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媽媽的教育的作文

時(shí)間:2026-05-21 15:30:49 教育

【熱門】媽媽的教育的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的媽媽的教育的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】媽媽的教育的作文

媽媽的教育的作文 篇1

  在小學(xué)五年的生活里,我的家人教過我許多道理,勇敢,節(jié)約……其中,媽媽教我誠實(shí)的那件事,讓我至今難以忘懷。

  記得有一天,我獨(dú)自一人在家里寫媽媽給我布置的作業(yè),媽媽說我寫完就可以玩一會(huì)電腦,可是,這作業(yè)也太多了吧,語數(shù)英的《默寫能手》每個(gè)做3張啊!我才做了語文的,也就是說還要再做6張才可以玩電腦,但我實(shí)在控制不了玩電腦的心思,我想:反正媽媽又不知道我做了沒有,明天就要上學(xué)了,今天媽媽肯定不會(huì)再檢查了,如果她問我做完了嗎,我就說做完了,說不定媽媽還會(huì)表揚(yáng)我呢。想著想著我不知不覺就玩起了電腦。

  過了一會(huì)兒,媽媽回來了,她果真問我做完了沒有,我漫步盡心的`說:“媽媽,你就放心吧,我做完了,哦,對了,媽媽我想吃你做的糖醋排骨,你能給我做嗎?”“好滴,媽媽現(xiàn)在就給你做,你再玩一會(huì)吧。”“哦,我知道了。”嘿嘿,果真和我想的一樣,正當(dāng)我在得意洋洋的時(shí)候,媽媽突然說“吃完飯后你把你做的拿過來,讓我檢查檢查。”“哦。”我擔(dān)心的說,吃完飯后,我慢吞吞的把《默寫能手》拿到媽媽面前,媽媽先是皺了皺眉頭,然后用生氣的語氣問我“李鑰璇,你今天怎么沒做?”我運(yùn)了一口氣,說“媽媽,對不起,我錯(cuò)了,我是控制不了玩電腦的心思才這樣的,我以后再也不這樣了。”“寶貝,沒做就是沒做,不能撒謊呀!做人要誠實(shí),誠實(shí)是為人之本。你告訴媽媽,媽媽又不打你,何必要撒這個(gè)謊呢?以后別再這樣了,好嗎?”“嗯。知道了,媽媽,我以后不會(huì)在撒謊了。”我開心地說。

  媽媽教我誠實(shí)的事,讓我至今難以忘懷。從此以后我再也沒撒過謊。

媽媽的教育的作文 篇2

  媽媽給予了我很多的愛。但最難忘的而是媽媽對我的教育。

  在我二年級的時(shí)候,發(fā)生了一件令我終生難忘的事。

  下課了,同學(xué)們都跑出去玩了。教室里只剩下我一個(gè)人了。今天早晨,同桌欣雨拿出自己的一對可愛的小瓷豬向大家炫耀,我的心里癢極了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)那對小瓷豬就放在同桌的位子里。我向四周望了望,小心翼翼地捧起它們,愛不釋手地?fù)崮χ鼈儭7奂t色的身體,胖胖的臉蛋和一只靈巧的小尾巴,上面還系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),可愛極了。我正在全神貫注地看著它們時(shí),上課鈴?fù)蝗豁懫饋砹?,我被嚇到了,手突然一滑。頓時(shí),小瓷豬掉到了地上,摔成了兩半。我慌了,急忙把它撿起來拼好,放在她的桌子上。心里卻忐忑不安,好像十五個(gè)吊桶——七上八下。同桌回來了,發(fā)現(xiàn)自己心愛的小瓷豬摔成了兩半,哭了起來。“誰動(dòng)了我的小瓷豬?”我頓時(shí)嚇出了一身冷汗。不敢面對同學(xué)們那些憤怒的眼神,我該不該承認(rèn)呢?此時(shí)此刻,我的腦子里像是有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)在說:“千萬不要承認(rèn),那樣多丟面子呀!”另一個(gè)在說:“知錯(cuò)就改才是好孩子嗎!”我矛盾極了。回到家里,我刻意躲避媽媽的.目光,連我最愛吃的紅燒排骨都難以下咽,晚上,我又夢到因?yàn)檫@件事連我最好的朋友都離我而去。我傷心極了,躲在被子里偷偷地哭了。這一切都被媽媽看到了。她溫柔地問我:“怎么了?閨女?”我把這件事的原委告訴了媽媽。媽媽笑著說:“月月,你知道人是有自尊的,那么自尊和面子哪個(gè)更重要呀?”我想了想,羞愧地望著媽媽。媽媽接著說:“在一個(gè)好孩子心里自尊才是最重要的,面子只是一個(gè)表面形式,不要因?yàn)檫@樣讓所有人都討厭你。在你的心里,你不是也感到很愧疚不安嗎?不是嗎?”此時(shí),我的眼睛豁然亮了。

  第二天,我和媽媽來到商場,媽媽鼓勵(lì)我,讓我買一對和欣雨一模一樣的小瓷豬賠償給她。我向欣雨道了歉。而欣雨卻搖搖頭說:“不用了,我有你這樣一個(gè)好朋友,是給我最好的禮物了。這兩個(gè)小瓷豬算是我送給你的了。”我又哭了。

  媽媽給了我一生中最重要的一次教導(dǎo)。我感激媽媽在茫茫的云霧中點(diǎn)亮了一盞明燈。

媽媽的教育的作文 篇3

  什么東西既“精彩極了”,又 “糟糕透了”呢?好奇心驅(qū)使我仔細(xì)地閱讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自姡赣H看了以后稱贊這首詩“精彩極了”;而搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把作者夾在中間,讓作者沿著正確的方向前進(jìn)。

  讀了這篇文章,我想起了一句老話——“可憐天下父母心”,雖然我還只是一個(gè)孩子,但我同樣能深刻的體會(huì)到母親那寬容的愛,父親那嚴(yán)厲的愛。他們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來,我的生活之路就像一艘小船,在爸爸媽媽的兩股風(fēng)的吹拂下,我的小船筆直的向前勇敢地駛?cè)ァ?/p>

  記得那天,我寫了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當(dāng)我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時(shí)候,爸爸嚴(yán)肅地說:“結(jié)尾太差,這么大了,連個(gè)結(jié)尾都寫不好!”這時(shí),媽媽走過來要我給她看看。剛看完,媽媽的臉上就綻放出了開心的'笑容,接著,她高興地說:“你的語言有個(gè)性了,媽媽真為你感到驕傲!”聽了媽媽的話,我的心里像吃了蜜一樣,我先前有些想放棄的心情一掃而光,隨即被興奮代替。回到書房,我仔細(xì)閱讀了幾篇寫人的作文,再看看自己的作文,才發(fā)現(xiàn),結(jié)尾確實(shí)不怎么樣。

  像我一樣,在每個(gè)孩子的人生路上,都有兩股不同的“愛之風(fēng)”:一股永遠(yuǎn)溫柔,給我們一種溫暖的感覺,讓我們對未來充滿信心;一股時(shí)而溫柔,時(shí)而刺骨,讓我們隨時(shí)保持警惕。他們,就是我們的父母,兩個(gè)為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬,深情地道一聲:“謝謝你們,爸爸媽媽。”

媽媽的教育的作文 篇4

  九月的時(shí)候,我們班進(jìn)行了中隊(duì)委改選。我因?yàn)橹挥兴钠保瑳]有連任中隊(duì)委。這讓我很受打擊,一回到家,我就失望地倒在床上哭了起來

  媽媽看見我這么傷心,走過來問:“兒子,怎么了?”

  “今天我們班中隊(duì)委改選,我沒當(dāng)上!”我哭著回答。這種事對我這個(gè)當(dāng)了兩年的中隊(duì)委來說,是何等痛心!

  媽媽安慰我說:“兒子,雖然你沒有連任上中隊(duì)委,但是在我心中,你仍是我的好兒子。面對任何事,你都要堅(jiān)強(qiáng),不能隨便就哭。你要樂觀地面對這種事,只要你努力下去,你一定還能當(dāng)選的!”媽媽語重心長的話語,不僅使我的心情平緩下來,還讓我又懂得了——面對任何事,都要樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。

  我抱住了媽媽:“謝謝您,媽媽,我以后一定會(huì)更加樂觀地面對事情!”

  在以后的`日子里,我都在盡我所能地樂觀面對生活。我始終都記得媽媽的教誨,這很好地教育了我。我吸取媽媽的教訓(xùn),努力做得更好。最終,在十月的改選中,我當(dāng)上了中隊(duì)長。

  媽媽的愛是無私的,媽媽的教育是偉大的。我感恩媽媽,是她的教誨使我做得越來越好。

媽媽的教育的作文 篇5

  我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)民,我并沒有因此自卑,而是覺得我十分幸福。為什么幸福呢?下面我來為你一一解說。

  我家經(jīng)濟(jì)不怎么樣,但爸爸媽媽為我花了不少心思。如果我考得不好,就給我講道理。記得那次我考不好,媽媽說:“失敗乃成功之母,這次考得不好,不代表你以后也考不好,只要你好好找找原因,認(rèn)真思考,我相信你一定能考好。”終于,功夫不負(fù)有心人,有媽媽的支持,我沒有灰心喪氣,期終考試時(shí)考出了好成績。

  媽媽對我的關(guān)心還有很多,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,下次我再跟你細(xì)細(xì)解說。

媽媽的'教育的作文 篇6

  有人說:“口,可以成就美事,創(chuàng)造偉業(yè);但也是一把利器,可以毀滅一切。一句帶著正面積極的鼓勵(lì)言語,會(huì)讓人一生勇往直前;一句謊言或批評,將把人推向深淵,墜入沮喪!”。我的媽媽就是以口說贊美的話,絕不讓“口”的批評掩蓋了贊美,所以當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),她總會(huì)用贊美來鼓勵(lì)我勇往直前,要我不批評也不說謊,勇敢的面對自己,她是最以身作則的心靈主任,也是最疼愛我的人。

  我是個(gè)已到叛逆期的孩子,在家里常常發(fā)生一言九“頂”的情形,記得那天我看了一整個(gè)下午的電視,媽媽耐不住性子的問我:“把電視關(guān)了好嗎?”,我卻看得入迷,聽到媽媽的好言提醒,想也不想的馬上回嘴:“一點(diǎn)也不好!”我那好脾氣的媽媽卻沒有因?yàn)槲业臐M不在乎而生氣,還是好言好語的勸我──早點(diǎn)睡,別“迷戀”電視。這時(shí),我才會(huì)羞愧的關(guān)掉電視,并且立刻挨著媽媽輕聲細(xì)語的道歉!我抱著她向她撒嬌,并且說下次不會(huì)了,這就是我和媽媽溝通的方式,也是媽媽疼愛我的方式。

  當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),她要我勇于面對錯(cuò)誤,做錯(cuò)事是人之常情,但不能用說謊掩蓋錯(cuò)誤。記得有一次,媽媽要我把握時(shí)間做功課,但我卻趁著作業(yè)時(shí)間偷玩電玩,等她回來要檢閱我的作業(yè)時(shí),我神色緊張、支支吾吾,媽媽一眼就看穿我的心思,她卻沒有多說,只拿了放羊的孩子那個(gè)故事給我看,我知道媽媽發(fā)現(xiàn)了我的謊言,只是不忍拆穿我罷了!我低頭不語,媽媽開始講道理,告訴我,一個(gè)說謊的`人,不但不懂得面對自己,面對關(guān)心他的人,將來更會(huì)一事無成,這便是不懂自我負(fù)責(zé)的態(tài)度啊!我的媽媽從不用疾言厲色來管教我,總用溫和的方式來教育我、引導(dǎo)我、改變我、愛我。

  媽媽用她的愛來教育我,用她的生命來愛我,為了我,她一度請假,陪我度過最重要的成長期,她的愛不像夏陽一樣強(qiáng)烈、耀眼,卻像冬陽一樣溫暖、怡人,謝謝媽媽對我的濃烈卻溫柔的愛,我會(huì)記住您教我的道理,勇敢的做最棒的自己。

媽媽的教育的作文 篇7

  我的媽媽是一位平凡的平陰鋁廠職工,但是在我的眼里,媽媽是一名優(yōu)秀的教育專家。

  我的媽媽長得非常漂亮。她長得雖然有點(diǎn)矮,但身材卻很苗條。一雙眼睛又大又亮,緊緊地盯著我的一舉一動(dòng),眼睛像兩顆黑里透亮的明珠。一張嘴是她身體里智慧的結(jié)晶成的艷紅色,說出的.話總是那么深?yuàn)W,如果她在批評你的時(shí)候,不會(huì)正面批評你,而是在話中充滿著道理,也含有批評你的意思。

  記得小時(shí)候,媽媽和爸爸一塊帶我去濟(jì)南大明湖游玩。那時(shí)天氣非常炎熱,累得我滿頭大汗,太陽格外耀眼,累得幾乎快要暈倒。于是我們買了一瓶清涼的冰鎮(zhèn)飲料,剛給完錢,我急忙一把搶過媽媽手中的飲料迫不及待地大口大口地喝了起來。媽媽連忙問:“孩子,我知道你非常累,可媽媽呢?”我一聽,害羞地把飲料給了媽媽。

  “咕咚鼓動(dòng)”我自己喝下了最后一點(diǎn)水,很隨便地把瓶子往地上一扔,媽媽見了,對我的行為極其不滿,但是媽媽控制了一下情緒,說到:“孩子,你是怎樣學(xué)的幼兒園的環(huán)境知識?你都學(xué)到什么了呢?給我講講好嗎?”

  我對環(huán)境保護(hù)知識學(xué)得很熟,一一背過,從不亂丟廢電池一直背到不亂丟瓶子,忽然想起我剛才的事,臉漲得通紅,我說“媽,這……這也太……哎!”

  最后,我還是紅著臉,乖乖地揀起了剛才仍下的瓶子。

媽媽的教育的作文 篇8

  公園里玩。回來經(jīng)過超市時(shí),順便買了一瓶油。出了超市,明明發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩摔倒了,再哇哇地哭著。明明連忙準(zhǔn)備上前去扶。這時(shí),媽媽猛地拽住了他:“不能扶,明明!”明明很奇怪,轉(zhuǎn)過頭問:“為什么不能扶?老師說過要樂于助人呀!”“你要扶了,人家會(huì)說是你碰倒的。”媽媽教育他。說完?duì)恐髅鞯氖志妥撸髅饕仓缓貌磺樵傅馗鷭寢尰丶伊恕?/p>

  回家后,媽媽隨手把油瓶放在凳子上,忙家務(wù)活了。明明坐在椅子上休息,回想著小女孩摔跤的事,覺得很不解:媽媽真是奇怪,還不讓我做好事,說什么“人家會(huì)以為是我碰倒的”,這完全沒道理嘛……

  這時(shí)明明家的小貓咪咪溜進(jìn)來找吃的`,見凳子上有個(gè)瓶子,覺得很好奇。就用爪子推了推瓶子,“砰”的一聲,瓶子歪倒在了地上,里面的油直往外流。咪咪嚇得一溜煙跑走了。明明看見了:“哎呀,油瓶倒了,我得去扶!”可轉(zhuǎn)念一想,他的雙手停在了半空中:媽媽不是說過不能扶的嗎?正好借這個(gè)機(jī)會(huì)“教育教育”她。于是明明又坐回了椅子上,故意蹺著個(gè)二郎腿,手插在口袋里,裝作沒看見。

  媽媽聽見了聲響,過來一看。只見油瓶倒了,油淌了一地,連忙扶起來。然后把目光轉(zhuǎn)向明明,不滿地責(zé)怪他:“油瓶倒了,你為什么不把油瓶扶起來,油都漏了那么多了!”明明看也不看,理直氣壯地回答:“我扶了你會(huì)說是我碰倒的。哼!”媽媽立刻啞口無言了。

  過了許久,媽媽才初三抬起頭來,對明明說:“對不起,明明,我的教育方法不對。確實(shí),不能因?yàn)楹ε仑?zé)備而放棄助人……”

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