[熱]考試前后作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的考試前后作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試前后作文 篇1

　　咦！怎么教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有？當(dāng)我正在感到懷疑時(shí)，便看見(jiàn)同學(xué)們居然都坐在位置上“苦讀”，我也馬上不敢松懈，趕緊放下書(shū)包，拿出課本來(lái)認(rèn)真讀書(shū)。

　　放學(xué)后，我一反常態(tài)的，馬上跑上樓去讀書(shū)，連外面小朋友們?cè)谟螒虻穆曇舳加绊懖涣宋遥�我還是一氣呵成的把該念的書(shū)給讀完。吃飯時(shí)，媽媽還不忘叮嚀我：“明天考試的時(shí)候要細(xì)心一點(diǎn)，記得寫(xiě)完后還要檢查三次哦！”我也知道自己總是粗心大意，常常將該對(duì)的地方給寫(xiě)錯(cuò)了！這一次，我絕對(duì)不能再犯了！

　　考試時(shí)，我很仔細(xì)的將題目一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)，細(xì)心的寫(xiě)下答案；當(dāng)我遇到困難的問(wèn)題時(shí)，我就開(kāi)始坐立難安，但是我提醒自己千萬(wàn)別緊張，一定要專心的想出答案，幸好，我都能夠一一的解出來(lái)了。

　　發(fā)成績(jī)時(shí)，我的心緊張得都快要跳出來(lái)了！等我一拿到老師改好的'考卷時(shí)，我的心臟“噗通！噗通！”的聲音，我都聽(tīng)得一清二楚，九十三、九十五、一百，隨著分?jǐn)?shù)的增加，我也比較安心了！但是我知道，自己想進(jìn)入前五名是無(wú)望了！沒(méi)想到老師當(dāng)老師宣布第四名時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字在教室里響起，怎么可能！我又驚又喜，期待著趕快下課，回家告訴媽媽這個(gè)消息。

　　幸好，平時(shí)我就有溫習(xí)功課的習(xí)慣，不然我的成績(jī)不知道會(huì)是如何，所謂“一分耕耘，一分收獲。”所以下次月考，我也會(huì)像這次一樣，平時(shí)就要做好準(zhǔn)備，才能得到好成績(jī)。

考試前后作文 篇2

　　考試前

　　老師發(fā)短信告知，要進(jìn)行期中考試，要求家長(zhǎng)幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)。我不動(dòng)聲色，暗中觀察孩子的一舉一動(dòng)——還好，孩子還是很積極的！

　　孩子把書(shū)本拿到我面前，讓我?guī)退龔?fù)習(xí)。

　　通過(guò)復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她語(yǔ)文還算差強(qiáng)人意，英語(yǔ)尚可，數(shù)學(xué)……問(wèn)題不小！于是，我一遍一遍強(qiáng)調(diào)她的弱項(xiàng)，卻換來(lái)了她一句：“媽媽，你很啰嗦哦！”

　　我勒個(gè)去！合著我變一啰嗦老太婆了！我這是為了誰(shuí)？！我剛想教訓(xùn)她，卻發(fā)現(xiàn)孩子的情緒很低落！

　　這是怎么了？

　　我心里一頓，壓了壓情緒，裝著很隨意地問(wèn)孩子：“乖，怎么了？我不就是多說(shuō)兩遍，想讓你加深記憶嗎？這就不高興了？”

　　孩子很失落地說(shuō)：“媽媽，你是不是覺(jué)得我很笨？一直都記不住？”

　　什么意思

　　我更加隨意地說(shuō)：“怎么會(huì)？不過(guò)是不太熟而已！數(shù)學(xué)要多練習(xí)就好了。”

　　“媽媽，我覺(jué)得，我這次肯定考不好了，我沒(méi)有一點(diǎn)信心。”孩子的頭垂得更低了。

　　我一聽(tīng)，非常生氣：這還沒(méi)上考場(chǎng)呢，你就先掉鏈子了！這怎么行！丟什么都不能丟了信心！我剛想呵斥她，卻心里一突！我這時(shí)教訓(xùn)她有用嗎？已經(jīng)快考試了，學(xué)了多少已經(jīng)成形，也沒(méi)有時(shí)間糾纏這些細(xì)枝末節(jié)了，算了！反過(guò)來(lái)說(shuō)吧。

　　于是，我彎下腰，雙手放在孩子的肩膀上，非常認(rèn)真地問(wèn)孩子：“你認(rèn)為你這個(gè)階段學(xué)得不好，所以才沒(méi)有信心考好？”

　　孩子默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　也是，我看她的作業(yè)本上的紅“X”不少，這也可能是孩子信心喪失的原因之一吧。

　　于是，我直起腰，用非常輕松的語(yǔ)氣說(shuō)：“哦——，已經(jīng)確定是考不好了？那就不用去想了！不用再管它考得怎么樣了！嗯——，上考場(chǎng)之后，盡量把卷子上你會(huì)的題都做下來(lái)！不用管成績(jī)好不好，再壞也就是這樣了！”

　　孩子抬起頭，睜大眼睛：“媽媽，考不好沒(méi)關(guān)系嗎？”

　　我很大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！這只是說(shuō)明——，”

　　“我這一階段的知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢。”孩子很快就接過(guò)話頭，臉上有了笑模樣。

　　“對(duì)——！以后努力學(xué)會(huì)、學(xué)透就好了。考試只是檢驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)成果。不過(guò)，看樣子，你自己已經(jīng)知道你的學(xué)習(xí)成果了！好了，作業(yè)寫(xiě)完之后，趕緊睡覺(jué)，小心明天早上起不來(lái)！”我拍拍孩子的頭，小小地玩笑了一把。

　　“嗯！”孩子笑嘻嘻地去寫(xiě)作業(yè)了。

　　考試后

　　今天考試完了。

　　去接孩子的時(shí)候，孩子倒是挺輕松地，一點(diǎn)沒(méi)提考試的事，她不提，我也不問(wèn)。

　　卷子發(fā)下來(lái)了。

　　孩子告訴我：“我考得很不理想。”

　　我順勢(shì)就問(wèn)：“考了多少啊？”

　　“語(yǔ)文95分，英語(yǔ)94分，只有數(shù)學(xué)最差——89.5分。”孩子有點(diǎn)小遺憾。

　　我大笑：“哎喲！真不錯(cuò)！比我想得要好太多了！”

　　“不行啊，媽媽，都沒(méi)有超過(guò)95分。不過(guò)，我這次的作文扣分最少，只扣了1分！老師講過(guò)和這篇類似的，我就是照老師講的寫(xiě)的！都不用重寫(xiě)——老師說(shuō)扣2分以上的要重寫(xiě)！”孩子有點(diǎn)小驕傲。

　　“哦，是嗎？真不錯(cuò)！確實(shí)！這是你的作文成績(jī)最好的.一次了。”我與有榮焉。

　　“可惜，我的數(shù)學(xué)差一點(diǎn)就過(guò)90分了，哎、哎、哎——，我要是不粗心，就超90分了！”

　　……

　　其實(shí)，孩子比大人更重視自己的榮譽(yù)。他們比大人更想得第一。但是第一只有一個(gè)。所以大部分的孩子都是普通人。

　　當(dāng)大人們因?yàn)楹⒆涌嫉貌缓枚�大發(fā)雷霆的時(shí)候，卻給了孩子逃避的理由：他們會(huì)因?yàn)榇笕艘呀?jīng)發(fā)過(guò)脾氣、而覺(jué)得自己已經(jīng)付出了代價(jià)，于是就不再重視結(jié)果，也不再努力。

　　但是，在大人很寬容他們的時(shí)候，他們會(huì)自己給自己動(dòng)力，會(huì)說(shuō)：下一次會(huì)好的！反而會(huì)更加努力。

　　所以，放松一下吧，讓孩子們自己去呼吸。

考試前后作文 篇3

　　還有幾分鐘就要考試了！我的心就像揣了只活蹦亂跳的兔子似的忐忑不安。

　　“丁零零……”考試開(kāi)始，監(jiān)考老師抱著卷子走了進(jìn)來(lái)。卷子發(fā)到手，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，整個(gè)考場(chǎng)靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲，我的`心也怦怦直跳，都快懸到嗓子眼了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而我們也爭(zhēng)分奪秒地利用那僅剩的時(shí)間，生怕寫(xiě)不完。聽(tīng)著鐘表“嘀嗒嘀嗒”的擺動(dòng)聲，我的臉上布滿了汗珠，手里的筆緊緊地握著，手心都握出了汗。我急促地喘著氣，心里好像有塊石頭，隨時(shí)都會(huì)掉落下來(lái)。

　　這時(shí)，監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，還有十五分鐘就要交卷，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”我心里想：要抓緊時(shí)間了。一想到這，我以閃電的速度寫(xiě)著卷子，兩眼像雷達(dá)般快速掃著習(xí)題，雙手也與眼睛相互配合，終于寫(xiě)完了。我來(lái)不及喘氣就著急忙慌地驗(yàn)算。驗(yàn)算后發(fā)現(xiàn)，只有幾道小題出錯(cuò)了，改完后，終于喘了一口長(zhǎng)氣。兩只手伸了一下，緩解酸痛。“丁零零……”下課了，心里的石頭也放了下來(lái)，但交卷后還是有些擔(dān)心。

　　走出考場(chǎng)，伸了伸胳膊，天空中夕陽(yáng)一片殷紅。我想：以后的事以后再想吧，這個(gè)假期我要……

考試前后作文 篇4

　　天還沒(méi)亮，夜幕仍然籠罩著大地。朦朧中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)外面呼呼的北風(fēng)怒吼著，還聽(tīng)見(jiàn)落葉沙沙的響聲……

　　我看見(jiàn)屋里的燈還亮著，奶奶正在幫我整理書(shū)包，我跑過(guò)去說(shuō)：“奶奶，你在干嘛？”奶奶說(shuō)：“明天就要考試了，我?guī)湍阏�理下�?shū)包怕你明天考試忘了什么東西。”

　　奶奶已經(jīng)六十九歲了，滿頭白發(fā)，爬滿皺紋的臉上時(shí)時(shí)露出笑容。我看見(jiàn)奶奶為了我努力堅(jiān)持著自己的老身子骨。我心里想著：如果這次考試考得不好的'話，那就太對(duì)不起奶奶了。

　　到了考試那天，我胸有成竹地來(lái)到了考場(chǎng)。到了考場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我拿著試卷信心十足地看了一遍，便一本正經(jīng)地寫(xiě)了起來(lái)，老師說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考的時(shí)間只有80分鐘，所以我要把握好時(shí)間。

　　我終于寫(xiě)到了作文，我心想著：我不能辜負(fù)了奶奶對(duì)我的一片苦心，我一定要趕在下課之前把作文寫(xiě)完。我默默地在心里說(shuō)：“加油，快點(diǎn)。”我急著寫(xiě)了幾句，我的作文剛寫(xiě)完，就下課了，真是又驚又險(xiǎn)。

　　考試考完了。成績(jī)出來(lái)了，我考的不好，我拿回家給奶奶看，奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后努力點(diǎn)就行。”這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了……

考試前后作文 篇5

　　上個(gè)星期老師說(shuō)要月考，我聽(tīng)了全身發(fā)抖、恐懼不安、不想考試但又期待看到同學(xué)們的實(shí)力，心情真是五味雜陳。一回家就趕緊拿起書(shū)按部就班的復(fù)習(xí)，心情還是七上八下無(wú)法平息，直到瞌睡蟲(chóng)跑出來(lái)玩耍，我才抱著課本沉沉入睡。

　　月考的日子終于到了，早自修時(shí)大家七嘴八舌討論著功課，直到老師抱著考卷走進(jìn)教室才安靜下來(lái)。此時(shí)同學(xué)們各各都膽顫心驚的看著考卷，有的面露笑容；有的愁眉苦臉，全班都鴨雀無(wú)聲認(rèn)真的`寫(xiě)著自己的考卷。

　　終于考試結(jié)束了，心情如釋重負(fù)，大家都竊竊私語(yǔ)討論著月考題目，迫不及待想知道自己的成績(jī)。考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，有些人生氣；有些人苦笑；有些人高興的尖叫，真是幾家歡樂(lè)幾家愁。

　　這次月考讓我體驗(yàn)到平時(shí)就要養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”的好習(xí)慣，千萬(wàn)不要“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”呀！

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