謝謝老師作文（集合）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的謝謝老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝老師作文1
時光荏苒，寒假馬上就要到了，往日與老師們朝夕相處的點點滴滴，已經(jīng)深深的印在了我的記憶長河中。
謝謝您，老師！不知不覺中，已經(jīng)和老師們相處了快四年了。老師，是您們，把我從懵懂帶入成熟；是您們，領著我看到天有多高，海有多深，夢想可以有多大。 忘不了，您把著我的手教我寫一、二、三；忘不了，您教我掰著手指頭算一加一；忘不了，您教我寫好每一篇作文；忘不了，您們給予我知識，讓我不在黑暗中迷茫。老師，是您們，一次次向我噓寒問暖，無微不至地關懷；是您們，給我智慧，教會我如何面對學習的.困難，考試的失利；還是您們，教會我用所學到的知識和雙手去實現(xiàn)屬于自己的理想。
還記得那個炎熱的夏天嗎？我和同學在走廊里玩耍，無意中看到了老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，雖然老師已經(jīng)汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口水�？吹酱饲榇司�，我的心中不禁泛起了一股酸澀的情感。我心里清楚，老師做的一切，都是為了我們，為了我們的將來��！
老師，是多么神圣的字眼，多么偉大的職業(yè)��！春天，絲絲春雨紛紛揚揚地落下，無聲無息地滋潤著泥土，自己卻不留一點痕跡就離開了。而老師，不正就是一直滋潤著我們心田的春雨嗎？
老師，謝謝您，謝謝您如同媽媽一樣的愛；謝謝您，謝謝您對我們無私的付出。
謝謝老師作文2
“老師”一個神秘又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。
老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，A老師拿著書走進來，開始上課了，今天上第五課。
這課我預習了整整一個晚上，老師講的內容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心里矛盾極了，當A老師提出一個問題，教室里去沒人回答，其實這個問題很簡單，我問自己到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重，怎么舉也舉不起來，我想：怎么辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎么辦啊?
老師的目光在全班同學的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應該是。“我說得語無倫次，我抬起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的`都說出來。
學習是勇敢者的游戲，你要學會勇敢。我似乎有了一點信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次�；卮鸬囊苍絹碓酱舐�，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學的掌聲以及老師的鼓勵。
我感謝老師，感謝同學，我會永遠的記住老師的目光，我想在這里和您說一聲“謝謝你，老師"。
謝謝老師作文3
秋風颯爽，楓葉飛舞，我獨自漫步在校園的路上，路過教學樓的某一個班，看到了一位老師在讓一個女生回答問題，女生沒有回答出來，老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺得好像心被一個東西扎了一下，那一幕仿佛在哪見過。
記得在七下的一次語文考試中，我考了一個在初中有史以來最高的成績，這使我欣喜不已。當我拿到卷子后，才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應扣，瞬間，心又跌倒了谷底。突然，您說您要講評卷子，等您講到了課外閱讀時，那道題寫著：“為什么要描寫雪……”而您剛好叫到了我，茫然無措的我看了看自己的卷子，才發(fā)現(xiàn)自己寫錯了，“快說呀!”說著您快步走到了我的'眼前，拿著手中的小棍，“它，它是為了鋪墊。”用小棍敲了我一下，“我昨天說了，什么鋪墊什么，你沒有聽見嗎?再給我說一遍�！蹦煌５哪弥掷锏男L比劃著�！按笱╀亯|……”您接著又打了我好幾下，說我是胡鬧，我感覺自己的身體顫抖著，我像掉進了溢滿委屈的深潭，睫毛上掛滿了晶瑩的淚珠，一滴一滴滴在蒼白的卷子上。
之后罵我很恨你，一直恨。但是后來我再去書城的時候，看到了一本名言書，它里頭的一句話，真是一語驚醒夢中人呀!“打你是愛你，要是這寬容別人�！贝蚰闶菒勰悖苍S我不應該記恨您，應該是求您原來我才對，老師，我真的錯了，老師對不起。此外，我還要謝謝您，是您讓我懂得了我的知識掌握的不扎實。
如果說老師是園丁，那么我說您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈，謝謝您，老師，謝謝!
謝謝老師作文4
有辛勤的園丁才有鮮艷的花朵，是園丁讓百花爭艷，香氣四溢！彈指一揮間，二年過去了。記得剛入學時，同學們用稚嫩的眼神看著這所嶄新、美麗的學校；好奇的'看著這位面帶微笑的老師，每次看都老師您，您總是面帶微笑眼睛稍微瞇起，感覺到是那么的平易近人。開學的第一課大家都要自我介紹，老師領頭先介紹，您清了清嗓子道：“大家好，我是你們的語文老師、班主任；我姓王，大家可以叫我王老師�！�
第二個則是班長任書義，班長個子很高估計得有1米7吧，理了一個平頭，洪亮的聲音響起：“我叫任書義，今年13歲家在宏基花園�！卑嚅L介紹完，同學們陸陸續(xù)續(xù)的開始介紹自己……很快輪到我了，我站起身故意把嗓音提了一提，想讓老師你注意到我：“我叫胡明書，今年13歲家住杜店南街。”您點了點頭示意讓我坐下，過了這節(jié)課之后便開始了在新學校的新生活。在這學習時間有喜有憂，有一次家庭作業(yè)是寫一篇隨筆作文，我昏頭昏腦的把這件事給忘了，到校后挨了一頓批，那時我是有些記恨老師您，但是事后想想的確自己不對，消除了對您不好的觀念。
當然也有喜事，在第二期童韻招聘時，我當選了打字員一職受到了老師您的表揚，我無比自豪、驕傲決心把這一職干好！老師在我成功時，我會想起你；在我失敗時我會想起你，您的教導始終是我進步的方向！天涯海角有窮時，只有師恩無盡處；謝謝您，老師！
謝謝老師作文5
我在成長的過程中，遇到了許多優(yōu)秀的老師，他們有的一絲不茍，有的和藹可親……但是，最讓我感到慶幸的是，我遇上了又嚴厲、又溫柔的張?zhí)m花老師。
張老師教數(shù)學，三年級時，她曾教過我。真沒想到，升上了五年級，又碰到了張老師，我真高興。
嚴厲、溫柔是對反義詞，可是，我在張老師身上，卻同時看到了這對反義詞。每當我們表現(xiàn)不好時，老師就露出嚴厲的一面，不過，老師很少發(fā)脾氣，還是溫柔的`時候比較多。
張老師是短發(fā)，里面卻有著幾根白發(fā)。可能是因為太累了吧！因為，我去辦公室交作業(yè)的時候，張老師多半是在批改作業(yè)或在打開數(shù)學書備課……
記得三年級有一次，下課我在跟同學們聊天玩耍時，一個同學跑過來說“李心悅，張老師叫你”，我走向辦公室時，心里面想，難道我做錯了事，老師要批評我？或者是我做錯了什么不應該做錯的題，張老師要懲罰我？走進辦公室來到張老師桌前，叫一聲“老師”，老師抬起頭竟然對我說，我在數(shù)學方面有潛力，讓我媽媽額外買一套卷子讓我聯(lián)系。頓時，我震驚了，接著一股暖流涌上心頭，鼻子酸酸的想哭似的。我答應老師了，心中有個聲音告訴我“一定不要辜負張老師對我的期望！”因此，我數(shù)學知識增長了不少。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您辛苦了，謝謝您！
謝謝老師作文6
朱老師，您從二年級開始來到了我們（7）班。是您把幼稚無知的我們，教育成明理懂事的四年級學生。
這幾年來，我們所學到的知識，都是您辛苦地備好課，有時直到深夜才備好，再在課堂上講給我們聽，如果我們還是不懂，您便會非常耐心地給我們說意思、舉例子。但是，我們有時卻沒能體會到老師您的辛苦和疲倦，在上課時有時還說悄悄話，在小組討論時悄悄地說與上課無關的事�，F(xiàn)在想起來心里非常內疚，請您原諒我們吧！
老師，您去外面聽課時，總會帶美味的特產(chǎn)回來，在我們表現(xiàn)好時，發(fā)給我們。當然，表現(xiàn)不好或者一般的同學暫時不給，等他們表現(xiàn)好了再發(fā)，這其實是對他們的一種小懲罰，提醒他們下一次認真學習，爭取第一批拿到特產(chǎn)！
當同學表現(xiàn)差時，您也會耐心地對他們講道理，或做小懲罰，有重也有輕，輕的就罰一面小紅旗，重的就罰一張綠星卡。我知道，在罰同學們的.同時，您的心里非常不開心，因為同學們沒有認真對待學習！
老師，是您教給我們豐富的知識；老師，是您教會我們怎樣做個文明、守信的孩子；老師，是您教我們要時刻尊敬我們的父母，時刻尊敬大家的長輩；老師，是您教我們朋友與朋友之間要互相幫助，和睦相處；老師，是您教我們做個有尊嚴的人……
老師，謝謝您教我們知識，謝謝您對我們耐心的教育。您就像我們的母親一樣，用母愛滋潤著我們，您對我們的愛，我們永遠不會忘記！
……
謝謝老師作文7
在人們的日常生活中，有一種可敬可愛的職業(yè)，那就是老師。有的人說：“老師是一根蠟燭，默默無聞得為學生們奉獻�！币灿械娜苏f：“老師是啟明星，當我們迷茫時，指引我們前進。”還有的人說：“老師是園丁，澆灌著我們成長�！倍业睦蠋熣侨绱�。
我的老師姓蔡，她留著一頭烏黑光亮的短發(fā)，眼睛大得讓人看起來望而生畏，不過，那里面卻包含著溫暖。尤其是那關心學生、愛護學生的特點更為突出。
記得那個寒風刺骨的冬天，由于我來的時候太過匆忙，竟穿了短袖，我坐在教室，室外寒風吹襲，讓我不禁打了個寒顫。這時，蔡老師走進來了，她看見我一直哆嗦，又看我穿得這么薄，連忙走過來，柔和地說：“王茅，你怎么穿得這么少？會感冒的。”我撓撓頭，說：“沒事的，只是今天來的太匆忙了而已�！敝灰娎蠋煻挷徽f便把自己的羊毛衫皮在我的身上，并對我說：“這種天氣，不穿衣服會凍壞的�！蔽也缓靡馑嫉叵氚岩路�給老師，但是老師死活不肯，讓我穿上。雖然這件羊毛衫普通的不得了，可這里面卻包含了老師對我濃濃的愛！
記得還有一次，我做清潔時。被一個香蕉皮絆倒了，流了很多血。蔡老師看見后，毫不猶豫地把我背到教室，聽到她那“呼呼”的喘氣聲，我的心莫名地難受起來，心想：“老師的`年紀也大了，還要背我這個學生，這需要多大的力氣��！不僅如此，回到教室后，老師還給我止血、消毒忙完后，才疲憊不堪地坐下來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩正是贊揚老師默默無聞地為學生服務的高尚品質，老師是我們的第二個母親，在學校。老師教我們做人的道理，傳授我們許多知識。因此，我想由衷地對您說：“謝謝您，敬愛的老師�！�
謝謝老師作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從三年級直到五年級當任我們的班主任方老師。
記得剛跨進三年級時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的光線，那就是您——方老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《竊讀記》這課時，老師忽然叫我讀一段。我想。啊，老師竟看穿了我！來，開始讀吧。”是因為聽到了您親切的鼓勵，我信心大增，就朗讀起來：“我像一匹餓狼貪婪的'的讀著，快樂地讀著！”貪，哎呀！貪什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時，有幾個同學都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。可這時，老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師說一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝老師作文9
老師是人類靈魂的工程師；老師是成功路上的一盞明燈；老師是打開成功的第一把鑰匙……人生中的老師有無數(shù)個，而我最喜愛的還是練老師。
練老師長著一頭長發(fā)，瘦小的臉上卻每天都閃現(xiàn)著甜美的'笑容。她一共教了我們班兩年，現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，但是我仍然能感受到她對我的關心和愛護。
記得五年級的時候，每天中午都要練字。練字時，練老師就會在一旁幫我們批改，改到寫的好的同學時，就會把他（她）的練字本給我們欣賞，讓我們向他（她）學習。輪到我了，練老師看見我哈著背，就輕輕地拍了拍我的背，對我說：“已經(jīng)近視了，怎么還不注意？”我聽完后不好意思地笑了笑。練老師批改我的練字本時，如果寫得好，她會說：“加油哦，寫得還不錯�！比绻覍懙貌皇呛芎�，練老師就會耐心地教我應該怎么寫好這個字。
回家做作業(yè)時，每當我哈著背做作業(yè)時，我就會感覺練老師正在旁邊親切的提醒，然后就自覺改正。有一次放學的時候，我們班的同學看到練老師在幫三年級的學生放學，我們全班都異口同聲地喊了一聲——“練老師”。這幾天，我中午上學的時候遇到了練老師，她微笑著給了我一顆薄荷糖，不知道為什么，一顆小石子那么大的薄荷糖卻讓我覺得這是我吃過嘴甜最好吃的薄荷糖。
是練老師的關心和愛護，讓我有了一生難忘的記憶。謝謝你，練老師！
謝謝老師作文10
老師，是您給我幸福，給我快樂。在這三年來，您教我識字、寫字，也教會了我不少做人的道理。您像媽媽一樣關心著我的成長進步。
老師，謝謝您給我幸福。在一年級時，我做課堂作業(yè)比較慢，書寫不夠規(guī)范，是您耐心教我、輔導我，就是得到你的鼓勵和幫助，從而促使我專心聽課，課堂紀律也越來越好，并能積極要求回答老師的提問。
老師，謝謝您給我幸福。在二年級時，有一次中午在跟同學玩耍時，我的`頭被同學不小心弄破了，流了不少血，是您在我身旁鼓勵我，說：“項葉欣，你是最棒的！不哭，不哭。”得到您的安慰，我就忍受疼痛，不哭了。在醫(yī)院，您一直鼓勵著我說：“不要怕，有醫(yī)生在，一會就不疼了�！崩蠋煟蚁雽δf：“謝謝您對我的關愛，對我的鼓勵！”
老師，謝謝您給我幸福。在三年級時，我跟同學玩總是打打鬧鬧的，給您帶來了不少的麻煩。您總是把受傷的我扶到辦公室，為我貼上創(chuàng)口貼，還給我吃糖。您還是那樣溫柔、體貼，從來沒責怪過我，并囑咐我說：“下次要小心喲！”老師，謝謝您給我的關心和關懷，使我懂得了幸福，體會到了人生之美好！
老師，我想對您說：“謝謝您，我得到您的教導和教誨，使我從中感到無比的幸福，我一定會永遠珍惜這些幸福，一定要用好好學習來回報您的愛，不辜負你的期望。”
謝謝老師作文11
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感謝大地，因為大地承載它高聳；蒼鷹感謝長空，因為長空包容它翱翔；我感謝我的老師，因為它伴隨我成長。
記得那是一個雪暖的冬天，我抱著剛收好的一沓作業(yè)向辦公室走去。一陣刺骨的寒風吹來，我不禁揉揉凍的微紅的.小手，走入那間不足十平方米的小房間內。
剎那間，一個蒼老的背影引入了我的眼簾——或許是因為年事已高，那原本挺拔的背以略顯彎曲；或許是因為批改時間太長，您不時揉揉您深情的雙眸；或許是太過認真，放在桌前的一杯熱茶已失去了原有的溫度。啊，老師，那正是您�。�
多想上前說一句“老師，您休息一下吧”，行至身后卻未曾開口，咦，老師，您在寫些什么呢？
——“有進步，希望繼續(xù)努力！”
哦，原來老師對待批改作業(yè)，不是簡單的“唰唰”了事，而是認真的思考、分析�？粗@本在我們班算是差生的作業(yè)，一股酸楚頓時涌上了我的鼻間——那紅紅的勾、那小小的叉，那一行蒼勁有力卻在字里行間透著關心的話語，眼眶不禁濕潤了……
老師啊，我何不曾知，您在這位差生身上付出了多少心血？我何不曾知，您年事已高，且過半百，卻依舊忍著喉嚨的劇痛堅持給我們上課？我有何不曾知，您這位長期奮斗在教育前線的教育工作者對膝下學子那千百般的呵護與關愛？
教師節(jié)那天，我給您獻上了一份禮物，我看到，您笑了，笑得那么甜蜜……
加減乘除，算不盡我對您的感激；詩詞歌賦，頌不完我對你的敬佩；千言萬語，到不知我對你的愛意。無數(shù)情誼伴心潮涌起，在此，請讓我對您真誠的說一句：“謝謝您，老師！”
謝謝老師作文12
老師，您是一名園丁，每天澆水，施肥，無微不至地培育著我們這些花朵；您是一盞明燈，照亮我們前進的道路；您是一個太陽，溫暖了我們幼小的心靈。您讓我難以忘懷，我感謝您，陳老師。
說起陳老師，她溫柔可親，每天都有一張?zhí)焓拱愕男δ槨Ｋ偸窃缭鐏淼搅藢W校，陪我們參加早讀。當我們做錯事情的時候，她不會輕易生氣的。因為老師和藹可親，對我們總是循循教導。
老師，我記得那一次，是您第一次表揚我。因為很多時候，您是批評我的。如：上課不認真，作業(yè)不給組長查，下課追逐玩耍這一次表揚，真是讓我刻骨銘心哪。那一次試卷上的句子，我造的句子很好，是仿寫句子。上面寫的是“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的的風景�！蔽覍懙氖恰俺抢锏娜�，不論什么時候，什么時間，都有一片繁華、輝煌的景象�！蹦斨嗤瑢W的'面表揚了我。我欣喜若狂，差點在課堂上跳了起來。下課了，您眉開眼笑地把我叫到您的辦公室，說：“思宇呀！我的用心良苦沒有白費，要繼續(xù)加油哦！”我歡天喜地地說：“好的，老師。我一定繼續(xù)加油，讓您再一次表揚我�！崩蠋�，是您讓我打開了學習的智慧之門。
老師，我知道您對我用心良苦。我有時上課總會分神，喜歡不由自主地玩自己的文具，不認真聽您講課。尤其是每當坐在窗戶旁時更會玩窗簾，與墻為友。這時，您就會叫我來到班里的“嘉賓位”，蹲在您的講臺旁邊聽課。終于，我能在那認真聽講了。感謝您，陳老師。是您讓我在學習中收獲了快樂，得到了進步。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”老師，感謝您對我的幫助，鼓勵，還有關愛。您是我心中的太陽。師恩難忘，感恩有您！
謝謝老師作文13
情，一個多么熟悉的字，在字典里有，生活中有，在心中，也有！情，需要用真心去播撒，要用誠心去面對，要用一顆感恩的心去書寫。
以前，我不懂什么是情，只知道怎么寫，而那個夜晚，我明白了真情。
一個寒冷的秋天，我在家享受著暖氣，寫著作業(yè)，任由狂風瘋狂地敲打著我的窗欞。突然，我找不到作文本了，我只有硬著頭皮，去學校拿。剛打開們，刺骨的寒風鉆進了家里，撲在了我的臉上，我打了一個寒抖。我嘆了口氣，走下樓，一步步向學校走去，我走的很慢，十分不愿意。
天慢慢黑了，風也吹的更猛了，幾乎要把我吹倒，我縮著身子，眼睛瞇著往學校走。終于要到了，我加快了腳步，向學校飛奔。咦？燈怎么開著？我疑惑地向上看看，走的更快了。
拿到作業(yè)本，我躡手躡腳地走進那個房間，想看看是誰。門虛掩著，窗戶關的`死死的，在那個房間里，我看到了楊老師的身影。我定定的注視著，忘記了寒冷。只見老師一只手握著鋼筆，微微的抖著，凍得通紅的手在我們的本子上打著勾勾叉叉，她時不時放下鋼筆，對著手哈幾口氣，從堆的像小山的本子上拿下一本，認真的批改，楊老師的眼睛時而閉一會，又繼續(xù)改著。
刺骨的風呼嘯著，鉆進了辦公室，可老師連眼睛都不眨一下，在那個昏暗的燈光下繼續(xù)打勾。望著她那移動的筆尖，我的眼睛里有異樣的東西在閃動......
老師，感謝您。感謝您日夜操勞，含辛茹苦的將我們帶到畢業(yè)，這些年的喜怒哀樂，在您的博客一一放映。老師，感謝您，您辛苦了！
謝謝老師作文14
在我四年級的學習生活中，有位非常嚴格且捧著一顆心來，不帶半根草去的老師——何老師，我要感謝她對我的信任。
那天，我邁著沉重的步伐走進了教室，因為我昨天回去忘記寫家庭作業(yè)，那時班里的同學已經(jīng)來了一大半了，我們班上的有些人總是愛到老師那打小報告，而且老師最不喜歡那些作業(yè)沒有寫的人，那時雖然老師沒來，但同學們都來了，沒有辦法補啊。
我忐忑不安的坐在座位上，等待著一場狂風暴雨的來臨，這時我的頭上好像冒出了兩個小精靈，一個說：“撒個小謊，說忘記在家里，沒事的，”另一個說：“知錯就改，永遠是不嫌遲的，知錯不改錯中錯，小精靈喊道，田宇翔，快去主動承認吧�！�
沒過多久，老師來到了教室，我猶豫不決地，最終鼓起了勇氣走到老師的面前支支吾吾地說：“我…我…我沒有寫家庭作業(yè)�！崩蠋熉犃撕蟀欀碱^，就像可以擰死一只蒼蠅，她那嚴肅的臉色也變得鐵青，憤怒的眼神冒著兩團熊熊的火焰，簡直能把我當場烤成炭灰。心想，完蛋了，于是我低著頭緊張的等待老師嚴厲的`批評。
誰知老師那親切的聲音響了起來：“沒關系，這次鑒于你主動承認錯誤，就不追究你了，趕緊把作業(yè)補起來，老師相信你不會有下次的�！蔽耶敃r驚呆了，平時嚴肅，很兇的何老師，今天怎么了？我百思不得其解。當我再次抬頭時看到是老師的信任和包容的笑容，我心中才平靜了下來。
老師，謝謝您那么的信任我，您讓我明白了做人應該要誠實，我知道您也有溫柔的一面，只不過給我們大都是嚴肅的一面，我知道您這也是為了我們好。
謝謝老師作文15
時間一眨眼就過去五年了，在這短短的五年時間里，我有過許多老師。但是，在我心里印象最深刻的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師—王浩老師。
王老師是個十分嚴厲的老師，但也有仁慈的一面。記得有一次，我們學校舉辦了一場接力賽。有一位女同學在跑步的時候不小心摔倒了。王老師看在眼里急在心上，管他個三七二十一，立刻跑了過去，將她輕輕的扶了起來。老師看到那鮮紅的傷口好像無數(shù)根針扎在他心上似的，心疼死了。于是慢慢地把她摻進傳達室，叫保安叔叔幫她涂上藥。老師還時不時的問她‘疼不疼’。當王老師看到傷口處理完畢，整個人才輕松了下來。后來在一位同學的提醒下，他才記起接下來還有比賽，他連忙跑了過去，和同學們一起商量對策。雖然老師及時趕來，但還是晚了一步，不過我們一點也不難過，我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪！
現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級了，和王老師在一起的時間也不多了。但是，您放心，我一定會把您對我們的好深深的'埋進心里，在以后的人生旅途中把這份愛發(fā)揚光大。
如果我是一個詩人，我將以滿腔的熱情寫一首祝福的詩，抒發(fā)您的寬大胸懷；如果我是一名音樂家，我會用全部的感情寫一首歌，嘔頌無私奉獻的您；如果我是一個作家，我會用有生命的文字描繪知識精深的您——
在教師節(jié)的來臨之際，我想對您說“王老師，您永遠是我心中的那盞永不熄滅的燈！老師，您辛苦了，謝謝您！”
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