祝福的作文3篇（精選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的祝福的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
祝福的作文 篇1
這一場大病，把我的媽媽折磨得好厲害。本來是個能說能笑能動能干的人，如今卻反反復(fù)復(fù)生病。前段時間停了放療，身體開始在慢慢恢復(fù)，除了味覺外，吃喝勞動基本沒問題。上一周，無端端又開始吃不下東西，周六看了中醫(yī)，周日居然吃什么吐什么，整個人都虛弱得不得了。假期沒有外出，本來還想去海南，機票中途出了意外，可能也是天意。
至此，我還不知道勸她手術(shù)和放療是不是個錯誤的決定。癌這個病，從L伯伯開始，我接觸了它，也見識了化療帶給他的痛苦，一個堅強如山的人，在最后的那段日子經(jīng)歷了更多的痛苦。最后，化療和手術(shù)沒能救得了他。一個領(lǐng)導(dǎo)的太太，一個可親的阿姨，縱然花費了高額費用，做了換肝手術(shù)，又進行一系列的放療，結(jié)果她始終只能在病床上痛苦地走了，手術(shù)后也未能下過一次病床，還有棒媽，非常非常堅強的媽媽，好象她選擇放療的次數(shù)不多，她最終選擇了享受生活，最后她還是走了，但活得時間比醫(yī)生說的長得多，活的生活也精彩得多。
所以，有時選擇一種治療方式真是難呀，比做什么選擇都難。我相信一句話“我們預(yù)測不了未來，所以我們應(yīng)該好好過好每一天。”，我也更贊同“我們不應(yīng)該為了不可預(yù)測的未來而犧牲現(xiàn)在美好的'每一天。”
我給小花生照了很多相片，可是才發(fā)現(xiàn)自己給媽媽照得很少，手術(shù)前的媽媽笑得還是很甜美的，笑容還是很燦爛的。手術(shù)后，她的嘴巴受到影響，愛美的媽媽經(jīng)常說話用手捂住嘴巴，每每見到，我的心是緊緊地楸著的。黎子問我，生命的最后日子要做什么？她說她是要告訴每一個愛自己的人她愛他們。對的，我經(jīng)常會告訴小花生我愛她，我也更應(yīng)該告訴我的媽媽我愛她。象小花生所說：媽媽你再難看，我也愛你！
前一段時間，我因為身體的不適，有想過如果有一天自己走了，身邊的人會怎么樣，想的時候絕沒有悲觀的想法。很快我就知道我要讓身邊的人都懂得如何照顧自己，如何接受自己離開的現(xiàn)實。這也是當(dāng)初棒媽說不會留下一堆信給棒棒的原故。
而現(xiàn)在，作為要支持我媽媽戰(zhàn)勝病魔，我卻要讓她覺得我離不開她，以前她總愛批評我這也做不好，那也做不好，我也總愛不服氣，現(xiàn)在我卻故意做得好時也做不好，或許這也是了解老媽性格的一個做法。小花生也是外婆的支柱點，不管多難受，見到小花生，媽媽總會有一點笑容。這也是愛的力量，一種延續(xù)愛的力量。
祝福的作文 篇2
大千世界，無奇不有，各種各樣的聲音，在我們的生活中環(huán)繞，已在不知不覺中融入了我的生命，然而，至今仍激起我心底漣漪的是海螺里的一聲聲祝福……
我喜歡海螺，不僅它有五彩斑斕的顏色，而且據(jù)說它有貯藏祝福的功能。自從很久以前爸爸為我?guī)Щ睾Ｂ荩揖椭频南矚g上了它。
開學(xué)前夕，我們一家一起去海邊玩，經(jīng)過漫長的旅程，終于到達那令人思念的大海邊，望著那遼闊的大海，海天似乎已融在一起，海面上粼粼波光……“麻煩，讓一讓”，一個稚嫩的聲音把我從畫卷中喚回現(xiàn)實，我正想發(fā)脾氣，定睛一看，原來是一個黝黑的小姑娘提著桶在撿海螺，出于好奇，我二話不說，就幫著她撿海螺，但她婉轉(zhuǎn)的拒絕了我。
“為什么呢?”
“這對我來說有特別的意義，所以我想自己撿”。
后來，我們坐在那片寧靜的大海邊聊天，原來她是一位漁民的女兒，她父親出海捕魚一周才能回來，聽說海螺里能貯藏祝福，于是每天撿許多的海螺，向每一個海螺里貯藏一句祝福，希望爸爸能順利歸來。聽到這里，我不禁被小姑娘感動了。她帶我到一座海邊的房子，讓我看她撿回來的海螺。滿屋的海螺使我應(yīng)接不暇，我輕輕地拿起一個，放在耳邊，我聽到了女孩稚嫩的童音夾雜著海浪沖擊的聲音：“爸爸，希望你能平安歸來!”這稚嫩的.聲音，如醍醐灌頂，把我的心胸蕩滌得清靜明亮，滿屋的海螺仿佛都在發(fā)出這種祝福聲音……
滿屋的海螺洋溢著滿屋的祝福，頓時，我好像看見了女孩站在港口迎接父親歸來的情景，又仿佛我變成了那女孩，把海螺里的祝福獻給我父親……
乘著女孩擺海螺的空隙，我溜到了那個金黃色的海灘，小心翼翼的把海螺撿起，對著它說：“爸爸媽媽，希望你們永遠幸福快樂!”我雙手捧著它，像捧著一塊珍寶，充滿希冀的對著它笑，然后把它送給了爸爸媽媽。
那藏在海螺里的祝福聲啊!永遠是我的心聲。
祝福的作文 篇3
不需崇拜舞臺上享受絢麗光輝的明星，也不需追求叱咤風(fēng)云的光輝人物，因為他們享受了太多的贊美，而我要說的，卻是一位平凡的教師，那就是我們的班主任，我們湟二八五班的娃娃頭。
對于這位老師，不需要要太多的修飾，更不需要華麗的辭藻，我只想懷著對老師的尊敬與感謝來贊美老師，歌頌老師。她所做的每一件事，都深深地打動著我。
我們的班主任很年輕，大概只是三十歲左右，她表面上很樸實，可我認為，她所表現(xiàn)出來的理智與溫柔遠遠勝于一個知識淵博的長者。我們的班主任做事很認真，這是我從我們的所有任課老師的口中獲得的，而老師的這一特點也體現(xiàn)在我們學(xué)校生活的點點滴滴中。每次學(xué)校布置任務(wù)，老師都在力求完美，付出自己最大的努力，老師的班主任手冊上，記錄著我們每天的一些小事，每次班會的方案和計劃整整齊齊的放在班里的檔案盒里。就說我們今天上的全校老師觀摩的班會課吧，老師告訴我們，她每天晚上構(gòu)思、打草稿一直到十二點，這樣的日子持續(xù)了一星期，足以想象出老師的辛苦，可是她這一星期以來的早自習(xí)從未遲到過，老師的焦慮有時也會影響自己的情緒，可是我明顯的看出老師在盡量的克制自己，課堂上還是精神飽滿的給我們講課，我真的很感動，很感動。老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們，我們開始仿照老師，認真去對待生活中的每一件事情。老師的勞動換來的是美好的結(jié)果，今天的觀摩課我們配合很默契，做操的時候，我第一次看見老師笑得那么甜，那么輕松，大家也很高興，看到老師快樂，我們的心情也很輕松。
老師的.認真還反映在我們的學(xué)習(xí)方面，老師對我們的要求嚴格，自從七年級第一次踏進湟川二分校的大門，第一次聽老師講上課及作業(yè)要求，說實話，我們大家都很頭疼，因為它太麻煩了，也太困難了，可是，只能面對，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)慢慢適應(yīng)了，也明白老師做這一切都是為我們好。
但是在班里，未免有一些我們犯的錯誤，有嚴重的，也有輕微的，可是，直至現(xiàn)在，老師都用一顆包容的心來對待我們，她給我們說好話，講道理，每當(dāng)看見老師，我都會有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒犯什么錯誤，可是我每次都會產(chǎn)生這種感覺，不知道同學(xué)們是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都會理解老師的良心用苦的。
記得老師曾告訴我們，她就是我們的娃娃頭，她也是我們班的一員，我們要共同努力去創(chuàng)建一個文明向上的班集體。因此，在老師的帶領(lǐng)下，我們八年級五班變成了一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強的集體，在體育場上，有同學(xué)們奮力拼搏的身影，有同學(xué)們高亢洪亮的吶喊；在學(xué)習(xí)上，我們也不甘心落人于后，都在努力進步；在日常行為方面，班中同學(xué)也在嚴格要求自己……這一切的一切，只源于同一個追求：不給班級抹黑，為班級爭光，用實際行動報答老師。因此，我們?nèi)辔迨齻�同學(xué)擰成一股繩，共同努力！
而今，我們?nèi)〉玫囊磺谐煽儯茧x不開老師的培養(yǎng)和鼓勵，是老師指引著我們前進的道路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化著我們，溫暖著我們，老師，您的教育我們會永遠銘記在心，您的形象在我的心中永遠高大而美麗。
老師，您不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗！
老師，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)，對您說一聲：“謝謝您，老師”！
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