端午情作文精選3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的端午情作文3篇，希望對大家有所幫助。
端午情作文 篇1
端午，一個充滿懷念的日子，一個充滿期待的日子，在我心中也是一個充滿愛的日子。
如今我們吃的是街上的粽子，雖有素的，肉的各式各樣，可總是吃不出來一種味道，一種家鄉的味道。
以前，我的外祖母每到端午總會把我們一家人叫到山里去。那時，外祖母在家中包粽子，我們一群孩子總是順著小道到山頂上去打別人家的果子。雖被這里的主人訓斥，可哪里能聽的進去，過了一會兒主人走了別又上去打果子。母親也總是一笑而過，畢竟是城里孩子，在山上玩一會也不會怎么樣。
當我們回去時粽子早以煮好，那香味，隔在門外也是可以聞見的'。外祖母包的粽子是和其他人不一樣的，外祖母包的粽子上的粽葉是碧綠的，像極了孔雀石，打開一看糯米如同一個個鉆石一般，咬一口就想吃第二口。外祖母端出幾個小碗，碗中撒滿了糖，又端出幾個盤子，一人一個，大人們在盤中放入幾個粽子。那時我總是端著粽子在山中的小路旁邊坐下，在半空中吊著兩條腿。大人總是說這樣會掉下去的，可我總是不聽。長大了以后就怕了，可能大了以后才知道下面是一個深深的大壩。
夕陽西下，粽子已經吃完了，吃完后就鬧著外祖母說還要吃。外祖母沒辦法，拿出了幾塊涼糕給我解饞，我拿上涼糕直奔山頂上，看著遠處的太陽一點一點的落下，水中倒映著它的光輝，一群飛鳥飛過湖面，水中的水波一點一點向岸邊撲去，那時總一種說不出的情趣。遠處的田野是我們家的，每到晚風拂過。田野里的農作物一點點的倒去，我總會拍起手笑起來，"有趣，有趣！"
可現在外祖父身患重病，外祖母也沒時間包粽子了，我們就吃街上買的粽子，每吃一口，我的眼睛里就綴滿了淚花，回想起了兒時的端午。
端午情作文 篇2
端午愈來愈近了，空氣中早已若有若無地散發著淡淡的粽香。那一個個淡青色粽葉扎成的粽子，正熱氣騰騰地隨著那漫起的青煙慢慢飄散，飄過房前，越過屋后，漸漸彌漫了整個大街小巷，亭臺樓宇。聞著那近乎家家戶戶飄出的粽香，忽然間直覺心里暖暖的，隱約間嗅到了家鄉的味道，一樣的清香，一樣的淡柔。
已有好幾年沒吃過老家的粽子了，那股淡淡的粽香卻一直在記憶里溫存著，難以忘懷。在家的我每逢端午時節，最喜歡吃媽媽做的粽子，看著那一扎扎的粽子放進鍋中，不多久溢出的香味總能使我口水直流。等到粽子出鍋時管不了燙手，拿上一個就吃。那時家家都在忙著做粽子，等到快煮熟時，你一家我一家，廚房里盡是飄出的粽香，隔著老遠就能聞到。
一直以來我是很喜歡端午節的，尤是在家的日子，兒時的自己認為那是屬于我們的節日，總覺得那時的歡笑比往日要多些。看著 大人們紛紛把準備好的菖蒲、艾草、葛藤掛在自家門前，感覺很是好看，青青的、綠綠的，一派祥和，悄悄地溫暖著心房。當時的我雖不怎么明白，倒也看的'賞心悅目，直到后來一次問過父母才知道，這是象征著四季如春，溫馨、淡然的意思。
端午那天我同村里其他孩童一樣，高高興的奔跑在村頭村尾，房屋小巷，一個個眉心染上一點紅，胸前掛著一個紅紅的雞蛋。誰家在放炮仗一聽便知，而后都紛紛朝他家去了，只為在那剛燃過炮仗的碎屑里尋找零碎的鞭炮，偶爾大人們看見小孩來了便會從自家拿出染紅的雞蛋，分發給我們。那時的我總會開心的笑著謝過他們，然后揣著雞蛋隨同孩童們趕往下一個“地點”。
兒時端午那天總覺得時間過得很快，轉眼間，天就落下了幕布，在外玩耍的孩童都紛紛各自回家去了。當我回到家中，站在父母面前細數著今日的“戰果”時，這邊一個口袋掏出來一把糖果，那一個口袋掏出來一個雞蛋，有時還能掏出一把瓜子，那稚嫩的臉上總會溢上滿滿的幸福和那嘴角甜甜的笑意，這時父母都會笑罵著對我說：“你這貪吃鬼”之類的話。
等到夜逐漸深了，父母讓我姐弟倆把爺爺奶奶請來，一家人坐在一起悠閑的吃著一桌豐盛的晚餐，談論著今年莊稼收成如何如何，細說著那些家長里短。飯后的我雖已是吃的飽飽的，可總要吃上一個粽子，一邊吃一邊聽長輩們談論的話語。偶爾央求爺爺給我講故事，爺爺思索片刻，慢慢向我姐弟倆講述了端午節的由來，大致是古時候有個名為屈原的詩人，因國家滅亡后，憂國憂民的他跳江自殺了，而后人們便以粽子來祭奠他，這也就慢慢有了現在的端午節。
時間總是不知不覺間悄悄流過，轉眼間我也慢慢長大了，由開始上學的一周回家一次衍變為一月，到如今在外工作的我已是很少回家了。時光轉瞬，歲月滄滄，沉積了多少往事，漸漸地都已忘了許多事情。幸運的是我還能憶起家鄉端午時的粽香以及那早晚升起的裊裊炊煙。如今又是一年端午臨近時，我會在異鄉遙遙的看著家的方向，祝福在家的父母。風來時，仿佛間我又聞到家鄉的粽香，清清的，淡淡的！
端午情作文 篇3
多么富有詩意的語言！不用讀一看就仿佛感覺到清香的粽葉、爽滑的糯米，食欲立刻上來了。大街小巷到處飄著濃濃的節日味道，作為教育者，更不能失掉這次教育契機，引導孩子了解民俗，了解歷史。
我們班這次舉行了一次美食文化盛宴。我的說法可能有點夸大，其實就是學生搜集了端午節的資料，大家交流，還有中午回家的同學帶來了粽子，大家共享。很親切吧？當我在打字時還仿佛剛剛結束。我們把教室的桌椅擺成宴會的形式（大家對坐）面前放上還帶著溫度的粽子，勺子、牙簽還有白糖，很全吧。剛擺放好，平時這群遵守紀律的孩子竟活躍起來，迫不及待的要吃！有的已經悄悄揭開綁粽子的皮，露出白嫩嫩的糯米，香味已經飄出來了；有的在咂嘴巴，耐心的等我發號施令；還有“膽大的”問我什么時候才能吃！一看這場面我要招架不住了，還不能放下教師的“威嚴”，讓這些頑童品嘗美食，而忘記品讀文化了嗎！我趕緊拍拍手，示意安靜，
“同學們，想吃嗎？”
“想！”
“想讓粽子更好吃嗎？”
“想！”
“誰來介紹端午節的來歷？”立刻舉起許多小手，（我的學生探究心還是很大的）
“聽后你就會感到更香！”在我的“鼓動”下，一唱一和教室里響起了掌聲。孩子們暫時停住手，聽介紹，或強者介紹自己所知道的內容。
知道的還真不少，端午節的來歷、習俗、歷史、詩句、真是五花八門。有的我也是第一次聽到的：如在我國古代，人們把端午節也稱作“兒童節”、“小孩節”，看來我們的祖先也是很重視小孩子的。李勇躍同學是我們班的“博士”，他朗誦的對聯我也很喜歡“艾葉吐幽芳香溢四海，龍舟掀巨浪氣吞八荒 ”。我一激動隨筆把它寫在了黑板上。孩子喜歡我在黑板上信手寫字的'樣子，不過我把下句改為“屈原賦《離騷》氣吞八方”，因為龍舟離我們這些北方的旱鴨子實在是太遙遠了。學生在《笠翁對韻》中聽過屈原的典故，還是有一點讀懂的。所以還送給我一陣掌聲。也有的孩子介紹以往在家里過節的情形。時間稍一長，又有人蠢蠢欲動，我一看，有粽子的孩子眉飛色舞，沒帶的同學一臉的不自在，我又趕緊插入一小段：“老師也說說小時候過端午節的故事吧，想不想聽？”孩子們給我面子，又停下來了。我趁機又插入“在我小的時候，過節日時飯菜豐富，這是要先讓長輩和客人”當我話音剛落，這群機靈鬼立刻明白了，搶著說“吃我的！”我也不再賣關子，讓班長發下牙簽，拿起準備好的水果刀分粽子，分誰的粽子時，這群“變得”懂事的孩子搶著說：“老師先吃”，我也放下平日的矜持，嘗了一小塊。溫溫的，滑滑的，軟軟的，真香！（其實我平日不吃這些的），但今天不同，這種氣氛，讓我也仿佛回到了童年！好親切，一張張充滿歡欣的笑臉，你一口，我一口，親如兄弟，這不就是“百家宴嗎！”
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