（推薦）控制作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的控制作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
控制作文 篇1
上個月我收到了一份不知道是誰寄的郵包，上面的便利貼上寫道——時間控制器。說明書中寫道：有了它就可以隨意的調節時間的.快慢。
我立馬開始試驗了，看看這個東西管不管用？于是我找到了一個蜂窩，用小石子砸了蜂窩幾下，當蜜蜂發怒即將哲我的時候，我就把時間控制器的時間調慢了，調到砸蜂窩的那個時候。蜜蜂不動了，哈哈，試驗成功了，這次試驗可真驚險啊！
這東西這么有用，我應該好好使用它。
以前每天早上我一起床，就是急急匆匆地梳頭洗臉，換衣服，出門兒，有時候遲了一兩分鐘就要在教室門口罰站。寒冬的教室外可真不好受，當時我就想把時間調得慢一點，讓我不受這個罪。以前實現不到，但是我現在有了這個時間控制器，這件事就簡簡單單了。
每次考試的時候，時間總是不夠用。特別考語文的時候，我每次磨磨唧唧的寫完閱讀理解之后，就只剩下半個小時寫作文了，所以我要把時間調慢一點，這樣就有利于我寫作文了。
時光老人總不吝惜自己的步伐，反而加快速度跑步向前。現在我可以做以前做不到、放棄、后悔的事……
我可以在5歲時將拉丁舞繼續學習下去，不在乎別人的評論，堅持走自己的路。
我可以在8歲時稍成熟一些，不要因為不想學中國舞而故意摔破腿。
我可以在10歲時保持好的坐姿習慣與用眼習慣，可以減輕近視度數。
我可以在11歲時勇敢一些，和同學們去參加探險活動，既增加友誼，又鍛煉膽量。
我可以在12歲那個暑假和小學的伙伴們認真地說再見，認真的填寫同學錄，認真的約定一次時間，再來相會……
一直到現在我還保留著時間控制器，以防我做錯事時沒有改變的余地。
控制作文 篇2
哭，往往是由于內心感到委屈或精神受到重大刺激，這時人們往往會哭泣流淚。
該哭不哭，一味地忍，悶在心里時間久了，心中的壓抑就會越積越重，精神負擔也就越來越大，進而出現精神萎靡、情緒低落，嘆息不止，導致失眠，影響食欲，出現悲觀厭世甚至輕生的念頭，反應性抑郁癥往往就是這樣造成的。
哭，會使心中的壓抑得到不同程度的發泄，從而減輕精神上的.負擔，對健康是有一定好處的。難怪有的心理學家主張：該哭你就哭吧！強忍著你的眼淚等于自殺。
哭，也得要適當。壓抑的心情得到發泄、緩解后就不要再哭了，否則對身體反而有害。因為人的胃腸機能對情緒極為敏感，憂愁悲傷，哭泣時間過長，胃的運動減慢，胃液分泌減少，酸度下降，會影響食欲，甚至引起胃炎或胃、十二指腸球部潰瘍。有的還會誘發麻疹。因此心理學家主張哭不宜超過15分鐘，要學會控制自己，做情感的主人。
控制作文 篇3
在青年人眼中，時間只是用來虛度的；在父母中，時間是用來給孩子讀書的；在老年人中，時間是用來珍惜的，假如我會控制時間流逝。
我相信大家都知道時間是一去不復返的，有許多人都后悔自己在青少年時期虛度了時光，想改變時間流逝的速度，但那是無發達成的愿望。可是無法達成，也可以想象的啊！假如你會控制時間流逝，你會怎樣操控時間呢？
假如我會控制時間流逝，我會回到19世紀，因為現在的科學家說19世紀已經有了“禽流感”。我會去調查一下，看看衛生站里的發熱病人的'情況，了解一下現在（20xx年）科學家的先進程度，是否知道過去的事情……
假如我會控制時間流逝，我會回到想魔鬼一樣難以捉摸，令人費解，但又那么讓人向往，讓人恐懼的魔鬼島（即活炬島），去看看是否像書上說的那么恐怖，是否有人一靠近它就自動焚燒起來……
啊！控制時間這是一件多么好玩、科學的是啊！但是我不希望有這樣的出現，那是因為現在的人太不懂珍惜時間啦，再加上這樣后過就不堪設想了。
青少年！請不要被歡樂蒙蔽著，不要被歡樂扼殺了你們青春！請不要再虛度時光，不要再浪費青春吧！一寸光陰一寸金啊，及早回頭吧！
控制作文 篇4
他叫張恒，是從小和我玩到大的伙伴，雖是鄰居，卻勝似親兄弟。他長相平常，一副大眾臉，時常露出微笑。身高一米七，長得像個小大人，全身上下透露出成熟和老練，認識他的人都稱贊他很懂事，很成熟。
我覺得他是一個沉著冷靜，是非分明，知道該干什么不該干什么的人。
有一次，我們倆出去騎車，在一條小巷的轉彎處，他的車突然一拐，消失在眼前，不知道怎么回事的我徑直往前騎去，“砰”的一聲，我撞到了一位拉三輪車去賣菜的老奶奶身上，那位老奶奶突然被人撞擊了一下，車上的菜撒落在地上，她惱羞成怒，轉過頭來用仙游方言說了一句“：你小子，出門有沒有帶眼睛啊！”接著又罵了一句不好聽的本地話。我正要發作，張恒發現我沒有跟上他，急忙趕了過來，作為知根知底的好朋友，他看到我的`臉色，知道我要發脾氣了，一下子攔住了我，在我耳邊嚴肅地說：“岱啊，你自己不小心撞了別人，你怎么能罵受害者呢？再說了，你是晚輩！在長輩面前要學會尊重。”我頓時羞愧萬分，恨不得地上有個洞讓我鉆進去。見我還愣在哪里，張恒輕輕推了我一下，笑著鼓勵我：“來，給老奶奶認個錯。”我趕緊向老奶奶道歉，用本地話流利地說：“對不起，對不起，是我錯了……”張恒見了，會心地笑了。他彎下身子，清理了一下現場，才慢慢退回去。
張恒的優秀品質還不止這些呢！守時、誠實、聽話、穩重、努力、情商高……太多了，不一一例舉了，再說下去我都會感到自卑的。
近朱者赤，有時候我脾氣不好，張恒會真誠地進行規勸，張恒如同我的一個情緒“凈化器”，我會珍惜和他在一起的美好時光，爭取也能像他那樣，成為別人學習的榜樣。
控制作文 篇5
欲望與生俱來，人人都有。它可以催人上進，使人奮起，創造輝煌的事業，也可以使人得隴望蜀，永不滿足，最終陷入痛苦。
欲望如太陽，有了它就有了光，有了光就有了熱，有了熱就有了生機。秦始皇有囊括天下的欲望;孟嘗君有脫離危險的欲望;達爾文有發現欲……有了欲望，就有了前進的動力。我也有欲望。
欲望并非是好的。
功與欲是人類一種不合情理的欲望，甚至連哲學家們自己似乎也極不愿意摒棄追求功名這個弱點。
秦始皇天下六合，迎來天下人的膜拜。但之后呢?他不顧百姓疾苦，執意修建富麗堂皇的阿房宮。最終，宮闕萬間都做了土。這是為什么呢?因為他的欲望不合情理。欲望有好有壞，沒有人極力去說欲望怎樣，因為它本身就是一體兩面的，所以我們要把握一個度。
記得有一句廣告詞“勁酒雖好，可不要貪杯呦!”酒雖好酒，但多了會傷身體，喝酒也需要有限度，做事情也同樣如此，有了度才會產生美。
所以我們要掌握欲望。美國作家沃査德曾說：“在這個世界上，被自己的欲望所控制是最不可饒恕的事情。”
回首歷史，有多少人曾為欲望而沉淪。一代梟雄周瑜，一生都在與諸葛亮斗氣。想著能有一天打敗諸葛亮，成為天下第一聰明人。比智的欲望漸漸控制住周瑜的心，使他一而再再而三地與諸葛亮作對，最終卻吐血身亡。倘若周瑜能夠理智的面對自己的欲望，又何必落得如此下場。
過度的欲望是魔鬼，而若我們用心控制住過度的欲望，則會讓我們活得更有動力。神秀有言：“身如菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，勿使惹塵埃。”而慧能又言：“本來無一物，何處惹塵埃?”因為“心如明鏡臺”，而過度的欲望就像是心上的塵埃。我們人不可能沒有欲望，也做不到慧能所說的“本來無一物”，但我們卻可以做到“時時勤拂拭”。這便是用心控制欲望。
用理性控制你的欲望，是你通向成功的必經的'門檻;用理性控制你的欲望，是你成熟起來的標志;用理性控制你的欲望，是你修身養性必要的過程。
欲望是風，它可以推你前進也可以把你吹向深淵;欲望是水，可以拖著你悠然行駛也可以一個浪頭把你的小舟打翻;欲望是網，可以網住你的頭腦誘惑你走向歧途，也可以網住你的邪念，讓你改惡從善。任何結果都是你自己選擇的!
生命價值不在于長度，而在于寬度，讓我們都成為欲望的駕馭者吧，去尋找那份快樂。
控制作文 篇6
隨著春節的臨近，人們過著特別懶散的生活。大多數人都想玩得開心。畢竟，他們已經努力工作了一年，并且已經休假了。尤其對大多數學生來說，找樂子的意圖更為嚴重。有些人很好，記得讀書和做作業。有些人幾乎完全忘記了家庭作業。
事實上，這件事反映了一個人的自制力的大小，簡而言之，他是否能控制自己。自制力強的人總是記得在娛樂時克制自己，放松自己。知道學習，知道有些工作需要按時完成。然而，自制力差的'人完全迷失在游戲的海洋中。
自我控制的作用太重要了。科學家20年的研究表明，自我控制與一個人的毅力和自信同等重要，甚至比他們更重要。
為什么會有這樣的結果？想象一下如果一個人非常聰明、自信和任性。但是如果他沒有自制力，在今天這個充滿誘惑的社會里，他能取得多大的成就？如果自制力太差，一旦受到不良社會因素的影響，后果將不堪設想。
這表明一個人的自我控制是多么重要。
著名的典故“關寧切席”這是一個自我控制的問題：關寧和華欣早年一起學習。有一次，一位高級官員被一群威嚴的隨從包圍了。他開著一輛帶著高禮帽的華麗汽車經過門口。關寧還在看書，華歆忍不住跑出去看，露出羨慕的神色。關寧立刻割斷了他坐的墊子。
這個故事可能告訴我們一個事實：一個人的自我控制太重要了。如果你的自制力太差，你的朋友最終會和你分道揚鑣。
成為一個自信的人是你成功生活中不可或缺的因素。
控制作文 篇7
一天，小樂拿到了零花錢后，捏著錢向他做夢都想去的地方——年年有余披薩店跑去。
進了店后，小樂要了一份鎮店之寶——炸雞披薩。
“咦，這是什么呀？”小樂看到披薩里有一個像手表一樣的東西，便把它摳了出來。
小樂摳出那個手表模樣的東西，找來一張衛生紙，將上面的披薩屑都擦干凈后，再仔細一看，驚訝地說道：“我的老天，這是什么東西啊！”原來那個“手表”不像正常手表那樣有分秒鐘三個指針，而是只有一個指針。正常手表表盤的一圈刻的都是數字，而這個手表周圍刻的都是一些地名，指針就這樣不停地繞著地名在轉。小樂一眼就在表盤上看到了他第二熟悉的一個名字——開心鎮，他第一熟悉的.是自己的名字。
小樂發現在表盤的旁邊還有兩個鍵，一個寫著“暫停”，一個寫著“調時”。由于小樂的好奇心太強了，太想知道把暫停鍵摁了以后會發生什么。于是，小樂便等指針走到了“開心鎮”后，摁下了那個暫停鍵，抬起頭，真的耶，小樂透過玻璃門看到，廚房里正在烤牛排的火焰就停在半空中，一動不動了，再看看就餐的人，他們也一動不動了，有一位顧客喝水時不小心掉下去的那滴水珠也懸停在了空中。
小樂又摁了一下暫停鍵，指針離開了“開心鎮”，一圈圈地又轉了起來。火焰又呼呼呼地冒了起來，餐廳里就餐的人們又開始動了起來，那滴水珠也吧嗒掉在了地上。
忽然，小樂的腦子里閃過一道亮光，為什么不用這個神奇的手表去考試呢？
小樂就開始用那個“調時”鍵調撥表盤上的那個小小的液晶時間顯示框，他把時間撥到了下個禮拜五——期中考試的時間。剛撥好時間，他就發現自己身上的衣服變了，也背上了書包，小樂在確定自己的書包里都裝好了考試用品后，就進了學校。
這次小樂可沒有把考試放在眼里，便只是胡亂一填就將試卷交了上去。
過了兩天，試卷發了下來，他把題打在計算機上，將答案搜了出來，再找出了家里僅有的一張U盤儲存卡，將答案全都復制到儲存卡上。
小樂在家里找出那個U盤帽，這個U盤帽是小樂的鄰居，那個愛吃果凍的科學家“果凍博士”在小樂上次生日時送給他的生日禮物。小樂把儲存卡插進了U盤帽的接收孔，然后打開了開關。突然，他的腦袋里充滿了剛剛在計算機上查找的數據。
弄完這些后，小樂又急忙把手表上的時間調回到了正常時間。小樂發現自己還站在年年有余披薩店里呢！
一天天過去了，正常時間里的期中考試來了。小樂在考試那天穿上了和用時間控制儀到達考試這天一樣的衣服，充滿信心地去迎接了考試。
成績出來了，當老師讀到小樂的分數時，全班同學都不相信，他們不相信小樂會進步得這么快，一下從零分到了一百分！事后，學校讓小樂又考了一次。因為這次的考題變了，小樂又回到了零分。最后，老師宣布小樂作弊，分數為零。
放學后，小樂悶悶不樂地把時間控制儀扔進了自己的儲物箱里，扔進去后，小樂好幾次都想把時間控制儀取出來，但每次想到這次自己的成績突然變好，復試后又是零分讓自己丟了人，也失去了同學們和老師對他的信任時，他就又把時間控制儀扔到了一邊。
其實時間控制儀因為反復地被他扔來摔去，它的作用早就沒有了，所以，就是小樂打算再用一次，時間控制儀也不能幫他完成心愿了。
控制作文 篇8
一個人，偶爾發發脾氣是正常的，但經常發脾氣就是不好的。我是一個倔強、好勝的女孩，不管別人說什么，我都會一直堅持自己的想法。在生活中，我常常會因為一些雞毛蒜皮的小事與他人傷了和氣。
幾天前，我因為一件小事而與媽媽頂了嘴，于是爸爸跑過來先安慰了我幾句，然后又說給我講一個故事，我點了點頭，爸爸就立刻開始講了。他說：“有一個人，他的脾氣很差，他的爸爸就對他說：‘孩子，以后你每發一次脾氣，就到后院的籬笆上釘一個釘子。’那個孩子不知道有什么含義，就同意了。過了幾個星期，他爸爸偶然問他：‘孩子，籬笆上有幾個釘子了？’‘數不清。’孩子滿臉通紅地回答。他爸爸又說：‘那你現在想發脾氣時，控制住了自己，以后就可以拔掉一個釘子。’幾個星期后，所有釘子全部被拔掉了。孩子把這個好消息告訴了他爸爸，他爸爸聽了后，便和他一同來到了后院。他爸爸對他說：‘看到了吧，這些密密麻麻的`小洞洞，你知道它代表的是什么嗎？’孩子搖了搖頭，他爸爸又繼續對他說：‘這些小洞洞代表的是，你傷害、得罪的所有人，這些是無法彌補的。’那個孩子聽完后，點了點頭。后來那個孩子果真很少發脾氣了。”爸爸講完就立刻對我說：“希望你也能改正。”
這個故事讓我明白了：學會控制情緒有多么重要啊！一個人如果無緣無故地發脾氣，不但會傷害自己，同時也會傷害他人，而且有些傷痕是無法彌補的。
控制作文 篇9
又是英語課了，想起英語唐老師各種莫名其妙的行為，長篇大論的說教，便覺得不太想上英語課，但也說不出為什么就是不想上。
英語唐老師，身材矮胖，頭發卻挺長，還經常穿裙子，進入教室之時，總是大包小包拎著，有時還會帶著一臺筆記本電腦，但整堂課又沒見她用過。總覺得有點搞笑，雖然偶爾大聲訓斥，但平常卻是老好人，總想和我們說道理。
英語課的鈴聲終于響了，教室里卻始終安靜不下來。唐老師教了兩年了，也差不多習慣了，就開始上課。然而這聲音此起彼伏，愈演愈烈，如星火燎原，不斷地逼著唐老師提高嗓門。終于，唐老師怒氣值攢滿了，放出了大招：“同學們！學如逆水行舟，不進則退！季朋正你又干什么！自以為有些小聰明！好同學我見的太多了！你這樣根本算不了什么！”教室里終于安靜了下來，唐老師又苦口婆心的說了一番，才又開始上課。
然而過了沒多久，竊竊私語之聲又不絕于耳。唐老師站在講臺上，講得也是很辛苦的，無奈同學們并不買帳，仍自顧自地聊天。唐老師又突然氣沉丹田，一拍桌子大聲說道：“同學們！我們要做沉默不語的`老鷹，不要做嘰嘰喳喳的麻雀！”于是教室里又迎來了短暫的平靜。但平靜過后，又是一陣喧鬧。如此往復循環，一堂英語課就這么過去了，唐老師真是很努力啊，但仍然控制不住課堂。
但接下來的語文課卻安全不一樣。語文康老師個子也不高，但看到他陰沉著臉，手拿著本語文書走進班里，整個班級便如突然加壓降溫一般凝固了。看到他比烏云還要陰沉的臉，誰也不敢多說些什么。有時候課堂里出了些小騷動，他突然提高分貝說了一句：“你們有什么好說的。”說話聲就像火遇到二氧化碳一般，瞬間消失了。整個課堂被他完全地控制了，安安靜靜。
我不禁有些唏噓，控制真的非要冷冰冰的一張臉而不是好言相勸。非要暴力一些，才能控制嗎？自己不能控制自己，而非要靠外力嗎？
控制作文 篇10
8月20日早上，我跟從德州晚報小記者團一起去參觀了疾病預防控制中心。真是讓我大開眼界啊！
一進大廳的門，就有個“健康姐姐”來迎接我們，給我們講解了關于疾病控制中心的一些作用，還給我們講了高食鹽的危害。您知道我們每天食鹽量的標準是多少嗎？不知道吧！還是我來告訴您吧，成人每天食鹽量不超過6克，7~13歲少年每天食鹽量不超過5克，1~6歲兒童每天食鹽量不超過2克，1周歲以下的嬰兒，每天不超過1克。如果高食鹽，就會導致癌癥、肥胖等多種疾病。
接著，我們又去了4樓，看了一位叔叔為我們做了實驗，更加讓我們明白了高食鹽的危害性了。我們又跟著去了大會議室看了一個模擬練習，看在流感多發季節，他們是怎么處理的。在這里讓我知道了，一顆疫苗的運輸，一般要在2~8攝氏度下存放，也包括運輸中都要在這個溫度，才能輸入到人體中的.。
這里的工作人員耐心地給我們講解了很多的預防疾病的事項和控制疾病的一些措施和方法。真是讓我受益匪淺！
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