實(shí)用的國防教育作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的國防教育作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國防教育作文 篇1
迎著朝陽，伴著晨露，我們像一個(gè)個(gè)新生的嫩芽，在小學(xué)老師的培育之下，破土而出。
45中是每個(gè)學(xué)子向往的地方，也是我向往的地方。在45中這個(gè)大家庭里住著無數(shù)的同學(xué)、老師。其中，也就包括我們六班。而進(jìn)入美好校園生活要做的第一件事，那就是——國防教育。
國防教育的第一課，訓(xùn)的就是站軍姿。抬頭，挺胸，收腹，食指夾緊貼于褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開60度。閉上眼睛，思緒又飛到了國防教育時(shí)。眼前又現(xiàn)出教官嚴(yán)厲的臉龐。只聽總教官一聲令下：“軍姿15分鐘，各教官組織訓(xùn)練。”話音剛落，我就聽到來自四面八方的嘆息聲。不得已啊！我們只能按照總教官說的，一動不動地站在操場上，太陽炙烤著大地，也炙烤著在操場上站著的1000余名45中新生。時(shí)間一分一秒的流逝，平時(shí)過得飛快的15分鐘，在今日似乎長如15天。我的四肢都已經(jīng)麻木了，但精神沒有被摧毀，我用盡最后的力氣站了下去。腳站麻了，灌了鉛似的難受極了。我很想放松一下自己的身體，那時(shí)候，就算一兩秒的活動，對同學(xué)，對我，都會覺得舒服和享受。
第二課則是轉(zhuǎn)體訓(xùn)練，教官把我們帶到操場上，排好隊(duì)伍，跟我們說：“今天訓(xùn)練轉(zhuǎn)體。”我們跟著教官轉(zhuǎn)，聽到教官一聲向左轉(zhuǎn)，我們便稀稀拉拉的轉(zhuǎn)了過去，有的聽到個(gè)“左”字就把身子轉(zhuǎn)了過去，有的聽完命令想了半天才反應(yīng)過來，慢吞吞的轉(zhuǎn)過去，有的甚至把方向都搞反了。我們都被教官訓(xùn)斥了一頓，所以，教官讓我們聽到“轉(zhuǎn)”字再執(zhí)行動作，轉(zhuǎn)的時(shí)候，只有下半身動，上半身不動。向左轉(zhuǎn)時(shí)，左腳尖和右腳跟踮起來，以左腳為軸，向左轉(zhuǎn)，右腳為支撐，轉(zhuǎn)完后把右腳收回，成立正姿勢。
第三課則是齊步走，齊步走的重點(diǎn)是整齊和有力，整齊又是重中之重。可是同學(xué)們踏得亂七八糟，不成樣子，不是他出腳慢了，就是你的手?jǐn)[亂了，反正步調(diào)很混亂，你的腳步聲接著他的腳步聲。手?jǐn)[動根本不是一個(gè)節(jié)奏，不是你的手在上面，就是我的手在上面，經(jīng)過教官好幾次耐心地糾正我們的.錯(cuò)誤，并教給我們方法，我們的步伐才逐漸整齊了起來，手臂也開始擺動的有規(guī)律了。下午回到家以后，我坐在自己的書桌前，沉思著：為什么我們在齊步走的時(shí)候走的七零八落？是因?yàn)槲覀儧]有一起踏步，沒有一起擺動手臂。為什么我們沒有這么做？是因?yàn)槲覀內(nèi)狈F(tuán)隊(duì)合作的精神。俗話說得好：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)合作才是真正的力量。如果我們能夠在練習(xí)齊步走的時(shí)候，團(tuán)結(jié)合作，把自己的腳步融進(jìn)集體的節(jié)奏里，我們的齊步走一定能練好。
在為期五天的國防教育的生活中，我嘗盡了生活中的五味。酸的是，在受到教官的批評下心中的難過。甜的是，和同學(xué)們在一起歡笑，一起奮斗，共同努力。苦的是，在驕陽似火和風(fēng)雨交加的天氣下進(jìn)行訓(xùn)練。辣的是，紀(jì)律就是紀(jì)律，規(guī)定就是規(guī)定，在他們面前沒有絲毫讓步可言。咸的是，做錯(cuò)事時(shí)，心里的后悔和愧疚。我想，在這次的國防教育中體驗(yàn)到的五味，使我銘記于心，將鞭策著我走向光明之路。
國防教育作文 篇2
今年開學(xué)，我就是五年級的學(xué)生了。開學(xué)第一周，我們就要接受系個(gè)禮拜的國防教育訓(xùn)練。讓我印象最深的一天是第三天。
那天，天灰蒙蒙的，下著小雨，我們不能受天氣的'影響，我們要更加認(rèn)真練習(xí)。那天，我們學(xué)習(xí)的是正步走。教官說：“正步走其實(shí)跟齊步走差不多，只不過齊步走，腿可以曲，正步走，腿不能曲。，”教官先讓我們先四個(gè)人一組，試一試。在試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)正步走，腳繃直了會更好看，我這樣做了幾次，果然我收到了教官的表揚(yáng)，就在這時(shí)雨也停了。
那天教官說，由于我們表現(xiàn)好教我們玩一個(gè)新游戲，名叫：找零錢。這個(gè)游戲做完了，我們又要訓(xùn)練了，我們把昨天學(xué)的：轉(zhuǎn)體、向右看齊……復(fù)習(xí)了一遍，我們剛要練習(xí)正步走的時(shí)候，又開始下雨了，我以為又是一毛一毛一雨，不妨礙我們訓(xùn)練，結(jié)果過了一會兒，雨越下越大。教官沒辦法，只好讓我們回班了，那天的訓(xùn)練就結(jié)束了。
經(jīng)過這次的國防教育我學(xué)到了許多知識，我一定會把這些知識牢記在心中的。
國防教育作文 篇3
短短幾天國防教育似一次長跑，起跑，奔跑，到達(dá)終點(diǎn)。起點(diǎn)不就是終點(diǎn)嗎？但我們已不再是起跑的我們，至少不完全是了。——題記
起點(diǎn)
“不要這么懶散，兩腳分開六十度，腰打直……”教官在我們到操場不到半小時(shí)便這么要求。
現(xiàn)在時(shí)值中午，太陽毫不留情地炙烤著操場，包括操場上的我們，仔細(xì)看遠(yuǎn)處，還會瞅到騰騰熱浪飛揚(yáng)，沒有鳴蟬長吟，沒有蜻蜓飛舞，一切都打著蔫，——除了操場上強(qiáng)撐的我們。
兩腳分開、腰背挺直、不能閉眼……我不知道我的同學(xué)們有沒有這樣訓(xùn)練過，反正我是沒有。短短五分鐘站得何其煎熬，汗一滴一滴地打在地面；熱，累，是我此時(shí)此刻唯一的感想。
奔跑
這時(shí)的我們，已經(jīng)逐漸習(xí)慣了國防教育生活。迎著初升如蛋黃般的太陽，如拔地而起的一棵棵小樹，我們挺立著。偶有人動彈，便懲罰性地加站立時(shí)間——倒也沒人抱怨，站得久了也就麻木了，我們?nèi)粵]了時(shí)間性的限制，放開來說，跳出時(shí)間這個(gè)框框，即是站立的永恒。
軍姿、稍息、胯立、齊步走……在不知不覺中，這些動作已經(jīng)被我們所學(xué)會，這時(shí)再想想剛開始訓(xùn)練的我們，未免覺得當(dāng)時(shí)有些可笑：站個(gè)軍姿都累得慌，以前我怎么這么嬌呢？
“解散！”教官一聲令下。
頃刻間，方才訓(xùn)練時(shí)緊張的氣氛便也沒了，喝水的喝水，玩鬧的`玩鬧，一派輕快的調(diào)調(diào)；那滿地的“躺尸”更是引人注目，橫七豎八地或仰或趴，女生便再也不注意什么形象了，在眼下這種特殊時(shí)期，必然也是以舒服為主的。
“集合！”又是一聲令下。
這下子，無論坐還是躺著到人，一躍身都起來了，呈現(xiàn)出空前井然秩序，回想初到之時(shí)，解散倒干凈利落，集合時(shí)卻都拖拖拉拉，這么一比，倒使我心中又有了些感觸：這樣看來，國防教育也不只是訓(xùn)練人的體能，還能改掉一些壞習(xí)慣，挺不錯(cuò)嘛！
終點(diǎn)
操場還是操場，炎陽還是炎陽，我們還是我們，我們卻又不再是我們。
短短幾天國防教育，如開始一般，它又將無聲無息地結(jié)束了。仍然是在操場，起點(diǎn)與終點(diǎn)重合，可一直奔跑的我們，為何不一樣了呢？
是因?yàn)閲澜逃@個(gè)過程吧。
我對此有一個(gè)特殊的感悟，而它也許便是我們改變的原因，因?yàn)殚L時(shí)間的軍姿站立，我們在炎陽下流汗，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了堅(jiān)持；因?yàn)殚L時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練，我們在尋找不足，會學(xué)了發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正；因?yàn)橐皶r(shí)集合，我們以自己的最快速度歸隊(duì)，學(xué)會了不拖拖沓沓，行動快速且小聲……。
國防教育馬上就要結(jié)束了，大家心中有開心、不舍，以及滿腦的新知識、心得和體會。
一切的一切都告訴我們，做任何事，起點(diǎn)和終點(diǎn)只是次要的，過程和心里的感受，才是最重要的。
——后記
國防教育作文 篇4
今年，“70”是一個(gè)很特殊的數(shù)字，是中華人民共和國成立70周年的日子。國慶前夕，我們這群剛邁入初中大門的孩子期待在人生的第一次國防教育上磨練、成長！
9月27日，星期五的早晨，紅日冉冉升起，耀眼的霞光斜鋪在大地上，校園的植被泛起紅暈，起床的.鈴聲就把我們從睡夢中喚醒。我們抖擻抖擻精神，整裝待發(fā)地走向體育館，準(zhǔn)備迎接這次意志的沐浴、精神的洗禮。
燦爛明媚的陽光，映照在每個(gè)人的臉上。“第一個(gè)動作，站軍姿！兩腳前掌分開約60度，雙手自然下垂，貼緊褲縫，抬頭挺胸，立腰拔背！”教官洪亮的聲音回蕩在操場上，隊(duì)伍之前的嬉笑打鬧頓時(shí)銷聲匿跡，個(gè)個(gè)褪去了往日的慵懶隨意，都打起了十二分精神，全身心地投入到這場彌足珍貴的國防體驗(yàn)中。
綠茵場上，無數(shù)相似的迷彩身影奔走在汗水與暑氣交織的氤氳空氣里，帶著沙啞卻依然嘹亮的軍歌此起彼伏。記憶最深刻的莫過于齊步的學(xué)習(xí)。這不僅考驗(yàn)自控能力，是否能以豹的速度出腿、收腿，還考驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，是否整齊統(tǒng)一，是否干凈利落。無疑，這樣反復(fù)的訓(xùn)練是辛苦的，定腿定臂，四肢疼痛，揮臂踢步，筋疲力盡。但當(dāng)們看到一次次練習(xí)換來的小小收獲時(shí)，當(dāng)我們看到志愿者家長的掌聲與歡笑時(shí)，細(xì)密汗珠中也蘊(yùn)含著絲絲甜意。
訓(xùn)練的這些天里，我們經(jīng)歷了似火驕陽，體會了軍中鐵紀(jì)，油然而生了集體自豪感與榮譽(yù)感。會操的那天，太陽依舊高照，每個(gè)人都帶著一顆期許的心在等待著。方陣中的我們斗志昂揚(yáng)，邁著整齊的步伐，呼著響亮的班級口號，展示出了宜成十班的風(fēng)采！
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。國防教育，這場青春韶華的渲染，為迷彩軍裝幻化出了別樣光景。我們的收獲：用汗水塑形，用信念塑心！
國防教育作文 篇5
8月24日上午，石家莊外國語教育集團(tuán)準(zhǔn)時(shí)開始了國防教育的啟動儀式。我們都明白，接下來的幾天會讓我們銘記。
果不其然，第一天下午，我們就嘗到了這種滋味，站軍姿，跨立，稍息，向左向右轉(zhuǎn)，都是另一種體驗(yàn)。
其中讓我最有體會的，是站軍姿。
兩腳分開六十度，五指并攏，中指緊貼褲縫線，把胸挺起來，收起肚子，把氣憋在胸腔里，兩眼平視前方，目光還要炯炯有神，這是基本要求。
站軍姿時(shí)，是一下也不能動的.，我站在左天碩后面，時(shí)常看到有一滴漢掛在耳垂上，或者是漢從皮膚里面鉆出來，再緩緩向下流。
汗不僅僅出現(xiàn)在腦后，也出現(xiàn)在面前。
我時(shí)常感到有一滴漢，從眉心流下來，或者流到鼻孔里，或者流到眼皮上，稍稍一眨眼，那滴淚就流到眼睛里了，流到眼里的是汗，但流出來的卻是淚了。所以我為了讓眼不太你難受，我總會先讓眼中充滿淚，之后再讓淚進(jìn)來，這樣就不太難受了。由于腿繃得特別直，所以在休息時(shí)，我甚至都不想彎腿，我一直想直著腿，最后緩了好一會才坐到椅子上。
我在國防教育中明白了一句話：世界上有兩種光芒最耀眼，一種是太陽的光芒，一種是你努力的模樣。這句話在此次國防教育我明白了許多，軍訓(xùn)雖苦，堅(jiān)持很酷。
國防教育作文 篇6
我是一名小學(xué)生，國防教育對于我來說，僅僅只是一個(gè)模糊的概念。
在晚飯的時(shí)候，爸爸總會打開電視。看看新聞，或者是找他喜歡看的抗日戰(zhàn)爭片來看。雖然我一點(diǎn)也不喜歡，但也只能噘著嘴跟著看。
新聞中，經(jīng)常會報(bào)道國外一些處在戰(zhàn)爭的國家，一處處殘?zhí)故疟冢黄鯚熇墙澹粋�(gè)個(gè)滿含無奈而又痛苦的.面孔，結(jié)合戰(zhàn)爭中，經(jīng)常會出現(xiàn)革命抗日的一個(gè)個(gè)殘忍的片段，那時(shí)中國的實(shí)力，還很弱，帝國主義的鐵蹄肆意的踐踏著我們的土地！人們都生活在水深火熱之中，衣不折體，食不裹腹，被受欺殘！連最基本的生命保障都沒有。
一個(gè)國家如果懦弱就一定會受外國的欺負(fù)，要想國家不被欺負(fù)，我們就需要讓科技發(fā)達(dá)，人們也要團(tuán)結(jié)互助......
這讓我深刻的感受到一個(gè)道理;國家如果強(qiáng)大，那么他就不會被受欺凌；一個(gè)國家如果弱小，總有一天它會滅亡！
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