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游覽科技館作文

時間：2026-05-07 12:58:52 科技

游覽科技館作文3篇[集合]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的游覽科技館作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游覽科技館作文3篇[集合]

游覽科技館作文篇1

　　今天，我們四年段的同學去同安科技館游覽，上午一二三班去，下午四五六班去。

　　我們是三班的所以上午去，我排著路隊走到了科技館門口。三個班級分開游覽，我們先去了樓上的4D電影院。工作人員發給我們一種奇怪的墨鏡，戴上墨鏡看電影就好像你跑到了電影里所放映的恐龍的.世界當中，就連畫面中樹倒了下來里也能感覺到地面在振動，一大群的蜘蛛飛過來你也會感覺到有東西砸在你的腿上…………

　　接著，去了一樓的兒童科技樂園，里面有許多的奇幻的科技制品。有，地震相關知識的“電子書”，手影機…………

　　然后，去了二樓的蘇頌紀念館。據說，蘇頌是同安有史以來最大的官，是丞相，里頭有許多蘇頌的畫像，蠟像，制作…………

　　最后，我們去了一個“知識宮”里面有許多的數學知識和自然災害的“縮小版”，萬花筒…………

　　是啊！因為有了科技，人類才會進步，因為有用了科技，我們的生活才會變得更加的美好。

游覽科技館作文篇2

　　今天真是個開心的日子，為什么呢？因為今天我們要去湖南省科技館參觀耶！

　　一路上，我們歡聲笑語，終于專車把我們拉到了位于長沙的科技館，看著那宏偉而令人眼前一亮的建筑，誰還愿在車上多呆一秒呢？

　　我們快速整好隊等候參觀，來參觀的人可真多啊！這不，瞧那隊伍多長啊！好不容易才輪到我們。進了這座壯觀的建筑，我們就像來到了科學的宮殿，那么多有趣的科技項目讓我著迷。這時的我恨不得會分身術，一個在這看，一個在那玩，可這又怎么可能？于是我們東竄西竄，突然有一排紅紅的`光束，令我眼睛一亮，我飛快的跑了過去，哦！原來是；“激光琴”，我的手觸碰一下激光，便響起音來，我左右觸碰，竟彈奏了一首美妙的樂曲，這可真讓我興味盎然又疑惑不解。

　　玩完“激光琴”，我便來到了一個“傾斜小屋”前，這啥？就這么個屋子，也算科技？我滿心疑慮地走進屋子里，不料，感覺屋子在動，怎么也站不穩。當時我就像一個喝醉酒的人，搖搖晃晃的向前走，好不容易才走出這個古怪的屋子，這才感覺身子不再搖晃，真是不試不知道，一試嚇一跳，可這么怪的屋子有什么奧秘呢？科技的世界真奇妙啊！

　　參觀完湖南省科技館，讓我領略了科技的奇妙，也讓我感受到了科技的神奇魅力。

游覽科技館作文篇3

　　每年，我們學校都要做科技作品，我每次都愁眉苦臉的做不出來，真想參觀一次科技展，有一天，我的夢想終于實現了。

　　那是一個風和日麗的下午，爸爸開車帶我們去了榆林市的科技館。一下車，我就驚嘆不已，科技館門旁矗立著一個巨大的，圓鼓鼓的玻璃球，這是我從未見過的超級大球，很有科技感。

　　進了大門，一個陜北少女站在眼前，穿著一身血紅色的衣裳，一條血紅色的褲子上邊綴滿了星星點點，一條又細又長的麻花辮搭在肩上，神奇極了！我本以為是一位真的阿姨，走近一看，哦！原來是一個仿真人啊！

　　首先，我們進了一樓的A區，里面有很多的科技作品映入眼簾，我迫不及待地跑去挨個摸了一遍，有“觀察成像”、“球狀投影幕”、“小球旅行記”等等科技作品。其中，最吸引我的還是“自己拉自己”這個科技項目，玩法是：先坐在椅子上，然后抓緊繩子，往下拽，直到拽不動時，你才會發現，你已經升在了半空中，手輕輕一放，你就降下來了，像頂著降落傘，慢吞吞地落下來。

　　然后，我們去了二樓，左邊是B區，右邊是C區，里邊是連接起來的，B區入，C區出。我們從B區進入，里邊的科技項目比一樓的'A區有趣極了！比如“拼圖問答”、“氧氣問答”、“分子活動”——令我喜歡的還是“氧氣問答”。在一張很大的灰黑色桌子上有一臺自動電腦，畫面上顯示著問題，桌子上是許多密密麻麻的按鈕。雖然沒學過氧氣，但那些提示和講解，讓我懂得了許多關于氧氣的知識。

　　從C區出來后，我看到了一張立在地上的巨大的紙，上邊寫著“虛擬現實VR體驗”，前邊是一輛像飛船似的自動汽車。我非常想知道虛擬現實是個什么樣子，于是，排著隊，每六人一組做“飛船”體驗了一下。我坐在“飛船”上，戴著VR眼鏡，感覺自己進入了另外一個世界，在許多又高又大的城堡中間，我坐在過山車的最高處，直飛而下——好像真的在坐過山車一樣，我幾乎快要飛了起來，感覺太爽了！

　　當我摘掉VR眼鏡時，才感覺自己又回到了現實，這樣的科技體驗，我還想進行無數次。可惜，時間不早了，我們要趕回大柳塔，我還有點戀戀不舍，但我暗暗下定決心：以后要經常來科技館，體驗新的科技項目，平時多看科技書，多學科學知識，創造未來的新科技。

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