(熱門)音樂世界作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的音樂世界作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂世界作文 篇1
一個人的世界，孤獨，慢慢消逝在音樂里——題記
總是沉浸在里面，這醉人的音樂――
喜歡在如詩的秋日里靜靜地聽。兩耳塞著耳機，坐在無人的階梯上，絲縷的風拂過，任憑枯黃的落葉吹打著臉龐，發絲在飄，似乎是躺在海邊，吹著涼爽的海風，聽大海在咆哮，波浪在翻滾。
“歲月難得沉默，秋風厭倦漂泊，夕陽賴著不走掛在墻頭舍不得我……”“壯志凌云幾分愁，知己難逢幾人留……”
聽著《逍遙嘆》，似察覺一絲悲涼，又感到前所未有的輕松，像把一切煩惱都釋放了出來。就這樣在自己的世界里沉浸，直到日落……
喜歡在昏黃的傍晚靜靜地聽。依然塞著耳機，走在幽靜的路上。攤開雙手，擁抱天空。外衣隨著晚風飄起來，似蝴蝶的翅膀。全身有種冰涼的感覺。閉上眼，嘴里輕輕哼著：“茉莉花隨著風飄落，回家的路，一個人走過……歲月從此擦肩而過，流星劃過，什么也不留……”月亮也就出來了，《月光》，陪伴我走過剩下的路……
喜歡在夜深人靜時靜靜地聽。一個人躺在樹下，MP4放在旁邊，任它散發出《輕舞飛揚》如夢的'音樂。望著夜空，也學星星眨眼睛。
“輕輕飛舞吧，輕輕飛舞吧，青春隨著歌聲在飛揚……”
這音樂，如詩如畫，如秋風，如流水，如月光，如夢幻，如夜空中柔美的銀河。沉浸在群星中，很久很久……
也喜歡在午后靜靜地彈。一架鋼琴擺在眼前，會彈出行云流水般的曲子。隨著《致愛麗絲》流暢的旋律撥動手指，映著絢麗的燈光，時而高亢，時而低沉，心也隨著它跳動、起伏。午后的陽光靜靜照耀，這動聽的旋律也融入心中。
夢中，音符閃爍在夜空……
音樂世界作文 篇2
郎朗，剛剛被全球著名雜志《紳士》選為“20xx最杰出及睿智人士”之一，中國著名青年演奏家，今年才23歲。
如此年輕就獲得極卓越成就，美國《華爾街日報》更是語出驚人：郎朗對世界發展重要影響的20位青年之一。
郎朗很牛。
在美國竟流行著這種說法：美國的年輕人只認識兩個中國人，一個是姚明，另一個就是郎朗。全球著名的音樂廳，他全去演出過；國際上著名的音樂團，他全合作過。郎朗響亮的名字，在整個世界都獲有很高的知名度。
郎朗今時今日的成就，與他小時侯的勤奮是分不開的。兩歲那年，郎朗看完動畫片《貓和老鼠》，就在家的.那臺鋼琴上敲出片中的音樂，從小就顯示出極高的音樂天分。
郎朗每天練琴時間，至少10個小時。小時侯手指因此而麻木僵硬，必須泡在溫水中才緩過來，鋼琴上的汗水可以用“泛濫”來行容……
現在郎朗仍堅持每天練琴。郎朗由于其出色的音樂天分，成為第一個“倫納德”獎杯獲獎者，他是全世界第一位享有此榮的藝術家。
音樂，喚醒生活激情。郎朗的琴聲響遍世界，用驚人的手指速度和節奏，以自己的想象方式詮釋古典音樂。
音樂世界作文 篇3
啊！有音樂的世界真好呀，早晨一起床就能聽見從窗外傳來的清脆的鳥叫聲。每天上學放學都能聽見從音響店里傳來的動聽的音樂，伴著音樂走路心情舒暢極了，腳步也顯得格外輕快，我喜歡這充滿音樂的世界。
假如世界上沒有了音樂，那么世界會變成什么樣子的呢？那么我們一來看看吧。
一天早上，我被媽媽叫醒了，我側耳一聽，清脆的鳥叫聲沒有了，屋里安安靜靜的，沒有一點聲音，真可怕呀！吃完早飯，我背著書包走在大街上，也聽不見往常那動聽的音樂聲了。我的心里一點也不舒服，腳步也變的很沉重。我來到了學校。上課了，老師講課也無精打采，失去了吸引力，同學們也不再發言，毫無生氣的地坐在那里發呆。第二節課下課了，同學們板著臉下樓去做操，開始做操了，廣播里再也不放同學們喜歡跳的'兔子舞，而是干巴巴的叫著：一、二、三、四、二、二、三、四……，真難聽呀！中午回家再也聽不見美妙的歌聲了。買音響的老板也進了瘋人院。
哎！沒有音樂的日子真可怕呀！
音樂世界作文 篇4
天色漸漸暗淡下來，天空還留著一絲余光，在路過七彩柱時，音樂廣場響起了音樂，我郁悶的心情總算好了一些。
這時，對面的飯店也跟著響起了音樂，我看著馬路上面的燈在閃爍著，有紅的、黃的、還有綠的，給這個世界增添了不一樣的色彩。
對面飯店的聲音更大了，有許多客人走進了那家飯店，廣場上的音樂也不服輸，聲音更大了，感覺要震破人的耳膜，我嚇得趕緊用手捂住耳朵，過了一會兒，我漸漸的發現，音樂聲不那么高了，就慢慢放下雙手。
“啊，好刺眼的光。”我趕緊用手捂住眼睛，我把手撐開了一點，原來是一輛車開了遠光燈，那個司機關了遠光燈，我也把手放了下來。
回到家后，我一個人坐在陽臺上靜靜的看著，對面人民醫院以及它周圍的酒店與飯店的.燈都亮了，看起來是那么的璀璨奪目，與外面的車喇叭形成了呼應，我的心情也變得更加舒暢。
吃過飯，我躺在床上準備休息，透過窗簾的縫隙，看到對面大樓上有一些戶人家燈是亮的，但也有一些是黑漆漆的，與外面的車發出的聲音形成了反差。
我發現只要音樂與色彩融合在一起，總是能讓人心情快樂舒暢。
“啊，真神奇！”我不由地感嘆道。
音樂世界作文 篇5
音樂，可以陶冶人們的性格，提高人們的品位。可假如有一天，世界上沒有了音樂……
最近，有許多市民都說他們討厭音樂，讓音樂趕快離開這個世界吧。所以，音樂便離開了這個世界。音樂離開這個世界不久，這座城市沒什么變化，可時間一長，人們感到沒有音樂緩解人們一天的疲勞，非常乏困。電視節目里也沒有任何音樂，讓人看了覺得很無聊。不僅這里，整個城市都是這樣：由于沒有音樂，這座城市里的人都得了一種病，醫院里忙的不開交。而醫生卻說這種病只有音樂才可以治療。工廠印刷報紙的工人，由于沒有音樂的'放松，印刷報紙時總是開小差，結果，便使印下的報紙錯字滿篇，根本看不了。許多唱片公司也倒閉了。大街上，人們一句話也不說，死氣沉沉。人們感到沒有音樂不行，便祈求音樂再次回到這個世界。但音樂還是沒有回來。
音樂，是人與人之間的和諧曲，是生活的交響樂。生活之所以有了音樂，才不變的那么單調。所以，世界是不能沒有音樂的。音樂可以使我們生活變的多彩，工作起來更認真。同時，音樂也可以治許多病。所以說音樂真是一件寶呀！世界怎么可以沒有呢？
音樂世界作文 篇6
音樂，許多不了解音樂的人，把音樂的定義，直接貼上了神圣的標簽。認為只有從歌手、音樂家手中傳出來的就是音樂。
但這樣是不正確的，音樂是沒有界限與局限的。她對所有人都是公平的，也許，你天生五音不全，唱歌跑調，音樂的上帝似乎將你通向音樂的大門關的死死的。但請記住，上帝為你關上一扇門的同時，也打開了一扇窗。你并不一定只有歌唱才能創作音樂，你還有許多方式供您選擇。你可以攻入樂理，鉆研音樂的規律，為歌手打造一首作品，這是音樂家所選擇的音樂征途；或者，你下苦功夫，去學習，你最愛的那一個樂器。就以吉他來說，木吉他與電子及他所走的風格是完全不一樣的。彈木吉他的人，往往心境是穩重的，你可以站在聚光燈下，與一位歌手合作，彈一曲小調，現一片赤誠。若沒有觀眾倒不如對著鄉村的樹木，村邊的小溪，天上的白云彈奏，在自然中感悟，這樣才不會辜負了那心愛的吉他。
彈吉他，要指法端正，坐姿要穩重，體態端正，在心境清正明亮時在將自己對自然的感悟與琴聲糅合在一起，奏出獨屬于自己的一份情調。
若你選擇的，是電子吉他，那么，彈電吉他的人，心境便與木吉他完全不同。其心境必是狂熱的，對夢想的執著是無法用言語訴清的。所以彈電吉他的人，一定會擁有強大的感染力，這就是為何，彈奏電吉他的人，大部分會主打搖滾的原因。
音樂的世界是如此的神奇、美麗。許多人花盡自己的一生，也許也不能參透它的`神秘，這大概就是音樂的奇妙吧。
音樂同時也是不分國界的，任何不同國家的人都有創造和享受音樂的能力。音樂的風格將會隨著傳播者的改變而改變，就如同你在一首優美凄涼的音樂中，加入其他風格的元素或改變幾個音調，再通過一點點技術上的加工，一首全新的作品便誕生了。同時這首傳唱的作品上，也會因此留下你的名字。
音樂往往就是如此，只要你肯鉆，不放棄。每個人都有創造和享受的權力。
音樂世界作文 篇7
午后兩點半的陽光，慵懶、悠然，沿著琴房里陪伴了我十余載的古老而又優雅的琵琶的緩緩流淌。我深深地愛著這把琵琶，愛它躍出的每一個音符，愛它繾綣相依的情愫，愛這余音繞梁的時光，沉醉于琵琶的世界。
我第一次學琵琶是在五歲的時候，雖然年紀小，但是興趣極高。識別了五線譜，老師撥著我的手指彈奏了一首《春天》。我聽著音樂，仿佛出現了生機勃勃的春：小草細細的嫩嫩的，在每一個角落伸展，形成簇簇的新綠；海棠樹貪婪地吮吸著春天的甘露，鳥兒在枝頭婉轉啼鳴……隨著一聲尾音，我又回到了現實中，一個音符一個音符地練起。
琵琶如生活，是一首永遠也彈不完的小曲。如今，我已經開始獨自練習了。陽光悠悠地散著輕柔淡雅的黃色的光，譜臺上的光聚焦在一個蜈蚣般的音節上。這個音節由3個極其復雜的音符，而我又未嘗接觸過的指法構成。我用左手把著琴頸，用帶著指甲的右手點著那個小節，或輕或重的嘗試。我順手拿起椅子旁的手機，重播示范視頻，學著樣子將指尖從老弦挪到子弦再結合上下滑動，仿佛是成功的，可仍發不出那種令人顫抖的北風呼嘯和暴風雪的轟鳴。
蔚藍的天空消逝了最后一抹淡影，在微微的白月下留下一片青黛色的霧靄，沉醉于琵琶的練習中，讓我忘記了時間。正是由于對琵琶的執念，讓我從心底發出一聲聲吶喊：“我一定要學會！”折騰了近四個小時，長著老繭的手也開始紅腫，輕輕觸摸琴弦時指尖會隱隱作痛。我有些沮喪，如果明天的課堂展示彈不好，該怎么辦呢？
第二天如期而至，我走進課堂，屏住呼吸，卯足全身的力氣，去把那個復雜的音節磕磕絆絆地復習了一遍，剛覺松一口氣，老師放下手中的琵琶，一把抓住我的左手。我冒了一身汗，在我的記憶中，初學時那段最疼最難的時光就是老師把我的手死按在琴弦上。這次，老師卻并不嚴厲：“你要舒緩一些，沉醉于琵琶的世界。若你總是跟品較勁，是不能順著琴弦滑動自如的。”原來，我應該按得清淺一些，不讓弦和品蹭上，再適當調整右手掄、帶的部位和力度，才能彈出理想的風雪驟鳴。我明白了。
我按照老師說的，稍稍抬起緊按品的`手，舒緩地奏，再逐漸配上右手，雙手同時發力，頭也情不自禁地跟著甩動起來，蹦出了一片嘈雜。第二天的暖光暈染了半邊的天，我抬頭看著窗外的姹紫嫣紅，我撅撅嘴，卻心情也明朗了許多。我沉醉于此刻，沉醉于琵琶的世界。
其實，沉醉于一個世界，并不是為了做到多么完美，只是單純的熱愛和享受。我掌握了演奏好暴風雪的技巧，雖仍不能演奏出最真實的暴風雪，但我早已收獲了我想要的東西。沉醉于琵琶的世界，無論練習的結果如何，我都為過程而感到滿足和驕傲。
又一次，午后兩點半的陽光，慵懶、悠然，沿著琴房里陪伴了我十余載的古老而又優雅的琵琶的緩緩流淌。我沉醉于琵琶的世界里。
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