老師聽我說作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的老師聽我說作文，希望對大家有所幫助。

老師聽我說作文1

　　身子，坐下又站起，站起又坐下；鋼筆，提起又放下，放下又提起……

　　老師，您愿意聽我的肺腑之言嗎？您樂意聽我這真摯的傾訴嗎？我想您一定會的！一定會耐心看完這由激動而顫抖的手寫下的心聲吧。

　　老師，今年咱們學校開展了各種課外活動小組，如：音樂小組、美術小組、舞蹈小組、英語小組、奧數小組、微機小組等。這下可把我們高興壞了，我們歡呼，我們雀躍，我們吶喊！“ｙｅ！”因為我希望自己做一個能歌善舞的小女生，所以我毫不猶豫地選擇參加舞蹈小組，當音樂老師也點到我的名字時，我激動地都無法用語言表達了。我如愿以償地在舞蹈組學習過一次，我覺得自己好像都要變成了一個翩翩起舞的.小天使�？珊镁安婚L，過了兩天事情大有轉變，學校又增加了兩、三個課外活動小組。于是人員安排有了變化。當我正想著自己會不會被調走呢？我的心里像裝了十五個水桶——七上八下，結果英語老師點到了我的名字，我被調到了英語小組，我好失落，我的心理格外不是滋味的。老師，您也知道我周六、周日學習英語，您還知道我喜歡舞蹈，請求您讓我調回到音樂組吧，那是我的渴望，那是我的期盼。

　　老師，您聽見我的心聲了嗎？老師，您感受到我的期盼了嗎？老師，您準備為我行動了嗎？

老師聽我說作文2

　　老師，您是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。我們之所以學到豐富有趣的知識，都是您一點一滴的教授給我們的。所以，我們愛您，也感激您。可是，我的心里依然也有些話想對您說。

　　語文是所有學科的基礎，所以必須要把語文學好。這是您對我們說的，我們也覺得很對�？墒牵瑸榱俗ズ梦覀兊恼Z文課程，您卻占去了我們其他的有趣的課程。比如每周一次的美術課、每周兩節的體育課，或者是思想品德課......能占去的課程您通通占去了，全部變成了語文課。每天大量的練習題，反復的`聽寫背誦，練字寫字,很多的同學都有了不滿。不是說好要德智體美勞全面發展嗎？難道這只是口號而已？

　　另外，就是您自己的語文課，您也總是喜歡拖堂。下課鈴響了，同學們都高興的笑了，想著跑出教室好好的瘋玩一下�？墒悄鷧s說：“哼嗯，同學們，我在抓緊一點時間把剩下的兩題講完就下課�！蓖瑢W們的笑臉瞬間煙消云散，取而代之的便是一副苦瓜臉和無奈的嘆氣聲。等題目講完了，上課的鈴聲也隨之響起，您才戀戀不舍的走了。而我們只有深吸一口氣，開始新的一節課。久而久之，我們覺得上語文課的樂趣真的越來越少。老師，希望您把霸占的其他課程還給我們。當下課的時候也能讓我們休息休息，相信我們會以飽滿的精神和充沛的經歷好好學習的！

老師聽我說作文3

　　夜晚，夜色初生的時候，我看著金色的月亮，總是會想起一件事，說大不大，說小不小，但是我總是忘不了。那是一件這樣的事呢？

　　“叮鈴鈴”鈴聲響了，老師快步走了進來�！吧险n”老師用甜美的聲音說�！巴瑢W們好”“老師好”，我們齊聲說道。她是我們的英語老師，非常漂亮，還很有風度。

　　老師對我們說：“同學等一會兒叫班長明月流給你們聽寫，你們一定要認真，如果低于80分就要重聽的，我現在有事，出去一下，馬上回來”。老師走之前還對我們微笑了一下。

　　明月流拿了自己的'筆記本上了件臺。他報一個停一下，報一個停一下。我們有很多都默不出來，所以我們產生了一個壞念頭——做敝。我們趁明月流不注意的時候，東問一個，西問一個，連平時成績很好地李紅月也跟著我們一起做敝，最后終于寫全了。老師看了我們全對，起了疑心，問我們有沒有做敝，我們只好老實招供了。老師說了幾句話就氣哄洪地走了。

　　我們后來很后悔，因為我們騙了老師，我想對老師說：“對不起，我們傷害了你的心，我們今后會用實際行動來證明我們不會做敝了，我們要做一個誠實的好孩子。”

　　這件事突出了人惡意的行為，我們應該控制住自己，做一個好孩子。

老師聽我說作文4

　　親愛的顧老師，今天是教師節，祝您節日快樂!自從認識了您，我有許多心里話想對您說。

　　老師，請聽我說。您就像一位母親，時刻關注著我們的成長。我是一個害羞靦腆的男生，每次老師提問，我都不敢舉手回答，班級活動我從不主動報名參加。自從您擔任我的班主任后，您就經常鼓勵我要大膽表現自己。有一次，學校舉辦征文活動，每個班級只有1個名額，您把這個寶貴的機會給了我，在您的指導下，我得了市三等獎。您把這個好消息告訴了我，笑瞇瞇地對我說：“真棒，繼續加油!”望著您那肯定的眼神，我頓時充滿了自信。我在心中暗下決心，一定要繼續努力，不能讓您失望。

　　老師，請聽我說。記得有一次，我不聽您的話，和幾個同學在教室里跑跳，結果把其中一個同學的牙磕破了。您把我們叫到辦公室，嚴厲地批評了我們，我既擔心又害怕，都不敢看著您的眼睛。那一瞬間，我流下了悔恨的眼淚，您看見了，溫柔地擦去了我臉上的淚水，和藹可親地對我說：“不要哭，下次一定要引以為戒哦!”聽完您安慰的話語，我在心中對自己說：“以后一定要聽從老師的教誨，不能再調皮搗蛋，惹是生非了�！�

　　顧老師，在我取得成績時，您為我鼓掌喝彩;在我氣餒時，您給我加油打氣。我知道，您的一次鼓勵是對我的.認可，您的一次批評是對我的期許。老師，謝謝您教會了我們知識和道理，謝謝您為我們所做的一切。

　　九月，收獲的季節，回報的季節，請讓我把這個季節所有的美好全都獻給您——我最敬愛的老師!

老師聽我說作文5

　　老師，請聽我說。當您發下考卷時，我的心就跟您的臉色一樣沉重。我不是故意考壞讓您生氣的，其實這些題目我都會，只是考時太粗心，陰差陽錯地寫錯了答案，我自己也覺得很后悔。

　　老師，請聽我說。當您生氣時，整個教室的氣氛變得很凝重，好像自然老師說的低氣壓一樣，壓得我們喘不過氣來。我們都不敢大聲說話，生怕給您火上澆油。大家的心情不好，好像臺風來臨，馬上就要大禍臨頭。

　　老師，請聽我說。我好喜歡聽您講的故事。當您講到清朝腐敗、列強侵略和抗日戰爭的歷史故事時，我們聽了兩節課還欲罷不能。真希望把這些歷史故事一次聽個夠，更希望如果我們上課能聽故事，那該有多好！

　　老師，請聽我說。我知道您教導我們很辛苦，也為我們付出很多心血。雖然班上總有少數害群之馬喜歡調皮搗蛋，惹您生氣，但是大部分學生其實都是聽話的好孩子，只是我們有時候會控制不住吵鬧，事后自己的'心里也很后悔。

　　老師，請聽我說。我會努力用功，聽您的話，將來到社會上做個有用之人。我也會規勸那些不聽話的同學，我請他們改正，不要再惹老師生氣。希望全班團結爭氣，讓老師開心，那我們就有聽不完的故事，整個教室就會快樂和諧，老師永遠笑臉綻放。

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