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我最敬佩的老師作文

時間:2026-05-12 02:13:50 教師

(合集)我最敬佩的老師作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我最敬佩的老師作文,歡迎大家分享。

(合集)我最敬佩的老師作文

我最敬佩的老師作文1

  我有一位風(fēng)趣幽默的閆老師,她長著一張瓜子臉,臉上還戴著一副眼鏡,一頭時髦的短發(fā)。她給我們上的每一節(jié)課都非常活躍和充實,讓我佩服得五體投地。

  記得有一次,我早上忘記帶書法考級復(fù)印卷了,閆老師說中午帶我去復(fù)印,在第兩節(jié)課之后,閆老師讓司鼎川帶我去。我很納悶:想不明白,怎么老師又突然改變主意了呢?

  中午,我和司鼎川拿著一元錢高興的'屁顛屁顛地跑出去,先把證書復(fù)印完,還剩七毛錢準(zhǔn)備回去。這時,司鼎川說:“咱們?nèi)バ≠u部買點吃的東西吧!”剛開始我不同意,因為老師不讓在學(xué)校門口買東西吃,那些都是垃圾食品,不能吃。我以前買的時候被老師抓住過一次,已經(jīng)被批評過了。但是他的嘴巴像是抹了香油似的,油嘴滑舌。最終我還是沒有經(jīng)得住他的誘惑。他進(jìn)去買,我在外面放哨。突然一個熟悉的身影不知從哪里冒了出來,站在我的身后,叫了我一聲,嚇得我魂飛魄散!當(dāng)時我呆若木雞,就像是白骨精遇上了孫悟空,原形畢露,恨不得立刻變成一只小螞蟻找個地縫鉆進(jìn)去。結(jié)果我們倆灰溜溜地上樓了。在上樓的時候,我突然想起來了老師改變主意的目的。

  我的閆老師真是諸葛亮用兵——神機(jī)妙算。怎么樣?你佩服吧!

我最敬佩的老師作文2

  幾天前我在電視上看到一個感人的故事,故事中的張麗莉老師令我非常的敬佩。

  故事發(fā)生在20xx年5月8日,下午放學(xué)時分,張麗莉老師在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車,因駕駛員誤碰操縱桿失控,撞向?qū)W生。危急時刻,張麗莉老師向前一撲,將車前的學(xué)生用力推到一邊,自己卻被撞倒了。來到醫(yī)院,醫(yī)護(hù)人員本想給她做手術(shù),可是張麗莉老師滿口都是:要先救學(xué)生!,先不要給我做手術(shù)。昏迷多天后,張麗莉老師醒來第一句話是:那幾個孩子沒事吧?經(jīng)過搶救,張麗莉老師被迫高位截肢。有人問她:你后悔嗎?她回答:不后悔,這樣做是我的本能。

  想象著張麗莉老師被車撞的.樣子,一股熱流涌上心頭,我鼻子一酸,淚珠大顆大顆地滾了下來。張麗莉老師真是好樣的。

  張麗莉老師是我們的榜樣。有人問:一定要從她這種大事做起嗎?不是,要從身邊的每一個人,每一件事做起,讓我們一起做好少年,好榜樣!

我最敬佩的老師作文3

  老師,可愛的,嚴(yán)肅的……他們無疑是我最敬佩的人。

  我的班主任是徐老師,我很敬佩她,她才干22歲還不到,卻有著本科學(xué)歷和超高的教學(xué)水平。

  上課時,徐老師一直保持用大聲而清楚的聲音不斷的`講課。為了讓一些同學(xué)聽懂,她會一遍又一遍地重復(fù),越講越清楚,詳細(xì)。我看著老師那美麗而明亮的大眼睛,有一種說不出的味道。

  在大課間時,對于我們這些不敢、不會跳長繩的學(xué)生,徐老師會耐心的指導(dǎo)我們,告訴我們該在什么時候沖進(jìn)去,什么時候跳,還自己示范了無數(shù)次,只為了我們能聽懂,能學(xué)會。

  無論在什么時候,徐老師像我們的一把大傘,幫我們38個學(xué)生遮風(fēng)擋雨,把我們的心包的暖暖的,像在媽媽的懷抱里一般。

  徐老師是園丁,一名辛勤的園丁;徐老師是書本,一本知識與人格的書本;徐老師是媽媽,一個38人的好媽媽!

  我喜歡徐老師,我愛徐老師,我更敬佩徐老師!在她母親般的呵護(hù)下,小草能變成大樹,花朵能變成果實,在她的澆灌下,自卑能變成自信,膽小能變成開朗,在她的關(guān)懷下,世界將變得更美好!

  徐老師----我心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)敬佩的的人!

我最敬佩的老師作文4

  老師,每當(dāng)我從辦公室門前走過,總能看見您默默工作的身影:您給我們批改作業(yè),圈圈點點一大片,讓我們學(xué)會獨(dú)立思考的習(xí)慣;每當(dāng)夜深人靜之時,您又要挑燈夜戰(zhàn),為我們備上一堂好課,改試卷一改就是深夜十一、二點;早上,您很早起來,還沒吃早飯就進(jìn)教室給我們寫詩,讓我們多積累,為我們以后鋪平道路;為了讓我們把字寫好,您不惜拿出自己每個月僅有的一部分工資,為我們買了兩種練字帖;每當(dāng)我們題做不來的時候,你總能第一時間出現(xiàn)在我們面前,耐心細(xì)致地給我們講解……

  在生活上,您真是一位體貼的.好老師,一直關(guān)心我們的身心健康。在您辦公室的抽屜里,總能看見那滿抽屜的感冒藥、跌打藥,那是為我們特意準(zhǔn)備的“必備藥”;您還關(guān)心我們每天溫飽問題,總是會問吃飯了沒有,吃飽了沒有。有好幾次,我都忘記了帶碗,是您,急匆匆地跑到寢室給我借碗;冬天來了,我們這里特別冷,經(jīng)常下大雪,您總是每天對我們嘮叨個不停:“多穿點衣服,多運(yùn)動,不要著涼了!”但我卻很喜歡這種嘮叨,因為它帶給我心靈的溫暖,身體的健康。

  敬愛的張老師,您就像我們的父母一樣,關(guān)心愛護(hù)著我們每一個人,我非常感謝您,我會用最好的成績來回報您!

我最敬佩的老師作文5

  俗話說:”嚴(yán)師出高徒“,而我剛好有一個嚴(yán)厲的老師,可我卻不是”高徒“。

  楊老師是一個一本正經(jīng)的人,他高大威武,頭上有幾根白發(fā),戴著一副黑色的眼鏡,看起來十分嚴(yán)肅,當(dāng)我見到他的第一眼我就被他嚇到了,我是一個話比較多的學(xué)生,這你肯定能想到在課堂上我總愛跟別的同學(xué)說話,每當(dāng)我在楊老師的課堂上與其他小伙伴說話而不聽課的時候,楊老師都會看我那么幾眼,然后向我砸了一個粉筆頭,被砸后我只好默默的聽課。

  記得有一次,我在他的課堂上說話,還被他叫去了辦公室,一進(jìn)到他的辦公室,我就開始發(fā)抖,我以為他會打我罵我不聽課,然后老師和藹的說了一聲,“坐下!”我就覺得奇怪,難道是要把我綁在凳子上打我?驚人的一刻發(fā)生了,老師問我:”今天的`課哪里沒有聽?“我有禮貌的回答說:”這里,這里!“老師就給我再講了一次。

  原來楊老師只是看上去兇,其實他的心里是溫和的。自從那以后,我便開始認(rèn)真聽老師的課,再也不想與其他同學(xué)打鬧,因此我的數(shù)學(xué)成績也變好了。我應(yīng)該感謝你,楊老師!謝謝你的關(guān)愛,謝謝你的耐心!

我最敬佩的老師作文6

  每天我都在渴望見到她那熟悉的身影,我喜歡她那沁人肺腑的聲音,我更難忘和她眼神相遇時的那一刻溫暖,她,就是我最敬佩的范老師!

  范老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副近視鏡,雖然相貌平平,但當(dāng)你走近她,你絕對會和我一樣被她那非凡的氣質(zhì)所吸引。她沒有紅牡丹的艷麗火烈,卻像一朵純潔的百合花,靜靜綻放,默默散發(fā)著淡雅清香。

  我敬佩飯老師那盡職盡責(zé)、無私忘我的精神。我在上課時因感冒而咳嗽了幾聲,只見范老師趕忙跑過來摸摸我的'前額,親切的對我說:“吃藥了嗎?咳嗽的挺厲害的,回家一定要讓媽媽帶你去醫(yī)院檢查一下。”那時,我心里太感動了。

  我喜歡范老師講那生動又有趣的語文課,課堂上經(jīng)常笑聲一片。范老師不僅把課文講得很透徹,還給我們講許多課外知識,讓我們增長了不少見識。

  最讓我感動的是,范老師把工作看得很重,從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。記得那次,我把作業(yè)本搬到了老師的辦公室,看見老師手中拿著藥,本以為老師不會給我們上課了,但到了語文課時,我看見范老師居然出現(xiàn)在教室門口,當(dāng)時的我真替老師感到辛苦。

  老師對我們的恩情我終生難忘,點點滴滴都是珍貴的回憶!老師,我敬佩您!

我最敬佩的老師作文7

  有人會敬佩電視上美麗或帥氣的明星,有人會敬佩身材高大的姚明,有人會敬佩盡管受傷也堅持跑完全程的劉翔……而我最敬佩的是我的語文老師——劉老師。

  劉老師在別人眼里也許很平凡,她個子不高,戴副眼鏡,從外表上看,還有點嚴(yán)肅。有時,我一見到她,心里就會產(chǎn)生一絲絲恐懼感。不過,最近我卻發(fā)現(xiàn),劉老師的威嚴(yán)其實更多的.是責(zé)任感。

  那一天,劉老師連著上了兩節(jié)課。在這兩節(jié)課中,為了讓那些上課不聽的人也聽進(jìn)去,劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著病,在她提高嗓門的同時,咳嗽聲也陣陣襲來。“咳咳,咳咳。”你聽,劉老師又咳嗽了。慢慢地,劉老師的聲音沙啞了,但她還是用她能發(fā)出的最大聲音給我們上課。

  “叮當(dāng)咚,叮當(dāng)咚。”下課鈴聲響了,我以為劉老師會馬上去喝水,但我錯了,劉老師又坐在凳子上,批起了作業(yè)。她說:“等我把你們的作業(yè)批完了,我再喝水。”

  從那以后,劉老師的嗓子就一直啞啞的,再也沒有好過。

  劉老師讓我想起了蠟燭,古詩有云:蠟炬成灰淚始干。劉老師,我敬佩您!

我最敬佩的老師作文8

  時光匆匆,我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了。在六年級的小學(xué)生活中,教過我的老師有好幾位,要說我最敬佩的老師,當(dāng)數(shù)現(xiàn)在教我的語文老師——余老師。

  余老師對我們的要求可嚴(yán)格了。記得有一次,余老師剛上課一會,下面便有幾個同學(xué)交頭接耳,也有幾個同學(xué)在低頭做小動作。余老師頓時板起了面孔,讓我們?nèi)w同學(xué)起立。同學(xué)們一個一個筆直地站著,教室頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安,我不敢抬頭直視余老師,因為就在之前我的手還伸進(jìn)抽屜里玩著。余老師對我們說:“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律,首先是對老師的不尊重,其次是對自己不負(fù)責(zé)。你們的爸爸、媽媽讓你們來這里學(xué)習(xí),你們這樣學(xué)習(xí)對得起你們的父母嗎?”聽了余老師的話,那些不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。我呢,此時,恨不得地上有一條縫可以鉆進(jìn)去。

  余老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且教學(xué)水平也很高,她是位教學(xué)經(jīng)驗豐富的'教師,余老師的語文課總是上得那么生動活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們:學(xué)習(xí)語文最重要的就是多背誦,多積累,光死記硬背還不行,還要會靈活運(yùn)用!

  如今,我越來越喜歡余老師。我的語文成績也慢慢提高了。謝謝您,老師!您是我最尊敬的老師!

我最敬佩的老師作文9

  在我的心中,教過我的老師很多在眾多的老師中,我最敬佩的一個人還是她——蔣老師。

  蔣老師中等個子,大約40多歲,高高的鼻梁上架著一幅老花鏡,大大的嘴顯出

  她能說會道的.口才。她可敬業(yè)了,就連動了手術(shù)也堅持為我們上課。

  記得那是開學(xué)的前幾天,老師身體虛弱極了,嗓子也不舒服,我們以為老師不會來上課了,便嘰嘰喳喳議論起來。沒想到的是,上課鈴一響,她竟然來了,她邁著沉重的步子,一步一步走進(jìn)了教室。開始上課了,她說話時總會發(fā)出嘶啞的聲音,但是同學(xué)們卻毫不在意,聚精會神地聽清老師的每一名話,每一個字。

  老師不但敬業(yè),而且在生活小事中也細(xì)致入微關(guān)心我們。

  有一次,我們班的小軍因在早上沒吃東西,上早操時暈倒了,蔣老師立即拿出自己的錢給小軍買早點,讓他無能為力辦公室吃了東西才上課......

  啊!蔣老師,你不僅敬業(yè),而且在生活小事中關(guān)心我們,你真是我敬佩的一個人,我愛您!

我最敬佩的老師作文10

  說起我最敬佩的人,我會毫不猶豫的回答:老師!

  我想問大家?guī)讉問題:是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路?是誰為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰讓我們在學(xué)習(xí)、生活中逐漸成長?又是誰照亮了我們,卻燃燒了自己?是您,親愛的老師,是您為我們鋪開了知識的.道路,是您栽培了我們,給了信心和勇氣。

  我是五(*)班的學(xué)生,我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么,就請看下面。

  我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇!不過,跟我的班主任老師相處了一段時間之后,我和她很快就成為了好朋友,同時,我也明白了道理:嚴(yán)師出高徒。雖然她對我們十分嚴(yán)格,但是,她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室,她時常跟我開幾個小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老師都是這樣的。

我最敬佩的老師作文11

  “世上只有媽媽好,有媽媽的孩子像塊寶......”每當(dāng)聽到這首歌,我就情不自禁地想,世上不光只有媽媽好,老師對我們像媽媽一樣。

  記得三年級的時候,換了一位語文老師----蔡老師。她是一位兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)有方的好老師。一張帶著微笑的'臉,嵌著一雙滾滾有神的大眼睛,這只要在我們班待上幾個星期,你會發(fā)現(xiàn)這雙睛眼是那樣與眾不同。

  在課堂上不舉手回答問題,還經(jīng)常開小差。但是老師沒有放下我不理。她總是用眼睛一次又一次地鼓勵我。開始我不敢抬頭看老師,慢慢地我感到這雙眼睛在跟我說話,她說∶“梁志輝,認(rèn)真聽課大膽一點,勇敢地舉手,老師相信你必須行。”在老師慈愛和鼓勵的目光下,要克服這缺點。

  有時,蔡老師的目光是嚴(yán)厲的,只要她看見課堂上有不認(rèn)真聽講或做小動作的同學(xué),她就用嚴(yán)厲的目光注視著他們,看得這些同學(xué)臉紅耳赤,不好意思趕緊挺直身,目不轉(zhuǎn)晴地聽老師講課。

  這就是我最敬佩的語文老師----蔡老師。

我最敬佩的老師作文12

  今年秋季,由于媽媽工作的變動,我也跟隨著媽媽來到付灣中心小學(xué)讀書了,這下,我心里可高興了;當(dāng)我得知是云道老師教我時,我心里更加高興啦!因為,我早就聽說老師不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富,而且,還是一位琴棋書畫的多面手呢!

  自從我進(jìn)入老師班級后,老師就像父母一般照顧著我,當(dāng)我不會做作業(yè)時,老師總是耐心輔導(dǎo)我。老師講課是那么認(rèn)真、細(xì)致,因此,同學(xué)們都很喜歡上老師的課,當(dāng)班上有同學(xué)沒聽明白時,老師總是不厭其煩地給同學(xué)們講解,直到同學(xué)們聽明白為止。每當(dāng)有同學(xué)們生病時,老師總是主動掏出自己的錢,給同學(xué)們看病、買藥……老師為同學(xué)們所做的一切,同學(xué)們又怎能忘記呢!

  一度度花開花落,老師就這樣一年又一年把所有的.時間,所有的精力,都花費(fèi)在三尺講臺和他的學(xué)生身上了。老師就像蠟燭一樣照亮著學(xué)生,燃燒著自己。

  老師,你是我心目中最敬佩的老師!

我最敬佩的老師作文13

  在我們身邊,有許多好人好事。但我最敬佩的人卻是我們的老師——張曉巖老師。

  她有一張悅耳動聽的櫻桃小嘴,一雙靈巧的手。她是辛勤的園丁,人類靈魂的工程師;她就像一支紅燭,燃盡了自己,照亮了我們前進(jìn)的道路。

  張老師講課十分精彩,平時,我聽其他老師講課,總覺得很困。而現(xiàn)在聽張老師講課,心情舒暢極了,同學(xué)們也都搶著發(fā)言,有時甚至能將我的心情“多云轉(zhuǎn)晴。”你說,張老師會不會有什么魔力呢?

  張老師很溫柔,她從來不大聲地訓(xùn)斥學(xué)生,因為她怕傷害我們的自尊心。當(dāng)我們犯錯誤時,張老師把我們叫到一旁,給我們講道理,讓我們自己改掉錯誤。

  張老師的寫作水平也很高。有句話說得好“名師出高徒。”我不就是受到了張老師的教導(dǎo),才有了今天的好成績嗎?說實話,以前的我很煩寫作文,認(rèn)為寫作文是一件很累的`事情,但聽完了張老師的作文課,我不僅奇跡般的喜歡上寫作了,而且寫作水平也是班級出類拔萃的了。

  張老師還是一位有責(zé)任心的老師。記得去年,我的腿摔壞了,在家休了好長時間,上學(xué)的第一天,張老師利用休息時間,耐心地給我補(bǔ)落下的功課。聽著老師那悅耳動聽的聲音,我的眼睛濕潤了。多好的老師呀!

  可敬的張老師,我敬佩您!

我最敬佩的老師作文14

  在我的記憶中,有許許多多關(guān)愛我的人,有許許多多喜歡我的人,也有許許多多我格外敬佩的人。要說我最敬佩的人,要屬我們班最溫柔可親的班主任--薛老師。薛老師的語文功底幾乎深不可測,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一雙明亮的眼睛如水一般清澈!

  薛老師整天不辭辛苦地把知識教給我們,為的就是讓我們長大成為祖國的棟梁。上課,她是一位幽默風(fēng)趣的好老師,讓我們在歡聲笑語中學(xué)會一條又一條寶貴的知識。下課,她是一名超了解我們的好伙伴。一個遇到了挫折的小朋友去找她,不出一分鐘馬上笑得陽光燦爛,失望的心情煙消云散。有一次,上課我稍微走神了一小會兒,馬上被明察秋毫的薛老師發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)場叫我站起來回答一個問題。我根本不知道答案,心里想:不就走神了一會嗎?至于這樣把人家逼到墻角嗎?!沒想到薛老師馬上拍拍我的.肩膀,說:“小軒軒如果不知道答案就不要亂走神哦!”我的面子當(dāng)場被全班的哄堂大笑淹沒,這么搞笑的懲罰!我對幽默的薛老師簡直是哭笑不得。

  怎么樣?說到這里你也開始敬佩薛老師了吧?的確,誰能對這位不但為社會無私奉獻(xiàn)又有一顆純潔童心的老師無禮呢?

我最敬佩的老師作文15

  讓我尊敬而又佩服的老師當(dāng)屬我的班主任王老師了。

  我翻遍腦海我不出一個能準(zhǔn)確概括她的詞語,我查閱字段沒能有一個秒速他正確的字。因為太多的性格有點在他身上體現(xiàn):艷麗而又和藹,嚴(yán)肅而又風(fēng)趣,嚴(yán)謹(jǐn)而又開朗。

  每次考試結(jié)束,無論大考小考,他總是先拿著成績單仔細(xì)分析成績,從各科到個人,從上次到這次,把每個同學(xué)的成績仔細(xì)看一看。一次,無意中瞥見成績單,發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的最后有些極小的數(shù)字,頂部還寫著一些字,原來這是老師計算的與上次相比的進(jìn)步情況。他把同學(xué)叫到辦公室,通過自己分析的成績,結(jié)合前段時間的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,單科分析,并把他知道的有效的`學(xué)習(xí)方法傳授給同學(xué)們。如果這次退步了,他會叫同學(xué)怎樣糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣;如果小進(jìn)步了,他會說:再接再厲,你還有進(jìn)步的空間!,如果進(jìn)步很大,反而他不會說太多,目的就是不讓同學(xué)驕傲。

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