小學(xué)元宵節(jié)的作文必備(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)元宵節(jié)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇1
歡樂的元宵節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)一過,春節(jié)也就快過完了。所以這天是非常熱鬧。人們們在這天的主要活動是看花燈、舞龍,更重要的就是看煙花了。
正月十五,我和媽媽一起回到我們的老家——墊江。到了墊江。我就和表妹到處去翻看外公都準(zhǔn)備了哪些煙花。庫房里煙花可真多呀!有“沖天炮”、“孔雀開屏”、“彩色噴泉”、“變色冰激凌”、“雙喜炮”、“波彩明珠”,等等。不過,從名稱來看,我還是對“雙喜炮”更感興趣。
吃過晚飯,天才剛剛擦黑,我就嚷嚷著要媽媽帶我去壩子放煙花。媽媽說不過我,立刻就陪我去了。開始放煙花了,首先放的是“變色冰激凌”。只見,一束火花直沖上天,由紅色變?yōu)榫G色,綠色又變成黃色,黃色又變?yōu)樗{(lán)色,藍(lán)色最后變?yōu)榘咨螤钫娴腵像極了“冰激凌”。
緊接著只聽“砰砰”兩響,我喜歡的“雙喜炮”也上天了。就像兩顆子彈激射出去,還帶著“嗖嗖”的聲音,美妙極啦。再接著“孔雀開屏”,“彩色噴泉”、“彩波明珠”,真是讓人們目不暇接,煙花繚亂。
特別是哪個“沖天炮”飛出去的速度像火箭般快,直沖夜空。突然有一些像飛機的煙花四處亂竄,我和一些小伙伴們嚇得抱頭鼠竄,四處躲閃,生怕撞在身上把自己燃起來,場面好不熱鬧。
八點過后,大家的煙花都放完了,人們?nèi)簼u漸散去,我還沉浸在那場景中……
小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇2
在一聲聲爆竹聲中,我們迎來了新的一年。春節(jié)過完了,又是一個喜慶的日子——鬧元宵,猜燈謎。
元宵活動
猜燈謎之前,當(dāng)然有好玩好看的節(jié)目嘍!我和媽媽一起到紅梅社區(qū)的門口,真是人山人海,被圍得水泄不通。走!進去瞧瞧!我和媽媽費了九牛二虎之力才擠了進去。這節(jié)目真是豐富多彩,有回味無窮的小品;有優(yōu)美動聽的歌;有火爆十足的舞蹈……
看!猜燈謎開始了!我和媽媽早已沖在了前方。貼謎面的工作人員一出場,一大群人都爭先恐后地圍了上來,喊,給我一張!給我一張!他們手都伸得老長老長的好像要手都拋出去了。我快要被擠成肉餅子了!我發(fā)現(xiàn)謎語很簡單,迫不及待地伸出手去,一把抓住三四張,使勁往回拽,好不容易,我才拿到撕成兩半的'燈謎。
有的謎友歡歡喜喜地拿著燈謎來看,有的謎友苦思冥想,使勁地琢磨。我和媽媽一一猜下來。其中“出自幽谷,遷于喬木”打一字,費了我好大功夫,最后在爸爸的協(xié)助下我終于有了答案,是“樂”字。我的謎猜完了,就去兌獎了。!有三支牙刷和一塊肥皂。收獲不少嘛。ㄐW(xué)生作文)
我兌獎完,突然,一位老奶奶拉住我,問我“月光照進門”的字謎是什么,我靈機一動,想到是“閑”字,我告訴了她,她夸我是個聰明的孩子。后來我就主動去助人為樂了,幫助了好幾個,雖然有些解不出來,但是盡力了,還是很開心。
總結(jié)點題
呵呵,真是個快樂的元宵節(jié)!
小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇3
今天是元宵節(jié),吃過早飯,媽媽帶著我去試聽作文課。老師給我們上了一堂生動、有趣的游戲課。
上課了,老師讓我們做了一個有趣的游戲,游戲的名字叫“木頭人。”老師先給我們編了一首兒歌,然后又給我們講了游戲規(guī)則:“我是一個木頭人,不能說來不能動,不能笑來不能跳。”講完規(guī)則后,老師又讓我們想自己想做的動作,如果想不出來, 也可以請同學(xué)幫忙。
游戲開始了,老師首先讓我們演“木頭人”,我們先念了一遍兒歌,又喊:“一、二、三!”喊完以后,我們就做出了自己要做的動作,我做的是一個拉丁舞動作,老師一直夸我的舞姿優(yōu)雅,動作標(biāo)準(zhǔn)呢,我心里特別自豪。我們做好了動作,老師就開始計時,計時時間為一分鐘。我們就開始按照老師規(guī)定的時間去做。我發(fā)現(xiàn)我們班里真是藏龍臥虎啊:劉昊寧和我一樣,也擺出了一個拉丁舞的動作,非常優(yōu)雅;有的同學(xué)擺出了小貓咪的造型,可愛極了;男同學(xué)擺出了打槍的`造型,帥呆了……最后,有三名同學(xué)勝利了,我也是其中之一。
接下來,老師就讓我們玩逗“木頭人”的游戲。師先給我們分了組,就開始了游戲:一、三組先演,二、四組先逗。我和趙豫婧一組,是第四組,我和她負(fù)責(zé)逗逗陳冠雨和揚哲。我們想盡了辦法,是他們倆個都沒有堅持到底。最終,我們這一組勝利了,得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動作,他做的是打槍的動作,只見他兩手像拿著一把槍一樣,兩腿弓著、兩眼一睜一閉,逗得大家哈哈大笑。最后,輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個一會兒扮鬼臉,一會兒大聲嚇唬我們,做得動作都很搞笑,但是我們兩個
這個元宵節(jié)我過的特別開心,因為老師給我們上了一堂既生動又有趣的作文課。
小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇4
今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天,人們要吃湯圓、放煙花。
以往對元宵節(jié),我們都是吃超市里買的速凍湯圓。可是,今年卻截然不同,媽媽為了增加節(jié)日氣氛,決定要自己做湯圓。我聽了心里別提有多興奮了。
我們先把糯米粉用開水調(diào)成皮,爸爸叫我水不要太多,多了會過;也不要太少,少了會粘不住。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形,再用手指在上面按一個窩,把餡放在里面包好,放餡時一定不能太貪心,否則會把皮給撐破的。包好湯圓后,終于可以下鍋了。沒過多久,湯圓熟了,只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中,好像一粒粒大珍珠,看得我直流口水,迫不及待地咬了一口。。≌婧贸裕敲聪闾,那么可口。小小的湯圓包含了我們?nèi)胰说拿篮米T浮?/p>
吃完湯圓,我們便開始放煙花。爸爸放了一個大的。只見幾顆明亮的'火星一顆接一顆沖上灰暗的天空,剎那間,火星炸開了,變成一朵朵五光十色的花蕊。整個天空變成一個美麗的大花園,真是火樹金花鬧元宵呀!
最后,我們?nèi)医蚪蛴形兜乜丛頃,其樂融融的。作?/p>
小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇5
元宵節(jié),中國民間有“觀燈猜謎”的習(xí)俗。民俗專家介紹說,猜燈謎,在我國有著悠久的歷史。據(jù)記載,猜燈謎自南宋起開始流行,至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”,出現(xiàn)在宋朝。南宋時,首都臨安每逢元宵節(jié)時制謎、猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說,燈謎是我國獨有的富于民族風(fēng)格的'一種文學(xué)形式,生動活潑。燈謎的基礎(chǔ)是謎語,而謎語的發(fā)展是有一個過程的。早在春秋戰(zhàn)國時謎語就已經(jīng)出現(xiàn)了,當(dāng)時一些“政客”為了宣傳自己的主張,說動各國君主,往往在發(fā)言中采用民間故事傳說的隱喻方法,巧妙影射。當(dāng)時把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時,逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語。這時的謎語還是比較粗糙的,有民間老百姓創(chuàng)作的,也有文人創(chuàng)作的。
到了三國時,謎語書面創(chuàng)作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結(jié)合,豐富了燈節(jié)的娛樂活動,這時才是燈謎。此后,謎語有了更多的趣味性,因為在宋代,游樂場所“瓦舍”興起,給燈謎的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件,這就促進了燈謎的發(fā)展。
小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇6
在我們的日常生活中,有許許多多令我們難忘的事,我們想讓它在大腦中煙消云散,可這件事卻久久的在我們的腦海中回蕩,好像有什么東西使它留戀。當(dāng)然,有一個節(jié)日,使我至今難忘。每到這一天,家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團團圓圓、和和美美。
記的'那是去年的2月21日,也就是正月十五元宵節(jié)。白天呢?是各鄉(xiāng)演的社火,有舞獅、唐三藏師徒四人、姑娘騎毛驢、……還有許多我叫不出名字的表演。大街上熱鬧非凡,鞭炮聲、鼓聲、朋友的歡笑聲,簡直能淹沒整個芮城縣。
隨著秒針不停的轉(zhuǎn)動,八點到,廣場外已經(jīng)是人山人海,仿佛每個人滴一滴汗,就能下一場雨,這一天要在廣場放各式各樣的禮花:首先是幾顆“星星”往天上飛,離地面大約有兩米多的時候,便炸開。然后是由定時禮花“占領(lǐng)”整個廣場。看的我是眼花繚亂,這可是原來沒有的。看完煙花,我們隨著人流開始觀花燈,街上的燈真多,使我目不暇接,有十二生宵燈、如來佛燈、觀音燈、豬八戒燈、米老鼠燈、臉譜燈、……加上霓虹燈,把整個臨澤城扮得更加美麗。彩燈綻放著絢爛的色彩,好像在為國慶加油呢。
這一天,白天的熱鬧非凡,夜晚的人山人海,都使我記憶猶新,使我一輩子也不會忘記,因為它代表這我們的中國富有!我相信,在不久的今天,中國一定會以一個嶄新的面貌來迎接下次的輝煌!
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