科技的作文9篇【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的科技的作文9篇，歡迎大家分享。
科技的作文 篇1
星期三，我和爸爸媽媽姐姐很早就起床了。我們洗了臉，刷了牙，馬上出發(fā)。到了汽車站，我們坐上去上海的車，車馬上就開了。
到了上海，我們坐上地鐵一號線到科技館。我們看見許多人在排隊，人們排成了一條長龍。
現(xiàn)在我們進了科技館。科技館第一層那里展示有珍貴的老虎皮，有好玩的游戲，還有可愛的大老虎。到了第二層，看了動物世界，非洲區(qū)有我最喜歡的斑馬，還有許多可愛的動物。然后我們?nèi)チ酥┲胝梗锩嬗性S多大大小小的蜘蛛。有的蜘蛛還挺嚇人呢。后來我們來到了機器人世界。里面有許多聰明的.機器人，有一種車站服務(wù)機器人能聽懂人們說話，真厲害呀！
科技館的東西真多呀，我長了許多知識。
科技的作文 篇2
這個暑假，我和幾位同學(xué)一起參加了赴廈門的夏令營。要問廈門之行印象最深的？那就數(shù)廈門科技館了。至于為什么，還是聽我往下說吧。
去科技館時，連續(xù)幾天的活動，我已經(jīng)很疲憊了，懷著極不情愿的心情踏進了科技館。剛一進館，我的腦袋里就浮現(xiàn)出疑問：我只是第一次來這，怎么會覺得這里很眼熟呢？墻上電視里播放的內(nèi)容使我打了一個激靈：這……這不就是《奔跑吧，兄弟》的拍攝地嗎？我身上連同心里的疲憊頓時煙消云散。我急忙叫了幾個同學(xué)，告訴了他們我的發(fā)現(xiàn)，然后我們一起興奮地去暢游科技館。
我們先去了三樓，上面有模擬太空艙和一些蘊藏著科學(xué)知識的游戲。我先異常激動地奔進了太空艙。你問我為什么“異常激動”？嗯，還是自己去猜猜吧。“太空艙”里，有一個“小窗口”可以看到“地球”上的風(fēng)景，有和火箭交接的按鈕，還有各個模擬功能，可逼真了！我們通過游戲了解了船槳幫助船前進的原理、飛機機翼伸縮原理以及飛行員飛行的過程，還親身體驗了操縱直升機操縱桿撲滅森林大火。我們在快樂游戲中收獲了許多知識、原理，真是一舉兩得！
帶著興奮和好奇，我們上了四樓，走進了自然災(zāi)害體驗區(qū)。我們體驗了與海嘯賽跑，驚險的泥石流，恐怖的`八級大地震。其中最有趣的算得上地震體驗了。我先把隨身裝備放在地面上，然后忐忑不安地走進了體驗區(qū)。“轟隆隆——”，“地震”開始了。腳下的地面劇烈搖擺著。隨著一聲驚天動地的巨響，大地龜裂了，露出一條條深不見底的巨大裂縫，好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著。“咚——”柜子倒塌了。“咚——”花盆倒塌了。人們尖叫著快速逃奔著，似乎還有人認為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著，終于，大地的震動漸漸平息了，體驗結(jié)束了。我長長地出了一口氣，沒想到地震竟是這么可怕！
后來，我們還看到了海嘯、龍卷風(fēng)和閃電的形成過程，這些無一不讓我感到震撼，人類在大自然面前是多么渺小。
離開科技館時，我和同學(xué)們?yōu)榱斯?jié)省力氣和時間，直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣，科技的魅力真大！這次可真是玩兒嗨了！
科技的作文 篇3
又見太陽高高掛在天空，陽光燦爛，天空萬里無云。我們?nèi)タ萍拣^了。
來到奇幻的科技館后，我小心翼翼地做了一棟平平凡凡的農(nóng)村小房：瞧，這些瓦片多么像一只只魚的鱗片，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，金光閃閃；看，這幾個窗，雖然沒有那么華麗，卻也不失整潔，也不失民間風(fēng)情；注視著，那煙囪仿佛在吐出一圈圈滾滾的黑煙……
回到家，我進下心來，撫摸著我的作品，仔細思考：學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^做農(nóng)村小房模型難道不是為了提高我們的動手能力，豐富我們的課外游戲嗎？希望大家珍惜學(xué)校給我們提供的`大好機會，全神貫注地去完成每一個作品，順便提高我們的動手能力……
科技的作文 篇4
“海上生明月”，“天涯共此時”，“情人怨遙夜”，”竟夕起相思“。今天，陽光明媚，天高氣爽，我正拿著沉甸甸的行李箱前往諾斯?fàn)枡C場趕去，我打算今天回到那記憶著去多美好事情的故鄉(xiāng)。
走進故鄉(xiāng)的大門，一盆白色吊蘭和一盆迎春花相交著，散發(fā)出故鄉(xiāng)那溫暖寧靜的味道。再往里走，一條寬闊平整的道路兩旁有著去多栩栩如生的雕花藝術(shù)。有的是展翅高飛的雄鷹、有的是潔白如玉的月兔，有的是形態(tài)萬千的天鵝、還有的是矯健飛奔的天馬，讓我感受到大自然的氣息，我邊走邊欣賞著這些美景，忽然，一個仁義禮智的機器人走了出來，他彬彬有禮地說道：“你好，小姐，我叫約克，今天由我來帶你參觀吧！”我不解的問：”這怎么變得這么美？我的家在哪？”“哦，是這樣的`，這里是我們智能機器人創(chuàng)造的，我們可費了不少功夫。你的家在百花園的西邊，我?guī)闳ィ槺銕闳⒂^百花園。”“嗯，好的。”我樂呵呵地說道。
于是我們到百花園，門自動打開，還沒來得及看花，一股撲鼻的花香涌進了我的鼻子，讓我陶醉于花海之中。那一朵朵嬌紅欲滴的玫瑰真優(yōu)美，我坐在桌子上慢慢品嘗著紅茶，一邊聆聽這份吹鈴鐺的聲音，一邊看著玫瑰花和天堂鳥擺起那婀娜的舞姿，令人有著身臨其境’流連忘返的滋味。隨后，機器人——約克把我?guī)У搅宋业募遥媸亲屛铱谀康纱簦瓉砟菒坌Φ姆块g，現(xiàn)在居然變成了一棟別墅，我迫不及待地跑進了房子，以前那些陳舊的家具現(xiàn)在都煥然一新了，真讓我贊不絕口。我連忙喊道：“媽、爸、你們在嗎？”只見爸爸與媽媽激動地走了出來，我喊道：“爸爸！媽媽！爸爸媽媽也應(yīng)道：”孩子今天怎么有空來看爸媽了？”我說道：“今天是中秋節(jié)我來看你們了！”爸爸媽媽感動的說道：“好孩子！”……
中秋之夜，我與爸爸媽媽坐在沙發(fā)上邊吃著月餅邊望著皎潔的月光，這光是多么的純潔，此時我的心里不時殺過一個念頭：這月光如此的美麗，我為何不在這里久留呢？”想罷，便拿起手機打電話，說：“公司我不回了，休假一個月，拜拜！”
在這個夜晚里我是多么的溫暖，因為故鄉(xiāng)的寧靜、溫暖，都能打動我心靈的一瞬間。
科技的作文 篇5
周四下午，是我們的科技課。科技老師像往常一樣神采奕奕的走進教室。神秘的告訴同學(xué)們：“今天我們上一節(jié)有趣的科技課，大家猜猜是什么？”同學(xué)們七嘴八舌的猜了許多。科技老師都搖頭說：“不是！”“今天我們的科技課是——堆雪人。” 堆雪人？同學(xué)們一陣歡呼，覺得不可思議。在這炎炎夏日，有雪人玩，真的太好了。原來科技老師給我們準(zhǔn)備的材料是人造雪。告訴我們說這個雪不容易融化，常溫下可以保存一個星期。接著老師給每人發(fā)了三勺雪粉倒進了盛有水的杯子里，過了一會兒，真成了白亮的雪。摸上去軟軟的滑滑的，可好玩了。老師讓同學(xué)們發(fā)揮想象力，自己制作自己喜歡的雪人模型。有的給雪人系上了好看的蝴蝶結(jié)，有的給雪人折了可愛的圣誕帽，有的給雪人穿上了漂亮的'裙子，有的給雪人安上了大象鼻子…… 一節(jié)課在意猶未盡中結(jié)束了，同學(xué)們別提多高興了，老師看到同學(xué)們活靈活現(xiàn)的作品，夸贊同學(xué)們個個都是有創(chuàng)意，思維活躍的小天才。
科技的作文 篇6
爸爸，今天我和媽媽去科技館看展出了，你沒去真是太可惜了!
最有趣的就數(shù)看3D電影《傻豹埃迪》了。看的時候先要戴上一副眼鏡。哈，正好看見那只傻豹埃迪在向我招手，手指頭都要撓到我的鼻子上了。
哇!不好，一只大鱷魚撲上來了，快逃命呀!
咦!我又變成了一條的小魚，在水里快樂的游啊游……看3D立體電影真是太過癮了。告訴你一個秘密，你可別告訴別人喲——我偷偷地看了兩回呢。
二樓展出的是機器人。看到一個會彈鋼琴的機器人，我在屏幕上選擇了《好漢歌》，機器人就有模有樣地彈奏起來，看它十指不停地變換，活象一位鋼琴大師。還有一位長得高大威武的外國機器人，我大聲說:“HELLO”，他居然向我轉(zhuǎn)過頭來，還向我揮手致意呢!媽媽說他能聽得見我們說話。真是太神奇了!
我讓銅塊、鐵塊、塑料線圈一起蕩秋千，線圈是最后停下來的'，通過這個游戲我就知道了線圈的阻力最小，怪不得電器里都要用到線圈。我知道了鐵、銅、不銹鋼等金屬都能導(dǎo)電，塑料線繩就不能導(dǎo)電，我還知道了哥白尼的“日心說”，愛因斯坦的相對論，人是由猿人進化來的，還有上海的磁懸浮列車(可惜上次我們沒去乘)……
爸爸，問你一個問題：“櫻桃中含什么最豐富呢?哈哈，你回答不出來吧，含鐵最豐富呢!”
世界真奇妙呀!我長大了要當(dāng)發(fā)明家，要成為愛迪生、愛因斯坦那樣偉大的人。
科技的作文 篇7
今天，老師帶我們?nèi)チ遂`寶市高科技農(nóng)業(yè)示范園里參觀。
下午1點，我們在老師的帶領(lǐng)下進入了園里，又進到了溫室里，脫了衣服，我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭。那一個個“蝴蝶”揮舞著翅膀，在盆景上翩翩起舞，好像在歡迎我們似的。我急忙拿出照相機“咔嚓咔嚓”地照了起來。粉色的蝴蝶蘭張開了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀，向人們展示著它的.可愛;黃色的蝴蝶蘭伸展著公主般金燦燦的翅膀，歡迎小客人的到來;白色的蝴蝶蘭高貴傲氣，鶴立雞群，一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”，可見有多高貴。我們參觀完后，又坐在一起以“書香更比花香濃”為話題展開了朗誦活動，有許老師為我們出考題的環(huán)節(jié)，還有雷老師主持的大人和我們之間的關(guān)于“花”的歌詞、關(guān)于“花”的成語PK。盡管我們玩的很盡興，但也有一些同學(xué)很緊張，在活動的整個過程中，我都很放松，該笑笑，該干啥干啥，徜徉在花海中，真讓人心曠神怡。最后，全體同學(xué)、家長、老師以《同一首歌》做了結(jié)束。
過后，我們來到了農(nóng)業(yè)示范園的實驗室中，聽彭文瑤媽媽講解著怎樣利用高科技技術(shù)將植物批量生產(chǎn)。在實驗室里，我明白了把植物的苗子放在一個瓶里，里面再放入一些化學(xué)物體，外面再用紙包起來，防止蠅蟲落在瓶里污染植物，每天下班后還用紫外射線將瓶子進行掃描，去除有害物質(zhì)。
從實驗室出來后，我們又從后門進了溫室里，一個個紅掌伸長了“手”用那尖長尖長的淡黃色花心向我們招著手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這里亭亭玉立，像一位少女，再加上群花在一起，更是美上加美，四周一片妖嬈，讓我目不暇接。
最后，我們又在會議室里看了一部動畫電影--《奇妙仙子》，有的情節(jié)惹得同學(xué)們哈哈大笑。電影結(jié)束后，一個下午的參觀結(jié)束了，我?guī)е鴿M心的歡樂開心地回家了。
這次參觀，我知道了植物可以用高科技來嫁接，但高科技來自智慧，智慧又來自知識，知識來源于學(xué)習(xí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，來創(chuàng)造高科技，讓祖國發(fā)達創(chuàng)新。
科技的作文 篇8
在陽光燦爛的四月，“綠色家園,碩果累累”高一小學(xué)科技節(jié)開幕了!
在學(xué)校操場的西北角是每個班級的種植園地,我們二(四)班這次種植的是小雛菊。我們班一領(lǐng)到小雛菊后，中隊委員們就忙得不亦樂乎。我們先把小雛菊從花盆里取出，然后把它移植到我們班自己的種植園地里，最后把土填埋好。在此之后的日子里，我們澆水、松土，每天都精心呵護它、保養(yǎng)它。小雛菊開出了美麗的'花朵。
前不久，學(xué)校開展了介紹自己班級植物的活動，我班中隊委員為此專門開了一次會，會上就如何參加這次活動進行了分工，我們分成宣傳組、布置組、講解組。那天，種植園地里擠滿了同學(xué)，通過布置組的精心布置及宣傳組的大聲宣傳，不久，就有很多同學(xué)圍了過來，講解組的講解生動、有趣，內(nèi)容有植物習(xí)性、種植方法等。
通過這次科技節(jié)活動，讓同學(xué)們初步了解了植物的生長發(fā)育過程。大家都覺得這次活動不僅增加了課外知識，而且還非常有意義！
科技的作文 篇9
昨天，媽媽帶我去科技館參觀。
到了科技館，我第一眼就看見了兩具巨大的恐龍化石，其中有一具恐龍化石高的都快碰到屋頂了。別以為就這樣完了，前面還有一個我從沒看到過的洞穴！走進洞穴，就看到了巨大的空間里擺滿了一個個我叫不出名字的機器，一幅幅不知道真假的名畫，還有許多我理解不了的展示品以及這些展示品的原理說明。最讓我記憶猶新的是一個非常奇怪的機器，感覺好像是用來砸核桃的，一搖動機器的手柄，機器中間的錘子就會自動的往下砸到下面的'鐵板。我想，如果鐵板上放顆核桃的話一定會被砸開花的。
參觀完一層我爬上了二樓。首先映入我眼簾的是一個懸在空氣中的燈泡，奇怪，燈泡沒有任何繩子吊著，它為什么會懸在空中的呢？看了說明后我才明白，原來它是運用了電磁原理。我的祖國已經(jīng)研究出了磁懸浮列車，把燈泡懸浮那真是小意思了。突然，我看見前方有一個坐在凳子上的小朋友，他輕輕的拉動身旁的一根垂下來的繩子，奇怪的是，他那細細的胳膊盡然把自己和坐著的凳子一起拉了上去。帶著疑惑我如夢游般的參觀完了科技館。
回來的路上，坐上媽媽的電瓶車，回想著科技館里的一件件科技展品，想到了自己的迷惑和疑問，想起了父母老師對我的諄諄教誨，突然明白，雖然現(xiàn)在我還弱小，有些不明白是正常的，但我不努力學(xué)習(xí)，等到將來長大，還是會不明白，我一定好好學(xué)習(xí)，做一個對祖國有用的人。
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