祝福的作文6篇（優選）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的祝福的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
祝福的作文 篇1
昨天，距四川汶川大地震已經過去整整一個星期了。
全國人民的心都牽掛著四川汶川。解放軍戰士、武警戰士奔向災區，救出一個個被埋在廢墟中的幸存者；醫務人員奔向災區，盡全力搶救一位位傷員；各條戰線的人們奔向災區，為災區獻出了自己的一份力，為重建家園做努力。
五月十九日下午二時二十八分，在四川汶川大地震發生7天時，全國各地深切哀悼四川汶川大地震遇難的`同胞。
當窗外汽笛長鳴，警報響起時，我們全校師生也立刻停下手中的事情，在老師的帶領下肅立。然后懷著沉痛的心情低下頭，向在地震中遇難的同胞默哀致敬。我們默默地祈禱，愿地震中的死難同胞能夠在天堂安息；我也在心中默默地祝福，我祝愿那些幸存者能堅強的活著，早日重建家園。
在這場大地震中，中國人表現出了無比的堅強，我為自己是一個中國人而感到自豪，感到驕傲。全中國人團結起來，眾志成城，抗震救災，一定能戰勝這場災難！
祝福的作文 篇2
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
教師的春風，日日沐我心
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的'人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。——烏申斯基
教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯
十分重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。——蘇霍姆林斯基
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
身為世范，為人師表
老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
祝福的作文 篇3
今天是我的生日，本該集獲眾多的祝福，怎奈，又偏偏會生出這般凄清。門庭未曾踏足，步履稍輕，也撣拭不掉積薄的塵煙。沒有鮮花和掌聲，就連生日歌里，都諳啞重厚得深沉。很單純地抱著一塊蛋糕，膩膩的夾雜些不輕易嘗試的澀苦，慢慢的舔咽著，膩香的奶油卻又哽咽著喉頭，像塊滌蕩著純化的素餅，咽不下層層薄皮的離味……
沒有鮮花及掌聲的生日，是無奈的；沒有親朋及好友的祝福，是寂寞的；沒有愛人及哥嫂的陪同，更是窩心的。幾份小小的蛋糕，掂量重長。不是沒有關懷，而是少了嬉鬧的奢侈。我能忍受得住冷清的感覺，卻又害怕被空虛扼住咽喉的窒息，害怕感受周旁的落寞。明知道要我一個人啜泣，一個人遠走，一個人飲苦，徘徊暗夜傷悲，我，真的做不到！畢竟，我仍是個會怕黑的大孩子。
曾也說過曾經歷過失落的痛楚，但我們從不把悔恨的舊夢重拾。既然冬葉在春風中消融在我們生活的大地，化作滋養生命之樹常青的甘乳，又何必再去尋覓那份感傷的情懷？面對歲月之輪永不停歇的步履，沉浸往事只能傾斜心靈的天平，尋覓過去只能拾回塵封的夢幻。
三春的風清，三春的月明，相思相見知何日，此時此夜難為情。窗外的風漸起，敲打著微啟的窗欞，稍刮著淡淡輕傷。絲微的月光透過厚厚的門縫滲進來，攪起屋內昏暗混合成曖昧的光影。我伏在那里，微微嘆息著…正襟明知想來無限痛，怎待徒增隔夜愁。又長了一歲，往日的稚嫩也該褪變成熟，青澀成黃實。細數裸露的年輪并不年輕，別有幽愁，不應是我的快樂，應是我的`悲歡。深諳長大后的任重，肩負的重擔。想要逃避的面對，卻無法正視雙親那企冀的目光。若不努力，叫我如何愧對父母親兩髻的鬢白？
在即，若作別西天縹緲的云彩，我們步入情深意濃的黃昏。縱使失去皎潔的圓月，我們尚且會擁有滿天閃爍的繁星。當我們還在溫柔的夢鄉中流連忘返，黎明已悄然來到身邊。一直都有這種感覺，想要在年歲后挽留些什么，想要永遠都緊緊抓住它不放開，可稍一用力，它便煙消云散，留下的不過是右手停留在半空中被空氣擱淺的寂寞。不忍晚霞西歸盡，欲留彩云當挽思。難耐歲月匆匆逝，余留滄桑空悲泣。生日里形同虛無縹緲的快樂，朦朧的不可捉摸。在今天，我所有的快樂更改為一種或濃或淡的思念，默許著持續播放；在今天，我把所有的憂苦埋藏，淡定只在心底淚落黯然；在今天，我將一份責任掛肩，庸懶收起，拎上屬于我的行囊，迎著明日的朝陽踽踽獨行…
窗外的風剎那狂拂，帶熄的生日蠟燭，分明替我許下一年的愿望：希望，在每一個清晨，都有清新的風；每一個中午，都有溫暖的陽；每一個傍晚，都有美麗的霞；每一個深夜，都有溫馨的夢。把快樂全給自己，讓生活越加美麗！
繁花落盡，祝我生日快樂！
祝福的作文 篇4
老師，似藍天，任小鳥自由飛翔；老師，像大樹，四季挺拔，默默地為我們遮風擋雨；老師，像月亮，在黑夜中發出光亮照耀大地，指引我們前進的方向。辦公桌上，有您徹夜批改作業的身影；教室里，有您高大輝煌的形象；校園中，有您敏銳的目光；茫茫人海中，始終有您深情的微笑，是我們的老師培養我們茁壯成長。
從三年級開始，我們學校就展開了轟轟烈烈的體藝2+1活動。有竹竿舞，有滾鐵環，有韻律操，有武術操……這些活動開展得多姿多彩，有聲有色。但在每個活動學會之前老師都付出了辛勤的汗水和勞動。在體藝2+1開展之前，老師讓我們大家認真選擇項目，征求我們大家的意見，我們班一致選擇呼啦圈。之后我們來到了操場。剛開始學時，我們都被弄得滿頭霧水，這時老師來到我們面前，手把手地教我們。“啊，好簡單的動作。”我們為什么就轉不起來呢？老師又跟我們解釋：“你們轉不起來的'原因，是因為你們一個個都太用勁了，像一頭使不完力氣的牛似的。”老師還告訴了我們其中的奧秘，于是我們都按照老師要求的去認真練，用心學。在長時間的學習中，常常有老師鼓勵的眼神。這時我們都暗暗下定決心，一定要認真學好，不能讓老師失望，加油！加油！終于，功夫不負有心人，通過半學期的訓練，呼啦圈這個項目，我們都練得出神入化。這一切都要歸功于嘔心瀝血、盡心盡力的陳老師。啊！是成千上萬的老師培養了成千上億的人才。是成千上億的人才，才把我們的祖國建成如此的繁榮富強。
啊！老師，如園丁，細心照料著祖國的花朵，讓花朵競放，讓花朵芬芳；老師，如鋪路石，讓我們走向人生成功的道路。我愛我的老師！在這第二十九個教師節來臨之際，我由衷地祝愿全體老師身體健康，萬事如意！
祝福的作文 篇5
今年6月6日農歷五月初五，是我國傳統節日--端午節。每到端午，奶奶都教我一首歌謠：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。
端午時節，千家品粽，萬戶懸囊，人們紛紛掛艾草、賽龍舟、辦詩會。每逢佳節倍思親，我們將如何度過一個有意義的傳統節日呢？
讓我們把粽葉輕輕展開，將愛國情包入。兩千多年前，蘭閩大夫屈原情系百姓，心憂天下，懷石投江殉國。為了紀念這位偉大的愛國詩人，人們每到這天便把用五色絲線包裹的粽子投到水中，表達悼念之情。屈原的愛國精神，影響和感召著一代又一代中華兒女。
讓我們把粽葉輕輕展開。將文明包入。傳統文化是中華民族的根和源，是中華民族的精神血脈和延續基因。作為新時期的少年兒童，作為光榮的`少先隊員，我們要傳承中華文明，并將它發揚光大。
讓我們把粽葉輕輕展開，將責任包入。建設有中國特色的社會主義是我們國家發展的目標和方向，讓我們肩負責任，勇于承擔。
在這個綿延兩千年的傳統佳節里，讓我們把粽葉輕輕展開，包住所有的感恩與祝福，送給偉大的祖國。
祝福的作文 篇6
祝福，曾經遇見相識過的你，當我再次誠心面對多年的回憶時，我是那么的坦然，而又如此的心酸。
因為我知道，也許今生你再也不會以陌生人，之外的身份站在我面前，承諾哪怕一句話的誓言。
其實你我之間并無刻骨之事，只不過你在我記憶最清晰的時段，出現在我并不知曉的懵懂世界。此后是封存還是不遇，卻變為恍恍忽忽的.流年逝失。曾經很排斥有關你的一切，甚至是你的名字。因為你，讓我整整三年都在陰霾中徘徊。讓我悔恨自己，本該努力的時段，被自己在輕言中怠慢……
之后，也許是淡忘了當初的斥意，開始淡然，開始向她人訴說有關你的一點一點，開始慢慢懷念，開始期待了解你現有的點點。后來，終于等來了那一天，可我卻不敢相信，或許也是不敢再次接近。回絕你的一次一次，但還是希望能夠聯系，哪怕只是以普通朋友的身份，說一句簡單的問候。
也許是我太過冷漠，你開始不再聯系我，失落又一次將我敲醒，等待又成為我為你做的唯一一件，我甘愿的事。每天都會無意識的將你在腦海中浮現幾次。可我卻發現，你的樣子我已經記不清了。
當希望變成一種奢望時，我不再幻想不為實際的想法。只想著或許哪一天，在不經意間，能夠遇見你。或許我會躲避，但不管怎樣，只要遇到過你就可以了！
有時我會羨慕，羨慕那些曾經遇見并為之相識的人，可以共同見證曾經的過往，不必費心的彼此約束。可以無論經過多少次的分歧，最終還是緊握了多年的承諾。
一個人走的太久，就會習慣了孤獨，習慣一個人的生活，一個人的思想。盡管我那么的期許，但終究會成為陌路。可能我們存在的只是懷念，又可能是我們都不夠勇敢。所以我把我所有的希望都送給你：
希望你快樂，希望你順心，希望你牽起一雙能讓你幸福的雙手。
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