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安全教育教案

時間:2026-05-14 17:47:34 教育

【推薦】安全教育教案匯編3篇

  作為一位杰出的教職工,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的安全教育教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】安全教育教案匯編3篇

安全教育教案 篇1

  活動名稱:走丟了怎么辦

  活動目標:

  1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ;

  2、大膽的表述自己的想法,培養關心他人的情感。

  重點與難點:

  重點:幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

  難點:培養幼兒關心他人的情感。

  材料創設:走丟錄象3段,事先環境創設

  活動過程:

  一、感知經驗:

  師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

  播放馬路走丟的情景(十字路口)

  提問:XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

  指導:1、引導幼兒幫助朋友,激發關心他人的情感

  2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點

  小結:在馬路的人行道上原地等是最安全的.方法,還可以請警察叔叔幫忙。(協管也行)

  二、講述經驗:

  播放小區走丟的情景

  小結:可以在原地等,也可以找小區里的門衛伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領你。

  三、提升經驗:

  播放超市走丟的情景(大賣場)

  請走失幼兒講講當時的情景,請其他幼兒發表看法。想想可行的辦法。

  小結:在超市里可以原地等也可以找營業員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領你。(繼續看錄像,XX小朋友是怎樣做的)

  四、延伸:

  走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

安全教育教案 篇2

  活動目標

  在學校外,同學們時常會去郊游、實踐活動、游戲等,活動的空間更廣闊,接觸的.事物更加復雜多樣,存在的危險因素也隨之增加了。因此,這課告訴孩子們該怎樣在校外注意安全,讓孩子們能有所防范。

  2.通過活動,初步知道交通安全知識,能夠遵守交通規則,增強安全意識,樹立交通安全文明形象。

  3.通過安全教育,提高我們小學生的自我保護能力。

  課前準備:

  制作多媒體課件、頭飾(紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等)。

安全教育教案 篇3

  一、教學活動目的:

  1、宣傳學習并且貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的`基本方針,基本法規。

  2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  3、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

  二、教學活動重點:

  消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

  三、教學活動難點:

  掌握滅火方法。

  四、活動準備:

  1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

  2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。

  3、4臺小滅火器。

  五、教學方法:

  自主參與實踐、合作探究式。

  六、教學過程:

  (一)導入新課。

  (1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

  案例一 20xx年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學之后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

  案例二 20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

  (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

  (二)分組討論“消防安全”應該注意的事項,火災撲救的方法,及逃生方法。

  (1)校園防火應該注意什么?

  (2)如何使用液化氣、煤氣?

  (3)如何使用電器?

  (4)外出野炊應該注意什么?

  (5)發生火災時應該如何報警?

  (6)火災撲救有哪些方法?

  (7)人身著火時如何自救?

  (8)樓房著火如何逃生?

  (9)山林著火如何逃生?

  (三)小組代表分題發言。

  (四)學習“消防安全常識”教材全文,學習“火災撲救常識”全文。

  (1)自學“消防安全常識”教材全文。

  (2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

  (五)板書設計:

  (一)消防安全常識(略)

  (二)火災撲救常識

  (一)火災報警(二)滅火方法(三)自救與逃生

  (1)向周圍群眾報警 (1)隔離法(1)人身著火時自救

  (2)向公安消防隊報警 (2)冷卻法(2)樓房火災時逃生

  (119) (3)窒息法 (3)山林著火時逃生(4)抑制法

  (六)實踐活動:

  1、分4人小組,讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

  2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學生實例操作如何使用“滅火器”。

  七、教師贈言:

  同學們:火災無情!

  請注意防火!

  請注意安全!

  請珍惜人生!

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