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我老師作文

時(shí)間:2026-05-13 00:18:11 教師

我老師作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我老師作文,希望能夠幫助到大家。

我老師作文

我老師作文1

  俗話說:一天當(dāng)老師,一輩子當(dāng)父親。初中的時(shí)候,我被三個(gè)善良的父親照顧,我很喜歡他們。我最喜歡的老師是教我們英語的簡老師。雖然他不是我們的班主任,但我們也尊重他。

  簡老師有點(diǎn)胖。他穿著整潔的衣服,穿著紳士的西裝,擦著雪亮的皮鞋,黑發(fā)總是梳得很整齊。

  簡老師的課總是充滿活躍的氣氛,學(xué)生們喜歡他的課。當(dāng)我們分心時(shí),他會(huì)用他的專利語氣說一些幽默的話。他無意中的每一只眼睛,每一種肢體語言都會(huì)吸引我們的注意,讓我們感到放松和清爽。所以他的課感覺很有活力。

  簡老師的幽默能讓人前仰后合。有同學(xué)說他充滿幽默細(xì)菌。哦,不,是幽默細(xì)胞!他經(jīng)常善意地和一些學(xué)生開玩笑,但不是每個(gè)老師都有他的幽默技巧。

  簡老師的'體質(zhì)不是很好,經(jīng)常感冒,但他為了讓我們和其他班同步,聲音啞也堅(jiān)持生病上課,真的不能忍受,他會(huì)無助地請病假,但總是不要忘記中午花時(shí)間看學(xué)生讓他不太放心。我的英語成績不是很好,偶爾也會(huì)被簡老師幽默,但我和同學(xué)們?nèi)匀幌M喞蠋熌鼙M快康復(fù)。

  簡先生的幫助是細(xì)致的,通常他非常關(guān)心我們,特別是對于我們英語差的學(xué)生,他在陽光輔導(dǎo)期間,給我們時(shí)間掌握,經(jīng)常讓我們提前復(fù)習(xí)他想檢查的句子和單詞,我們總是可以抓住時(shí)間非常緊。

  簡老師的眼睛是善良的,我的英語不好,我努力處理英語這門學(xué)科,第九周,我得了89分,第40分,雖然不是最好的,但我也盡力了。他微笑著,眼睛非常善良,眼睛是心靈的窗戶,我從他的眼睛里看到了他對我的期望。……

  簡老師——我善良的父親,我最喜歡的老師!

  唉!為什么今天又是作文了?這句話大家一定很熟悉。每次老師布置作業(yè),總會(huì)有作文的小尾巴跟在后面。

我老師作文2

  有多少人引用了李商隱的春蠶到死,蠟炬成灰,眼淚開始干。今天,我仍然想用它來形容我們的班主任。我們的班主任為我們付出了很多,陪伴了我們近三個(gè)學(xué)期。她每天為我們努力工作,日復(fù)一日地努力工作。她無私奉獻(xiàn),默默無聞。我還記得七年級(jí)上學(xué)期剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,我參加了分班考試。

  當(dāng)時(shí),我在同一所學(xué)校只有一個(gè)小學(xué)同學(xué)。當(dāng)我聽到班級(jí)廣播時(shí),我立刻驚慌失措,因?yàn)槲椅ㄒ徽J(rèn)識(shí)的小學(xué)同學(xué)沒有和我分成同一個(gè)班。當(dāng)時(shí),我的心情真的被稱為十五桶水,七上八下。走進(jìn)教室的那一刻,我緊張地出汗,雙腿顫抖,走路顫抖。我用緊張的目光掃過初中三年后想在一起的`同學(xué)。然后我隨便找了個(gè)座位,放下書包,坐了下來。

  過了一會(huì)兒,我聽到了腳步聲。原來我期待的班主任出現(xiàn)在大家面前。她的名字叫李東。粗略地說,她大約40歲。她戴著金邊眼鏡,留著干凈的長發(fā),頭發(fā)上戴著黑色發(fā)帶,眼睛里流露出智慧的光芒,我以為老師會(huì)很嚴(yán)格,直到上課才知道我理解錯(cuò)了。

  上課后,學(xué)生們紛紛拿出數(shù)學(xué)書。老師拿起粉筆,轉(zhuǎn)身寫下了教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)他們寫作時(shí),粉筆像雪花一樣落下。老師她清晰優(yōu)美的話說:同學(xué)們,今天我們要講的是……漸漸地,在李老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生們在知識(shí)的海洋中漫游……

  上了幾節(jié)課后,學(xué)生們慢慢地喜歡聽她的講座,包括我。也許正是這種幽默的課堂氣氛使幾個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面取得了優(yōu)異的成績。

  數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí),為了方便學(xué)生回答問題,老師經(jīng)常坐在前面的凳子上。當(dāng)學(xué)生們來問問題時(shí),她總是耐心地向?qū)W生們解釋。在第四節(jié)課之前,我們親愛的校長李先生會(huì)監(jiān)督學(xué)生做眼部鍛煉,經(jīng)常對我們說:眼睛是他們自己的,但要好好照顧,做好眼部鍛煉。

  正是我們數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo),正是老師下課后忙碌的身影,正是老師不遺余力地為我們批改作業(yè),以換取優(yōu)異的成績,春蠶到死絲,蠟炬到灰眼淚描述我們的李老師更好。

我老師作文3

  五年級(jí)的時(shí)候,我們班多了一位女科老師。

  她剛來的那一刻,我們的話題立刻轉(zhuǎn)移到她身上。

  看,老師不像城里人,應(yīng)該是農(nóng)村人!你見過嗎?沒有。我沒有!班里的談話越來越響,站在操場上聽起來特別響亮。

  她的鼻子很大,鼻孔也很大,所以呼吸很順暢。整個(gè)人都很有活力。

  她的眼睛里有一層專門為老年人定制的保護(hù)玻璃,上面有一副粉色眼鏡框的老花鏡,看上去知識(shí)淵博,學(xué)養(yǎng)深厚。

  認(rèn)識(shí)她一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)了她不變的東西:卷發(fā)。所以當(dāng)我看到一個(gè)卷發(fā)來到教室時(shí),我會(huì)低聲說:我要上科學(xué)課了!

  科學(xué)老師非常嚴(yán)格。上課時(shí),她帶著一個(gè)小包走到講臺(tái)前。然后用普通話說:第五排和第二排的男孩,你背誦‘保護(hù)環(huán)境’的內(nèi)容,快速背誦。每當(dāng)這時(shí),我心里都會(huì)暗笑。因?yàn)樗穆曇籼腥ち恕?/p>

  如果一個(gè)學(xué)生不記得要背誦的內(nèi)容,老師會(huì)懲罰他:讓他每天在課堂上站起來背誦。許多學(xué)生害怕在上科學(xué)課之前努力背誦老師布置的家庭作業(yè)。所以我們班的科學(xué)成績是每次考試的第一名。所謂的嚴(yán)格的老師和學(xué)徒。

  說實(shí)話,雖然老師有點(diǎn)老氣,但我還是愛上了科學(xué)課。一方面,只要你背誦老師安排的內(nèi)容,你就可以無敵;另一方面,新課程的內(nèi)容生動(dòng)有趣。有一次,老師們要聽科學(xué)課。從鄉(xiāng)下來,她大概穿了一件傳家寶——時(shí)尚外套。拿著實(shí)驗(yàn)設(shè)備,興高采烈地走上講臺(tái),用酒精燈、試管、水生動(dòng)地講解水蒸氣的產(chǎn)生。老師們稱贊她精彩的`演講。

  然而,大多數(shù)學(xué)生仍然對老師意見,甚至有些學(xué)生要求學(xué)生不要說話,對老師生氣,然后你就可以得到一個(gè)溫柔而不嚴(yán)格的老師。

  現(xiàn)在,學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,得到了他們自己的期望——年輕、溫柔、美麗,東北朱玲玲老師!因?yàn)榱昙?jí)和五年級(jí)的科學(xué)老師是固定的。但我仍然想念農(nóng)村的老師。

我老師作文4

  說到老師,太多了。我遇到的老師有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的要求嚴(yán)格……而我們的班主任和語文老師富老師,這些都是一應(yīng)俱全的。她有一雙明亮的眼睛;一雙順風(fēng)耳,鼻子上戴著一副眼鏡。乍一看,她有一種強(qiáng)烈的老師風(fēng)格。

  自從我上學(xué)以來,我就喜歡語文課,所以我對語文老師有一種獨(dú)特的感覺。老師把一切都獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生,但留給自己的是太陽穴秋霜。

  在學(xué)生眼里,老師一般都很嚴(yán)格,很難接近,而富老師卻像朋友一樣對待我們。平時(shí)和老師聊天很正常。我們班是全校好班的榮譽(yù)。事實(shí)上,我們可以在老師離開后一分鐘內(nèi)讓老師充滿歡笑,學(xué)生們的臉上充滿了快樂和快樂的`表情。當(dāng)老師回來時(shí),教室立刻沉默了,我們完成了板子,又笑了起來,讓老師無助。富老師不喜歡生氣,但一發(fā)就失控了。只要學(xué)生犯了不可原諒的錯(cuò)誤,她就會(huì)大發(fā)雷霆,面部表情從晴轉(zhuǎn)多云,然后下雨。大聲訓(xùn)斥,無情:怎么做?上課不好聽,不完成作業(yè),會(huì)影響我講課的心情!回去好好想想!接下來,她的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲。但慢慢地,她的聲調(diào)緩和了很多,臉上又找到了微笑。而且她說的話更詳細(xì),我們知道,原來她并不是真的生氣,而是集中了我們的注意力。

  平時(shí),學(xué)生們不停地問富老師他們不懂的問題。她沒有嚴(yán)格拒絕,而是耐心地向?qū)W生們解釋,臉上總是掛著一絲微笑。當(dāng)富老師不同意我們的觀點(diǎn)時(shí),她并沒有盲目地強(qiáng)調(diào)自己是對的,而是在與其他老師討論后,仔細(xì)地向我們解釋,讓我們相信。

  我想對富老師說:如果我是一只展翅飛翔的鳥,那么你就是鼓勵(lì)我翅膀的風(fēng)。如果我是一片剛剛發(fā)芽的新葉子,那么你就是埋在地球深處的根。

  在這里,我想對富老師說:富老師,你辛苦了!我們會(huì)努力學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你的教誨。

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