我的幼兒園老師作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的幼兒園老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的幼兒園老師作文1

　　在幼兒時代，教過我的老師不少，但那最為我懷念的還是我剛上學時教我的一位女老師。因為時光太為長久她的姓名我早已忘去，但她的長相與我們歡樂的事件我至今難忘！

　　她的個子為中等，一頭烏黑的長長秀發，水靈靈的大眼睛，眼旁有一棵不大不小黑痣，你若不仔細觀察是看不出來的。

　　還記得幼時，她曾帶我們去春游，去守瓜田，去觀察蝴蝶，在夏夜里抓蛐蛐等一些在我們認為很奇妙的事。

　　村子里的各個樹林都有我們與老師春游時所留下的歡樂的'笑。還記得那年夏天夜里，她帶著我們去抓蛐蛐。xxx只有一輪明月，地上是一片片的燈光，在月光與燈光間回蕩著各種昆蟲鳥類所交織的美妙歌聲…。.

　　夜深了，但她正在帶領著我們抓蛐蛐，一邊抓一邊講解著有關昆蟲的知識。我們也會為抓到一兩只去去去而歡呼起來…。

　　當這種歡樂快消失時，她帶著我們去守瓜田，切開一個西瓜分給我們。我們吃的滿嘴甜水時，她邊向我們解說西瓜的栽種過程…。

　　當我離開村子時，不知你現在身體是否健康，你是否還記得我們那歡樂的回憶…

　　我敬愛著您。我的老師！

我的幼兒園老師作文2

　　記得上幼兒園時，老師讓每個人畫一只小燕子，我先弄黑一個小圓，再在那里面畫一點紅，又在前面畫兩尖，一尖向上，一個向下，小燕子的頭就完成了，我的幼兒園老師作文。再弄黑一個橢圓形，在后面畫三個道是燕子的身，翅膀很難畫，我畫了一下，不好，我又畫了還差不多，小燕子完成了。我準備畫柳條，我直直的畫下來。老師說柳條是彎彎的，再畫上點風，我又按照老師的話畫好了，感覺有些單調，又畫彩虹，畫好了，涂色，我不知彩虹都有七種色，老師說彩虹有赤、橙、藍、綠、青、紅、紫，畫好，太漂亮了。

　　我給老師看了一下，老師說嗯還不錯，他又給輔導了一下。

　　我們放學了，同學都走了，只剩五個，我們先玩了一會棋，我贏了。

　　我又開始積木，我看誰的`摞的最高，你摞一下，我摞一下，我們很厲害，第一個倒的12層，第二個倒了20層，第三個也就是我26層，第四個30層，有兩人被接走了。

　　我們又比超車王，我選鋼刃雄獅，他們兩選青龍圣獸，另一個是光速靈蛇，我看是我贏，他們說看誰跑三圈的時間，最后我贏了，我很高興。一個又被接走了。

　　我和他看了會光碟，一個又被接走了，我很著急，老師安慰的說道：一定在路上，又讓我看一會光碟。

　　爸爸來把我接回了家。

　　我的幼兒園老師真好！

我的幼兒園老師作文3

　　在我的記憶中，教過我的老師數不勝數，但是，給我留下最深印象的是我的幼兒園老師——劉老師。

　　劉老師的臉白里透紅，柳葉彎眉，高挺的鼻梁，大大的眼睛，長長的眼睫毛，它的辮子很長一直垂到大腿彎。每天，劉老師給我們上課時總是化淡妝，把自己襯托的更加好看了。

　　劉老師和我們像朋友一樣，因為我的父母都上班，我每天去的`很早，老師會逗我開心，還和我玩“剪刀石頭布”。那時，我的膽子比較小，上課老師提問點到我時，我的聲音特別小，老師會認真地聽，她會鼓勵我，下次回答問題時要大聲地說出來。現在，我的膽子變得大多了。

　　劉老師還給我們發吃的呢！幼年時，哪個小孩不饞呀！有一段時間，劉老師生病了，她的丈夫給她買回了紅棗，老師沒有放回房間，而是把紅棗給我們每人發了一個，那是我吃到的最甜的紅棗了。老師的丈夫從外地弄了些甘蔗，老師又給我們一人發了一節，還開玩笑說：“這伙小不點變成大熊貓啦！”

　　有位這么好的老師，你們一定羨慕吧！如今，老師搬家了，我很想念她，她的一舉一動都刻在了我腦海里。

我的幼兒園老師作文4

　　從一顆小樹苗長成參天大樹其中必定有許多林你難忘的事，今天我就挑一件最林我難我的事來與你分享。

　　記得那是在我上幼兒園的時候，有一次老師在語文課上讓我們寫8個‘奈’子。這對于我來說太簡單了，我拿起筆刷刷的寫了起來，很快我就寫好了。只見8個子像芭蕾舞演員一樣在本子上舞蹈著，我心想：我寫的這么好老師一定會表揚我的。我想著想著，情不自禁的笑了。于是，我拿起本子來到老師面前，喜滋滋的將本子交給老師批。正當我等待老師的表揚時，缺意外的得到老師嚴厲地批評：“王馨婷，奈不可以這么寫，你看看你的`字，輕飄飄的，拿去給我重寫。”老師的話宛如晴天霹靂，我沮喪的拿著本子回到了座位。我擦了又寫，寫了又擦，咋么也寫不好，我傷心的哭了。同學們都來安慰我，這時一個熟悉而溫暖的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，啊，是張老師。張老師握住了我的手，說：“你看，奈應該這么寫。”我跟著張老師的指導，快速的寫完了8個奈。這時的奈不再像剛才那樣輕飄飄的了，變得剛硬了。我用袖口擦了擦眼淚，用充滿感激的目光望著老師，老師也微笑著點了點頭，用充滿關懷的眼神看我。

　　直到如今，我一想起這事，眼前就浮現出老師那個充滿感懷和鼓勵的目光。

我的幼兒園老師作文5

　　我叫王子昂，今年九歲了，是滎陽市第二小學三（3）班的學生。在學校里，我性格開朗，學習優秀，去年我們學校舉行合唱比賽，我是小指揮；在家里，我熱愛勞動，有禮貌，媽媽生病時，我會到醫院給媽媽開藥；我參加了游泳班、跆拳道班、英語班、書法班……我快樂的生活、開心的學習，我的成長離不開爸爸、媽媽和老師的辛勤培育，我想和幼兒園的老師說說我的心里話……

　　親愛的楚老師，您是我小班的老師，那時我還不滿三歲，媽媽說我上幼兒園前不會吃飯，是您耐心的從喂我吃飯到讓我學會自己吃飯，讓我學會自己洗臉、漱口，讓我知道自己的`名字，讓我學會了唱歌、跳舞，邁開了我的人生第一步。

　　敬愛的段老師，您是我大班的老師，您教我學會了正確的握筆、寫字姿勢，讓我喜歡上了1、2、3、4……讓我學會認真聽講、積極發言，做一個愛動腦、愛思考的孩子。

　　每次經過幼兒園門口，我總想進去看看你們，想和你們說說話，想告訴你們，我很想念你們，我想變成幼兒園的小朋友，吃幼兒園的美餐，睡幼兒園的小床，聽老師給我講故事，讓老師帶我做游戲，玩幼兒園的大型玩具……

　　我已經是一名少先隊員了，我要好好學習，長大了，一定會到幼兒園去看看我的老師們，我會永遠記住我的幼兒園老師！

我的幼兒園老師作文6

　　回憶起童年，最令我難忘的還是我的幼兒園老師——趙老師。

　　她長著高高的個子，愛穿牛仔褲，看起來很時尚。她對我們很寬松，很溫柔，看上去就像一位天使。她的'心中大概也充滿了童趣，她會跟我們一起玩耍，對我們的不聽話不會打罵，而是溝通教育。她還經常組織活動，讓我在活動中體驗到了無限的樂趣。

　　記得有一次，老師讓我們帶種子去幼兒園，我起初還不知道要干什么。到了幼兒園，趙老師說讓我們種花，我一蹦三尺高，立刻下樓。我把種子抓在手上，卻不知道該怎么種，這時趙老師走了過來，親切地說：“先把種子埋到土里，以后澆澆水就行了。”我聽了立刻將種子埋到土里。當時由于年齡小不懂感恩，但是現在想起來，心還暖暖的。

　　還有一件難忘的事，那就是畫石頭臉譜。我當時畫畫很丑，不知道怎么涂色，怎么畫嘴、畫眼睛，還好在這時，趙老師又用一句溫暖的話語及時幫助了我。在趙老師的指導下，這個石頭臉譜，可以說是我幼兒園里最好的一個作品了。

　　趙老師用上千句話令我茁壯成長，令我感動于心，在此，我想說：“趙老師，謝謝您!”

我的幼兒園老師作文7

　　人們常說老師的愛就像春風雨露，不錯，這說的就是鄭老師，她就像春風一樣暖暖地吹著我們，又像春雨一樣滋潤著我，而我就在這春雨和春風中茁壯成長。

　　鄭老師是我幼兒園時的老師，她身材高挑，挺挺的算子上有一副眼鏡，一雙很會說話的.眼睛亮閃閃的。

　　上課時，總是會用她那會說話的眼睛與我們交流，當有同學講話時，她會溫柔地看那位同學，提醒他不要講話，當有同學做錯事時，她會慈祥地看那個同學，輕輕告訴他不能這樣做，當有同學不學習時，她會看著那位同學告訴他“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　我喜歡鄭老師，因為她非常好。記得有一次，我在床上翻來覆去睡不著，突然，門被打開了，我聽到了一個熟悉而又親切的聲音：“鍇煊，出來一下。”我一看，啊！是鄭老師，她揮揮手，讓我過去，我一過去，老師就牽著我的手說：“鍇煊，老師知道你中午睡不著，老師帶您去游樂場玩一下吧！”我感動得如同冬天喝了－碗熱姜湯，渾身暖洋洋的。難為情地答應了。

　　她也很關心我們，當我們去學校時，老師不放心，大老遠看見我們就走過來接我們。當我們放學時，老師等到大家都走光了才敢走。

　　那時候，我非常喜歡鄭老師，每天都要跟她打電話。可現在，我也不知道鄭老師去哪了，我喜歡鄭老師，不管她在哪里，我也要永遠記得鄭老師。

我的幼兒園老師作文8

　　我的老師姓鄧，她是我幼兒園的老師。她有一頭烏黑的長發，一雙水靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的。

　　記得有一次，我正在吃午飯，不小心把飯翻了，大家都嘲笑我，只有鄧老師關心地問道：“有沒有傷到哪里，有沒有燙到哪里，你怎么這么不小心呢。”我感動極了，只有媽媽才會這么關心我，我感覺鄧老師像我的媽媽一樣，我真想叫她一聲媽媽。鄧老師見我半天不說話，便以為我受傷了，慚愧地說：“都怪老師不好，沒有管好你，讓你受了傷，傷的嚴不嚴重呀，要不要去醫院呀。”我的'思緒被拉了回來，我對鄧老師甜甜地一笑，說：“老師，你不用擔心，我沒傷到。”我說完，鄧老師才放心。后來我換了一件衣服才回到學校，下午的時候我聽到有幾個同學在議論我，她們說：“你們快看，她就是連碗都拿不住的人。”我聽了很傷心，這時鄧老師走了過來，教育了她們，并安慰了我。我現在回想起這件事，心里還有說不盡的話呢。

　　老師就像陽光雨露，滋潤著我們，如果沒有她們，我們這些幼苗怎么能茁壯成長，又怎么能從一棵幼苗長成參天大樹呢？所以我們要心懷感恩之心，永遠都不能忘記老師的恩情。

我的幼兒園老師作文9

　　在我的腦海中，印象最深刻的就是在幼兒園大班教我的老師了。

　　這一位老師姓侯，長的高高的，戴著一副眼鏡，瘦瘦的，鼻子高高的，長得很漂亮，我很喜歡我的老師。我對這位老師是百分之百的滿意。

　　給我印象最深刻的是老師的笑容，老師臉上的笑容是風吹都吹不走的，是太陽曬都曬不干的，老師的笑容無處不在。

　　侯老師的性格很溫柔，在上大班的時候，老師幾乎都沒批評過我。侯老師非常喜歡我，也很喜歡我們班上的每一位同學。侯老師從不煩我們上課說話、開小差的學生，不打他們也不罵他們，她總是走到同學面前，溫柔的說：“下次不能這樣哦”。

　　侯老師上課的時候非常生動、有趣，有時候甚至都加上了動作，有時侯還逗得我們哈哈大笑！

　　記得有一次上課的時候，老師正在教我們認字，我一不小心把黑板給弄倒了，老師沒說什么，自己把黑板給慢慢的`扶起來，那一舉一動我都仔細的看著，并把這一切記在了心里：先蹲下來，再用手拿起黑板的前頭……再慢慢的扶起來。

　　老師對我是格外的好，格外的關心。我還記得有一次我有點不舒服，老師就會很關心我的問：“怎么了，要不要去休息一會兒？”還有一次，我和其他的小朋友玩的時候，我一不小心摔了一跤，老師看到，立刻跑過來看我的腿，問我：“疼嗎？還可以走路嗎？”

　　現在，我已經告別幼兒園老師兩年多了，還經常會想起這位老師，非常的想念這位老師！覺得老師非常的偉大！

我的幼兒園老師作文10

　　秋天到了，飄飛的落葉猶如半空中無數個七彩泡泡在翩翩起舞，引起許多人抬頭仰望，仿佛自己也是其中一年小泡泡，和同伴在天空中戲耍。

　　逢到這時候，我常常不由自主地想起幼兒園的李老師。

　　李老師個子不算高也不算矮，清秀的臉上有一雙慈祥的大眼睛，一頭烏黑的頭發使她顯得更加年輕美麗。

　　我非常喜歡聽李老師講課。

　　上語文時，李老師總是把自己童年的'故事講給我們聽，她那會娓娓動聽的演講讓我們仿佛身臨其境。記得有一次李老師繪聲繪色的講她童年的故事，讓我們聽了入迷，不肯下課，要李老師繼續講，但李老師還是讓我們下課。

　　那時由于我們還小，所以上完算術課，總會有幾個人去纏著李老師讓他繼續講故事，李老師總是不厭其煩地為他們講解。

　　下課時，李老師就像小朋友一樣，跟我們一起玩耍。我們小朋友喜歡吹泡泡，每當我們出去吹泡泡，李老師就站在一旁看著我們吹，有時還和小朋友們一起追泡泡。那時候，李老師常露出甜蜜的笑容，使我們覺得李老師不是大人，而是一個同我們一樣的小朋友。

　　我已經四年見不到李老師，但李老師跟我們一起玩樂的美好時光一直深深地刻在了我的腦海里。她對我們的關愛如春雨一樣滋潤著我們幼小的心田。

　　我永遠也不會忘記李老師對我們無私的愛。

我的幼兒園老師作文11

　　我有一個夢想，就是成為一名神圣的老師。8月8日上午，有了一個實現夢想的機會，我們小記者來到德州市婦女兒童活動中心幼兒園體驗一次“小老師”。

　　我懷著興奮又激動的心情走進了幼兒園。我和一位小記者被分到了三樓的小（三）班。一進教室，看見小朋友們可愛的笑臉、烏黑的頭發、嫩嫩的小手、可愛的小嘴，一副天真活潑的樣子，就回想起自己那美好的幼兒園時代。我們的任務主要是教他們唱歌跳舞玩游戲，讓他們玩得開心快樂。我教了小朋友們一個聽音樂傳玩具的游戲，音樂一停，玩具在哪個小朋友手里就表演一個節目，小朋友們都爭先恐后地表演兒歌、認字，等等，玩得特別開心。可有時也吵吵鬧鬧，那些高八度的聲音讓我倆喊破了嗓子都不管用，只有求助于老師才漸漸安靜下來。

　　負責生活的老師帶小朋友集體出去活動時，我看見一個老師在整理桌凳，就去幫老師一起整理，我認真地數了數，共有6張桌子、35個小凳子，也就是有35個小朋友，每一個都要擺放好，還要收拾零散的玩具，給孩子們一個干凈安全的環境。看著等待新“任務”的小朋友們期盼的'眼神、微笑的小嘴，我開心極了。

　　不知不覺一上午忙忙碌碌地過去了，我們的體驗也結束了，只好戀戀不舍地和他們道別，他們也揮動著小手不停地說再見。在這短短的3個小時里，我不僅深深體會到了老師的辛苦勞動，更收獲了作為老師的快樂和自豪。

我的幼兒園老師作文12

　　回顧童年，給我印象最深的是幼兒園老師趙老師。

　　她很高，喜歡穿牛仔褲。她看起來很時尚。她對我們非常寬容和溫柔，看起來像個天使。她的內心可能充滿了孩子們的興趣。她會和我們一起玩，不會因為我們不聽話而打罵我們，而是交流和教育我們。她還經常組織活動，這讓我感受到無限的快樂。

　　我記得有一次，老師讓我們帶種子去幼兒園。起初我不知道該做什么。當我們到達幼兒園時，趙老師說我們應該種花。我一跳三英尺高，就立刻下樓了。我手里拿著種子，但我不知道如何播種。這時，趙小姐走過來親切地說:先把種子埋在土里，然后澆水。“我立刻把種子埋在土里。那時，我不知道該如何感恩，因為我還年輕，但現在想想，我的心仍然溫暖。

　　另一件難忘的事是畫石頭臉譜。那時，我在繪畫方面很丑。我不知道怎么畫畫，怎么畫嘴巴，怎么畫眼睛。幸運的是，在這個時候，趙老師及時幫我說了一句熱情的'話。在趙老師的指導下，這種石頭臉譜可以說是我幼兒園里最好的作品。

　　趙先生用了幾千個字讓我茁壯成長，感動我的心。在這里，我想說:謝謝你，趙先生！"

我的幼兒園老師作文13

　　小孩子們在你們的心里是什么樣子的呢？當然是天真無邪，活潑可愛，還有著單純的小精靈，但是也有許多好動的小孩子，那么是誰來管束他們呢？那就是幼兒園老師了。

　　雖然幼兒園老師是一個神圣的職業，但是總有一些人把這個神圣的職業弄得不神圣了，反而弄得更“邪惡”了。他們會虐待孩子，如果要是在幼兒園里不聽話了，或是與老師頂嘴，他（她）就會把孩子帶到“小黑屋”里，而且還恐嚇孩子，不讓他們告訴家長。但是不要害怕，因為這種“心理變態”的老師占所有老師的萬分之一。

　　我的幼兒園老師就非常溫柔，長長的頭發，身體微胖，像個可愛的小企鵝。記得有一次，我的'肚子非常疼，爸爸媽媽還在忙，于是，她就把我帶到她的家里，細心地照顧我。餓了，她給我做紅燒肉；困了，她給我講故事；累了，她帶我休息，一直照顧我到半夜十一點。最后，爸爸媽媽把我接了回去。回去的時候，她還告訴他們：“這是我給她買的藥，如果還疼的話，就吃點吧。”

　　我很幸運有一個能精心照顧我、可愛的老師。我希望全天下的幼師們都有這樣溫暖的心。

我的幼兒園老師作文14

　　從我兩歲半起，老師就像媽媽一樣，呵護著我，陪伴我成長。

　　其中，使我最難忘的是幼兒園的鄭老師。鄭老師大約四十歲，一雙炯炯有神的眼睛總能看穿我們的心思，由她來擔任我們的.生活老師，再合適不過了。他非常喜歡我們，他的個子不高，但他卻能一個人照顧全班三十四個小朋友的日常生活。“五一二”大地震那一年，當地震來臨時，我們都還在睡午覺，突然，樓房震動得厲害，鄭老師一只手抱著一個小朋友，把我們一個一個抱出了教室，安置在安全的操場上，記得班上有一個聾啞小朋友，他叫鮑雯龍，由于聽不見外面的吵鬧，不知道為什么會被老師抱出教室，更不知道到底發生了什么事。所以，還在睡夢中的他，繼續躺在操場上睡覺，那時，我和班上其他同學一樣，不知道為什么會地震，也不知道地震到底是什么。后來，我才知道，地震是斷層和斷層之間相互摩擦，造成的劇烈地殼運動，它會讓人們失去家園，失去親人甚至失去自己的生命。我非常感謝鄭老師為我們所做的一切，每當走過幼兒園的時候，我都會想起鄭老師。“你的腰還好嗎？你的手還疼嗎？鄭老師，我不知何時能再見到你。”衷心的祝福你，祝福天下所有的老師，身體健康，幸福平安。

我的幼兒園老師作文15

　　教師節剛過，我又想起了我的幼兒園老師—— 黃 老師、 蔡 老師。她們是兩個既美麗又令人尊敬的好老師。

　　黃 老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的'，一眨一眨，好像會說話。她總是面帶微笑，跟我們慢慢講道理。 蔡 老師長得很美，能歌善舞，很愛跟小朋友做游戲，就像我們的好朋友，我們都很喜歡她。

　　兩位老師都很關心我，記得我小小班的時候，生病了， 黃 老師來我家看我，讓我好好休息、早日康復，而且還送我一朵親手做的小紅花，使我很感動，一直不肯讓她離去。還有一次，我和其他小朋友參加“泉州市閩南童謠大賽”， 蔡 老師這時已經大肚子要生寶寶了，可是她還是堅持教我們排練，非常辛苦。比賽那天，天上下著暴雨，地上淹著大水，可是 蔡 老師仍然趕到了現場。最后我們終于不負眾望拿了全市一等獎。

　　我比較膽小，老師就提供很多機會讓我鍛煉。記得中班的時候，我去參加泉州市第二屆少兒普通話藝術大賽，而且是全班唯一一個沖進決賽的孩子。老師為了鍛煉我的膽量，帶著我到每個班去輪流表演，還請了一個大 班 老師教我發音。當我最后得到全市銀獎時，兩位老師高興得跳了起來。

　　老師像親愛的媽媽、也像辛勤的園丁，教我知識，給我溫暖，我感謝我的幼兒園老師。

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