[優]感悟的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的感悟的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟的作文 篇1

　　我愛讀書，沒有什么可以形容我對它的感情，那是簡單、純凈的喜歡，不帶一點粉飾。在書海中，我可以盡情遨游，領悟哲理，感受人生，得到成長。

　　小時的閱讀，只是一幅簡單的插圖，幾句簡短的文字，一個小小的故事，卻足以讓我心生感悟：讀《皇帝的新衣》，我懂得做人要誠實，要敢于說真話；讀《灰姑娘》，我明白只有心存善良，才會得到上帝的眷顧；讀《丑小鴨》，我認識到華麗的蛻變總是在風雨過后……在這些童話的滋養中，我慢慢長大。

　　成長為一名“紅領巾”，再成長為一位“共青團員”，書籍仍然是我最好的伴侶。它就像明燈，牽引我走向光明。當我遇到困難，魯濱遜告訴我迎難直上，絕望終究變希望，他讓我重拾信心與勇氣，整裝待發，挑戰困難，最終取得勝利。當我心性浮躁，《性格決定命運》告誡我，良好的性格才會造就美好的未來，這時我便會沉心靜氣，看庭前花開花落，榮辱不驚。當我怕苦懈怠時，懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞等故事會敲醒我即將沉睡的刻苦勤奮，于是我又打起十二分精神，努力做“早起的'鳥”、“先飛的鳥”、“勤勞的蜂”……

　　進入初三，升學的壓力更是席卷而來，數學公式、化學方程式與物理電學弄得我暈頭轉向。第一次月考遭遇“滑鐵盧”，一張張“圈多鉤少”的試卷，讓我有些心灰意冷。放月假回家，媽媽似乎看出了我的想法。那天晚上，她遞給我一本書：《成功的人背后的故事》，對我說：“孩子，這是媽媽送給你的禮物�！毙聲�在手，豈會怠慢？享受讀書，書香滿口。很快，一個個故事驅散我心空的黯淡：愛迪生實驗數千次才發明出電燈泡；司馬遷忍受宮刑，經歷艱難才著成《史記》；貝多芬即使耳聾，也依舊譜寫出輝煌的樂章……成功的人背后都有著辛酸與挫折，我這點小挫折又算得了什么呢？讀著讀著，我的心境越來越平靜�！拔乙�扼住命運的喉嚨，它將無法使我屈服”，我再次得到勇敢前行的能量，再一次在閱讀中成長。

　　沏一壺香茗，捧一卷書冊。在裊裊茶香與氤氳墨香中回味閱讀的經歷，享受與感悟漸變為成長，與我合二為一。

感悟的作文 篇2

　　我今天看到了一扎氣球，在一個小女孩的手上。小女孩一不小心放開了手。氣球慢慢升起，.也色圖案還是清晰可見。我望著氣球，越飛越高，不會回頭。氣球升高了，.也色圖案漸漸模糊了。氣球變小了，越來越遠了，漸漸只有一個小點在天空中飄蕩。慢慢。在我們的視線中消失了，也許他已消失不見，也許越飛越高，越飛越遠，也許他也降落在一個女孩手中，也許……

　　人生也是一樣，你剛生下來，人們對你又疼又愛.憐愛有加。慢慢，你長大了，開始上小學.初中.高中.大學，人們對你已不那么憐愛了。最后你已變老，在眾生中是一粒不起眼的`小沙，人們已對你冷漠了。

　　氣球就像人生，也許氣球一下就爆了，就像人一生下來就已夭折。

　　所以，我們應該珍惜生命，生命只有一次，而氣球有千萬個。所以不要忽視生命，不要不生命當兒戲，生命只有一次��！

感悟的作文 篇3

　　每個人心中都有自己的理想�！靶奚�，齊家，治國，平天下”這更是中國人傳統的道德理想。理想對于每個人都是很重要的。孔子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”說的是一個人的志向決定了他一生的發展和努力方向。那么，我們應該怎樣面對理想呢？

　　北師大的于丹教授說：“無論你的理想是大是小，實現所有理想的基礎在于找到內心的真正感受�！边@說明現在重要的不是我們終究的理想有多么高尚，多么偉大，而在于眼前擁有一個什么樣的起點。往往我們并不缺乏宏圖偉志，而缺乏在到達那志愿之前的道路。

　　《論語》中有一篇關于理想的，非常有名的文章——《子路，曾皙，冉有，公西華侍坐》講的是有一天，子路，曾皙，冉有，公西華陪侍著孔子，孔子讓他們談談自己的理想。子路搶先答道：“如果讓我去治理一個既受到別國侵略又遭受饑荒的大國的話，不到三年，我就能讓百姓有勇氣抵抗外國侵略，而且知道為人的道理。”孔子只是笑了笑。冉有說：“給我一個小城，我也只用三年時間，可以讓百姓富足，至于讓他們懂得為人的道理，就讓比我有才能的人去干吧。”公西華說：“我不敢說能勝任什么職位，但我愿意學習。在祭祀祖廟，或是諸侯會盟共同朝見天子的時候，穿著禮服，帶著禮帽，當個小司儀罷了。”當孔子問到曾皙時，彈奏琴瑟的聲音漸漸稀疏，然后放下瑟直起身子幽幽的說：“我和他們三人的觀點不太一樣。當春天到來萬物復蘇的時候，我和五，六個成年人，六，七個少年到沂水里洗澡，到舞雩臺上吹風乘涼，然后一起唱著歌歸來�！狈蜃訃@曰：“吾與點（曾皙）也。”我們看到，前面三人的理想看起來都比曾皙理想高尚，遠大。但孔子認為，子路說的話并不謙讓，無法用“禮”來治理國家。不符合孔子“為國以禮”的要求。冉有的話與子路沒有什么區別。公西華只能給諸侯做一個小司儀，不能做大事。而曾點設想的因實行仁政而出現的太平盛世的圖景，是孔子“為國以禮”的要求。所以得到了老師的認可。由此可以看出，曾點是一個從容不迫的人。他的理想符合了《論語》中提倡的“溫，良，恭，儉，讓”的.人生之道。這也就是孔子的理想之道了。順便一提，這篇文章也出現在高中一年級第一冊的語文課本上，但是，我在學校學習這篇文章時，老師只講解了課文表面的文字意思，并沒有告訴我們這篇文章教給我們的空子怎樣的理想之道。看來，我國所謂的“素質教育”與理想之中還有很大的差距。

　　于丹教授認為：“理想是一個人一生中最在乎的東西，是一種心靈的寄托�！薄堵�室銘》的經典就在于它寫出了理想的最高境界。即是——大家在一起談論的是不同的志向和共同的寄托。如果大家能在絲竹之間，在交流中有了心心相通在共同寄托的大事上，有共同的理想，那么，誰還能注意到陋室之“陋”呢？所以孔子云：“何陋之有?”

　　于丹教授說：“什么是真正的理想，理想之道是給我們一個起點，給我們儲備一點心靈快樂的資源。”所以，內心的感悟才是《論語》所倡導的理想之道。

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