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感悟作文

時間：2026-05-22 10:22:35 心得體會

感悟作文9篇(推薦)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感悟作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟作文9篇(推薦)

感悟作文篇1

　　“靜靜的夜晚，月光閃爍，每當我輕輕走過你窗前，親愛的好老師……”這首曾經唱過無數遍的歌，而在XX年的教師節，我卻第一次成了這歌詞中的主人公，走進教室，聽著這首不能再熟悉的歌,我思索著……這只是一支小曲，也許并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔。

　　初為人師，永遠忘不了這第一句“老師好”，永遠忘不了那六十四雙渴望知識的眼神。“教師是太陽底下最崇高的事業”，人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，而只有在今天真正走上講臺之后才明白其內含。起始于辛勞，收結于平淡。這是我們教育工作者的人生寫照。當清晨走進校園，一聲聲清脆的“老師早”；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆期待的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉；當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記時，我常常會自豪地想起起陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔。

　　伴著XX新年的鐘聲，在建設社會主義新農村的背下，在這種終生無悔的選擇中，作為一名農村中學的教師，我又一次地陷入深思：新一代的教師是怎樣定位的？怎樣才能算得上是一個優秀的'人民教師？優秀的教師又應該具備怎么樣的素質呢？

　　教師是人類靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。“學高為師，德高為范”，是教師工作的指南針，作為一名新時代的教師除掌握深厚的知識外，還應該具備良好的教師職業業道德。二十一世紀的中國，不僅在經濟發展上將上一個新臺階，而且在社會主義精神文明建設上更將躍上一個新高度。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學生遵守行為規則，教師應自覺遵守教師守則。否則，光要求學生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。正如孔子所說："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"正說明這個道理。

　　為人師表，師德惟馨。師德是什么？千百年來，許多研究者竭盡全力用最精妙的語言來詮釋她，許多教師前赴后繼用最平凡的行動來注解她，更有許許多多熱血志士滿懷激情用最優美的辭藻來贊美她。我們中華民族在幾千年的教育實踐中，形成了優良的師德，如：“當師之務，在于勝理，在于行義”；“為人師表、教學相長”；“學高為人師、身正為人范”；“師者，所以傳道、授業、解惑也”等等。身為教師，首先須有高尚的師德，而重要的一點就是要有愛心。一代宗師金鐵林甘愿寂寞，無怨無悔，退到幕后，培育了一大批優秀的音樂家,一心裝著孩子的冰心,教育楷模于漪……他們熱愛教育，熱愛孩子，把自己的畢生心血都獻給教育，甘為人梯，展現了教師崇高的精神境界。在我們的身邊，這樣的感人事例也不勝枚舉。去年聽取了“全市師德報告會”后，我仿佛接受了一次全新的靈魂洗禮，那每一位優秀教師的報告，都叩擊著我的心靈，無論是學科帶頭人，還是在“南康西藏”的“老黃牛”，都震撼著我，鞭策著我。她使我不得不對自己的點點滴滴進行深刻反省，重新審視自己從事的這一職業。“我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書”，這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。

　　教育是愛的事業，這種愛高于母愛、大于友愛、勝于情愛，是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛；這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉變的催化劑；這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包含了崇高的使命感和責任感。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話——“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”，這種情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我們怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，而是我面對的全體學生。

　　教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在學生心靈上精心施工的，目的在于培養學生的共產主義世界觀和道德覺悟。今天，網絡時代和知識經濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創造的激情。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我手中埋沒。正因如此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我。在課堂上，以學生發展為本，讓學生成為學習的主人，使課堂成為學生學習的樂園，成為獲取知識、培養能力的搖籃。正如陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育”。

　　在“創建和諧平安校園”這樣的主題下，作為新課程改革背景下的新型教師，我們應建立新型的師生關系，從觀念上徹底清除“師道尊嚴”思想，拋棄“高高在上”的舊思想，在教學中與學生共同探究新知，在生活中與學生成為朋友，無微不至的關注學生成長的全過程，尊重學生的人格和主體地位，全面關心愛護每一個學生,以自己的實際行動豐富師德的內涵，樹立崇高的師德。

感悟作文篇2

　　今天很早就起床了，興許是昨晚特意留意了天氣預報，今天會是個大晴天，所以在寢室悶太久特別想出來走走。走出寢室大樓，就有一陣陣涼颼颼的風迎面撲來，風不像冬天里那般刺骨，但是會讓我不自覺的把自己的衣服裹緊一點再裹緊一點。六點多的云塘很寂靜，只能聽到遠處傳來的朗朗書聲。那渾厚的聲音和沁人心脾的空氣交纏在一起，深吸一口，如飲瓊漿玉露般，讓人神清氣爽。對于一個不常早起的人，未嘗不是一種極其奢侈的享受，只恨少了一位知己，雖不要像古人吟詩作對，至少也能將心里的這份喜悅分享給他。

　　秋天里的太陽懶洋洋的，久久不見升起，只見天邊那片白云被她染的通紅，有些刺眼。我背著陽光，坐在湖畔的草坪上。細微的水波輕輕撫過著石岸，水中的建筑也隨之扭曲了，所有秋天的顏色都在隨波蕩漾，交融在一起，如果能有個相機，將世界定格在這一秒，再用水彩描摹出來，那這幅作品也不失為一幅傳世佳作。

　　在諾大的校園里，只見三三兩兩結伴上課的.同學，而走出校門，多的是行色匆匆的身影，他們都在為生計而奔波，夾雜著利益與虛榮，興許社會早已將他們的棱角磨平，我也不從去猜測，只是想到他們就不由自主的想到未來的自己。我并不希望我以后某個時候也會成為不停地穿梭在廚房菜市場和超市的所謂家庭主婦，詩和遠方不只是詩人的夢想。我喜歡素雅而寧靜的生活，來了興致，帶個相機，來場想走就走的旅行，洗滌著渾濁的靈魂。雖然到那時候會有無數的牽絆，但是懷著這樣一個夢想總是好的，只害怕那時已經沒有追尋的勇氣了。

　　路上追尋夢的身影越來越多，我也不再畏懼前方還未升起的太陽，我站起來，勇敢的朝著光的方向走去。

感悟作文篇3

　　臨近期末，事情就多；事情一多，就難以處理得當，然后就發現自己的“拖延癥”，已經病入膏肓，真的得重視起來了。

　　我總是會在事情很多的情況下，拖著重要的事情不做，然后去選一些很無聊很不重要的事情去做，把重要的事情放到最后。雖然每次都能在deadline之前順利完成，甚至可能完成得還很不錯，但一直拖延，真的浪費時間。

　　搞不懂自己為什么會這樣，雖然是個懶人，但這好像也不像是病癥的癥結所在。于是，我只好求助網上的心理學大神們——百度了一下，大神們幾乎眾口一詞地認為，拖延癥是由于追求完美！

　　我承認自己的確是個“完美主義者”，追求完美，聽起來好像是個很不錯的.品質。但其實，它已經嚴重困擾了我，搞得我做什么事情都是瞻前顧后，畏葸不前。每次一有任務，我總是覺得自己可能會做的不夠好，害怕結果的失敗，或是得不到他人的認同，最后就只好“什么也不做”，把事情一拖再拖。尤其是在設計類的任務中，總覺得這個方案不好，不能突出自己的水平，或是容易和別人的idea撞車，又覺得那個方案不好，太高端，難以實現。最后的最后，我總是在猶疑不決，什么也沒做出來！

　　大神們說，完美主義者常常是那種外在內負，內心自卑的人。這一點，真是再贊同不過了！身邊的同齡人，總是覺得我很厲害，很好，可我內心其實非常自卑，總覺得自己這也不行，那也不行，什么也做不好。于是，總是給自己定高目標，以期能與別人不同。可是，期望太高，太過追求完美，總是把自己弄得痛苦不堪，甚至還衍生出了很嚴重的“拖延癥”和“強迫癥”！

　　可能小時候在一個父母對我要求很嚴的家庭里長大，于是，長大后，不自覺得把這種壓力背在了身上，只是，這一次，不是父母要求我背負的，而是我自己要背著的。相對于同學的輕松和看淡人生，我好像過得不錯，但其實壓力很大，并不十分開心。有的時候想想，其實我完全可以過另一種人生的——想起小時候在作文本上說，自己以后的愿望是像陶淵明一樣隱居避世，現在看來，好像一場夢。

　　也許，是時候改變了。

感悟作文篇4

　　騎自行車幾乎每個人都會，是小事一樁，但我卻從中悟出了許多大道理：

　　順風只知車飛快，逆風才知風撲面。若順風，你往往不覺得風的存在，只覺得省力或車的速度快，當然對風就不會多么感激；若逆風，就是不太大的風，你也易覺得它的存在，若這風很大，還會怨恨甚至罵它。許多人對人，對境遇的態度也是如此。例如對人，許多人對別人的好不易感知不易記憶，當然也不很感激或不去感激了。而對人的不好，卻非常敏感且念念不忘，甚至懷恨在心，一有機會就會以牙還牙。由上可以啟示我們，風有順有逆，人有好有壞，這是很自然的事。誰真心地對自己好，就要感恩回報，這樣才能使好人更好，好人更多。對待別人的壞，要多寬容多理解，要多用感化的方法使壞變好，否則，冤冤相報何時了。其實，許多人對自己的不好，并不是真心的要與自己過不去，有的是過失，有的是有難言之隱，有的是很無奈......又如對待自己的境遇，許多人是生在糖中不知甜，不去利用順境時的大好時光，而碌碌無為，反而稍有不順就哭爹叫娘，怨天尤人，不做一點努力就輕易敗下陣來。由上可以啟示我們：有順境就有逆境，順時要充分利用順時的有利條件有所作為，逆時不要怨天尤人而要努力拼搏奮斗。

　　要想使勁蹬，必須閘先靈。騎車時我們都有這樣的體會：假如你的車閘不靈，你就不敢使勁蹬不敢騎快，否則很易出事故，輕者傷身，重者喪命。由此我們可以得到啟示：要想發展快，必須制度嚴，即一個社會、一個集體、一個人要想發展得快，也必須閘先靈。例如，一個國家要想發展得快，必須有與之相適應的、健全的且能嚴格執行的法律法規，否則不但不能發展，甚至出現動亂與倒退。同理，一個集體要想快速發展也必須有嚴格的規章制度。一個人要想盡快地發展自己、進步自己，必須給自己約法三章，并且定下近期的計劃、遠期的目標、每天的作息時間等來約束自己，否則就會縱情縱欲、懶懶散散、拖拖拉拉，到頭來什么也干不成，甚至可能違法亂紀，害自己也害他人和國家。

　　車在轉彎時要緩。這是因為：一，轉彎時人車較多，且都在改變方向，若不減速，就很易與人相撞。二，轉彎時若速度過大，則離心力過大易沖出路面翻車。這啟示我們，人在轉折時要緩。人在角色轉換時，總要有一個學習和適應的過程。對別人要給以這樣的過程，開始時干得不好是很正常的，不要太苛求，要給以寬容和理解，多鼓勵；對自己也要給以這樣的過程，不要急于求成，不要因剛開始干得不好就灰心泄氣、自暴自棄，要自我鼓勵，給自己加油。其實，企業的轉制，國家的轉型等都需要緩，否則就易翻車

　　閘不靈早制動。若你的車閘不靈，路上遇到情況需要減速時，一定要早些制動，否則就易出事，機動車更是如此。那么它對我們有何啟示呢？給我們的啟示就是：腦不靈早用功。就是說，若自己某方面的能力不如人，就要在這方面早用功多用功，這樣才能不落后于人。何止是人，對于一個集體、一個國家不也是一樣的嗎？同時也使我們能更好地理解笨鳥先飛之意。

　　東張西望，易與人撞。騎車時要一心一意地向前看，看著路，不要東看烏鴉西看燕，一路行軍一路歌，否則不是易掉入坑里，就是易與人家的車人相撞。這啟示我們：無論干什么事都要專心致志，一般的事不專心就會干不好或干得很一般，責任重大的事不專心就要負大的.責任，危險的事不專心就會有生命危險。

　　左右不定，易于人碰。這是我們都有的不愉快的體會：遇到對面有了車人，特別是自行車，若你越躲就越易與人家碰撞在一起。東張西望，易與人撞是由于心不在焉所致，而左右不定，易于人碰是由于心太在焉但不果斷所致。這形象地告訴我們：猶豫不定害死人；當斷不斷必有后患。

　　車前不撞人，車后有人撞。車后有人撞的原因不單是因為別人速度快、閘不靈等，也常與自己突然減速及突然改變方向有關。這給我們的啟示是：一，你沒有害人之心之舉，不一定不被人害。所以要防人之心不可無。二，被人所害，

　　也可能因自己所致。所以不要一有事一發生矛盾就先埋怨別人，要先在自己身上找原因。三，自己在做某個決斷時，要想到對他人的影響，要顧及他人的感受。

　　行則立，不行則倒。這不用解釋，但這可啟示我們：一個人要積極向上，努力進取，不斷超越自我，否則就會一事無成，讓人輕視，若在企事業單位工作，就會被炒魷魚；一個企業要時刻想著、進行著科研、技術和管理等方面的創新，及時進行產品的更新換代，否則，就會在激烈的市場競爭中無立足之地而破產倒閉；一個國家要及時地在政治、經濟、法制、科技、文化等方面進行改革創新，使國家不斷地更加文明、進步、強大，否則就會落后挨打直至亡國！

感悟作文篇5

　　家！在一個人的生命中扮演著太重要的角色：她是一個人的精神支柱，生命的寓所，避風的港灣。最溫暖的問候，來自家人；最溫馨的想念，來自家人；最甜美的祝福，來自家人。

　　5.12這天，我們永遠記得，因為就在這天遠在四川汶川縣發生了7.8級大地震，這次地震是繼唐山大地震以來在我國發生的第二次大地震。就在這次地震中有上萬人的生命受到威脅，全國人民的心弦都被牽動，都在默默地為災區人民祈禱，愿他們安然度過難關，重拾往日的'歡樂生活。

　　記得地震發生那天，我正在學校上勞動課。突然聽到老師說：四川發生了大地震，而且還很嚴重。我的家就在重慶，心里一片恐慌，家人、朋友這么樣！我趕緊放下手中的東西跑去打電話。當我撥通家里號碼，可半天都沒有人接時，我的心就更加著急了，家里打不通趕緊又撥外公的電話，還是沒人接，心里不敢再去想，只是繼續撥他們的電話……。終于接通了，我聽到外公的聲音時，懸著的那顆心才稍微放下些，我趕緊問家里有沒有事，得知家里一切安好才完全放下心來。打完電話回來，老師、同學都也關切地問我家中的情況，我感到好溫暖。

　　地震發生后的第二天，學校就組織全校師生觀看新聞了解震區情況，并組織全校師生捐款，讓我們也為災區人民出一份力。雖然我們的力量有限，但我們也會盡我們所能，希望災區人民能早點擺脫困難，重新恢復到以前的正常生活中。從學校組織的獻愛心捐款活動中，我對班級的許多同學又多了些了解，甚至是改變。105室的趙文，小輝平時衣著樸素，從不亂買零食，以前我們都“笑話”他們小氣，可是走到捐款箱前時，他們毫不猶豫的拿出了大部分的生活費塞進箱子里。還有的同學捐過一次又捐一次，他們說：寧愿少買件衣服，少吃點零食，也要給災區兒童送去自己的愛心。

　　我們在學校里時時關注媒體報道，心系汶川人民安危，救災晚會上那許多的淚流滿面的同齡人，哽咽的述說失去父母、親人、摯友、同學的時候，我再也無法抑制心中的悲痛，和他們一起流淚，心中無法平靜。

　　想到現在的我，可以輕松自在的在學校學習技術，和好朋友在籃球場上歡快地奔跑，和老師們探討技術竅門，是多么幸福的事。而遠在汶川的他們，卻連父母都失去了，聽到他們一聲聲地呼喊親人的名字，我心中除了悲痛，更多的是對生活的感悟。

　　四川兄弟姐妹：我是四川人，四川人加油！我要學好本領，我們一起重建家園。

感悟作文篇6

　　時間過的真快，又一年過去了，這時那些形容時間的句子一股腦的涌上心頭，什么時光

　　如流水、時光飛逝轉瞬即失，讓人感嘆不自覺中的成長。記得小時候總覺得時間過的慢，總喜歡新年來的快一些，童稚單純的心里只有玩樂，只希望自己快快長大，每一年的過去都是自己走向“大人”的一步，僅管走的有些搖擺，卻在一年年壓歲錢的歡笑中，感受著時光流逝的快樂。

　　現在長成“大人”的咱們，對時光的流逝更多的是留戀與眷顧，回顧過去的時光，總覺得時間過的是那么快，就象小品不差錢中小沈陽說的，“眼睛一睜一閉一天過去了”，留給自己的是滿臉的滄桑和生活中零星的記憶，總覺得有太多的事情還沒有去做，有太多的事情還沒有做完。想想平時工作生活中那些被空虛和無聊占用的.時間，和做事時“有的是時間，不差這一會，等一會再去做”等這些推托言詞，時間真是不等人的。

　　新年伊始，萬象更新是咱們在新年到來時常說的一句話，也是經常在一些年度總結或年度報告會上聽到的一句話，每次聽到或想起這句話，思想便會被這句蘊含深意的詞句蕩起涌動的漣漪。

　　新年為咱們翻開了人生中新的一頁。一個新的起端，將不再拘泥于過去的成敗。一個新的目標將由一顆承重的心和一番不懈的努力去成就。過去的經歷為咱們沉積了豐富的經驗，在踏上新的征程前，咱們梳理出經歷中的經驗，描繪出成長的、發展的規劃，不讓時光虛度。爾后，踏上征程沿著描繪的規跡，去感受充實，收獲成功的未來。

感悟作文篇7

　　我有一個不小的缺點：做事沒有恒心，總是三天打魚，兩天曬網。比如前幾天我還堅持早起讀英語，可這幾天我又賴在床上不肯起來。直到讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我大受啟發。

　　本書的.主人公保爾·柯察金有著平常人無法想象的毅力，在一次戰爭中，他失去了右眼，但他并沒有氣餒，還樂觀地說“如果失去的是左眼那該多好啊！這樣就還能瞄準、射擊了！”不久，保爾病情惡化,不但雙目失明，而且雙腿也殘廢了，但他沒有放棄心中的信念，用自己的新武器——筆，來迎戰，寫下了一部舉世聞名的著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　書看完了。可我心中久久不能平靜。保爾經歷了戰火的洗禮、工地的磨難和病床上的痛苦等考驗，使自己鑄成了一塊“鋼鐵”。想到自己所遇到的困難都非常渺小，可還不能克服，感到十分慚愧。我要感謝保爾·柯察金，他使我有了新的感悟：即使困難像子彈，也阻擋不了我勇攀學習高峰的信念。

感悟作文篇8

　　當樹上的葉子越來越黃時，當日記越來越精湛時，當快樂越來越少時，當煩惱越來越多時……哦！原來我已經長大了，面對的挑戰越來越多了。

　　昨天，我在花草叢中翩翩起舞和蝴蝶相伴，和蜜蜂為舞，我是梁上跳躍的小貓，天空翱翔的小鳥，水里暢游的小魚，我是如此的自由快樂。

　　今天，我呆滯地坐在書桌前望著一本本的參考書發呆，為一次次的考試擔憂，真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。一次又一次的考試中，我走向沉默，一次又一次的罵聲中，我走向冷漠。

　　記憶的年輪從身旁輾過，留下的是稀稀密密的足跡，昨天的我頭上帶著花環，在林間穿梭，家中的一切都令我感到高興、快樂，父母臉上的微笑令我溫暖和舒暢，我有自己的空間，可以做自己樂于做的事，一切都是那樣的美妙。

　　今天的我在父母的監視下生活，像一只沒有翅膀的鳥，不能飛向天空，像一條沒有尾巴的魚，不能在水中暢游，我唯一能做的就是學習，學習。每天和書本作伴，和鋼筆共舞，我的生活多了一份憂愁。

　　漸漸地，我變得多愁善感，昨天的我從來不用鎖，從來沒有秘密，我的一切，母親，父親也從來不過問，我的世界是那樣的海闊天空，我的天地是那樣純潔。

　　今天的我的心事，密密地爬滿日記本，對每一件事，我有了自己的見解，并為它挑選了一把精美的鎖，守住我的那些小秘密，可是，父母時不時地闖進我的小天地，撬開那把精美的鎖，我只得默默走開。

　　是啊，昨天和今天的一切，變化是那樣的快，那樣的無常，昨天，我還在和同學們閑談，今天我就已經坐在了考場，明天，我又將到外面去闖一闖；昨天，我夢想自己進高中，今天，我盼望自己進大學，明天，我期待自己進大千世界。

　　世事如棋，人生如子，感悟在生命的一線上流動，時間的流動，留下的只有歲月的痕跡。當一輪江日冉冉升起時，當太陽從西邊落下時，當美麗的容顏被謊言揭穿時，我感悟到了，感悟到昨天葉子的飄落蘊含著今天的碩果累累，昨天的努力預示著今天的輕松，今天的快樂告訴我們童年不在，我已經長大了，我需要自己努力去爭取明天。

　　清秀的筆端風情萬種，不變的.是你豪邁的風情，感悟昨天和今天，我知道時間流逝的快慢，我知道一次又一次我與它失之交臂，我知道，失去了就不會再來。感悟昨天和今天就一夜之隔，使我變得成熟，面對困難我不再退縮，面對挫折我不再哭泣，面對父母我不再怨恨。我明白了父母的用心良苦，我知道了自己的重任。

　　是的，感悟昨天和今天，會使你失去很多煩愁，增加許多新的擁有；感悟昨天和今天，會使你的心變得快樂，會讓你真正有屬于自己東西；感悟昨天和今天，會讓你遠離昔日的失敗，創造燦爛的明天。學會感悟吧，它會讓你快樂，讓你成功，讓你懂得真正的美，美在深處，美在心靈，他會讓你變得充實，讓你曾虛偽的心變得充滿無限信心和希望，學會感悟吧！那么秋霜過后會有春天的朝陽，那么葉子落后會是累累的碩果，那么煩惱去后會是燦爛的明天。

　　感悟吧！學會感悟吧！我們的生活會由此而變得豐富多彩，感悟昨天和今天，我會走向成功。