制作的作文（優(yōu)選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的制作的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
制作的作文 篇1
所有在場(chǎng)的同學(xué)手里緊握著卷好的報(bào)紙，單膝跪地做好了賽前的準(zhǔn)備，裁判看了看手上的表，又再次檢查了下有沒(méi)有人先動(dòng)手，確保無(wú)誤后才舉起話(huà)筒說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”。
話(huà)音剛落，撕膠帶的人撕膠帶，拿報(bào)紙的人拿報(bào)紙，現(xiàn)在正在進(jìn)行的便是一年一度的科技節(jié)了，而這也是我們最后一次的科技節(jié)。偌大的中庭里是來(lái)自12個(gè)班的同學(xué)們，每班各有5名同學(xué)，同學(xué)們都在各自忙活著。時(shí)間只有50分鐘，我們班的三個(gè)男生在做這次比賽的要求作品：海滄大橋的橋面。而這都必須按要求來(lái)，要考慮到它的承重能力、美觀和橋長(zhǎng)高度等，三個(gè)男生擠在一起，把一根根報(bào)紙鋪平，再用膠帶一圈一圈地卷起來(lái)做好了一個(gè)橋面。而我和同桌也不能閑著，我們把一堆堆短的報(bào)紙棍用膠帶捆扎起來(lái)做成很粗的橋拱，目的是支撐橋面。但是把橋拱捆起來(lái)有點(diǎn)兒困難，所以我們兩個(gè)女生一起合作，她拿膠帶我拿橋拱，她先把膠帶拉長(zhǎng)些，先貼在報(bào)紙棍的頭然后一圈圈的繞，她每把膠帶繞一圈我就把橋拱轉(zhuǎn)個(gè)圈方便捆扎：這樣四個(gè)橋拱做好了。
時(shí)間卻還剩幾分鐘，裁判決定再給十五分鐘，沒(méi)人來(lái)得及歡呼，大家則是更是抓緊一分一秒不浪費(fèi)。
把四個(gè)橋拱好不容易粘在了橋面上，確認(rèn)不會(huì)倒塌后又繼續(xù)埋頭做些最后的裝飾。
“沒(méi)報(bào)紙了！再做一個(gè)長(zhǎng)的！快！”一個(gè)男同學(xué)大叫，聽(tīng)完我迅速?gòu)拇永锍冻隽艘粡垐?bào)紙開(kāi)始卷，可倒計(jì)時(shí)已經(jīng)來(lái)臨：“5，4，3，2，1！好！所有人都停下！把作品搬到我這邊來(lái)！”裁判喊，而我的報(bào)紙剛卷好卻發(fā)現(xiàn)四五卷大膠帶都用光了。
12個(gè)作品都按班級(jí)順序擺好，周?chē)鷶D滿(mǎn)了看熱鬧的學(xué)生，議論著這些作品。12個(gè)作品形態(tài)各異，各不相同，但一切的成績(jī)都是由老師和裁判來(lái)定奪。
我和同桌離開(kāi)了嘈雜的'人群，把自己班級(jí)里的剩報(bào)紙、膠帶放進(jìn)袋子，把原先亂七八糟的場(chǎng)地整理收拾得干凈后我倆才放心離開(kāi)。
最后一次的科技節(jié)，第一次的報(bào)紙制作，精彩無(wú)比，再一次地感受到了團(tuán)結(jié)的力量和班級(jí)的凝聚力！科技節(jié)的報(bào)紙制作真精彩！
制作的作文 篇2
我認(rèn)為做手工很有趣，比如：你隨便剪一剪，貼一貼，折一折，就會(huì)有新的形象。我的家門(mén)口是一片草地，有許許多多的花花草草，我要用這些可愛(ài)的“小東西”做一幅美麗的畫(huà)。
我先準(zhǔn)備了些枯葉、小花、小草、雙面膠和紙。準(zhǔn)備好之后，但是又要怎么做呢？我看到些花朵，想：對(duì)呀，我可以做一個(gè)小花園呀！做了一會(huì)兒，我被難住了，小草、花這么細(xì)，雙面膠會(huì)有一大片露在外面，這樣子可多難看啊！怎么辦呢？于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝ξ卣f(shuō)：“傻孩子，多放幾棵就可以了。”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我不好意思地?fù)狭藫夏X袋，笑了笑，說(shuō)：“對(duì)喔，媽媽?zhuān)媛斆鳌！?/p>
于是我又跑到房間，接著去做手工，不知過(guò)了多久。作品終于大功告成了，我欣喜萬(wàn)分地拿去給媽媽看，媽媽說(shuō)：“真漂亮呀。”
快樂(lè)是什么？我覺(jué)得快樂(lè)就是創(chuàng)造。
制作的作文 篇3
一個(gè)普通的碗看似平常，但制作起來(lái)可不容易。我在杭州瓷器廠住過(guò)兩年，有機(jī)會(huì)詳細(xì)地了解碗的制作。
制碗的原料叫瓷土，也叫高嶺土。它主要由髙嶺石微細(xì)晶體組成,因盛產(chǎn)于江西景德鎮(zhèn)的高嶺而得名。瓷土具有很強(qiáng)的可塑性、較高的耐火性、良好的化學(xué)穩(wěn)定性，因而是制碗的好原料。
碗的制作分粉碎、造型、上釉、鍛燒、彩繪五大工序。
粉碎過(guò)程實(shí)際上就是把大小不一的高嶺石放入球磨機(jī)軋磨成粉末，用磁鐵吸去其中的鐵質(zhì)，在煉泥機(jī)中加水軋煉成圓柱形泥條，送到造型工人手中去造型。
造型，就是按模具做成坯。工人們把泥條切成小段，放入模具中，模具由機(jī)器帶動(dòng)，邊壓邊旋轉(zhuǎn)，使泥塊變成一個(gè)碗的泥坯。然后，傳送帶把它送到烘箱中烘干。從烘箱出來(lái)后，它由油灰色變成了灰白色。
接著是上釉。上釉工人用軟刷細(xì)心地刷去泥坯內(nèi)外的灰塵，雙手執(zhí)定兩只泥坯，往秈水里一浸，又迅速提起，苒將泥坯倒扣著，利用噴釉器將釉水往泥坯內(nèi)壁一噴。這樣，泥坯內(nèi)外就均勻地粘上了一層瓷袖。如果是藍(lán)邊碗，還要打上藍(lán)邊。這時(shí)，上了秈的泥坯，又由灰白色變成了銀白色。
接下去是煅燒。燒窯工把泥坯放入一個(gè)個(gè)無(wú)蓋的圓柱形耐火缽子中，缽子一排排疊著裝在窯車(chē)上。缽子里要求非常清潔，不能有-點(diǎn)灰塵，因?yàn)榛覊m會(huì)在坯軟化時(shí)附在坯上而降低碗的質(zhì)量。各缽子間必須用窯泥密封得天衣無(wú)縫，否則，煅燒時(shí)火焰躥進(jìn)鉢子，會(huì)使坯變形或開(kāi)裂。大窯是一條隧道窯，又長(zhǎng)又髙。它以柴油作燃料,油從各個(gè)噴口噴出，一點(diǎn)燃后便像一條條火龍?jiān)诟G內(nèi)翻滾，使窯內(nèi)溫度髙達(dá)1200T：。溫度跟碗的質(zhì)量密切相關(guān)。過(guò)去，靠有經(jīng)驗(yàn)的師傅用眼觀察火候，常常不大準(zhǔn)確。現(xiàn)在用上了火候自動(dòng)控制器，燒窯工再也不用為掌握火候而提心吊膽了。裝滿(mǎn)缽子的窯車(chē)從大窯進(jìn)口開(kāi)人，慢慢通過(guò)全窯，就完成了煅燒過(guò)程。從窯內(nèi)出來(lái)的碗，一律變得晶瑩雪白，又光又滑，可愛(ài)極了。
燒好的碗還不能出廠，必須經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)工仔細(xì)檢驗(yàn)。他們堅(jiān)持質(zhì)量第一，嚴(yán)格把關(guān)，分好等級(jí)，然后進(jìn)倉(cāng)。而需要貼花彩繪的，則送人彩繪車(chē)間。
彩繪工包括打邊工和貼花工，他們無(wú)疑是碗的化妝大師。打邊工先在碗沿上打一圈金邊，有的是銀邊，然后交給貼花工貼花。貼花種類(lèi)繁多，有的是蒼勁的雪松，有的是出淤泥而不染的荷花，有的是代表吉祥的麻姑獻(xiàn)壽、福祿壽三星，還有的是天女散花、西湖十景，等等,真是五彩繽紛。貼花工把糯米紙似的貼花紙從襯紙上輕輕揭下，再小心地貼到刷有酒精的碗面上。心靈手巧的貼花工，簡(jiǎn)直是一個(gè)魔術(shù)師，轉(zhuǎn)瞬間就給個(gè)個(gè)瓷碗披上了錦衣。她們以迅速的動(dòng)作、熟練的`技巧，使襯紙雪花般飛飄，將碗發(fā)出的“叮當(dāng)”之聲響徹整個(gè)車(chē)間。這一道道工序真叫人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
貼上花的碗要經(jīng)過(guò)700尤的烤花窯烤燒后，貼花紙才會(huì)緊緊地粘在碗面上永不脫去。從烤花窯出來(lái)的碗，個(gè)個(gè)身著彩花，神氣十足。盡管它們是那么漂亮，但還得經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，剔去次品，分成等級(jí)，由包裝工用草繩仔細(xì)捆扎，像縛鱉似的牢牢扎好，然后才將它們送進(jìn)倉(cāng)庫(kù)等待出廠。
碗，作為一種不可或缺的日用品，每天都在為我們服務(wù)，方便著我們的生活。朋友們，當(dāng)你端起碗吃飯時(shí)，你可知道它是多么來(lái)之不易嗎?
制作的作文 篇4
“上有天堂，下有蘇杭”你是否有靜心觀察過(guò)蘇式建筑。蘇式建筑有著獨(dú)特的魅力與文化，它不僅承載著古代人民智慧的結(jié)晶，如今還成為游客來(lái)蘇旅游的重要景點(diǎn)之一。精致的鏤空設(shè)計(jì)，斑駁的墻壁，整齊的瓦片，醒目的牌匾......都令人拍案叫絕。
我是學(xué)校航模社團(tuán)的一員。那時(shí)，大家都專(zhuān)注的為比賽做準(zhǔn)備，其中大多數(shù)模型都是來(lái)源于蘇州的名勝古跡。我制作的是一個(gè)庭院，看起來(lái)十分像古裝電視劇中大戶(hù)人家的房子。
開(kāi)始制作了，我先用膠水粘好了底座，目前來(lái)看很不錯(cuò)。接著就是難度很大的地方了——門(mén)的制作，我本以為就是把一個(gè)平面的長(zhǎng)方形門(mén)豎起來(lái)用膠粘好就行了，沒(méi)想到這門(mén)還需要粘凹槽、放柱子、開(kāi)門(mén)縫......很是復(fù)雜。在這期間因?yàn)榘疾哿慵?dǎo)致常常弄壞，膠水粘的滿(mǎn)手都是，信心的'火焰被撲滅了大半，好在最后在老師的指導(dǎo)幫助下也找到了技巧，完成了門(mén)的制作。
柱子的制作也是個(gè)攔路虎，首先要十分有耐心的把柱子切好打磨好，還要量好長(zhǎng)度，多了少了都會(huì)影響美觀。制作了很久才到下一個(gè)工程，極細(xì)的鏤空設(shè)計(jì)，需要用鑷子十分之小心的取下來(lái)，只要稍不小心就會(huì)一分為二。在幾天里，我也陸陸續(xù)續(xù)的完成了接下來(lái)的制作，頓時(shí)有了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
這次的制作讓我在比賽場(chǎng)上有了更多的經(jīng)驗(yàn)，避免了許多環(huán)節(jié)的拖拉。這離不開(kāi)老師和同學(xué)們熱情的幫助與指導(dǎo)，這次制作讓我感受到了蘇式建筑的魅力所在；讓我更加敬佩古人的智慧與才華；讓我感受到了動(dòng)手制作的樂(lè)趣……
你也想親自動(dòng)手感受蘇式建筑之沒(méi)來(lái)魅力所在嗎？
制作的作文 篇5
最令我驕傲的一件事情，就是我第一次自己親手制作衣服。是的，你們沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，的確是我自己制作衣服。但是你們一定是疑惑重重吧！我這個(gè)年僅十歲的孩子，怎么會(huì)自己給自己制作衣服啊！而且我們的衣服不都是買(mǎi)的嗎？為什么還要做呢？嘻嘻，你們其實(shí)都理解錯(cuò)了，不是我自己給自己做衣服，不是給我做偶！而是給我的芭比娃娃做，你們一定又奇怪了吧，芭比娃娃的.衣服不也都是買(mǎi)的嗎？怎么我還會(huì)給芭比娃娃做呢！嘻嘻，就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！
這是我最驕傲的事情呢，我用自己靈巧的小手拿來(lái)一塊塊布料。在拿著一個(gè)剪刀，利索地“擦擦擦”就被我熟練地剪下了一個(gè)小裙子啦！我可是“老手”了呢！熟能生巧，我現(xiàn)在檢出的衣服越來(lái)越精致又美觀了呢，真是越看越歡喜！看著我可愛(ài)的芭比娃娃穿著我親手制作的衣服，真是心里陣陣的甜蜜，比吃了蜜還甜，這是我最最自豪的一件事情！
怎么樣，是不是我自己親手制作的衣服啊？大家說(shuō)我厲害不？
制作的作文 篇6
你愛(ài)吃薯片嗎？你知道薯片是如何制作出來(lái)的嗎？我今天看了一個(gè)視頻，是講如何制作薯片的，非常好的一個(gè)短視頻。
首先我看到的是油土豆粉和玉米粉很合制成的一張薄薄的片被放到機(jī)器上滾動(dòng)到另一個(gè)機(jī)器，哪里有需要制成薯片的橢圓形狀進(jìn)行剪裁出來(lái)，然后再繼續(xù)滾動(dòng)到下一個(gè)機(jī)器進(jìn)行同意的凹型彎曲形狀，然后從流水線下落下變成一個(gè)個(gè)薯片，被排列的整整齊齊，排列的`非常緊湊，裝進(jìn)管狀包裝的托盒里面，進(jìn)行包裝。這就是一種被堆成一摞的零食小吃。看著真是讓人饞涎欲滴啊。
制作這些包裝盒需要先準(zhǔn)備大卷的牛皮紙和金屬錫箔紙，這樣可以讓薯片保持新鮮，不至于潮濕，紙張經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)時(shí)會(huì)被涂上一層膠衣，這機(jī)器看著很震撼啊，紙張內(nèi)襯繞著由大皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)的圓形芯軸轉(zhuǎn)動(dòng)，大皮帶同樣會(huì)將膠水緊緊壓在紙上，之后商標(biāo)紙也會(huì)涂上一層膠水，這樣有助于將他們粘在管筒上，他們?cè)跐L動(dòng)的時(shí)候，還有一個(gè)滾到將他們按比例裁切開(kāi)，當(dāng)然這都是精確計(jì)量的，然后他們就分割成一個(gè)一個(gè)的薯片筒了，下一個(gè)流程就是把他們桶口朝上，然后將熱金屬頭燙卷筒口方便加蓋，最后制作他們的封口那個(gè)圓形開(kāi)口紙張，將他們熱封在管筒上，加上一個(gè)塑料蓋，在低口開(kāi)始裝薯片，打上生產(chǎn)日期批號(hào)就完成了。
看完這個(gè)工作流程，感覺(jué)做任何事情都不容易啊，這的需要多么復(fù)雜的工藝才能制作出這么干凈衛(wèi)生是食品啊。
制作的作文 篇7
說(shuō)起針線活，我也曾做過(guò)，不過(guò)在做出一個(gè)一點(diǎn)也不像袋子的袋子后，我便認(rèn)為自己沒(méi)有這種天分。今天偶然在書(shū)中看到一個(gè)“全民動(dòng)手DIY”后又信心滿(mǎn)滿(mǎn)：瞧那小玩意兒多簡(jiǎn)單，我就不信自己做不出來(lái)！心動(dòng)不如行動(dòng)，我朝著放針線的盒子走去……
我將準(zhǔn)備好的材料放在一旁，深深地吸了口氣，開(kāi)始動(dòng)手！我嚴(yán)格遵守書(shū)中的要求將紙樣一一剪開(kāi)，把小塊布料放在碎布后面縫好，然后再將碎布拼成一塊……
我火熱朝天地把小掛件做好了，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了四十多分鐘了，不過(guò)成果還不錯(cuò)，蠻可愛(ài)的.。想到這里，我的心里就樂(lè)滋滋的。這時(shí)，奶奶進(jìn)門(mén)問(wèn)我在做什么，我把事情告訴她后，她笑道：“讓我也試試。”不到十分鐘，奶奶的手上就有一個(gè)比我剛剛做的更精致的小掛件出現(xiàn)了，我有點(diǎn)泄氣。奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”對(duì)啊，奶奶從小就學(xué)會(huì)針線活了，要不比我好，那就奇怪了。
唉，一個(gè)小小的針線活都有如此奧妙，我若再不加一把勁，恐怕都是個(gè)庸人咯！
制作的作文 篇8
我對(duì)牛排情有獨(dú)鐘！我品嘗過(guò)西餐廳里的各種牛排、還吃過(guò)媽媽特制的牛排，今天，愛(ài)挑戰(zhàn)的我要親手制作一份牛排。
第一步是搞定“主角”牛肉，我先把一大塊牛肉洗得干干凈凈，用刀子小心翼翼地把厚厚的牛肉切成幾片薄肉，接著我用刀刃和刀背把牛肉紋理切出來(lái)，切完后，再翻過(guò)來(lái)切。爸爸說(shuō)，這樣既好看，也容易入味。然后，我把牛肉放在盤(pán)子里，加入料酒、胡椒腌制半小時(shí)。
第二步是制作配料，我把蒜和姜洗干凈，再剝?nèi)ニ鼈兊耐庖拢鼈兟冻隽诵∩碜樱矣玫兑慌模钦{(diào)皮的蒜寶寶和姜寶寶都滾開(kāi)了一邊，還好我用刀把它們都集齊再把它們切成十分小塊的顆粒，放進(jìn)鍋里，再放點(diǎn)辣椒粉、植物油攪拌在一起，翻炒幾次便散發(fā)出了一股誘人的香味，熟透了后我把它們倒入碗中。然后又我準(zhǔn)備好了裝飾碟子的蔬菜——切成一小片的黃瓜和像花朵一樣的小白菜。
最重要的一步到來(lái)了，我把黃油倒入不粘煎鍋，當(dāng)黃油刺刺作響的時(shí)候，我把牛肉放進(jìn)煎鍋，當(dāng)一面半熟時(shí)，我就用鏟子翻到另一面，就這樣翻來(lái)翻去地煎烤，為了讓它熟得更透，我用刀把它切開(kāi)一點(diǎn)，切開(kāi)一看，果然還有一些血絲，當(dāng)牛排煎得快要熟時(shí)，那沁人心脾的'香氣向我襲來(lái)，誘惑得我直流口水。想著快些吃的我緊接著迅速把黃瓜和白菜放在煎鍋上面煎熟，最后，我把牛排倒入盤(pán)中，用黃瓜和白菜裝成了一朵精致的花兒，再倒入炒好的醬料，我的牛排大功告成了。
看著我的杰作就這樣完美地呈現(xiàn)在自己的眼前，心中的幸福感涌上心頭，吃上一口牛排，那香、那汁、那肉，都妙不可言。
制作的作文 篇9
寒假的一天，我校生物小組的同學(xué)們聚到動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室，將在毛老師、胡老師的帶領(lǐng)下制作山雞標(biāo)本。
我和劉林、胡開(kāi)在-個(gè)小組。在我們的實(shí)驗(yàn)桌上平躺著一只死了的環(huán)頸雉，它那幾根亮麗的尾羽正無(wú)力地垂著。真不知我們“工程”完畢后這雉雞該怎樣翹著尾巴向人炫耀。
我們抑制住興奮的心情，仔細(xì)地想著老師講過(guò)的實(shí)驗(yàn)步驟。先明確主要有兩部分工作：一是剝皮，二是填充。桌上擺著老師準(zhǔn)備好的兩盤(pán)工具，我們一眼就認(rèn)出了剝皮所需的那個(gè)盤(pán)子，因?yàn)槔锩嬗屑糇印⑹中g(shù)刀和石膏粉。“我來(lái)剝!”劉林捋起袖子就要干。“不行!”剝皮最需要的是心細(xì)，稍不留神刀子就會(huì)割破皮毛，山雞就不會(huì)像現(xiàn)在這樣美麗了。于是我們一致推舉胡開(kāi)“主刀”，我和劉林幫助遞工具。
胡開(kāi)似乎已把制作步驟熟記在心。只見(jiàn)他把雉雞腹面朝上平放在桌上，用剪子在胸部開(kāi)口，沿腹中線向前剪到龍骨突，停下來(lái)，把嗉囊里的臟東西掏干凈。一股惡臭撲鼻而來(lái)，而平時(shí)最?lèi)?ài)干凈的胡開(kāi)卻毫不嫌棄，一點(diǎn)點(diǎn)用手掏著。接著，他不是繼續(xù)往前剪開(kāi)脖子上的皮，而是“咯嚓”一聲把頸骨剪斷，并把剛才剪開(kāi)口的皮毛連同頭部向后一翻，緊覆著肌肉的無(wú)頭骨架便顯露出來(lái)，油亮的皮將羽毛遮在下面。“給，石膏粉”。劉林將那一盤(pán)用來(lái)吸水的石膏粉擺到胡開(kāi)面前。胡開(kāi)將雙手蘸滿(mǎn)了石膏粉，盡力地把皮毛從這個(gè)無(wú)頭雞上往后扒。這時(shí)扒的是背部的皮了。他左手摁住已剝離的皮，不讓露出來(lái)，怕弄臟，右手用刀片輕輕劃開(kāi)皮和肉之間粘連得很緊的膜，把它們分開(kāi)難度很大。只見(jiàn)胡開(kāi)不停地蘸著石膏粉，不停地劃著，那皮毛一點(diǎn)點(diǎn)卻又很快地被剝開(kāi)。“好樣兒的!”我們都松了口氣。由于填充的需要，只需保留尺骨、脛腓骨及頭的前半部，其它骨頭都要剪掉，以防止腐爛變質(zhì)。
半個(gè)小時(shí)后，一張完整的皮剝了下來(lái)。我們把皮毛翻轉(zhuǎn)了回來(lái)，羽毛依舊五彩斑瀾，只是身體癟了。胡開(kāi)干得很成功
下一步是填充。“該我了!”劉林早就躍躍欲試。他拿來(lái)另一套用品：幾根鐵絲，一瓶由砒霜和肥皂按1：2比便混合而成的防腐劑和一堆棉花。由于這幾根鐵絲的粗細(xì)恰好足以支撐身體，他便不用再費(fèi)心思了。他拿出一根，一頭放在喙處，另一頭在比爪多出10厘米處剪斷，這用來(lái)支腳，用來(lái)支尾的一根要再長(zhǎng)出15厘米。兩根鐵絲在一端并齊，在中間胸部的位置交叉擰幾圈，形成一個(gè)平躺的十字架：前面稍短，支頭;后面稍長(zhǎng)，支尾;兩邊向下窩，支腳。劉林按照腦中的構(gòu)圖，將這一切完成得精確、利落。我們這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)生物小組的每個(gè)同學(xué)都是能手。
下面真正開(kāi)始填充。他把腿骨、翅骨纏上棉花，用繩捆好，刷上防腐劑，退回到皮毛里，頭部刷上防腐劑，退回。用棉花填眼窩，將眼眶撐起，再安上兩個(gè)玻璃珠作眼球。該安支架了。支腳的從腿部插入，從腳后跟穿出;支尾的從尾下穿出，托起長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽--由于鐵絲比尾短，不易看出;支頭的要穿過(guò)頭部，一直插到喙。在大面積填充前還要在全身內(nèi)部涂上防腐劑。然后，劉林用鑷子夾起廢棉花，一塊塊往里填。先填背部(鐵絲上面)，再填背下。翅膀處壓上稻草，防止翅膀掉下。腿、尾巴處同樣。劉林細(xì)心地將棉花纏成圓柱形，去填充頸部，這樣從外面來(lái)看才會(huì)更逼真。然后，劉林這個(gè)大小伙子開(kāi)始穿針引線，將剝皮時(shí)剪開(kāi)的口縫合上一些，再接著填，直到身體撐得鼓鼓的，像活了一樣，才把開(kāi)口全部縫上。
他松了口氣，以為大功告成了。其實(shí)還差一項(xiàng)最富藝術(shù)性并且對(duì)全局有著重要影響的工作--整理、固定。“這要由女孩子來(lái)做。”我說(shuō)。我也憋股勁兒要露一手呢。我拿來(lái)一個(gè)鑿有兩個(gè)洞眼的特制的木臺(tái)兒，將穿出維雞腳后跟的那兩根鐵絲穿過(guò)木臺(tái)上的眼兒，用鉗子擰個(gè)圈，固定在背面，雉雞就雄糾糾地站起來(lái)了。怎樣設(shè)計(jì)它的造型呢?我撫著它的'羽毛，思索著。讓它保持常態(tài)吧。我讓雉雞脖子昂起，頭微側(cè)，翅膀用線捆住，緊貼身體，尾巴微展，形成小角度的扇面。這種感覺(jué)就像在設(shè)計(jì)一件精美的藝術(shù)品。最后整理一下羽毛，將被線壓住的羽毛抽出，蓋在線上面。
精心整理后的雉雞，羽毛光潔平整，神氣活現(xiàn)地站在那里，好奇地望著眾人，似乎比原來(lái)更快活呢!
我們?nèi)齻�(gè)圍在它周?chē)p輕地?fù)崦旎畹卣務(wù)撝趺匆部床粔颍煌藪煸陬~頭上的汗珠。是啊，有什么能比欣賞自己的勞動(dòng)成果更令人欣慰呢?這時(shí)胡老師走過(guò)來(lái)了，看到我們的杰作，不住地贊嘆。別的組正做得熱火朝天呢。
這次標(biāo)本制作，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了我們大膽心細(xì)的科學(xué)作風(fēng)，給我留下了深刻的印象。我將牢記這句話(huà)：成功的秘訣就是多做、多練。
制作的作文 篇10
今天早晨，我就發(fā)現(xiàn)奶奶忙這忙那的，連懶惰的爸爸都干起活來(lái)，我急忙去找媽媽問(wèn)情況，媽媽告訴我今天家里要做包子。我高興極了，心想：這事怎么能沒(méi)我呢！于是我也參加到了“包子小組”。
剛把面粉揉了一會(huì)兒，我就等得不耐煩了。好奇地問(wèn)奶奶：“為什么要揉那么久？”我故意把“那么久”的音調(diào)拖長(zhǎng)了一點(diǎn)。只見(jiàn)奶奶幾乎用笑的聲音回答：“傻孩子，這面團(tuán)揉得越久，就越好吃。”我聽(tīng)了這話(huà)，若有所悟。
“大家一起來(lái)做包子吧！”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽用雙手捧來(lái)一堆面團(tuán)。我摸了摸，這面團(tuán)黏糊糊的，我心里想到，看來(lái)不是我想象中的那么容易。媽媽看出了我的心思，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你記著，有了目標(biāo)，不斷地努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶在媽媽的說(shuō)話(huà)時(shí)，已經(jīng)把面團(tuán)分成了八份。我拿了一塊小的，奶奶對(duì)我們說(shuō)：“撒些面粉在桌上，得保證面團(tuán)上有面粉，這樣才不會(huì)黏在手上。”我對(duì)著奶奶做了個(gè)茄子的姿勢(shì)。可在行動(dòng)的時(shí)候，我遇到了許多困難。這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的，有了目標(biāo)，不斷地努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。想到這，我又振作了起來(lái)，學(xué)著媽媽的.樣子，嘴里還念念有詞地說(shuō)：“要把面團(tuán)的邊捏得薄一點(diǎn)，要把面團(tuán)的中心捏得厚一點(diǎn)。”接著我拿起勺子，挖了一點(diǎn)菜心放在面團(tuán)的中心，把其他各個(gè)地方都拎緊了。就這樣，我們做了許多各種各樣的包子。
包子終于出籠了。我吃著自己做的包子，十分高興，感覺(jué)這是我吃過(guò)最好的包子了，因?yàn)檫@是自己用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果呀！
【制作的作文】相關(guān)文章：
制作小制作的作文11-30
制作小制作的作文06-12
有關(guān)小制作的制作作文09-18
熱門(mén)小制作的制作作文05-21
關(guān)于制作小制作的作文07-29
（精選）制作的作文04-07
（經(jīng)典）制作的作文04-15
制作的作文(精選)04-19
制作的作文【精選】03-26
制作的作文【經(jīng)典】04-04