差距，被母親強制著參加了許多興補習班，在日復一日的墮落中度過了學習的時光。后來碰到了他的美術老師，那個身上永遠帶著干凈香氣的'美麗的女子，于是，他因為喜歡她，喜歡上了美術，他的老師時常夸他有美術天賦，高中畢業后，他在她的幫助下，如愿以償的考上了一所極好的美院。她于他，是老師，是初戀，是伴隨著他成長的人，更是悉心照顧他的人。簡生的母親，把簡生父親和她自己的希望都寄托在簡生身上，以為物質可以滿足他，于是拼命地賺錢，卻忽略了母子關系，甚至簡生為了淮（美術老師）當著他母親的面把刀刺向自己，他的母親是悲哀的，在陪他過了十八歲生日的早上，因為受賄自殺。從那以后的一段日子，淮開始全心全意的照顧他的起居。在大學的校園里，他遇到了辛和，一個和淮一樣有著干凈氣質的女子，于是他們結婚了。他知道他和淮不可能在一起，因為年齡，他們一直像摯愛的親人一樣生活著。此時的淮，也已經結婚。卡桑在來到北京后，每天很勤奮的學習，終于在考大學的時候取得了很好的成績。簡生和辛和一個忙著畫展，一個忙著攝影。卻也懂得無論多忙都經常陪卡桑，在周末一家三口去公園。卡桑在大學選了考古專業后，再一次拍賣會上遇見了迦南，一個羅布泊和中國混血的男子，有著俊朗的面孔，卡桑看到他的第一眼起，心中就重重的刻上了他的烙印。順利地，他們在一起了，只是按照迦南家鄉的風俗，卡桑嫁過去后，只能一輩子默默地生活，在那個傳統的男尊女卑的社會，她在快臨產的時候還在不停的工作，而且沒有工資。是她從小到大的好朋友葉藍解救了她。后來，淮生病了，以一個感恩者的心態，簡生與辛和離婚，開始照顧簡生，在她彌留的日子里，簡生日日夜夜的照顧她。終于，她安靜地走了。他們，都因為命運的安排，來到那些個本來不屬于他們的的地方，卻也在適應了以后，不再墮落。都在自己的領域小有成績。但我總想說，在這個世界上，我們必定要遭受一定的劫難，他們在自己的感情世界里，都有過自己的無奈。他們學著改變原來的生活方式，他們放棄原來的桀驁不馴，他們用陽光和笑臉面對每個新的一天。
他們在經歷的尾聲，或者說在生活這篇演講當中的一個分號下，找到了屬于他們自己的解脫和救贖。他們，是這大地上一盞絢爛的的燈，用奮斗，用面對，照亮這個世界，照亮那些還在前行的人們。
感悟的作文 篇4
一天的軍訓時光在恍惚間悄然而逝，留下的痕跡似乎也只有操場上那還未蒸發的汗滴和同學們那一張張疲勞而又興奮的臉龐。驕陽似火的烈日在一天的鋒芒畢露后又進入了沉睡……
軍訓開營儀式，隆重而又嚴肅地展開。首先是升國旗、行注目禮，整個過程大概只能用莊嚴一詞來形容了吧。我非常緊張，因為我不知道接下來我要面對的是怎樣的考驗，甚至有些想放棄，但當我聽到學生代表和校長的嚴格要求和殷切鼓勵，看到同學們那一張張興奮的神情時，我那不服輸的心情又占了上風：他們都不緊張，我緊張干嘛，我和他們有著一樣的身體素質，我才不會比他們差！
隨著校長講話的結束，軍訓開始了。我非常幸運地被分到了一個非常體貼的教官。雖然我只和他接觸了一天，但我發現了很多他的.優點。教官非常有禮貌，他教導我們不管見到老師還是其他教官，都要問一聲好，這是作為學生最基本的行為規范；他很靦腆，但他能很快的調節自己的情緒，所以當他剛見到我們時，猶豫了一小會就向我們作自我介紹；他在訓練我們時非常嚴肅，并時常提醒我們要認真對待這次軍訓，對于每一個動作的要點他都為我們解釋的非常詳細，重要的部分他也會強調好幾遍；他對同學們非常有耐心，遇到動作不標準的同學，他會不厭其煩地糾正，直至這位同學的動作達到標準；他非常體貼愛護我們，會隔段時間讓我們放松一下……
臨近中午，太陽非常火辣，再加上身體的疲勞，同學們都感到了巨大的壓力，可是我們還在咬牙堅持！沒錯，這就是我們——一個不服輸的青少年團隊！
下午的太陽似乎沒有了之前的勁頭，微風不時吹過，帶來一絲涼爽。在操場的訓練場地上，站著軍姿的我不禁感到心中的興奮超越了身上的疲勞！訓練的時光雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。它只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長大成熟的我更加渴望更多的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，使我的精神隨之煥然一新。
我相信，只要我堅持不懈地努力，一定可以創造出超越自我的奇跡！
感悟的作文 篇5
背起行囊，從此一人，奮斗他鄉；思念涌現。
追逐夢想，披荊斬棘，拼搏向上；風雨陪伴。
行于鬧市，堅持自我，永不改變；孤寂相纏。
直面困難，不斷挑戰，不斷超越；激勵不斷。
我的人生，我的成長，我的快樂感悟。
自小被家的溫暖滋潤著，早已習慣了家中的一切。上了高中，離開家住進學校，一切從零開始。開始還有出放樊籠之快感，不久就愈發覺得自己是飄飄天地一沙鷗，像只離群的雁，蒼茫的天地間只有自己一人似的，對家的思念從此綿綿不絕。熟悉了新環境，為夢想而努力拼搏著，想家卻不曾間斷。學累了，休息一下，將對家的思念寄托于相片，翻曬一件件往事，咀嚼后精力更充沛。后來對家的思念便成了我的活力加油站，我漸漸感悟到思念是一種快樂。
和別的孩子一樣，我也有我的夢想。我懷揣著自己的夢想，在知識的海洋里不懈遨游。然而前進的路是曲折的，在追夢的道路上，挫折與失敗不斷向我發出猛烈的攻擊。我被擊得遍體鱗傷，但我不能放棄。因為家是我堅強的后盾，同時我堅信希望的.曙光永遠在前面等著我，只要我再加把勁兒，勝利就會屬于我。辛苦時，努力從來都不曾廢離。伴隨揮灑下的辛勤汗水，我感悟到拼搏也是一種快樂。
鬧市之中，人來人往，一不留心就會沾染上壞習氣。我向往崇高，厭惡世俗的惡習，想出淤泥而不染。于是我鼓起很大的勇氣，在茫茫人海中堅持自我。自然我也就不屬于人群，中傷、誣蔑緊緊跟隨著我，直到將我逐出人群。我變得孤獨，但流言不曾擊敗我。因為我站在正義的一方，我對世俗的搏擊才剛剛開始。漸漸地我學會了享受這種孤獨，進而從中感悟到堅持也是一種快樂。
行走于自己的人生路途中，我曾一度找尋前行的伴侶。后來發現，我的伴侶不是別人，正是不斷折磨我打擊我的困難。折磨我打擊我的困難雖是絆腳石，但又何嘗不是激勵我前進的動力呢？在挑戰自我的過程中，它催促著我不斷向前，不斷磨礪自己、超越自己，使我一次又一次劫后重生，人生變得充實而厚重。為此，我要感謝困難，感謝曾經打擊我的困難、正在折磨我的困難和將來我要面對的困難。在困難的激勵下，我領悟到了感恩更是一種快樂。
我的成長，我的快樂。在心智的日益成熟中，我漸漸認識到，要想變得快樂其實很簡單。只要熱愛生活，熱愛周圍的一切人和事，那么一切皆是快樂的源泉。
感悟的作文 篇6
一般地，如果要想對一門事物作比較系統精深的研究，往往需要名符其實的專家。因為往往只有專家才能在某一領略占有大量的資料，并在此基礎上得出比較客觀、符合事物本來面目或本質性的認識。但世界卻常常蘊含有神奇、復雜、變化等現象，往往有出人意料的結果出現，即使我們占有了大量的資料，但得出的分析卻不一定正確。特別是對于一些“學究式”的專家，他們掉進了學問的袋子里面，鉆不出來，雖然他們具有精深的理論，卻并不能在整體上把握事物的規律，反而會誤導觀眾。
比如一位營養學專家，理論特別豐富，也有著自己獨特的見解，他在指導人們膳食時，甚至對某一食物定量到多大、多少克的程度，認為這樣才更具有科學性。但是，不知他有沒想過這些現象：駱駝在草肥水美的季節一天可以吃下幾十上百斤的飲食，但在嚴酷的沙漠環境中也能忍饑挨餓好多天，而有著冬眠特性的熊更是如此。人們生活的環境，在冬天可以達零下幾度，但夏天可以達到近40度。異地分居的夫婦可以一個月甚至一年有才有幾次性生活，但沒有分居的夫婦可以每天都有性生活。如此等等這些世界中司空見慣的現象說明世界中事物很多具有天然的調節機制，復雜多變的環境造就了他們靈活多樣的適應性。我不知道如果人們的生活長期處于一種所謂的科學、標準的.環境中，長期以往，會不會像溫室里的花朵一樣，只有脆弱的美麗，但卻失去了頑強而持久的生命力？
人類的歷史就是一部不斷總結、不斷積累、不斷進步的過程，許許多多的領域正是因為有許許多多的專業性人員辛苦的工作才能獲得不斷的傳承和發展。我們尊重知識、尊重專業人才、尊重專家毫無疑問是正確的態度，但如果我們的態度上升到、固化到“唯專家論”的程度，我們就會走上教條主義的路線。宋朝的抗金名將宗澤在啟用年輕將領岳飛的時候，對岳飛一些在實戰中不同常規的做法有些不放心，岳飛對宗澤說：“陣而后戰，兵法之常，運用之妙，存乎一心。”岳飛正是因為沒有墨守陳規，突破了原有的“專業理論”才成就了他的一代名將。
追文究字、引經據典，當然是學問的一種表現，但如果我們不能領會其精神實質，便有了“書袋子”的嫌疑。陶淵明有言：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”有時候，一本書，我們只記住了其中的幾句精髓，便足以受用無窮。如果我們不能領會其精神要旨，縱讀書五車，卻學不來真學問。但是學習是一個漸進的、從量變到質變的過程，有時候，我們必然有一個茫然、疑惑的過程，只有在不斷的學習過程中有比較、吸收、置疑、否定、肯定等過程，才能迎來“書讀百遍其義自見”的質變的結果。
當今的社會，不說真話、說不全、說不透的情況很多。所謂專家，也常常帶有貶義的意味。真正的專家，往往需要熱愛真理、勤于學習、持之以恒、淡薄名利、善于思考、方法得當等品質要求，足以令人崇拜，但現實社會中，常有“微斯人，吾誰與歸”的感嘆，真正的專家在哪里呢？炒股者變成了經濟學家，生理學者變成了性學專家，艷星變成了藝術家，投機者變成了政治家……正是：亂世英雄成倍出，從來盛世草包多，那些所謂的“專家們”還是少少益善吧！
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