感悟的作文【優選】
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感悟的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文 篇1
感悟精彩人生
精彩人生，由我們創造;美麗人生，源于我們;這一切都離不開有一顆善于發現美與感悟愛的眼睛與心靈。
落日的余暉，灑落在蒼穹。帶來無限的凄美與寂寥，黃昏的落日，是一種浪漫、一種深沉，交織著太多的情感。
而又有多少人真正地注意過這斜陽下所隱藏的魅力，并為之不斷探尋?
人生有太多的不如意，難道我們就注定要被打敗?不是的!我相信，只要努力不放棄，終有一天，我會成為自己人生的強者!那么，你呢?
人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。沒有苦，又怎會有后面的'甘甜?
人生就是這樣，如此的公平，所給于人的全是一些崎嶇的道路。不過正是因為有了這些，我們的人生才會豐富多彩，不是嗎?
也有人說活著很累。
但是，那個人，你有沒有想過?人之所以活得累，是因為放不下架子，撕不開面子，解不開情節。讓自己活得簡單些吧，到那時，你會發現，其實生活很美好。
人生中一切美好的時刻，我們都無法留住。雖無法留住，那我們何不珍惜?要知道，凡事重要的不是結果，而是過程。不在乎以后，只在乎曾經擁有……
人生感悟，感悟人生，是一個無止境的話題。是啟發心靈思想的鑰匙，是一個人活著的最高境界!所以，感悟吧!活出屬于你的魅力人生!
感悟的作文 篇2
聽著自己那有規律的心跳聲，我常想：生命是什么呢？
我的面前仿佛出現了一位可藹可親的大姐姐——張海迪。她5歲時患上了脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺。但她并沒有氣餒，而是更加努力地去學習，還幫有關單位翻譯英語資料。
我進入了沉思。生命，這個足以震撼人心的字眼，訴說著生命的意義：生命是飛蛾掙扎求生的勇氣，是瓜子頑強生長的精神，是心臟跳動的震撼……作為健全人，我們是不是更應該去珍惜生命呢？我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。巴金的話在我耳邊縈繞。是啊，尊重他人與自己的生命是我們健全人更應該做的'。如果我們像海倫·凱勒所說的一樣，把每一天都看作生命的最后一天來珍惜，那該多好啊！
我們作為小學生，該怎樣去珍惜生命呢？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。沒錯，作為在新世紀的我們，更加應該去珍惜生命，好好學習，為祖國爭光，是自己活得更加光彩有力。
我們一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，生命把握在自己手中，請務必好好地使用它。
感悟的作文 篇3
忍辱負重，臥薪嘗膽都是忍耐的經典見證，忍耐中學會人生的道理。
今天上小桔燈的課，我早早的來了，坐在座位上，享受空調帶來的點點清涼。上課，老師生動地講解著作文的.寫作方法，同學們興致勃勃地聽著。我覺著身體突然難受起來，覺得空調吹的好涼，但是現在關空調肯定別的同學會很熱，熱起來，同學們肯定沒心思聽講了。還是忍耐一下吧，待會兒就下課了。下課了，我沖出教室，感受“春天”帶來的熱度。可是同學們陸陸續續地走進教室的時候，我也不得以走進了教室。一下子，又由春天到了冬天，身體又開始冷了起來。可是，為了不打擾大家的學習，我覺得忍一忍也是無所謂的。老師發現了我的異常，便調了空調的風向。同學們知道，我忍著是為了大家能夠更好的學習，更好的聽講，大家都向我投來了感激的目光。
司馬遷忍耐著寫完了歷史巨作，直至今天還是有很高的科考研究價值。勾踐忍耐可以復國。忍耐是一種難得的心境，一種美德，事事如若都能盡量忍耐，那世界就會美好多了。
感悟的作文 篇4
與朋友出去游玩，不經意間，我的目光落在了路邊的一抹鮮綠上，那上面有只螳螂。
我好奇地幾步上前，蹲下來想仔細地觀察一番。只見它仰面朝天，露出淡青色的腹部，尾巴隨著身體的一次次扭動、蜷曲而翹起，細長的四條腿與那昔日為它增添威武之氣的兩柄“大刀”，此時正無助而慌亂地揮動著。很明顯，它遇到了些麻煩。
出于一種莫名的憐惜與同情，我用手將螳螂小心地翻轉過來。它大約是有些氣惱我這“襲擊”它，舉起“大刀”猛地揮向我的手指，緊緊鉗住，倒三角形的腦袋搖擺著，明亮的綠色大眼睛閃著憤怒的光，猶如兩團碧色的火焰。我痛得驚呼一聲，條件反射抓住它那鋒利如匕首的前腳，想讓它松開。
不料它更是激動，抓著我的手指死死不放，身子如蛇般劇烈地扭動起來，后腿也來回地踢打著。
終于，有些體力不支的螳螂放開了它的鉗子。我托著它小小的身軀，把它放回地面。它帶著兩條傷腿，艱難的用腳向前跛行。
它一次次跌倒、爬起，它繼續緩慢而搖晃地走著，直到它的`身影消失在一片碧草之中。
我不禁暗嘆到連一只受傷的螳螂都能如此堅強的保護自己，防范來襲的“敵人”。
我們更應該在生活中遇到任何的難題，或是在生命中遇到任何的危難時刻，不放棄，堅強勇敢地面對。
感悟的作文 篇5
從小我們就知道，生命是最重要的，它也是最頑強的。這個感悟還要從我小時候的一件事說起。
在一個陽光明媚、溫暖如春的早晨，白云漂浮在藍天之上，仿佛要蹭蹭太陽光。人人都很開心，我們一家四口和我的小伙伴們一起來到游泳池里玩耍。
游泳池是長方形的，它長二十一米，寬十二米，里面分為淺水區和深水區，淺水區水深一米二，深水區深兩米。它的四周和底面鋪著藍、白兩色的馬賽克瓷磚。水清澈見底，透著陽光，讓人賞心悅目，水溫也剛剛好，由于我們來得早，游泳池的人還不多。我和好朋友李涵豪盡情享受著水中的樂趣，不知不覺已經距離其他人很遠了。
正玩著玩著，李涵豪掀起的浪花濺在我的臉上，使我不由自主地閉上了眼睛。接著，我腳底一滑，撲進水中。我沒有意識到自己已經處在危險中，還以為他逗我玩呢，有點興奮。滑進水中之后，我就不那么認為了，我很害怕，心想：我會不會像新聞里小孩一樣溺水呢？
然后，我就滑到了深水區。我的腳根本就碰不到地面，只好手舞足蹈，腿狂蹬，手臂狂甩。結果“事倍功半”，我折騰了半天，只把頭浮在水面上一小會兒，我想趁此機會換一下氣，但是一張嘴，卻喝了十幾口水。我感覺到生命就像沙漏一樣，在一點點流失。但我沒有放棄，因為我明白生命對于我來說意味著責任、希望與夢想。
漸漸的，又有幾口水灌到嘴里，頭部就像有個緊箍一樣，把我弄得痛不欲生。就在我沒有力氣掙扎的時候，我感覺到了一個強有力的手拉著我，把我從死亡的`邊緣拉出來了，拉到了泳池的邊上——我松了一口氣，終于安全了。
幾年過去了，我依然很懷念我的救命恩人。這一次事件使我明白，生命是重要的，也是頑強的。如果沒有這個信念，也許我就不會有重生的機會了。
感悟的作文 篇6
這周是我們的感恩教育周，初看這個主題的時候我覺得孩子們怎么會懂得這么深奧的東西呢？在展開這個活動，孩子們的表現卻是讓我很吃驚。
第一次我們和孩子坐在一起討論“感恩”，孩子們有些茫然，也許這個詞對于孩子來說太空洞，后來我布置了一個家庭作業就是回家和爸爸媽媽一起討論“感恩”是什么意思。到第二次我們討論的時候，孩子說感恩就是愛，就是感謝。那感謝誰呢？孩子們首先想起來的就是爸爸媽媽，還有爺爺奶奶。當我說到在幼兒園的.時候經常和你在一起玩，分享好吃的，好玩的，孩子們立刻想到的就是自己的好朋友，每個孩子都數了數自己的好朋友是誰，有幾個。我相信那個時候孩子們的內心是滿滿的，幸福的，不會覺得孤單了。后來孩子們開始說要感謝張老師、尚老師、徐老師、柴老師因為老師教給他們學習，讓他們感到快樂。
感悟的作文 篇7
最近讀了遠方出版社出版的兩套叢書：《當代校園文學精選》和青春文學《感悟》。前者一套二十冊，后者一套二十四冊。身邊的同事，開始時嘲笑我，真佩服你還有那個心情看書！我就會笑著說，工作是工作，學習是學習！不能因為別人的批評，就放棄每一天有希望的生活！要讓手邊每一個鮮活的日子都開滿花朵！要讓每一天的心情都綻放光彩！要讓生活的每一刻都搖曳多姿！要讓你，你們記住我微笑的樣子！不管生活多么地吝嗇，心中也一定要永遠充滿夢想！我還想，即使到我很老很老的時候，也要做一個有氣質的OLD WOMEN！
我微笑著看生活，那些在我的＂熏陶＂下的同事們，也開始對我的書愛不釋手。我接收著他們的感嘆和喜怒哀樂！而我也真想，想把生活賜予我的感受，永遠放在我的書桌上……
沒有季節的自言自語，沒有奢望地驚喜等候，沒有青春無法保守的秘密……自己也會是一道亮麗的風景，溫暖了獨自前行的心扉……
頭頂陌生的音符，看生命的流光異彩！看城市的絢爛煙火，感受心情的起伏！看墻畔的花色重迭，感受四季的分明！看樹間的花開花又落，感受生命的無語！看天外的云卷云又舒，感受天空留下的痕跡！此刻，想執手相問候，再細語相尋，此刻的你可否知曉，雨長新寒……
遙看夏日里的花天一色，遙想燭光里的溫暖四季，輕輕拾起一份記憶，卻總是在茫茫人海中無處尋你，只在夢里把你探望！縱然不知有誰是你，縱然不知有你是誰……縱然總是在悄然等待中，落下帷幕，錯過了和你會擁有的，愛情的滋味……
縱使錯過了那一片天使的羽毛，縱使我的美麗無人欣賞，我依然會向著夢想的方向成長，享受著那一片，獨有的蔚藍！我閑坐在寧靜的'午候時光里，幻想著清溪流水聲，諦聽著心靈深處綿延不絕的歌聲……
就讓心靈與心靈紛然遇見，我的試問與細問，我的探語相詢，不知撞觸你神采的眼，令你駐足葉脈隙間？就讓我掌心的紋路吸引你，搭一條走向我心間的路，再和你細語如初見……
讓我青澀的香，輕柔的微笑，眉角的羞澀，淺淺低低而又細碎的心思，以及一如葉子的我，深深切切地期待，以及曾經靜靜地尋覓……那一份能夠擁有未來幸福的瞬間？那一份今生牢牢的牽手，以及來世奈何橋畔的深情親吻？
我依然要說：愛情美麗，并非因為多生波折；人生堪慰，而是因為共守盟誓。多么希望，我會和你能擁有共同的心聲，牽手在夏日的空氣里，而讓生命花天一色，搖曳生姿！讓愛情只如初相見！讓逝去的日子，作我們終生的證人！而此后，就請讓我們終身相依！我會對你終生掛懷，不離不棄！
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