我的音樂老師作文實用【8篇】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的音樂老師作文8篇，歡迎大家分享。

我的音樂老師作文 篇1

　　我們班的音樂老師是傅老師，她有著一個又高又勻均的身材，一雙炯炯有神的眼睛，加上一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，她最特別的地方就是每天都要穿今年最時尚的衣服，別提多美了，不對應(yīng)該是美得天仙站在她旁邊就像一個裝飾品，根本無法相比。但是這么美麗的傅老師發(fā)起火來也是非常有震懾力的。

　　第一次上音樂課時，但我們第一眼看見傅老師時，她滿臉的微笑，讓我們以為她是一位既漂亮又溫柔的老師，所以我們就送出了“見面禮“，一個又吵又亂又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的路隊。這個路隊亂的東一個人西一個人，還有好幾個人并排走，就像放學(xué)了一樣，吵得就像菜場一樣，一點兒也不像一個隊伍。當(dāng)?shù)搅艘魳方處熼T口后，本以為傅老師會寬容地放我們進去，可是沒想到的是這時的'傅老師臉上失去了原本那美麗而燦爛的笑容，取而代之的是一臉的嚴(yán)肅，這時我們十分安靜，不對，是這時整條走廊都十分安靜，也不對，應(yīng)該是安靜得連空氣也不敢流動。而在那瞬間過后，傅老師就大聲的要求我們，這聲響，地球聽了也要抖三抖。當(dāng)時我嚇得整個人都驚住了，最終我們還是重走了，但這次我們學(xué)聰明了，傅老師看不見的地方我們吵吵鬧鬧，快到傅老師看見的范圍內(nèi)，我們就立刻安靜，所以我們再也沒有重走過。

　　我們傅老師她很特別，她總是給我們處難題，什么難，她就讓我們干什么。有一節(jié)課，那是我們第一次接觸“移位”，并且傅老師一眼就看出了我們并不會這個內(nèi)容，所以她就開始想“壞”主意了，她先給我們聽寫，然后才叫真正的難題——傅老師讓我們把一整首歌的所有音符統(tǒng)統(tǒng)向下移三位，就算是一個一個的數(shù)，也要都寫出來，這要什么時候才能移完呢？一節(jié)課很快就過去了，有的同學(xué)只移了一兩個；還有的移了一半；很少有同學(xué)移完了。而我也好不到哪里去，就移了一行，當(dāng)時我十分焦急，因為如果我在下節(jié)課之前還沒移完的話，傅老師下節(jié)課就會把我趕出教師，等移完了才能進去繼續(xù)上課，最終在我的努力下，我總算是完成了。

　　這就是我們的傅老師，一個嚴(yán)格，愛出難題的傅老師。但我們依舊喜歡她，因為她的嚴(yán)格和愛出難題，所以我們的音樂水平也更高了。

我的音樂老師作文 篇2

　　我的音樂老師，一直都是我最喜歡的老師。在我過去的成長的過程中，雖然也有很多老師哺育著我，他們就像明亮柔和的月光，照亮了我幼小的心田。但是，我最喜歡的`老師還是我的音樂老師。

　　還記得那時，我上二年級剛見到的老師，就是她。她長著又黑又亮的長發(fā)，玫瑰般一樣紅的嘴唇，整天眉開眼笑的，看上去很和氣，他說起話，是那樣溫和，講起課來特有趣，我們都喜歡聽她講課。有一次，我沉靜在她的課堂上，就像來到了一個歡騰的音符世界。

　　正是這個老師教給了我，打開音樂之窗的密秘，讓我體會到了音樂中成長的快樂，她就像一把大傘給我遮風(fēng)擋雨，讓我走進了聲樂的大門。

　　我愛我的音樂老師，也十分謝謝她，謝謝她教會我音樂，以后的我會更加的努力，不辜負(fù)她對我的期望!

我的音樂老師作文 篇3

　　音樂老師在學(xué)校里可以算是老教師了，但可以看出她并不服老，每次見到她時她都穿著一身時髦的衣裳。她的身材比較標(biāo)致，就是臉不討人喜歡，在她鼻尖上有一顆又大又鼓的黑痣。

　　她上課時最討厭有人在講話，所以每次有人上課講話她都要批評他好一會。而我們班的紀(jì)律正好比較差，所以經(jīng)常被音樂老師批評，有的時候甚至一節(jié)課都讓我們坐在那聽她那鋪天蓋地的批評。

　　另外她的眼神也特別有威懾力。

　　有一次上課，我的心情很郁悶不想聽課，頭便不由自主的轉(zhuǎn)向了窗外。對面的'廚房里冒著炊煙，我不禁開始猜測今天會有什么菜，會有雞腿嗎？一想到那又大又香的雞腿我就直流口水。再看旁邊的操場上是二年級的小家伙們在上體育課，看他們玩得多么高興，我也真希望這節(jié)課是體育，能讓我也好好玩一下。這時老師的琴聲突然停了，我趕緊把頭轉(zhuǎn)了過來，只見老師正用她那利劍般的眼深看著我。我連忙坐得筆直，集中注意力，老師這才繼續(xù)彈起琴來。

　　從此每次當(dāng)我想開小差時，腦海里便浮現(xiàn)出音樂老師那利劍般的眼神，立刻制止自己不再犯錯。

我的音樂老師作文 篇4

　　以前我們的音樂老師都是女老師，可今年不同了我們的音樂老師是位男老師。

　　我的音樂老師姓張，他有一張有棱有角的臉，短短的`頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)光，眼睛上有二條黑黑的眉毛。

　　張老師上課的時候從來沒有發(fā)過火，態(tài)度很溫和。即使有頑皮的學(xué)生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會責(zé)罵，只是讓那個同學(xué)唱歌，那位同學(xué)沒聽，唱出來全跑調(diào)了。這時，老師語重心長的說：“上課要認(rèn)真聽講，不認(rèn)真聽講怎么會學(xué)好呢！”那位同學(xué)差愧的低下了頭。

　　張老師每節(jié)課都認(rèn)真地教我們唱歌，哆、唻、咪、法、嗦生怕同學(xué)唱走了調(diào)，注視著每個人的口型，看著我們能否準(zhǔn)確的發(fā)音。即使下了課，老師還在翻看那本音樂書，熟悉明天要教大家的歌曲。

　　每一節(jié)音樂課我們都期待期待老師優(yōu)美的聲音，期待老師的笑容、期待老師的歌曲、給我們美妙的歌聲。你的歌和美妙的聲音一起陪著你飄向遠方。

　　今天聽班主任老師說：“音樂老師將要去保衛(wèi)祖國。”同學(xué)們聽了個個依依不舍，非常想念你，祝老師一路平安！一切順利！我們會永遠想念你！我喜歡這個音樂老師！

我的音樂老師作文 篇5

　　在我的所有興趣班老師中，我認(rèn)為，我的音樂老師——高老師是最認(rèn)真的！

　　一次，我和媽媽聽說高老師被別人撞傷了，前去看望她。我們?nèi)サ臅r候，她居然還在給別人上課，而且一絲不茍，上課的時候也絲毫沒有提到自己受傷的腿。

　　她一邊彈鋼琴，一邊對那個學(xué)生進行指點。“唱這句的時候，嘴巴要張大，而不是像你那樣嘴張得很小！”“唱這首歌，是要用氣唱，而不能直接喊出來。”“你歌詞是不是沒有背？都唱不出來了！”那嚴(yán)厲的聲音，那認(rèn)真的'眼神，都讓人懷疑她到底是不是一個病人。

　　課上完了，高老師送走了那位學(xué)生，來到我們面前，當(dāng)高老師將她的傷口給我們看時，我們都驚呆了，只見在高老師的小腿上，有一道約十厘米長的口子，縫了十幾針，還青一塊紫一塊的，觸碰一下，硬得像石頭。

　　我頓時肅然起敬。這該需要何等的敬業(yè)精神才能堅持給我們上課啊！

　　現(xiàn)在高老師已經(jīng)搬到別的地方去住了，我的音樂課也因此取消了。當(dāng)我周六習(xí)慣性地開始準(zhǔn)備去高老師那兒上課時，卻發(fā)現(xiàn)我的這節(jié)音樂課已經(jīng)不存在了……

我的音樂老師作文 篇6

　　我們的社團課，非常有趣，但是我們的老師卻非常嚴(yán)厲。她就是我們的音樂老師，白老師。她也是我們舞蹈和合唱社團課的老師。

　　教師長得很漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋形臉，她每天都好像皺著眉毛一樣，她的眼睛好大，簡直如怒目圓睜。她的嘴不是太大，看著感覺只能塞進去一顆草莓，但是笑起來非常好看。她每天幾乎都梳著馬尾辮，身材有點微胖，走起路來給人的感覺就像大搖大擺似的，好有氣勢。這樣的一副面孔，讓人一看就膽顫心驚。

　　白老師很嚴(yán)厲。如果在哪次社團課上遲到了或是犯了不該犯的錯誤，你就會被老師一頓訓(xùn)斥。有一次，在音樂課，有的同學(xué)偷偷在底下看書，有的聊天，有的.大吵大鬧，這時，老師一進來，全班竟然沒把老師放在眼里，都繼續(xù)干著自己的事情，老師怒了，大喊：“全都給我安靜！”這一聲大喊，嚇得全班頓時安靜得連根針掉地上，都能聽的清清楚楚。老師用那么兇惡的眼神看著我們，我們立馬灰溜溜回到自己的座位上坐好，就連天不怕地不怕的朱啟豪也是一臉乖巧聽話的表情。

　　老師教課認(rèn)真，做起事來雷厲風(fēng)行。前幾天，我們有一個雜技節(jié)目，老師選上了我，我是輪大錘的。這不，今天就比賽了，要上場時，我就對自己說：“經(jīng)過這段時間我們與老師的不懈努力，可算迎來比賽了！”當(dāng)時我并沒有想到老師。上場前，我看了一眼白老師，老師那鼓勵和自信的神情，讓我備受鼓舞，想起對我們?nèi)f般的愛，我信心百倍。我們的表演贏得大家的好評，這是老師辛勤付出的結(jié)果。

　　感謝她給我們帶來豐富多彩的音樂課，感謝她帶領(lǐng)我們得到舞蹈的樂趣，我喜歡我的音樂老師白老師。

我的音樂老師作文 篇7

　　我有一位音樂老師，她對工作很負(fù)責(zé)！

　　有的音樂老師不按時上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。

　　她姓趙，我們叫她趙老師，她長得很高，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，長得很漂亮，但是很嚴(yán)肅！衣服是一天換一件，她給我們上過幾節(jié)音樂課，每次衣服都不一樣，有點臭美！

　　上課，先是用油腔怪掉的.聲音唱：“趙老師你好，你好，你好，趙老師你好！”一次我們在唱歌，她忽然說：“你們有彈過吉他的麼？”我們異口同聲地說：“沒有。”只聽蓋雨軒輕聲說：“吉他我們倒沒彈過，倒談過掃把苗！”我們偷偷的在笑。

　　總之，這個音樂老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)趙老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（3）班！

　　這個音樂老師是有點潔癖，但我們都很喜歡她！

　　……

我的音樂老師作文 篇8

　　“同學(xué)們，已經(jīng)上課了，請帶上自己的鞋套，到外面來站隊。”耳邊傳來一陣動聽的聲音，像美妙樂曲的前奏。

　　她呀，是我們的音樂老師，名叫馬菲菲，我們都親切地叫她小馬老師。她是一位長發(fā)及腰的美女老師，烏黑的頭發(fā)閃著緞子般的光澤，她的眼睛大大的，水靈水靈的，像兩顆瑪瑙。粉紅的嘴唇涂著閃亮的唇彩，好看極了。走近小馬老師，你準(zhǔn)能聞到一股淡淡的花香。

　　她說話的聲音動聽，唱起歌來，聲音就更加迷人了。“侗家的晚上，最迷人的是火塘，彈起那琵琶……”起伏的歌聲像溪水一樣隨著琴聲流淌而出，流進我們的心里。小馬老師正在一邊彈著鋼琴，一邊給我們范唱，臉上露出了陶醉的'神情。我聽到這歌聲，不禁腿都軟了，覺得整個人都融進了歌聲里，忍不住跟著音樂一起搖動著身體，似乎來到了侗家的火塘邊，聽著琵琶，唱著歌謠，圍著篝火舞蹈。我們在小馬老師的帶領(lǐng)下，很快地學(xué)會表演這首歌。

　　因為小馬老師特別溫柔，所以我以為可以在她的課堂上開開小差。但是我想錯了。一天，我僥幸地帶著幾塊磁鐵進了音樂教室。上課的時候，我將磁鐵分開吸在音樂書的上面和下面，自在地玩著。一節(jié)課安然無恙地過去了，我收起磁鐵，站在離開的隊伍中，思忖著下次音樂課帶什么來玩呢？

　　正當(dāng)我得意之時，小馬老師叫住了我：“劉梓陽，你留下來！”一雙水靈靈的大眼睛緊緊地看著我的手。我趕緊將磁鐵交了出來，完了，小馬老師以后一定不會喜歡我了，我后悔極了。可誰知，小馬老師竟親切地說：“音樂是人類的第二語言，你只有投入進去了，才能學(xué)到更多。你以后不要在上課的時候玩了，好嗎？”我看到小馬老師的目光里滿是真誠和期待。“好！”我低下了頭。小馬老師走近了我，我聞到了她身上淡淡的花香，覺得小馬老師是天底下最好的老師。以后，我無論上什么課都不會開小差的。我在心里默默地囑咐著自己。

　　小馬老師，您滿意我給畫的像嗎？我多么希望溫柔、善良的您可以一直教我們。

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