我的支教老師作文
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我的支教老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的支教老師作文1
我們班換了一位大連來的支教老師,她的名字叫溫美霞,她擔任了我們班的班主任,她的名字就像天空美麗的彩霞。溫老師喜歡穿黑色的衣服,梳著短發,戴一副眼鏡,像一位很有學問的博士。溫老師在學習上對我們要求是很嚴格的.,在生活上對我們很關心。
記得有一次,我為了第一個寫完作業,好出去玩,把字寫得龍飛鳳舞,連我自己都認不出來了,溫老師看了很生氣,讓我重寫。我的希望破滅了,賭著氣又寫了一遍,溫老師還是不滿意,讓我重寫第三遍,我只好收回野心,認認真真地寫了一遍。
溫老師看了,滿意地點點頭,語重心長地對我說:“書寫一定要工整,再說多寫一遍還能加深印象,老師這不是懲罰你,而是在獎勵你知識!”怎么樣?溫老師是不是很嚴厲?她這種方法是不是很容易讓人接受?前幾天我感冒了,渾身上下哪兒都不舒服,我強忍著堅持上課,上間操的時候,細心的溫老師發現我臉色不對,就關心地問我:“怎么了,哪兒不舒服。”她摸了摸我的額頭,覺得有點燙,就不讓我上間操,扶著我坐下,讓我趴一會兒,她一直站在我身邊,就像媽媽那樣關心我。我很感動,多想叫她一聲媽媽呀!我慶幸自己能遇到這樣一位好老師,我愿與她終生同行,在她的呵護下,長成一個小小的她。
我的支教老師作文2
我好想成為一名鄉村支教師,在鄉村與一群小天使們快樂生活,快樂學習。
支教第一天,我穿著白色的連衣裙,蹬著高跟鞋,臉帶笑容地期待著走進教室。一進來,首先映入我眼中的是那一張張活潑可愛的小臉,接著聞到了一股清香,隨著清香我走到了講臺上,驚喜的發現,上面放著一大束野花,中間還夾著一張粉紅色的卡片。我好奇地拿起卡片,認真的看了看,突然心頭一熱,眼角微濕,我望了望桌上那清香的花,又看了看孩子們的.笑臉,我感動極了!接著用清脆的聲音對他們說:“謝謝大家!老師我很喜歡大家的禮物!”他們小臉微紅,然后笑著對我說:“歡迎老師!謝謝您來支教!”我聽后一驚,心中又對這群孩子多了幾分贊賞!敖酉聛,我們開始上課……”
到了晚上,我正在伏筆寫作:上課的第一天,我懂得了孩子們的心意,也了解了孩子們的愿望。今天上的是《愿望》,我讓同學們把自己的愿望寫在紙條上,當我隨手拿到一張卡片,上面寫著:“長大以后我也要當一名支教師!”這時我的眼淚已經情不自禁地流了下來,孩子們一驚,我連忙擦掉眼淚,對他們說:“同學們的愿望都很好!”
我好想成為一名鄉村支教師!
我的支教老師作文3
每一個人心底里都有一個理想,也許是當醫生,也許是當飛行員,也許是當個歌手……
我的理想是未來能當一位支教老師,去往偏遠落后的地方去教那里的孩子讀書認字。
經常能在一些電視節目以及書本報紙上看到在新疆內蒙古以及一些生活條件艱苦的地方,那里的孩子生活十分困苦,學校也沒有良好的.教育環境。那里,不像大城市的學校里有ppt可以演示,有嶄新的書包可以翻閱。單對于孩子們來說,哪怕只有一張能看得清字的紙,都是幸福的。
那里的條件不是一般人能忍受的,所以,并沒有哪個大學生愿意前去當老師。可是那里的孩子是多么希望擁有一位老師愿意去教導他們,從電視上看到他們那雙亮晶晶的雙眼時,去那里支教的念頭就開始在我心中萌芽了。
我開始去了解有關那里更多的情況,并好好讀書,為我今后能去支教而做準備。讀書對那里的孩子來說是最好的出路,為了他們那強烈而又渺小的愿意,我愿意做出更多的貢獻。
有了理想,一定要為之堅持下去,凡事都要堅持,不可半途而廢。
我的支教老師作文4
理想是一個催人奮斗的目標。沒有理想,就像是一只航海巨輪沒有導航標;沒有理想,就會在知識的海洋里迷失方向。
我的理想是當一名優秀的支教老師。如果當上教師,我會用我的全部心血去教我的學生,把我的知識全部傳授給貧困兒童。
你們知道我為什么想當一名支教老師嗎?現在我就告訴你們。有一次,我在電視上看到了一個個的貧困學生,他們用一雙渴望得到知識的眼睛望著講臺上的老師,老師也認真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學生們在課余活動上玩的游戲非常簡單,因為他們沒有錢買玩具,哪像我們,玩的東西成山,五花八門的。此時,我便立下了宏偉志向——當一名優秀的'支教老師,并帶一些學習用具和玩具給他們用。
如果我當上了支教老師,我會每天辛勤地工作,讓孩子們學到更多的知識。我覺得當支教老師雖然生活條件差些,但是教貧困學生要少費點心思,因為他們知道自己的家庭條件不好,就會努力學習,將來有一天走出這大山,成為一個對社會有用的人。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話說得真好,老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,這種精神真是太可貴了。
我要為我的理想而努力奮斗,只要我認真學習,我的理想就一定會實現!
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